版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年秋季高三年級期中考試考試時(shí)間:2025年11月4日下午 試卷滿分:100 Na-23Al- ( CO2 D.SO2具有氧化性,可用作漂白劑 0mL1molL1NaClOClO pH 金性質(zhì)穩(wěn)定常用作飾品但金可以被王水溶解其方程式為Au+HNO3+4HCl=H[AuCl4]+NO↑+2H2O。 A.NO﹣在如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A是常見的氣態(tài)氫化物,B是能使帶火星的木條復(fù)燃的無色、無 1molF2molXYR原子最外層均有兩個(gè)單電子。下列說法正確的是()B.YQSC[6]A修飾的銀納米粒SC6AAgNPs與血根堿(SGR)形成SC6AAgNPsSGR的絡(luò)合 杯[n]芳烴中大π鍵與被裝載分子通過共價(jià)鍵形成超分子B.SC[6]A是杯[6]芳烴上緣引入磺酸基后形成的,可以減弱水溶性D.SGRSC[6]ASC[4]A裝載11.羥基磷灰石[Cax(PO4)yOH](
x≤1.75)是牙釉質(zhì)的主要成分。某課題組利用反應(yīng)體得納米級微粉產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(固定器具已省略。下列說法錯(cuò)誤的是()BCa(OH)2CaCO3 A.M苯環(huán)上的一氯代物有2 B.M最多有14個(gè)碳原子共 某含Pb化合物是一種被廣泛應(yīng)用于太陽能電池領(lǐng)域的晶體材料室溫下該化合物晶胞如圖所示,晶胞參數(shù)abc,αβγ90(用帶有阿伏加德羅常數(shù)NA的代數(shù)式表示,MCs、MPb和MBr分別表示Cs、Pb和Br的摩爾質(zhì)量。下列說法錯(cuò)誤的是( a2b2 a2b2C.Pb周圍最近的Br有12 D.晶體密度為MCs+MPb+3MBr abc10-3 B.放電時(shí),ab電極C.充電時(shí),1molNa3V2(PO4)31molNaV2(PO4)32molNa+lgc(HC2O)、lgc(CO2)與pH變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是 曲線③表示c(HCO)的變化情 B.HCO的 2 22 a2 22 2
16(13K(ZnS1.61024K(CdS8.01027KHS1.0107KHS1.21013。 a 酸浸時(shí)Zn2浸出的主要化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為 除鎘時(shí),當(dāng)溶液pH=1、c(H2S)=0.01mol?L-1時(shí),溶液中Cd2濃度為 溶液中As(III)主要以弱酸H3AsO3形式存在,如As2S3會逐漸水解生成H3AsO3,寫出As2S3 ,用ZnS可去除酸性廢液中的三價(jià)砷[As(III)], 1(1可使CO、C2H4、H2混合氣體通過Ni-NiO-SiO2化反應(yīng)器中發(fā)生如下反應(yīng):反應(yīng)i:2C2H4(g)C4H8(g) 反應(yīng)ii:2C2H4(g)+H2(g) 反應(yīng)iii:C4H8(g)+H2(g) ΔH3=﹣126kJ?mol-已知:ΔfHm為物質(zhì)生成焓,根據(jù)ΔfHm可計(jì)算化學(xué)反應(yīng)的焓變,計(jì)算方法如下:反應(yīng)焓變HΔfHm/kJ對于反應(yīng)ii,ΔH2= kJ?mol-1,S “>“< 一定溫度下,CO、C2H4和H2(體積比為x:2:1)按一定流速進(jìn)入裝有化劑Ni-NiO-SiO2的恒容x
的轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)物的選擇性(選擇性轉(zhuǎn)化為目的產(chǎn)物所消耗乙烯的量100%)已轉(zhuǎn)化的乙烯總量2 4 2 2 4生成CH的決速步反應(yīng)式4 2 2 4生成C4H8比生成C4H10C4H10的選擇性大于C4*H不參與生成C4H8的反應(yīng),對生成C4H8x的增大,C2H4的轉(zhuǎn)化 ③結(jié)合圖2,當(dāng)x2時(shí),在該溫度下達(dá)到平衡時(shí),C4H8的選擇性為 18.(14分)MnO2和KBr在查閱資料:①Br2易揮發(fā);該反應(yīng)在25℃Br2與水反應(yīng)的程度很小,可忽略該反應(yīng)對其濃度測定的干擾。③低濃度HBr揮發(fā)性很小,可忽略。④I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6Na2S2O3和Na2S4O6 25℃,將0.200molL-1KBr溶液(pH1)與過量MnO2混合,密閉并攪拌,充分反應(yīng)25℃,將0.200molL-1KBr溶液(pH2)與過量MnO2混合,密閉并攪拌,反應(yīng)時(shí)間25℃,將0.200molL-1KBr溶液(pH2)與過量MnO2混合,密閉并攪拌,充分反應(yīng)25℃時(shí),用濃度較大的KBr溶液與過量MnO2反應(yīng),反應(yīng)前后c(Brc(Br2,僅需測定平衡時(shí)溶液pH和cBr2,三人分別測定了反應(yīng)后溶液的pH,后溶液,加入過量KI固體,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定并進(jìn)行了相關(guān)計(jì)算,滴定時(shí)選擇較合適的 實(shí)際濃度。乙通過控制合適pH,使生成cBr2較小,避免了Br2揮發(fā),但計(jì)算所得K值也小于丙的原因是因?yàn)椋篶H濃度小,反應(yīng)相同時(shí)間, ,計(jì)算的K值偏 19(14 ,B (2)H生成J的反應(yīng)類型 (4)已知+HN=CHNHNH+HO+,L M發(fā)生取代反應(yīng)可生成IM的結(jié)構(gòu)簡式為 請寫出CH3COOHCH3CH2CH2NH2、HN=CHNH2在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2025年秋季高三年級期中考試 11-1516(13(1)3d10(1分(2)2ZnS+4H++O22Zn2++2S+2H2O;As2S3(pH增大,水解平衡正向移動(dòng)或As2S3重新17(14(1)-230.7(1分 ②減小;隨著x的增大,COiiiiii平衡均逆向移動(dòng),所以C2H4的轉(zhuǎn)化率減小(iii平衡均逆向移動(dòng)即可③20%;67.6(1分18
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)據(jù)分析師招聘面試題集
- 深度解析(2026)《GBT 19183.1-2024電氣和電子設(shè)備機(jī)械結(jié)構(gòu) 戶外機(jī)殼 第1部分:設(shè)計(jì)導(dǎo)則》
- 葵花油項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(立項(xiàng)備案申請)
- 特需醫(yī)療:個(gè)性化需求與價(jià)值滿足策略
- 深度解析(2026)《GBT 18992.1-2003冷熱水用交聯(lián)聚乙烯(PE-X)管道系統(tǒng) 第1部分總則》
- 儀器、儀表項(xiàng)目可行性分析報(bào)告范文
- 功率模塊項(xiàng)目可行性分析報(bào)告范文(總投資10000萬元)
- 深度解析(2026)《GBT 18571-2001小艇 舷外機(jī)便攜式燃油系統(tǒng)》(2026年)深度解析
- 新媒體數(shù)據(jù)分析報(bào)告常見問題解答
- 建筑設(shè)計(jì)師面試考核要點(diǎn)解析
- 貴州大學(xué)開題報(bào)告
- JCT640-2010 頂進(jìn)施工法用鋼筋混凝土排水管
- 【社區(qū)智慧養(yǎng)老模式研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述4800字】
- 扁平疣的課件
- 教學(xué)查房課件-強(qiáng)直性脊柱炎
- 傳染病報(bào)告卡
- 句法成分課件(共18張)統(tǒng)編版語文八年級上冊
- 2023版中國近現(xiàn)代史綱要課件:07第七專題 星星之火可以燎原
- 通知書產(chǎn)品升級通知怎么寫
- 氣管插管術(shù) 氣管插管術(shù)
- 大學(xué)《實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)》實(shí)驗(yàn)八:病例分析培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論