2025江蘇靖江市招聘教師45人考前自測高頻考點模擬試題及答案詳解(歷

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.下列哪位教育學(xué)家提出了“教育即生長”的觀點？()A.約翰·杜威B.赫爾巴特C.盧梭D.康德2.在我國，小學(xué)教育階段的教學(xué)工作以哪種教學(xué)為主？()A.理論教學(xué)B.技能教學(xué)C.活動教學(xué)D.傳授教學(xué)3.教師職業(yè)道德的核心是？()A.敬業(yè)精神B.愛國主義C.廉潔從教D.敬業(yè)愛崗4.下列哪種教學(xué)方法不屬于啟發(fā)式教學(xué)？()A.案例分析法B.提問法C.講授法D.小組討論法5.教育心理學(xué)是研究什么的學(xué)科？()A.教育教學(xué)活動B.學(xué)生心理發(fā)展C.教師心理素質(zhì)D.教育測量與評價6.學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有哪三個基本特征？()A.先天性、環(huán)境性、階段性B.先天性、選擇性、可塑性C.先天性、環(huán)境性、可控性D.先天性、社會性、可塑性7.在班級管理中，班級組織機構(gòu)主要包括哪些？()A.班委會、團支部、少先隊B.班委會、團支部、學(xué)生會C.班委會、團支部、班級小組D.班委會、班主任、班級小組8.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學(xué)，地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在入學(xué)前接受哪種教育？()A.早期教育B.學(xué)前教育C.普及教育D.特殊教育9.在班級管理中，班主任應(yīng)該怎樣處理班級事務(wù)？()A.一手包辦，全面負責(zé)B.事事請示，聽從安排C.集體決策，分工合作D.個人獨斷，獨攬大權(quán)10.教師職業(yè)道德的基本要求包括哪些？()A.敬業(yè)、愛國、創(chuàng)新、團結(jié)B.尊重、愛生、嚴謹、協(xié)作C.愛國、敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新D.敬業(yè)、愛生、奉獻、團結(jié)11.我國教育目的的基本特征是什么？()A.全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展B.德育為先、智育為主、體育為輔C.德育為首、智育為主、體育為基、美育為翼、勞動教育為實踐途徑D.德育為先、智育為主、體育為輔、美育為翼、勞動教育為實踐途徑二、多選題(共5題)12.以下哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛崗E.為人師表13.以下哪些是班級管理的基本原則？()A.教育性原則B.發(fā)展性原則C.民主性原則D.系統(tǒng)性原則E.經(jīng)濟性原則14.以下哪些是課程資源的主要類型？()A.人力資源B.物質(zhì)資源C.信息資源D.財富資源E.環(huán)境資源15.以下哪些是教學(xué)評價的方法？()A.測驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.訪談法E.實驗法16.以下哪些是影響學(xué)生身心發(fā)展的因素？()A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境因素C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性E.社會文化三、填空題(共5題)17.我國教育目的的基本精神是：18.教師職業(yè)道德的核心是：19.班級管理的首要環(huán)節(jié)是：20.教學(xué)過程的基本階段包括：21.教育心理學(xué)的研究對象是：四、判斷題(共5題)22.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師不得有任何損害學(xué)生身心健康的行為。()A.正確B.錯誤23.班級管理中的“民主性原則”是指班級管理應(yīng)該由班主任一人決策。()A.正確B.錯誤24.在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生為中心，完全放棄傳統(tǒng)的講授法。()A.正確B.錯誤25.課程資源僅限于教材和教輔材料。()A.正確B.錯誤26.學(xué)生的身心發(fā)展具有階段性，因此教師在教育教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行教學(xué)。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)27.請簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。28.如何理解學(xué)生的身心發(fā)展具有階段性？請舉例說明。29.請闡述班級管理的目標和原則。30.什么是課程資源？請舉例說明。31.請說明教學(xué)評價的幾種主要方法及其作用。

2025江蘇靖江市招聘教師45人考前自測高頻考點模擬試題及答案詳解(歷一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】約翰·杜威是實用主義哲學(xué)的代表人物，他認為教育應(yīng)該以學(xué)生為中心，強調(diào)教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的不斷改造。2.【答案】C【解析】在我國，小學(xué)教育階段的教學(xué)工作以活動教學(xué)為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。3.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德的核心是敬業(yè)愛崗，即教師應(yīng)當(dāng)對自己的職業(yè)充滿熱情，全身心地投入教育教學(xué)工作中。4.【答案】C【解析】講授法是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以教師為中心，不屬于啟發(fā)式教學(xué)。啟發(fā)式教學(xué)強調(diào)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。5.【答案】B【解析】教育心理學(xué)是研究學(xué)生心理發(fā)展的學(xué)科，旨在揭示學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，為教育教學(xué)提供理論依據(jù)。6.【答案】D【解析】學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有先天性、社會性和可塑性三個基本特征。7.【答案】A【解析】在班級管理中，班級組織機構(gòu)主要包括班委會、團支部和少先隊，這些組織共同參與班級的管理和活動。8.【答案】B【解析】我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學(xué)，地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在入學(xué)前接受學(xué)前教育。9.【答案】C【解析】在班級管理中，班主任應(yīng)該采用集體決策、分工合作的方式處理班級事務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。10.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德的基本要求包括敬業(yè)、愛生、奉獻、團結(jié)，這些要求是教師履行職責(zé)、實現(xiàn)教育目標的重要保證。11.【答案】C【解析】我國教育目的的基本特征是德育為首、智育為主、體育為基、美育為翼、勞動教育為實踐途徑，強調(diào)全面發(fā)展和個性發(fā)展。二、多選題(共5題)12.【答案】ABCE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)等內(nèi)容。選項D與B重復(fù)，因此選ABCE。13.【答案】ABCD【解析】班級管理的基本原則包括教育性原則、發(fā)展性原則、民主性原則、系統(tǒng)性原則和經(jīng)濟性原則。所有選項均符合，因此選ABCD。14.【答案】ABCE【解析】課程資源的主要類型包括人力資源、物質(zhì)資源、信息資源和環(huán)境資源。選項D財富資源不屬于課程資源的主要類型，因此選ABCE。15.【答案】ABCDE【解析】教學(xué)評價的方法包括測驗法、觀察法、調(diào)查法、訪談法和實驗法。所有選項均為教學(xué)評價的方法，因此選ABCDE。16.【答案】ABCDE【解析】影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括遺傳素質(zhì)、環(huán)境因素、學(xué)校教育、個體主觀能動性和社會文化。所有選項均為影響因素，因此選ABCDE。三、填空題(共5題)17.【答案】培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！窘馕觥窟@一精神體現(xiàn)了我國教育的根本任務(wù)，即培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才。18.【答案】愛崗敬業(yè)?！窘馕觥繍蹗従礃I(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求，要求教師對自己的職業(yè)充滿熱愛，全身心地投入教育教學(xué)工作中。19.【答案】了解和研究學(xué)生?！窘馕觥苛私夂脱芯繉W(xué)生是班級管理的基礎(chǔ)，有助于教師制定合理的教育教學(xué)計劃，更好地實施班級管理。20.【答案】激發(fā)學(xué)習(xí)動機、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識?！窘馕觥拷虒W(xué)過程的基本階段包括激發(fā)學(xué)習(xí)動機、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識，這些階段構(gòu)成了一個完整的教學(xué)過程。21.【答案】教育過程中學(xué)生的心理現(xiàn)象?！窘馕觥拷逃睦韺W(xué)是研究教育過程中學(xué)生的心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，旨在為教育實踐提供科學(xué)依據(jù)。四、判斷題(共5題)22.【答案】正確【解析】‘為人師表’要求教師做到以身作則，成為學(xué)生的榜樣，不得有任何損害學(xué)生身心健康的行為，這是教師職業(yè)道德的基本要求。23.【答案】錯誤【解析】‘民主性原則’強調(diào)班級管理應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生參與班級管理，而不是由班主任一人決策。24.【答案】錯誤【解析】雖然以學(xué)生為中心的教學(xué)理念很重要，但并不意味著完全放棄傳統(tǒng)的講授法。講授法在教學(xué)中仍有其價值，關(guān)鍵在于如何運用。25.【答案】錯誤【解析】課程資源不僅包括教材和教輔材料，還包括人力資源、物質(zhì)資源、信息資源等多種形式，教師應(yīng)該充分利用這些資源。26.【答案】正確【解析】學(xué)生的身心發(fā)展確實具有階段性，教師應(yīng)該根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點進行教學(xué)，以適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求。五、簡答題(共5題)27.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)等。這些規(guī)范旨在指導(dǎo)教師的行為，確保教師能夠履行教育職責(zé)，為學(xué)生樹立良好的榜樣?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的準則，對于維護教育秩序、提高教育質(zhì)量具有重要意義。28.【答案】學(xué)生的身心發(fā)展具有階段性，意味著學(xué)生在不同年齡階段會表現(xiàn)出不同的身心發(fā)展特點。例如，小學(xué)階段的學(xué)生以形象思維為主，初中階段的學(xué)生則開始發(fā)展抽象思維。教師應(yīng)根據(jù)不同階段學(xué)生的特點進行教學(xué)，以促進學(xué)生的全面發(fā)展?！窘馕觥坷斫鈱W(xué)生的身心發(fā)展階段性對于教師選擇合適的教學(xué)方法和內(nèi)容至關(guān)重要，有助于提高教學(xué)效果。29.【答案】班級管理的目標是確保班級教育教學(xué)活動的順利進行，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，促進學(xué)生全面發(fā)展。班級管理的原則包括教育性原則、發(fā)展性原則、民主性原則、系統(tǒng)性原則和經(jīng)濟性原則?！窘馕觥堪嗉壒芾硎菍W(xué)校教育的重要組成部分，其目標和原則對于班級建設(shè)和學(xué)生成長具有指導(dǎo)意義。30.【答案】課程資源是指在教學(xué)過程中，教師和學(xué)生可以利用的一切資源，包括教材、教輔材料、教