2025年大學(xué)《神經(jīng)科學(xué)》專業(yè)題庫——神經(jīng)系統(tǒng)在記憶和認(rèn)知加工中的角色考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題3分，共15分）1.突觸可塑性2.長時程增強(qiáng)(LTP)3.工作記憶4.海馬體5.內(nèi)嗅皮層二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述感覺記憶和短時記憶（工作記憶）在神經(jīng)機(jī)制上的主要區(qū)別。2.杏仁核在記憶加工中主要扮演什么角色？請簡要說明。3.簡述基底神經(jīng)節(jié)在運(yùn)動控制和認(rèn)知功能（如決策）中涉及的主要神經(jīng)回路。4.什么是執(zhí)行功能？前額葉皮層在其中扮演什么關(guān)鍵角色？5.簡述神經(jīng)元突觸傳遞的基本過程。三、論述題（每題10分，共30分）1.論述海馬體在長時記憶形成（特別是情景記憶）中的作用及其神經(jīng)回路基礎(chǔ)。2.結(jié)合神經(jīng)科學(xué)知識，分析情緒如何影響記憶的編碼和提取過程。3.選擇一種具體的認(rèn)知功能（如注意力選擇、語言理解或決策制定），闡述其主要的神經(jīng)機(jī)制，并提及涉及的關(guān)鍵腦區(qū)及其相互作用。試卷答案一、名詞解釋1.突觸可塑性：指神經(jīng)元之間連接強(qiáng)度的可變性，這種變化可以是增強(qiáng)（更容易傳遞信號）或減弱（更難傳遞信號），是學(xué)習(xí)和記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)。**解析思路：*考察對核心概念“突觸可塑性”及其作為學(xué)習(xí)記憶基礎(chǔ)的理解。答案需包含其定義（連接強(qiáng)度變化）和關(guān)鍵特征（增強(qiáng)/減弱）。2.長時程增強(qiáng)(LTP)：指在持續(xù)或重復(fù)的弱刺激作用下，神經(jīng)元突觸傳遞效能發(fā)生持久的增強(qiáng)現(xiàn)象，被認(rèn)為是記憶編碼的重要神經(jīng)機(jī)制。**解析思路：*考察對LTP這一關(guān)鍵突觸可塑性形式的理解。答案需包含其定義（持續(xù)弱刺激下的增強(qiáng)）、持續(xù)時間（長時程）及其功能意義（記憶編碼）。3.工作記憶：指大腦在執(zhí)行任務(wù)時，臨時保持和操作信息的能力，具有短暫性和容量限制，涉及前額葉皮層等腦區(qū)的活動。**解析思路：*考察對工作記憶基本概念的掌握。答案需包含定義（臨時保持操作信息）、特點(diǎn)（短暫性、容量限制）和關(guān)鍵腦區(qū)（前額葉）。4.海馬體：位于大腦內(nèi)側(cè)顳葉，是形成新的情景記憶和空間記憶的關(guān)鍵腦區(qū)，也參與記憶的鞏固和提取。**解析思路：*考察對海馬體基本定位、功能（特別是新記憶形成）的理解。答案需包含位置（內(nèi)側(cè)顳葉）和核心功能（新情景/空間記憶）。5.內(nèi)嗅皮層：位于海馬體和大腦皮層之間，是連接海馬體與新皮層的重要結(jié)構(gòu)，在空間記憶和情景記憶的提取中起著關(guān)鍵作用，并參與記憶的鞏固。**解析思路：*考察對內(nèi)嗅皮層的關(guān)鍵作用（連接、提取、鞏固）的理解。答案需包含其位置（連接海馬體與皮層）和功能（提取、鞏固記憶）。二、簡答題1.感覺記憶（約1秒）是一種容量巨大但非常短暫的緩沖存儲，其神經(jīng)機(jī)制主要依賴于感覺通路的初步、并行激活，信息編碼以感受器水平為主。短時記憶（或工作記憶，約幾秒到一分鐘）容量有限（約7±2個單位），信息以語義代碼形式存儲，其神經(jīng)機(jī)制與前額葉皮層等高級腦區(qū)的主動維持和操作有關(guān)，涉及更復(fù)雜的神經(jīng)回路活動。**解析思路：*考察對兩種記憶在持續(xù)時間和神經(jīng)機(jī)制上的核心區(qū)別的理解。需分別描述兩種記憶的特點(diǎn)，并點(diǎn)明其對應(yīng)的神經(jīng)基礎(chǔ)差異（感覺通路vs前額葉）。2.杏仁核是邊緣系統(tǒng)的重要組成部分，在記憶加工中主要扮演情緒調(diào)節(jié)的角色。它通過接收來自海馬體等結(jié)構(gòu)的情景信息，對其賦予情緒色彩，特別是處理恐懼等負(fù)面情緒記憶。此外，杏仁核也參與記憶的增強(qiáng)和提取，特別是帶有情緒價值的記憶。**解析思路：*考察對杏仁核在記憶中核心功能——情緒調(diào)節(jié)的理解。答案需說明其如何處理情緒信息、賦予情緒價值，并提及與海馬體的聯(lián)系及其對記憶的影響。3.基底神經(jīng)節(jié)主要涉及兩個功能系統(tǒng)：直接通路（促進(jìn)運(yùn)動或認(rèn)知執(zhí)行）和間接通路（抑制運(yùn)動或認(rèn)知執(zhí)行）。在運(yùn)動控制中，它通過調(diào)節(jié)丘腦和大腦皮層的活動來選擇和啟動合適的運(yùn)動程序。在認(rèn)知功能中，特別是決策制定時，基底神經(jīng)節(jié)（如前額葉-基底神經(jīng)節(jié)-丘腦回路）參與評估選項價值、選擇最優(yōu)行為并抑制沖動。**解析思路：*考察對基底神經(jīng)節(jié)主要功能回路及其在運(yùn)動和認(rèn)知（決策）中作用的理解。需提及直接/間接通路及其作用方式，并點(diǎn)出相關(guān)回路。4.執(zhí)行功能是指一系列高級認(rèn)知過程，用于控制、調(diào)節(jié)和指導(dǎo)行為以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，包括計劃、工作記憶、抑制控制、認(rèn)知靈活性等。前額葉皮層是執(zhí)行功能的主要神經(jīng)基礎(chǔ)，特別是背外側(cè)前額葉（DLPFC）負(fù)責(zé)計劃和工作記憶的維持與操作，前扣帶回（ACC）負(fù)責(zé)監(jiān)控、沖突解決和抑制控制。**解析思路：*考察對執(zhí)行功能定義及其核心成分的理解，以及對其主要神經(jīng)基礎(chǔ)（前額葉皮層及其特定區(qū)域）的認(rèn)識。5.神經(jīng)元突觸傳遞的基本過程是：動作電位到達(dá)突觸前末梢，導(dǎo)致電壓門控鈣離子通道開放，鈣離子內(nèi)流；鈣離子觸發(fā)囊泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙；神經(jīng)遞質(zhì)擴(kuò)散穿過間隙并作用于突觸后膜上的特異性受體；受體被激活后引起突觸后電位變化（興奮性或抑制性），從而改變突觸后神經(jīng)元的興奮性。**解析思路：*考察對神經(jīng)元之間信息傳遞基本步驟的掌握。答案需按時間順序描述從動作電位到最終突觸后效應(yīng)的完整過程，包括關(guān)鍵分子事件（鈣離子、囊泡、遞質(zhì)、受體）。三、論述題1.海馬體在長時記憶形成中扮演核心角色，特別是對于情景記憶（關(guān)于特定事件、時間和地點(diǎn)的記憶）。其作用主要通過以下神經(jīng)回路實(shí)現(xiàn)：海馬體接收來自皮層（如entorhinal皮層）的輸入信息，經(jīng)CA3區(qū)形成復(fù)雜的興奮性網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)生“尖波”（sharpwaves）和“慢振蕩”（slowoscillations），這些活動有助于信息的整合和鞏固。然后，信息通過CA3-CA1-穹窿-脈絡(luò)叢-下丘腦-海馬體（反饋回路）以及經(jīng)內(nèi)嗅皮層到新皮層的投射（鞏固長期存儲），將短期記憶轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的長時記憶。海馬體并非存儲記憶本身，而是作為“索引”或“目錄”，將情景信息與特定時空框架關(guān)聯(lián)起來，并協(xié)調(diào)其他腦區(qū)（新皮層）進(jìn)行信息的長期存儲。**解析思路：*考察對海馬體在長時記憶（特別是情景記憶）形成中作用及其神經(jīng)機(jī)制的深入理解。需闡述信息輸入、海馬體內(nèi)部活動、關(guān)鍵回路（CA3-CA1-穹窿回路、內(nèi)外嗅皮層回路）以及最終存儲定位（新皮層）的過程，并明確海馬體的功能角色（索引、協(xié)調(diào)）。2.情緒顯著影響記憶的編碼和提取過程。在編碼階段，杏仁核接收來自感覺皮層的情緒相關(guān)信息，特別是負(fù)面情緒信息能強(qiáng)烈激活杏仁核，并通過杏仁核-海馬體通路增強(qiáng)海馬體對當(dāng)前情景信息的處理和鞏固，使得帶有情緒色彩的刺激更容易被記住（情緒增強(qiáng)記憶，情緒記憶）。這種影響源于神經(jīng)遞質(zhì)（如杏仁核釋放的乙酰膽堿能增強(qiáng)海馬體活動）和神經(jīng)環(huán)路（如杏仁核對海馬體的調(diào)節(jié)作用）的變化。在提取階段，帶有情緒價值的記憶往往具有更高的提取優(yōu)先級。當(dāng)個體再次遇到相似或相關(guān)的情緒刺激時，杏仁核會被重新激活，這種激活可以“標(biāo)簽”或“喚醒”存儲在皮層中的相關(guān)記憶，使得提取更容易、更快，有時甚至帶有更強(qiáng)的情緒色彩。這解釋了為何創(chuàng)傷性事件或強(qiáng)烈情感體驗(yàn)往往記憶深刻且難以磨滅。**解析思路：*考察對情緒如何通過特定神經(jīng)結(jié)構(gòu)（杏仁核、海馬體）和機(jī)制（神經(jīng)遞質(zhì)、神經(jīng)環(huán)路）影響記憶編碼和提取的理解。需分別論述編碼階段的增強(qiáng)作用（杏仁核-海馬體通路）和提取階段的優(yōu)先提取作用（杏仁核激活喚醒記憶），并結(jié)合情緒記憶的概念。3.以語言理解為例，其主要的神經(jīng)機(jī)制涉及多個腦區(qū)的協(xié)同工作。初級聽覺皮層接收并初步處理聲音信息。處理后的信息投射到韋尼克區(qū)（Wernicke'sarea，通常位于顳上回后部），這里負(fù)責(zé)語義信息的提取和理解句法結(jié)構(gòu)。理解的語義和句法信息再通過弓狀束投射到布羅卡區(qū)（Broca'sarea，通常位于額下回后部），該區(qū)域負(fù)責(zé)將理解的語言轉(zhuǎn)化為說話的計劃。同時，語言理解也涉及頂葉（處理語調(diào)、韻律）、顳葉（名詞、語義）、前額葉（語境、推理）等區(qū)域的參與。執(zhí)行功能（如工作記憶，與前額葉皮層相關(guān)）在在線句法解析和保持對話上下文中也至關(guān)重要。整個過程中，各腦區(qū)通過復(fù)雜的神經(jīng)回路（如聽-顳-額葉回路）進(jìn)行信息傳遞和整合，實(shí)現(xiàn)流暢的語言理解。不同個體的語言障