2025年大學(xué)《皮金語》專業(yè)題庫——全球化時代的語言交流挑戰(zhàn)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個選項不是皮金語語音系統(tǒng)的特點？A.元音豐富，包括長元音和短元音B.輔音區(qū)分清濁C.沒有復(fù)輔音D.語音系統(tǒng)對語調(diào)變化敏感2.“Kwai”在皮金語中通常表示“吃”，下列哪個詞語與之同義？A.MwaB.LekC.TsaD.Gwa3.皮金語中，動詞“-ngi-”通常表示什么意義？A.進(jìn)行時態(tài)B.完成時態(tài)C.將來時態(tài)D.被動語態(tài)4.“Chok”在皮金語文化中通常指代什么？A.家庭B.鄰里C.宗族D.國家5.以下哪項不是全球化對皮金語使用造成的影響？A.皮金語詞匯受到外來語言的影響B(tài).皮金語的語法結(jié)構(gòu)發(fā)生變化C.皮金語的母語使用者數(shù)量增加D.皮金語的使用領(lǐng)域受到限制6.皮金語中，表示“書”的詞語通常是？A.BweB.TsaC.LekD.Mwa7.以下哪項關(guān)于皮金語文字系統(tǒng)的描述是正確的？A.皮金語使用基于阿拉伯字母的文字系統(tǒng)B.皮金語使用基于拉丁字母的文字系統(tǒng)C.皮金語沒有自己的文字系統(tǒng)D.皮金語使用基于象形的文字系統(tǒng)8.在皮金語中，“-le”后綴通常用于什么？A.表示名詞復(fù)數(shù)B.表示動詞的現(xiàn)在時態(tài)C.表示形容詞的比較級D.表示名詞的所有格9.皮金語中，表示“好”的詞語是？A.GwaB.MwaC.TsaD.Lek10.全球化背景下，皮金語語言社區(qū)可以采取哪些措施來維護(hù)和傳承皮金語？A.開發(fā)皮金語學(xué)習(xí)軟件B.在學(xué)校教育中加強(qiáng)皮金語教學(xué)C.鼓勵皮金語媒體的發(fā)展D.以上所有選項二、填空題（每題2分，共20分）1.皮金語是一種主要在_________地區(qū)使用的語言。2.皮金語中的名詞根據(jù)_________和_________可以分為不同的類別。3.“Chok”是皮金語文化中的一個重要概念，通常指代_________。4.全球化對皮金語的影響主要體現(xiàn)在_________、_________和_________等方面。5.皮金語的語法結(jié)構(gòu)與其他南島語系語言具有_________的特點。6.為了應(yīng)對全球化帶來的挑戰(zhàn)，皮金語語言社區(qū)需要加強(qiáng)_________和_________。7.皮金語中，表示“愛”的詞語是_________。8.皮金語的動詞通常由詞根和_________構(gòu)成。9.“Mwa”在皮金語中可以表示“水”或“_________”。10.皮金語的語言學(xué)家認(rèn)為，皮金語屬于_________語系。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述皮金語語音系統(tǒng)中元音的特點。2.皮金語的語法結(jié)構(gòu)有哪些主要特點？3.全球化對皮金語的使用有哪些積極影響？4.如何在全球化時代更好地傳承和推廣皮金語？四、翻譯題（10分）將以下這段皮金語文本翻譯成中文：“Choklemekaleka,tsalemekagwa.Mwaletsa,gwalechok.”五、論述題（20分）結(jié)合皮金語的實際情況，論述全球化對皮金語語言交流帶來的挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略。試卷答案一、選擇題1.C2.A3.A4.C5.C6.A7.B8.A9.A10.D二、填空題1.南太平洋2.數(shù)量，性3.宗族4.詞匯，語法，使用領(lǐng)域5.相似性6.語言規(guī)劃，文化保護(hù)7.Vosa8.后綴9.食物10.南島語三、簡答題1.皮金語語音系統(tǒng)中元音的特點是元音豐富，包括長元音和短元音，并且元音在區(qū)分詞義方面起著重要作用。皮金語的元音系統(tǒng)可能比一些其他語言更為復(fù)雜，例如，它可能包含多個元音音位，并且這些元音音位之間可能存在細(xì)微的音質(zhì)差別。此外，長元音和短元音在皮金語中通常具有區(qū)別詞義的功能。2.皮金語的語法結(jié)構(gòu)主要特點包括：名詞有豐富的類別系統(tǒng)，通常根據(jù)數(shù)量和性進(jìn)行分類；動詞有時態(tài)、體、態(tài)等變化，并且動詞的構(gòu)成較為復(fù)雜，通常由詞根和后綴構(gòu)成；形容詞通常放在名詞之后；句子的基本語序為主謂賓（SVO）；皮金語的語法結(jié)構(gòu)與其他南島語系語言具有相似性，例如，都使用后置詞和豐富的動詞后綴等。3.全球化對皮金語的使用有一些積極影響，例如：全球化促進(jìn)了皮金語與其他語言的交流，增加了皮金語詞匯的豐富性；全球化也促進(jìn)了皮金語的學(xué)習(xí)和傳播，例如，通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，更多的人可以接觸到皮金語；全球化也提高了人們對皮金語文化的認(rèn)識，從而有利于皮金語文化的保護(hù)和發(fā)展。4.在全球化時代更好地傳承和推廣皮金語，可以從以下幾個方面入手：首先，加強(qiáng)皮金語的語言規(guī)劃，制定科學(xué)合理的語言政策，保障皮金語的使用環(huán)境；其次，加強(qiáng)皮金語的教育，將皮金語納入學(xué)校教育體系，從小培養(yǎng)孩子們對皮金語的興趣；再次，鼓勵皮金語媒體的發(fā)展，通過電視、廣播、報紙等媒體平臺，傳播皮金語文化；此外，可以利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等新技術(shù)手段，推廣皮金語；最后，加強(qiáng)皮金語語言社區(qū)的建設(shè)，鼓勵皮金語使用者之間的交流與合作。四、翻譯題“我們的家庭很幸福，我們的宗族很強(qiáng)大。水很珍貴，食物很充足?！蔽?、論述題全球化對皮金語語言交流帶來的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，全球化導(dǎo)致了外來語言的沖擊，皮金語的使用領(lǐng)域受到限制，年輕一代對皮金語的掌握程度下降，皮金語面臨著被邊緣化的風(fēng)險；其次，全球化也導(dǎo)致了皮金語文化的同化，皮金語文化中的許多傳統(tǒng)習(xí)俗和價值觀被現(xiàn)代文化所取代；再次，全球化也加劇了皮金語語言社區(qū)的分裂，由于人們生活地域的分散，皮金語的使用者之間的交流減少，導(dǎo)致皮金語的方言差異加大。應(yīng)對策略包括：首先，加強(qiáng)皮金語的語言規(guī)劃，制定科學(xué)合理的語言政策，保障皮金語的使用環(huán)境；其次，加強(qiáng)皮金語的教育，將皮金語納入學(xué)校教育體系，從小培養(yǎng)孩子們對皮金語的興趣；再次，鼓勵皮金語媒體的發(fā)展，通過電視、廣播、報紙等媒體平臺，傳播皮金語文化；此外，可以利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等新技術(shù)手段，推廣皮金語；最后，加強(qiáng)皮金語語言社區(qū)的建設(shè)，鼓勵