2025年沈陽特教招聘真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)遵循的原則不包括：A.個別化原則B.綜合性原則C.統(tǒng)一性原則D.發(fā)展性原則答案：C2.在特殊教育中，針對聽障學(xué)生的語言訓(xùn)練，主要采用的方法是：A.視覺提示法B.聽覺口型法C.手語教學(xué)法D.計算機輔助法答案：B3.特殊教育教師在進行教學(xué)評估時，最應(yīng)關(guān)注的是：A.學(xué)生的考試成績B.學(xué)生的行為表現(xiàn)C.學(xué)生的家庭背景D.學(xué)生的社交關(guān)系答案：B4.對于智力障礙學(xué)生的教育，以下哪項是正確的：A.應(yīng)完全依賴家庭教育B.應(yīng)與社會普通學(xué)校合并教學(xué)C.應(yīng)采用特殊教育學(xué)校進行隔離教學(xué)D.應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個別差異進行個別化教學(xué)答案：D5.特殊教育中的“融合教育”是指：A.將特殊學(xué)生安排在普通班級中教學(xué)B.將特殊學(xué)生安排在特殊班級中教學(xué)C.特殊學(xué)生與普通學(xué)生完全分開教學(xué)D.特殊學(xué)生只在特殊學(xué)校接受教育答案：A6.在特殊教育中，以下哪項不是常用的教學(xué)方法：A.游戲教學(xué)法B.模擬教學(xué)法C.計算機輔助教學(xué)法D.體能訓(xùn)練法答案：D7.特殊教育學(xué)校的教師應(yīng)具備的素質(zhì)不包括：A.愛心和耐心B.專業(yè)知識C.良好的溝通能力D.精通多種外語答案：D8.在特殊教育中，以下哪項是正確的：A.所有特殊教育學(xué)生都需要特殊的教學(xué)環(huán)境B.特殊教育學(xué)生不需要普通的教學(xué)環(huán)境C.特殊教育學(xué)生可以在普通環(huán)境中接受部分教育D.特殊教育學(xué)生只能接受特殊學(xué)校的教育答案：C9.特殊教育中的“個別化教育計劃”（IEP）是指：A.為每個特殊學(xué)生制定的教育計劃B.為普通學(xué)生制定的教育計劃C.為教師制定的教學(xué)計劃D.為學(xué)校制定的管理計劃答案：A10.特殊教育中的“輔助技術(shù)”是指：A.幫助特殊學(xué)生進行學(xué)習(xí)的各種工具和設(shè)備B.幫助普通學(xué)生進行學(xué)習(xí)的各種工具和設(shè)備C.幫助教師進行教學(xué)的工具和設(shè)備D.幫助學(xué)校管理的工具和設(shè)備答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)包括哪些內(nèi)容：A.文化課程B.技能訓(xùn)練C.心理輔導(dǎo)D.體育鍛煉答案：A,B,C,D2.在特殊教育中，以下哪些是常用的教學(xué)方法：A.游戲教學(xué)法B.模擬教學(xué)法C.計算機輔助教學(xué)法D.視覺提示法答案：A,B,C,D3.特殊教育學(xué)校的教師應(yīng)具備的素質(zhì)包括：A.愛心和耐心B.專業(yè)知識C.良好的溝通能力D.精通多種外語答案：A,B,C4.特殊教育中的“融合教育”包括哪些方面：A.將特殊學(xué)生安排在普通班級中教學(xué)B.提供必要的支持和輔助C.促進特殊學(xué)生與普通學(xué)生的交流D.確保特殊學(xué)生得到公平的教育機會答案：A,B,C,D5.特殊教育中的“個別化教育計劃”（IEP）應(yīng)包括哪些內(nèi)容：A.學(xué)生的背景信息B.學(xué)生的教育目標C.學(xué)生的評估結(jié)果D.學(xué)生的教育支持答案：A,B,C,D6.特殊教育中的“輔助技術(shù)”包括哪些：A.視覺輔助設(shè)備B.聽覺輔助設(shè)備C.語音識別設(shè)備D.電動輪椅答案：A,B,C,D7.特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)遵循的原則包括：A.個別化原則B.綜合性原則C.發(fā)展性原則D.統(tǒng)一性原則答案：A,B,C8.在特殊教育中，以下哪些是正確的：A.應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個別差異進行個別化教學(xué)B.應(yīng)與社會普通學(xué)校合并教學(xué)C.應(yīng)采用特殊教育學(xué)校進行隔離教學(xué)D.應(yīng)關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)答案：A,D9.特殊教育中的“融合教育”的意義包括：A.促進特殊學(xué)生的發(fā)展B.提高普通學(xué)生的包容性C.減少社會對特殊群體的歧視D.提高教育資源的利用效率答案：A,B,C,D10.特殊教育中的“輔助技術(shù)”的作用包括：A.幫助特殊學(xué)生進行學(xué)習(xí)B.提高特殊學(xué)生的生活質(zhì)量C.減少特殊學(xué)生的依賴性D.促進特殊學(xué)生的社會融入答案：A,B,C,D三、判斷題（每題2分，共10題）1.特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)完全不同于普通學(xué)校。答案：錯誤2.特殊教育中的“融合教育”是指將特殊學(xué)生安排在普通班級中教學(xué)。答案：正確3.特殊教育學(xué)校的教師應(yīng)具備良好的溝通能力。答案：正確4.特殊教育中的“個別化教育計劃”（IEP）是為每個特殊學(xué)生制定的教育計劃。答案：正確5.特殊教育中的“輔助技術(shù)”是指幫助特殊學(xué)生進行學(xué)習(xí)的各種工具和設(shè)備。答案：正確6.特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)遵循統(tǒng)一性原則。答案：錯誤7.特殊教育中的“融合教育”可以促進特殊學(xué)生的發(fā)展。答案：正確8.特殊教育學(xué)校的教師應(yīng)具備專業(yè)知識。答案：正確9.特殊教育中的“個別化教育計劃”（IEP）應(yīng)包括學(xué)生的背景信息、教育目標、評估結(jié)果和教育支持。答案：正確10.特殊教育中的“輔助技術(shù)”可以提高特殊學(xué)生的生活質(zhì)量。答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)遵循的原則。答案：特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)遵循個別化原則、綜合性原則和發(fā)展性原則。個別化原則是指根據(jù)每個學(xué)生的個別差異進行教學(xué)；綜合性原則是指將文化課程、技能訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)和體育鍛煉等結(jié)合起來；發(fā)展性原則是指課程設(shè)置應(yīng)促進學(xué)生的全面發(fā)展。2.簡述特殊教育中的“融合教育”的意義。答案：特殊教育中的“融合教育”可以促進特殊學(xué)生的發(fā)展，提高普通學(xué)生的包容性，減少社會對特殊群體的歧視，提高教育資源的利用效率。融合教育有助于特殊學(xué)生在普通環(huán)境中接受教育，提高他們的社交能力和生活質(zhì)量。3.簡述特殊教育中的“個別化教育計劃”（IEP）的內(nèi)容。答案：特殊教育中的“個別化教育計劃”（IEP）應(yīng)包括學(xué)生的背景信息、教育目標、評估結(jié)果和教育支持。背景信息包括學(xué)生的基本信息和家庭情況；教育目標包括學(xué)生的短期和長期目標；評估結(jié)果包括學(xué)生的能力水平和需求；教育支持包括教師、家長和社區(qū)的支持。4.簡述特殊教育中的“輔助技術(shù)”的作用。答案：特殊教育中的“輔助技術(shù)”可以幫助特殊學(xué)生進行學(xué)習(xí)，提高特殊學(xué)生的生活質(zhì)量，減少特殊學(xué)生的依賴性，促進特殊學(xué)生的社會融入。輔助技術(shù)包括視覺輔助設(shè)備、聽覺輔助設(shè)備、語音識別設(shè)備和電動輪椅等，可以幫助特殊學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)如何適應(yīng)學(xué)生的個別差異。答案：特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的個別差異，可以根據(jù)學(xué)生的能力水平、興趣和需求進行調(diào)整。教師可以通過個別化教學(xué)、小組教學(xué)和分層教學(xué)等方式，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，學(xué)校還可以提供多樣化的課程選擇，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合的課程。2.討論特殊教育中的“融合教育”面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。答案：特殊教育中的“融合教育”面臨的挑戰(zhàn)包括普通教師的培訓(xùn)不足、特殊學(xué)生的適應(yīng)問題和社會的偏見等。應(yīng)對策略包括加強普通教師的特殊教育培訓(xùn)，提供必要的支持和輔助，提高社會對特殊群體的認識和理解。此外，學(xué)校還可以建立融合教育的支持體系，為特殊學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。3.討論特殊教育中的“個別化教育計劃”（IEP）的實施過程。答案：特殊教育中的“個別化教育計劃”（IEP）的實施過程包括學(xué)生的評估、目標的制定、計劃的實施和效果的評估。首先，教師需要對學(xué)生進行全面的評估，了解學(xué)生的能力水平和需求。然后，根據(jù)評估結(jié)果制定學(xué)生的教育目標，包括短期和長期目標。接下來，教師需要制定具體的實施計劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源等。最后，教師需要對學(xué)生的實施效果進行評估，根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)計劃。4.討論特殊