2025年大學(xué)《盧森堡語》專業(yè)題庫——盧森堡語言文字在法德區(qū)域的分布考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請簡述盧森堡語在德國薩爾州和萊茵蘭-普法爾茨州的主要分布區(qū)域及其地理特征。二、與法語和德語相比，盧森堡語在法國洛林地區(qū)和德國相應(yīng)區(qū)域內(nèi)的語言活力（如母語使用率、代際傳承情況）呈現(xiàn)哪些顯著差異？試分析造成這些差異的主要原因。三、論述盧森堡語在法德邊界區(qū)域所面臨的語言接觸現(xiàn)象，并舉例說明這些接觸對其語音、詞匯或語法可能產(chǎn)生的影響。四、法國和德國在保護和發(fā)展少數(shù)民族語言（包括盧森堡語）方面各自采取了哪些主要政策或措施？請比較分析這些政策的異同及其潛在效果。五、盧森堡語在法國和德國區(qū)域的文字系統(tǒng)是否存在差異？如果存在，請說明其主要區(qū)別及其歷史背景。語言文字的規(guī)范化在這些區(qū)域是如何進行的？六、結(jié)合歷史因素，分析盧森堡語目前主要分布在法德區(qū)域的原因。提及至少三個關(guān)鍵的歷史事件或社會進程。七、試述盧森堡語在當(dāng)代法德區(qū)域所面臨的主要社會挑戰(zhàn)，并提出至少兩條可能有助于其語言存續(xù)和發(fā)展的建議。試卷答案一、盧森堡語在德國薩爾州主要分布在南部的薩爾布呂肯市及其周邊地區(qū)，以及威斯特法倫地區(qū)的部分市鎮(zhèn)。地理上多靠近法國邊界。在萊茵蘭-普法爾茨州，主要分布在西南部靠近法國和盧森堡大公國的地區(qū)，如特里爾市及周邊的莫澤爾河谷地帶。這些區(qū)域通常位于傳統(tǒng)的德語區(qū)邊緣，與法語區(qū)接壤，具有過渡性的地理特征。解析思路：本題考察地理分布知識。首先需明確盧森堡語在德法邊境的具體城市和區(qū)域名稱（薩爾布呂肯、特里爾等），然后簡述這些區(qū)域的地理位置特點（如靠近邊界、河谷地帶），并指出其多處于德語與法語文化區(qū)的過渡地帶。二、差異：在法國洛林地區(qū)，盡管存在盧森堡語社群，但母語使用率普遍低于盧森堡大公國，且年輕一代中母語流失現(xiàn)象更顯著。在德國薩爾州和萊茵蘭-普法爾茨州，盧森堡語的使用也面臨挑戰(zhàn)，但部分區(qū)域由于歷史淵源或社區(qū)凝聚力，母語保留相對較好，尤其在老年人群體中。德國地區(qū)的盧森堡語活力可能略受德語強勢影響，而法國地區(qū)則同時受到法語和德語的競爭壓力。原因：1）法國和德國的國民語言（法語和德語）社會聲望和資源投入遠超盧森堡語；2）城市化進程加速，語言同化壓力增大；3）教育體系中對盧森堡語的重視程度不同；4）媒體和公共領(lǐng)域法語/德語主導(dǎo)；5）部分法國區(qū)域歷史上受德語影響較深，但現(xiàn)代法語推廣力度更大。解析思路：本題考察語言活力對比及原因分析。首先需指出法德兩國區(qū)域盧森堡語活力的具體差異（使用率、代際傳承）。然后從社會、文化、教育、政策等多方面分析造成這些差異的原因，特別是要區(qū)分兩國背景下的共性和特性。三、語言接觸現(xiàn)象：在法德邊界區(qū)域，盧森堡語與法語、德語之間存在顯著的接觸，表現(xiàn)為：1）代碼轉(zhuǎn)換（在對話中交替使用三種語言）；2）詞匯借用（大量法語和德語詞匯進入盧森堡語日常用語）；3）語法結(jié)構(gòu)在某些情況下受到鄰近語言影響；4）可能出現(xiàn)混合語或克里奧爾式語言變體。影響舉例：例如，現(xiàn)代科技或政治術(shù)語多直接借用法語或德語；在日常交流中，表達某種情感或狀態(tài)時可能直接使用法語或德語詞匯；在某些方言中，名詞的性或格的變化可能受到德語影響而簡化。解析思路：本題考察語言接觸知識。需先定義語言接觸現(xiàn)象，然后具體描述盧森堡語與法德語在邊界區(qū)域的接觸形式（代碼轉(zhuǎn)換、借用等）。最后需結(jié)合具體例子說明這些接觸如何影響盧森堡語的語音、詞匯或語法層面。四、法國政策：1）法律層面承認(rèn)少數(shù)語言（包括盧森堡語）權(quán)利，但實施力度相對有限；2）提供有限的教育支持，如在特定學(xué)校開設(shè)盧森堡語課程或活動；3）部分媒體（如電臺）提供盧森堡語節(jié)目；4）文化機構(gòu)支持盧森堡語文化活動。德國政策：1）在薩爾州和萊茵蘭-普法爾茨州，法律保障較強，將盧森堡語視為地區(qū)語言，提供一定的教育權(quán)利；2）實施“語言規(guī)劃”項目，支持盧森堡語教學(xué)和文化推廣；3）提供盧森堡語媒體服務(wù)（電臺、電視臺）；4）政府資助相關(guān)文化協(xié)會和研究項目。比較分析：法國政策更側(cè)重于法律承認(rèn)和文化象征意義，實際語言支持措施較少。德國（尤其州級）政策更具實踐性，在教育、媒體和官方標(biāo)識等方面提供了更具體的支持，盡管仍面臨資源限制。德國政策的差異主要源于其州一級的自治權(quán)和對地方少數(shù)語言的重視程度。解析思路：本題考察政策比較能力。需分別概述法德兩國（特別是相關(guān)州）針對盧森堡語的具體政策措施。然后進行對比，分析兩國政策的側(cè)重點、力度和效果的異同，并嘗試解釋造成差異的原因（如法律體系、地方自治等）。五、存在差異。盧森堡語在盧森堡大公國使用標(biāo)準(zhǔn)的拉丁字母文字系統(tǒng)。在法國區(qū)域，通常也使用拉丁字母，但可能因歷史或印刷傳統(tǒng)影響，在某些情況下與法語文字系統(tǒng)（如某些字母組合的發(fā)音）存在細微差異或混淆。在德國區(qū)域，同樣使用拉丁字母，但也可能受到德語正字法的影響，尤其是在詞匯拼寫或某些字母用法上。歷史背景：盧森堡語文字系統(tǒng)的發(fā)展融合了法語和德語的影響，最終在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初基本定型。法國和德國區(qū)域內(nèi)的差異更多是地域性印刷傳統(tǒng)或語言接觸的細微殘留。規(guī)范化：主要由盧森堡大公國負(fù)責(zé)制定和推廣標(biāo)準(zhǔn)化的盧森堡語正字法。在法德區(qū)域，通常遵循盧森堡的標(biāo)準(zhǔn)，但地方性變體或受鄰國影響的用法仍可能存在。媒體和文化機構(gòu)在推廣規(guī)范文字方面發(fā)揮作用。解析思路：本題考察文字系統(tǒng)與規(guī)范化知識。首先需判斷是否存在差異，并簡述差異表現(xiàn)。然后追溯文字系統(tǒng)形成的歷史背景，說明其融合性。最后說明文字規(guī)范化的主導(dǎo)機構(gòu)及其運作方式，并提及地域性差異的可能性。六、歷史原因：1）中世紀(jì)時，該區(qū)域長期屬于神圣羅馬帝國，受德語文化影響較深，尤其在特里爾主教區(qū)和薩爾布呂肯周邊。同時，洛林地區(qū)與法國北部聯(lián)系緊密，受法語影響。這種雙語或多語文化背景為盧森堡語的早期形成奠定了基礎(chǔ)。2）17-19世紀(jì)的宗教戰(zhàn)爭和領(lǐng)土變遷（如洛林公國易主）加劇了區(qū)域語言的復(fù)雜性，但并未完全消除盧森堡語的社群基礎(chǔ)。3）19世紀(jì)末，隨著民族國家的建立和標(biāo)準(zhǔn)化進程，盧森堡語因其獨特的地位（處于法德之間）而被界定和區(qū)分，但其使用范圍已受到周邊強勢語言的擠壓。解析思路：本題考察歷史成因分析。需從不同歷史時期（中世紀(jì)、近代、近代晚期）出發(fā)，結(jié)合政治、宗教、社會變革等因素，解釋為何盧森堡語最終主要固化在法德邊界這一特定區(qū)域，并說明關(guān)鍵的歷史節(jié)點或進程。七、主要挑戰(zhàn)：1）年輕一代母語使用率下降，代際傳承面臨斷裂風(fēng)險；2）強勢的法語和德語在媒體、教育、經(jīng)濟領(lǐng)域的全面滲透，擠壓盧森堡語生存空間；3）全球化背景下，單一語言社群面臨文化同化和多元化沖擊；4）盧森堡語社群內(nèi)部可能存在凝聚力下降問題；5）可用于盧森堡語的資源（如高質(zhì)量教材、專業(yè)人才）相對有限。建議：1）加強基