2022德州樂陵教師招聘真題及答案解析(教育基礎(chǔ)知識)

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.1.教育的本質(zhì)屬性是：()A.傳承文化B.培養(yǎng)人才C.社會實踐D.民族傳承2.2.以下哪項不屬于我國教育目的的精神實質(zhì)？()A.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人B.促進(jìn)人的全面發(fā)展C.實現(xiàn)教育公平D.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力3.3.教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用的前提是：()A.教育具有全面性B.教育具有目的性C.教育具有強制性D.教育具有選擇性4.4.下列哪項不屬于我國教育的基本特征？()A.公共性B.培養(yǎng)性C.科學(xué)性D.民族性5.5.以下哪項不屬于影響個體身心發(fā)展的因素？()A.遺傳素質(zhì)B.生理成熟C.社會環(huán)境D.教師的教學(xué)6.6.個體身心發(fā)展的順序性告訴我們：()A.個體身心發(fā)展是孤立的B.個體身心發(fā)展是同步的C.個體身心發(fā)展是有規(guī)律的D.個體身心發(fā)展是隨機的7.7.以下哪項不屬于教師職業(yè)的基本特征？()A.專業(yè)化B.職業(yè)化C.社會化D.政治化8.8.教師職業(yè)道德的核心是：()A.愛崗敬業(yè)B.敬業(yè)愛生C.為人師表D.廉潔從教9.9.以下哪項不屬于教師職業(yè)勞動的特點？()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.獨立性D.重復(fù)性10.10.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)該遵循的基本原則是：()A.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生B.因材施教，循序漸進(jìn)C.教學(xué)相長，共同進(jìn)步D.師生平等，民主教學(xué)二、多選題(共5題)11.1.下列哪些因素對學(xué)生的身心發(fā)展有重要影響？()A.遺傳素質(zhì)B.生理成熟C.社會環(huán)境D.教育教學(xué)E.個體主觀能動性12.2.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)遵循哪些教學(xué)原則？()A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實際原則C.直觀性原則D.量力性原則E.因材施教原則13.3.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括哪些？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表14.4.下列哪些屬于教師職業(yè)勞動的特點？()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.獨立性D.連續(xù)性E.重復(fù)性15.5.下列哪些屬于教育的基本功能？()A.社會發(fā)展功能B.個體發(fā)展功能C.文化傳承功能D.教育公平功能E.教育創(chuàng)新功能三、填空題(共5題)16.1.教育的本質(zhì)屬性是____________，即教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動。17.2.我國教育目的的基本精神是____________和____________，即培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，促進(jìn)人的全面發(fā)展。18.3.個體身心發(fā)展的順序性是指個體身心發(fā)展在整體上具有一定的順序，遵循著從低級到高級、從簡單到復(fù)雜的規(guī)律，這一規(guī)律告訴我們教育要____________。19.4.教師職業(yè)道德的核心是____________，即教師應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。20.5.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)該遵循的基本原則是____________，即根據(jù)學(xué)生的特點和需求進(jìn)行教學(xué)。四、判斷題(共5題)21.1.教育具有永恒性，與人類社會共始終。()A.正確B.錯誤22.2.個體身心發(fā)展的順序性意味著教育可以隨意調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和順序。()A.正確B.錯誤23.3.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則，不具有法律約束力。()A.正確B.錯誤24.4.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)該強調(diào)學(xué)生的主體地位，教師是主導(dǎo)者。()A.正確B.錯誤25.5.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)該將知識傳授與品德教育相結(jié)合。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.1.簡述教育對個體發(fā)展的促進(jìn)作用。27.2.解釋教師職業(yè)道德規(guī)范中的‘關(guān)愛學(xué)生’。28.3.如何理解教育的文化傳承功能？29.4.簡述教育對經(jīng)濟(jì)的作用。30.5.請談?wù)勀銓逃降睦斫狻?/p>

2022德州樂陵教師招聘真題及答案解析(教育基礎(chǔ)知識)一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】教育本質(zhì)上是培養(yǎng)人的社會活動，因此教育的本質(zhì)屬性是培養(yǎng)人才。2.【答案】C【解析】我國教育目的的精神實質(zhì)包括：培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人、促進(jìn)人的全面發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，而實現(xiàn)教育公平并不是其精神實質(zhì)。3.【答案】B【解析】教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用的前提是教育具有目的性，即教育應(yīng)該有明確的目標(biāo)和方向。4.【答案】B【解析】我國教育的基本特征包括公共性、科學(xué)性和民族性，而培養(yǎng)性并不是其基本特征。5.【答案】D【解析】影響個體身心發(fā)展的因素包括遺傳素質(zhì)、生理成熟和社會環(huán)境，而教師的教學(xué)并不是一個獨立的因素。6.【答案】C【解析】個體身心發(fā)展的順序性告訴我們個體身心發(fā)展是有規(guī)律的，這些規(guī)律是教育工作者應(yīng)該遵循的。7.【答案】C【解析】教師職業(yè)的基本特征包括專業(yè)化、職業(yè)化和政治化，而社會化并不是其基本特征。8.【答案】B【解析】教師職業(yè)道德的核心是敬業(yè)愛生，即教師應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。9.【答案】D【解析】教師職業(yè)勞動的特點包括復(fù)雜性、創(chuàng)造性和獨立性，而重復(fù)性并不是其特點。10.【答案】B【解析】教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)該遵循的基本原則是因材施教，循序漸進(jìn)，即根據(jù)學(xué)生的特點和需求進(jìn)行教學(xué)。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】學(xué)生的身心發(fā)展受到遺傳素質(zhì)、生理成熟、社會環(huán)境、教育教學(xué)和個體主觀能動性的共同影響。12.【答案】ABCDE【解析】教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)遵循科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則、理論聯(lián)系實際原則、直觀性原則、量力性原則和因材施教原則等教學(xué)原則。13.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人和為人師表等五個方面。14.【答案】ABCD【解析】教師職業(yè)勞動的特點包括復(fù)雜性、創(chuàng)造性、獨立性和連續(xù)性，而重復(fù)性并不是其特點。15.【答案】ABC【解析】教育的基本功能包括社會發(fā)展功能、個體發(fā)展功能和文化傳承功能，教育公平功能和教育創(chuàng)新功能并不是其基本功能。三、填空題(共5題)16.【答案】培養(yǎng)人【解析】教育的本質(zhì)屬性是培養(yǎng)人，這是教育的根本目的和核心內(nèi)容。17.【答案】培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，促進(jìn)人的全面發(fā)展【解析】我國教育目的的基本精神是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，同時強調(diào)促進(jìn)人的全面發(fā)展。18.【答案】循序漸進(jìn)【解析】個體身心發(fā)展的順序性要求教育要循序漸進(jìn)，即按照個體發(fā)展的順序進(jìn)行教育。19.【答案】敬業(yè)愛生【解析】教師職業(yè)道德的核心是敬業(yè)愛生，這是教師職業(yè)的基本要求。20.【答案】因材施教【解析】教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)該遵循因材施教的原則，這是教育教學(xué)的基本規(guī)律。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教育是人類社會特有的現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在著教育，因此教育具有永恒性。22.【答案】錯誤【解析】個體身心發(fā)展的順序性要求教育必須遵循個體身心發(fā)展的內(nèi)在順序，不能隨意調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和順序。23.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則，它雖然不具有法律約束力，但具有道德約束力。24.【答案】正確【解析】在教育教學(xué)活動中，教師應(yīng)該發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時強調(diào)學(xué)生的主體地位，這是現(xiàn)代教育理念的要求。25.【答案】正確【解析】教師在進(jìn)行知識傳授的同時，也應(yīng)該注重學(xué)生的品德教育，這是全面實施素質(zhì)教育的要求。五、簡答題(共5題)26.【答案】教育對個體發(fā)展的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）教育促進(jìn)個體身心發(fā)展的方向；（2）教育促進(jìn)個體身心發(fā)展的速度；（3）教育促進(jìn)個體身心發(fā)展的水平；（4）教育促進(jìn)個體身心發(fā)展的個別差異。【解析】教育對個體發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用，它不僅能夠引導(dǎo)個體發(fā)展正確的方向，還能加速個體的身心發(fā)展，提高其發(fā)展水平，同時也能夠促進(jìn)個體個別差異的發(fā)展。27.【答案】‘關(guān)愛學(xué)生’是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，它要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！窘馕觥?關(guān)愛學(xué)生'要求教師從內(nèi)心深處關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，對待學(xué)生要公正無私，關(guān)心學(xué)生的安全和健康，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，同時避免對學(xué)生進(jìn)行傷害性的言語和行為。28.【答案】教育的文化傳承功能主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）教育通過傳授知識、技能和價值觀，使文化得以傳承；（2）教育通過選擇、整理、提升文化，促進(jìn)文化的優(yōu)化；（3）教育通過批判和創(chuàng)新，推動文化的更新和發(fā)展?！窘馕觥拷逃奈幕瘋鞒泄δ苁侵附逃趥鬟f和保存文化的同時，也通過對文化的選擇、整理和創(chuàng)新，推動文化的傳承和發(fā)展，這是教育的一項重要社會功能。29.【答案】教育對經(jīng)濟(jì)的作用主要包括：

（1）教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段；（2）教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的重要手段；（3）教育是進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的一個重要源泉；（4）教育是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑?！窘馕觥拷逃龑?jīng)濟(jì)的作用是多方面的，它不僅是勞動力再生產(chǎn)的重要手段，也是科學(xué)知識再生產(chǎn)的重要途徑，同時還能促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新