2025年防校園欺凌會(huì)議記錄一、會(huì)議基本信息1.會(huì)議主題：2025年校園欺凌防治工作推進(jìn)與深化2.會(huì)議時(shí)間：2025年[X]月[X]日，[上午/下午][X]：00-[X]：003.會(huì)議地點(diǎn)：[學(xué)校具體會(huì)議室名稱]4.參會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各年級(jí)班主任代表、心理輔導(dǎo)教師、安保負(fù)責(zé)人、法治副校長(zhǎng)以及部分學(xué)生代表二、會(huì)議議程1.回顧過(guò)去一年校園欺凌防治工作成果與不足2.分析當(dāng)前校園欺凌形勢(shì)與特點(diǎn)3.討論并制定2025年校園欺凌防治工作具體措施4.明確各部門在防治工作中的職責(zé)與分工5.聽(tīng)取學(xué)生代表意見(jiàn)與建議三、會(huì)議內(nèi)容（一）工作回顧學(xué)校德育處主任首先對(duì)過(guò)去一年校園欺凌防治工作進(jìn)行了全面回顧。過(guò)去一年，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、專題講座、發(fā)放宣傳資料等多種形式，廣泛宣傳校園欺凌的危害和預(yù)防方法，增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)。同時(shí)，建立了校園欺凌舉報(bào)機(jī)制，暢通了學(xué)生反映問(wèn)題的渠道，共收到有效舉報(bào)[X]起，均得到了及時(shí)處理。在處理校園欺凌事件方面，學(xué)校制定了詳細(xì)的處理流程，遵循教育與懲戒相結(jié)合的原則，對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)教育、心理輔導(dǎo)和紀(jì)律處分。通過(guò)這些措施，校園欺凌事件的發(fā)生率較上一年度下降了[X]%，取得了一定的成效。然而，工作中也存在一些不足之處。部分教師對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，在日常教學(xué)和管理中未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理潛在的欺凌行為。此外，學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作還不夠緊密，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)管不到位，導(dǎo)致一些學(xué)生在家庭環(huán)境中缺乏正確的價(jià)值觀引導(dǎo)。（二）形勢(shì)分析法治副校長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和校園實(shí)際情況，對(duì)校園欺凌的形勢(shì)與特點(diǎn)進(jìn)行了深入分析。當(dāng)前，校園欺凌呈現(xiàn)出形式多樣化、手段隱蔽化、低齡化等特點(diǎn)。除了傳統(tǒng)的肢體暴力、言語(yǔ)侮辱外，網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象日益增多，給防治工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，隨著社會(huì)信息化的快速發(fā)展，學(xué)生獲取信息的渠道更加廣泛，一些不良信息容易對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生負(fù)面影響，增加了校園欺凌的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。此外，部分學(xué)生由于家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力等因素，存在心理問(wèn)題和行為偏差，也是導(dǎo)致校園欺凌發(fā)生的重要原因。（三）措施討論針對(duì)當(dāng)前校園欺凌的形勢(shì)和存在的問(wèn)題，參會(huì)人員圍繞2025年校園欺凌防治工作具體措施展開(kāi)了熱烈討論。經(jīng)過(guò)充分交流和協(xié)商，達(dá)成了以下共識(shí)：1.加強(qiáng)教育宣傳-豐富教育內(nèi)容和形式。除了開(kāi)展傳統(tǒng)的主題班會(huì)、專題講座外，還將利用校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)站等多種渠道，廣泛宣傳校園欺凌的危害和預(yù)防方法。同時(shí)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、司法工作人員等進(jìn)校園開(kāi)展法治教育和心理健康教育，提高師生的法律意識(shí)和心理素質(zhì)。-開(kāi)展專題活動(dòng)。定期組織開(kāi)展“反校園欺凌”主題活動(dòng)，如征文比賽、演講比賽、手抄報(bào)展覽等，營(yíng)造濃厚的校園反欺凌氛圍。通過(guò)這些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。2.強(qiáng)化教師培訓(xùn)-提高教師認(rèn)識(shí)。組織教師參加校園欺凌防治專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行授課，使教師深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害和防治工作的重要性，掌握校園欺凌的識(shí)別、處理和預(yù)防方法。-加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要求教師以身作則，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，在日常教學(xué)和管理中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的矛盾和問(wèn)題，避免矛盾激化引發(fā)校園欺凌事件。3.完善預(yù)防機(jī)制-建立健全預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的觀察和監(jiān)測(cè)，建立學(xué)生心理檔案和行為記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有潛在欺凌傾向的學(xué)生，并采取針對(duì)性的干預(yù)措施。同時(shí)，利用校園監(jiān)控系統(tǒng)、智能手環(huán)等技術(shù)手段，加強(qiáng)對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域的監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌行為。-加強(qiáng)家校合作。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳校園欺凌的危害和預(yù)防方法，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)管意識(shí)。建立家長(zhǎng)微信群、QQ群等溝通平臺(tái)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校情況，共同做好學(xué)生的教育和管理工作。4.規(guī)范處理流程-明確處理原則。堅(jiān)持教育與懲戒相結(jié)合的原則，對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)于情節(jié)較輕的欺凌行為，以批評(píng)教育為主；對(duì)于情節(jié)較重的欺凌行為，除了進(jìn)行批評(píng)教育外，還將給予紀(jì)律處分，并通知家長(zhǎng)共同參與教育；對(duì)于涉嫌違法犯罪的欺凌行為，將及時(shí)移交司法機(jī)關(guān)處理。-完善處理程序。制定詳細(xì)的校園欺凌事件處理流程，明確各部門在處理過(guò)程中的職責(zé)和分工。一旦發(fā)生校園欺凌事件，要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，對(duì)受害者進(jìn)行心理安撫和救助，對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行調(diào)查處理，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門報(bào)告處理情況。（四）職責(zé)分工為確保2025年校園欺凌防治工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處，會(huì)議明確了各部門在防治工作中的職責(zé)與分工：1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園欺凌防治工作，制定學(xué)校防治工作總體方案和年度工作計(jì)劃，定期聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究解決工作中存在的問(wèn)題。2.德育處：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展校園欺凌防治教育宣傳活動(dòng)，建立健全校園欺凌舉報(bào)機(jī)制，處理校園欺凌事件，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作，指導(dǎo)班主任開(kāi)展班級(jí)管理工作。3.教務(wù)處：將校園欺凌防治教育納入課程體系，組織教師開(kāi)展相關(guān)教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和道德素養(yǎng)。4.心理輔導(dǎo)室：負(fù)責(zé)對(duì)受欺凌學(xué)生和涉事學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和干預(yù)，建立學(xué)生心理檔案，開(kāi)展心理健康教育和咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題和行為偏差。5.安保處：加強(qiáng)校園安全管理，完善校園安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域的巡邏和監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌行為，維護(hù)校園秩序。6.班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的矛盾和問(wèn)題，開(kāi)展班級(jí)安全教育和心理健康教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育和管理工作。（五）學(xué)生意見(jiàn)會(huì)議還聽(tīng)取了部分學(xué)生代表的意見(jiàn)和建議。學(xué)生代表們對(duì)學(xué)校過(guò)去一年的校園欺凌防治工作給予了肯定，同時(shí)也提出了一些寶貴的建議。有的學(xué)生建議學(xué)校增加更多的文體活動(dòng)和社團(tuán)組織，豐富學(xué)生的課余生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，減少學(xué)生之間的矛盾和沖突。有的學(xué)生建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌的監(jiān)管，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不良信息和進(jìn)行惡意攻擊。還有的學(xué)生建議學(xué)校建立學(xué)生志愿者隊(duì)伍，參與校園欺凌防治工作，發(fā)揮學(xué)生的自我管理和自我教育作用。針對(duì)學(xué)生代表提出的建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示將認(rèn)真研究和采納，進(jìn)一步完善校園欺凌防治工作措施，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、會(huì)議總結(jié)會(huì)議最后，學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，校園欺凌防治工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧。各部門要高度重視，密切配合，形成工作合力，確保2025年校園欺凌防治工作取得實(shí)效。校長(zhǎng)要求，各部門要根據(jù)會(huì)議討論確定的工作措施和職責(zé)分工，制定具體的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。要加強(qiáng)對(duì)工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問(wèn)題。同時(shí)，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索創(chuàng)新工作方法，不斷提高校園欺凌防治工作水平。五、會(huì)議決議1.由德育處負(fù)責(zé)制定2025年校園欺凌防治工作具體實(shí)施方案，并于[具體日期]前印發(fā)各部門。2.由教務(wù)處負(fù)責(zé)將校園欺凌防治教育納入課程體系，制定教學(xué)計(jì)劃，并于[具體日期]前組織教師開(kāi)展相關(guān)教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)。3.由心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)對(duì)受欺凌學(xué)生和涉事學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和干預(yù)，建立學(xué)生心理檔案和行為記錄，并于[具體日期]前完成學(xué)生心理普查工作。4.由安保處負(fù)責(zé)完善校園安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域的監(jiān)控，建立健全預(yù)警機(jī)制，并于[具體日期]前完成校園監(jiān)控系統(tǒng)的升級(jí)改造工作。5.由班主任負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)安全教育和心理健康教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，建立班級(jí)學(xué)生心理檔案和行為記錄，并于[具體日期]前召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳校園欺凌的危害和預(yù)防方法。六、下一步工作安排1.各部門按照會(huì)議決議要求，制定具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并組織實(shí)施。2.定期召開(kāi)校園欺凌防治工作推進(jìn)會(huì)，檢