追逐跑大班教案一、基本信息教學(xué)對(duì)象：大班幼兒教學(xué)內(nèi)容：追逐跑教學(xué)時(shí)間：[X]分鐘二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠理解追逐跑的概念，知道追逐跑的基本規(guī)則。幼兒掌握正確的追逐跑姿勢(shì)，包括起跑、加速、轉(zhuǎn)彎、躲閃等動(dòng)作要領(lǐng)。幼兒能夠在一定范圍內(nèi)靈活運(yùn)用追逐跑技能，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)游戲體驗(yàn)和實(shí)踐操作，培養(yǎng)幼兒觀(guān)察、判斷、反應(yīng)和應(yīng)變能力。在小組合作追逐跑活動(dòng)中，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中自我探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和熱情，培養(yǎng)積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。在追逐跑過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、不怕困難的品質(zhì)。讓幼兒體驗(yàn)到與同伴合作游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)幼兒的社交能力和人際交往意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)幫助幼兒掌握追逐跑的正確動(dòng)作和方法，確保幼兒在活動(dòng)中的安全。引導(dǎo)幼兒理解并遵守追逐跑的規(guī)則，培養(yǎng)良好的游戲秩序。2.教學(xué)難點(diǎn)提高幼兒在追逐跑過(guò)程中的反應(yīng)速度和應(yīng)變能力，能夠靈活應(yīng)對(duì)各種情況。培養(yǎng)幼兒在團(tuán)隊(duì)追逐跑活動(dòng)中的協(xié)作意識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)相互配合、相互支持。四、教學(xué)方法1.講解示范法：通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解和準(zhǔn)確規(guī)范的動(dòng)作示范，讓幼兒直觀(guān)地了解追逐跑的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)則要求。2.游戲競(jìng)賽法：設(shè)計(jì)各種追逐跑游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與興趣，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)追逐跑的樂(lè)趣，同時(shí)提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.小組合作法：將幼兒分成小組進(jìn)行追逐跑活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，讓幼兒學(xué)會(huì)在合作中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。4.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，如“森林大冒險(xiǎn)”“拯救小動(dòng)物”等，使幼兒在情境中更投入地參與追逐跑活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)體驗(yàn)和情感體驗(yàn)。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入部分（3分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過(guò)播放一段有趣的動(dòng)物追逐視頻，吸引幼兒的注意力。視頻中展示了獵豹追逐羚羊、小狗追逐小貓等場(chǎng)景，讓幼兒觀(guān)察動(dòng)物們?cè)谧分疬^(guò)程中的動(dòng)作和姿態(tài)。時(shí)間分配：播放視頻2分鐘，引導(dǎo)幼兒討論視頻內(nèi)容1分鐘。導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，剛剛我們看到了好多動(dòng)物在互相追逐，它們跑得多快呀！你們想不想像它們一樣，來(lái)一場(chǎng)有趣的追逐游戲呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)追逐跑。2.熱身活動(dòng)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身操，包括頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等。每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍。時(shí)間分配：每個(gè)動(dòng)作30秒，共5分鐘。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，提醒幼兒動(dòng)作要輕柔、有節(jié)奏，活動(dòng)到身體的各個(gè)部位，為即將開(kāi)始的追逐跑活動(dòng)做好準(zhǔn)備。3.新課講授（10分鐘）講解追逐跑的概念和規(guī)則（3分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師向幼兒講解追逐跑的概念，即一個(gè)人或幾個(gè)人追逐另一個(gè)人或幾個(gè)人的跑步游戲。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)追逐跑的規(guī)則，如在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行追逐，不能推擠、碰撞他人，被追逐者跑到安全區(qū)域后追逐者就不能再追等。時(shí)間分配：講解概念2分鐘，強(qiáng)調(diào)規(guī)則1分鐘。指導(dǎo)要點(diǎn)：用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言進(jìn)行講解，確保幼兒能夠理解追逐跑的概念和規(guī)則。可以結(jié)合簡(jiǎn)單的手勢(shì)和動(dòng)作進(jìn)行演示，幫助幼兒記憶。示范追逐跑的動(dòng)作要領(lǐng)（4分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師示范追逐跑的正確動(dòng)作，包括起跑姿勢(shì)（雙腳前后站立，前腳膝蓋微屈，后腳腳跟踮起，身體前傾）、加速動(dòng)作（雙臂快速擺動(dòng)，步伐逐漸加大）、轉(zhuǎn)彎技巧（身體向轉(zhuǎn)彎方向傾斜，內(nèi)側(cè)腳用力蹬地）、躲閃方法（靈活運(yùn)用腳步移動(dòng)和身體側(cè)閃）等。每個(gè)動(dòng)作示范23次。時(shí)間分配：每個(gè)動(dòng)作示范講解約1分鐘，共4分鐘。指導(dǎo)要點(diǎn)：示范動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，速度適中，讓幼兒能夠清楚地看到每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。同時(shí)，邊示范邊講解動(dòng)作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，如起跑時(shí)不要搶跑，轉(zhuǎn)彎時(shí)要注意保持平衡等。組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的追逐跑練習(xí)（3分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：將幼兒分成兩組，一組幼兒作為追逐者，另一組幼兒作為被追逐者，在指定的較小范圍內(nèi)進(jìn)行追逐跑練習(xí)。教師在旁邊觀(guān)察指導(dǎo)，提醒幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)和安全。練習(xí)23次后，兩組幼兒交換角色。時(shí)間分配：每組練習(xí)1.5分鐘，共3分鐘。指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒積極參與練習(xí)，及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，如跑步姿勢(shì)不規(guī)范、推擠他人等行為。對(duì)于膽小的幼兒，給予更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助他們克服恐懼心理。4.游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）游戲一：老狼老狼幾點(diǎn)了（7分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)一名幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演小羊。小羊們?cè)趫?chǎng)地一端，老狼在另一端。小羊們問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了”，老狼回答幾點(diǎn)。當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí)，老狼開(kāi)始追逐小羊，小羊們要迅速跑回自己的“家”（場(chǎng)地另一端的安全區(qū)域）。被老狼追到的小羊則要暫時(shí)退出游戲。游戲進(jìn)行34輪。時(shí)間分配：游戲準(zhǔn)備1分鐘，每輪游戲2分鐘，共7分鐘。指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒幼兒注意傾聽(tīng)老狼的回答，在老狼追逐時(shí)要快速奔跑，注意安全。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，不要跑出規(guī)定的范圍。對(duì)于在游戲中表現(xiàn)出色的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。游戲二：接力追逐跑（8分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：將幼兒分成四組，每組幼兒站成一排。每組的第一個(gè)幼兒出發(fā)去追逐前一組的最后一個(gè)幼兒，追上后返回起點(diǎn)與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒再出發(fā)去追逐前一組的最后一個(gè)幼兒，依次類(lèi)推。最先完成接力追逐的小組獲勝。時(shí)間分配：游戲準(zhǔn)備2分鐘，每組接力比賽約2分鐘，共8分鐘。指導(dǎo)要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)小組合作和接力順序，提醒幼兒在追逐過(guò)程中要注意安全，不要摔倒。鼓勵(lì)幼兒為小組榮譽(yù)而努力，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在比賽過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。5.課堂練習(xí)（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：布置小組任務(wù)，讓幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)意追逐跑游戲。每個(gè)小組可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)追逐跑的規(guī)則和情境，如“超級(jí)英雄保衛(wèi)城市”“小兔子躲避大灰狼”等。小組內(nèi)成員分工合作，有的扮演追逐者，有的扮演被追逐者，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)游戲場(chǎng)景和規(guī)則。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)提醒幼兒注意安全和遵守小組制定的規(guī)則。時(shí)間分配：小組討論設(shè)計(jì)游戲3分鐘，進(jìn)行游戲7分鐘。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極思考，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新游戲規(guī)則和情境。在小組游戲過(guò)程中，觀(guān)察幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和建議，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題。例如，如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)小組在游戲過(guò)程中出現(xiàn)混亂，教師可以引導(dǎo)小組成員重新明確分工和規(guī)則。6.放松活動(dòng)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松拉伸活動(dòng)，包括腿部肌肉拉伸（站立位體前屈、弓步壓腿）、手臂肌肉拉伸（手臂伸直向上拉伸、手臂向后拉伸）、腰部肌肉拉伸（仰臥屈膝抱頭起身、側(cè)腰拉伸）等。每個(gè)動(dòng)作做23次，配合輕柔的音樂(lè)。時(shí)間分配：每個(gè)動(dòng)作拉伸約1分鐘，共5分鐘。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師邊示范邊引導(dǎo)幼兒深呼吸，幫助幼兒放松身體肌肉，緩解運(yùn)動(dòng)后的疲勞。提醒幼兒動(dòng)作要緩慢、輕柔，避免過(guò)度拉伸造成肌肉損傷。7.課堂小結(jié)（2分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)幼兒分享自己在本節(jié)課中的收獲和感受，如學(xué)會(huì)了追逐跑的動(dòng)作、玩得很開(kāi)心、和小伙伴合作得很好等。教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定幼兒在本節(jié)課中的積極參與和進(jìn)步，再次強(qiáng)調(diào)追逐跑的動(dòng)作要領(lǐng)和安全注意事項(xiàng)。時(shí)間分配：幼兒分享1分鐘，教師總結(jié)評(píng)價(jià)1分鐘。指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的分享，給予及時(shí)的回應(yīng)和肯定。在總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí)，要突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，讓幼兒對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有更清晰的認(rèn)識(shí)。8.作業(yè)布置（課后完成）回家后和爸爸媽媽一起玩追逐跑游戲，鞏固所學(xué)的追逐跑技能。思考還有哪些不同的追逐跑游戲可以和小伙伴們一起玩，下次課上分享給大家。六、教學(xué)內(nèi)容分析追逐跑是幼兒體育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它在幼兒體育教材中占有一定的比重。本節(jié)課的追逐跑教學(xué)內(nèi)容，旨在通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓幼兒在身體鍛煉的同時(shí)，培養(yǎng)其多種能力。追逐跑活動(dòng)能夠有效鍛煉幼兒的腿部肌肉力量、身體協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的反應(yīng)速度和應(yīng)變能力。同時(shí)，在游戲過(guò)程中，幼兒需要與同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)，這有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和社交能力。此外，追逐跑活動(dòng)符合大班幼兒活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，為幼兒今后參與更復(fù)雜的體育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，也有助于幼兒全面發(fā)展身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成情況通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠理解追逐跑的概念和規(guī)則，掌握了追逐跑的基本動(dòng)作要領(lǐng)，在知識(shí)與技能目標(biāo)方面達(dá)成較好。在過(guò)程與方法目標(biāo)上，幼兒通過(guò)游戲體驗(yàn)和小組合作活動(dòng)，觀(guān)察、判斷、反應(yīng)和應(yīng)變能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力都得到了一定程度的鍛煉和提高。在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)方面，幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣明顯增強(qiáng)，積極參與課堂活動(dòng)，勇敢、自信、不怕困難的品質(zhì)也有所培養(yǎng)，體驗(yàn)到了與同伴合作游戲的快樂(lè)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。2.問(wèn)題分析部分幼兒在追逐跑過(guò)程中，動(dòng)作的規(guī)范性還不夠，如起跑時(shí)姿勢(shì)不正確、轉(zhuǎn)彎時(shí)身體平衡控制不好等。這可能是由于幼兒對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解不夠深入，或者是練習(xí)時(shí)間不夠充分導(dǎo)致的。在團(tuán)隊(duì)追逐跑游戲中，個(gè)別小組的協(xié)作不夠默契，出現(xiàn)了互相等待、配合不及時(shí)的情況。這反映出幼兒在團(tuán)隊(duì)合作方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和訓(xùn)練。游戲環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒過(guò)于興奮，在追逐過(guò)程中沒(méi)有注意安全，差點(diǎn)與其他幼兒發(fā)生碰撞。這說(shuō)明在游戲過(guò)程中，對(duì)幼兒的安全教育還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。3.方法效果講解示范法能夠讓幼兒直觀(guān)地了解追逐跑的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)則，效果較好。但在示范過(guò)程中，部分幼兒可能由于注意力分散，沒(méi)有完全掌握動(dòng)作細(xì)節(jié)，需要在今后的教學(xué)中更加注重吸引幼兒的注意力。游戲競(jìng)賽法激發(fā)了幼兒的參與熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幼兒在游戲中積極投入，運(yùn)動(dòng)技能得到了有效提高。但游戲的難度和節(jié)奏需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行更合理的調(diào)整，避免部分幼兒因難度過(guò)大而失去信心，或因節(jié)奏過(guò)快而出現(xiàn)混亂。小組合作法培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，但在小組分配時(shí)，應(yīng)更加關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，盡量讓每個(gè)小組的能力水平相對(duì)均衡，以保證小組活動(dòng)的順利開(kāi)展。4.學(xué)生反饋大部分幼兒對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容非常感興趣，認(rèn)為追逐跑游戲很有趣，玩得很開(kāi)心。他們表示學(xué)會(huì)了很多追逐跑的技巧，還交到了很多好朋友。部分幼兒反映在游戲過(guò)程中有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己跑不快或者被別人追到。這提示我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中，要多給予幼兒鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服緊張情緒，增強(qiáng)自信心。還有幼兒提出希望能有更多不同的游戲和挑戰(zhàn)，這說(shuō)明我們的教學(xué)內(nèi)容和形式還有待進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新，可以根據(jù)幼兒的興趣和需求，設(shè)計(jì)更多新穎有趣的體育活動(dòng)。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的講解和示范，增加幼兒的練習(xí)時(shí)間，并采用多樣化的練習(xí)方式，如個(gè)別指導(dǎo)、小組互