Unit3Tobeagoodlearner

同步寫作課講義.譯林版2024八年級上冊

☆話題解讀☆

Unil3的主題圍繞“人與自我：學會學習”展開，熱愛學習、規(guī)劃學習等是這一主題下的重要分支。

這不僅有助于同學們提升知識水平，更能培養(yǎng)自主學習能力，為未來的學習之路奠定堅實基礎。在具體

的英語寫作中，學生應做到以卜凡點：

準確運用與學習相關的詞匯利短語，清晰表達學習過程中的各種情況。

正確使用不同時態(tài)，依據寫作內容和情境，恰當選擇一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在完成時等，以

準物描述學習行為和經歷。

學會組織文章結構，合理安排開頭、主體和結尾，使文章邏輯連貫、條理清晰。

☆寫作任務☆

本單元的寫作任務是寫有關英語學習中存在的問題及建議的調查報告。通過收集同學們在英語學習

過程中遇到的困難，分析原因，并給出針對性的解決建議，以提升大家的英語學習效果。

☆審題指導☆

本單元主要話題是學會學習，與本單元相關的寫作題目可以與日常英語學習經歷、學習方法的探索、

學習困難的克服等相結合。命題內容以學生的實際學習情況為主，根據提示記敘或描述在英語學習過程

中的情況。寫作時應注意調查報告的內容、格式以及時態(tài)的運用。

內容一般從以下幾方面著手：

WheredoyouusuallystudyEnglish?（你通常在哪里學習英語?）

Howdoyouremembernewwords?（你如何記憶新單詞?）

WhatproblemsdoyouhaveinEnglishlistening?（你在英語聽力方面有什么問題?）

HowdoyouimproveyourEnglishspeakingskills?（你如何提高英語口語技能?）

HowdoyoudealwithdiTficultgrammarpoints?（你如何處理難的語法點?）

?寫作步驟

步驟一：確定調查主題，設計調查問卷。明確要調查的英語學習問題范圍，如詞匯、聽力、口語、

寫作等方面，設計出簡單明了的問題，便于同學們回答。

步驟二：發(fā)放問卷并收集數據。在班級或一定范圍內發(fā)放問卷，確保問卷的回收率，以獲取足夠的

數據進行分析。

步驟三：分析數據，撰寫報告。對回收的問卷進行整理和分析，總結出同學們在英語學習中存在的

主要問題，并根據問題提出合理的建議。

☆寫作框架☆

（-）開頭引入

Lastweek,wemadeasurveyabouttheproblemsinEnglishlearningamongourclassmates.

（上周，我們對同學們在英語學習中存在的問題做了一項調查。）

（二）引入話題

Englishisanimportantsubject,butmanyofushavesomedifficultiesinlearningit.（英

語是一門重要的學科，但我們很多人在學習它時都有一些困難。）

（三）主體部分

Problem1:Difficultiesinrememberingwords（問題1：記憶單詞困難）

Manystudentsfindithardtoremembernewwords.Theyoftenforgetthewordstheyhave

learnedquickly.（許多學生發(fā)現(xiàn)記憶新單詞很困難。他們經常很快就忘記學過的單詞。）

Suggestions:Useword-buildingmethods,suchaslearningprefixesandsuffixes.Make

flashcardsandreviewthemregularly.ReadmoreEnglishstoriestomeetthewordsin

context.（建議：使用構詞法，如學習前綴和后綴。制作單詞卡片并定期復習。多讀英語故事，在語境

中接觸單詞。）

Problem2:Poorlisteningskills（問題2：聽力技能差）

Sonestudentscan'tunderstandwhatthespeakersaresayinginEnglish1isteningtests.

Theyareeasilydistractedbybackgroundnoises.（一姥學生在英語聽力測試中聽不懂說話者在說

什么。他們很容易被背景噪音干擾。）

Suggestions:ListentoEnglishpodcasts,watchEnglishmoviesorTVshowsmoreoften.Do

morelisteningexercisesandtrytosummarizewhatyouhear.（建議；多聽英語播客、看英語電

影或電視節(jié)目。多做聽力練習，并嘗試總結聽到的內容。）

Problem3:Weakwritingability（問題3：寫作能力弱）

WhenwritinginEnglish,s:udentsmaymakealotofgrammarmistakes.Theyalsohave

troubleoi'ganizingtheirideasclearly.（在英語寫作時，學生可能會犯很多語法錯誤。他們在清晰

組織自己的想法方面也有困難。）

Suggestions:Learngrammarrulessystematicallyanddomorewritingpractice.Roadgood

Englishessaystolearnthewritingstructureandusefulexpressions.（建議：系統(tǒng)地學習語法

規(guī)則，多做寫作練習。閱讀優(yōu)秀的英語文章，學習寫作結構和有用的表達。）

（四）表達情感

Weal1hopetoimproveourEnglish,andbyworkingtogetherandsharinggoodmethods,we

aresuretomakeprogress.（我們都希望提高我們的英語水平，通過共同努力和分享好的方法，我們

一定能取得進步。）

（五）結尾部分

Inconclusion,thoughtherearemanyproblemsinourEnglishlearning,wecansolvethem

withpropermethods.Let'skeeptryingandnevergiveup.（總之，雖然我們在英語學習中存在很

多句題，但我們可以用適當的方法解決它們。讓我們不斷努力，永不放棄。）

☆素材寶庫☆

5詞匯積累

1.學習行為類

review復習

preview預習

menorize記憶

summarize總結

practice練習

repeat重復

discuss討論

2.學習資源類

textbook課本

dictionary字典

notebook筆記本

website網站

podcast播客

app應用程序

3.學習困難類

difficult困難的

hard難的

confusing令人困惑的

boring無聊的

forgetful健忘的

4.學習方法類

method方法

strategy策略

skill技能

technique技巧

way方式

學句型積累

understandanduseit.（在英語學習中最重要的不是你學了多少，而是你理解和運用得有多好。）

Itiswide1yacknowledgedthatreadingextensivelyisbeneficialtoimprovingEnglish.（人

們普遍認為廣泛閱讀對提高英語有益。）

OnlybypracticingspeakingEnglisheverydaycanwcimproveouroralEnglish.（只有每天練

習說英語，我們才能提高英語口語。）

ThemoreyoureadEnglishstories,thebetteryourreadingcomprehensionwillbe.（你讀的英

語故事越多，你的閱讀理解能力就會越好。）

WhatwoneedtodofirstistofindouttheproblemsinourEnglishlearningandthentake

effectivemeasures.（我們首先要做的是找出我們英語學習中的問題，然后采取有效措施。）

NotonlydoeslearningEnglishexpandourhorizons,butitalsoenrichesourknowledge.（學

習英語不僅開闊我們的視野，還豐富我們的知識。）

ItisessentialthatwedevelopgoodlearninghabitsinEnglishlearning.（在英語學習中養(yǎng)成

良好的學習習慣是至關重要的。）

ThereasonwhymanystudentshavetroubleinEnglishwritingisthattheylackpractice.

（許多學生在英語寫作方面有困難的原因是他們缺乏練習。）

IfwewanttomasterEnglish,weshouldcombinelearningwithpractice.（如果我們想掌握英語，

我們應該把學習和實踐結合起來,）

AslongaswekeepapositiveattitudetowardsEnglishlearning,wewi11surelyovercome

thedifficulties.（只要我們對英語學習保持積極的態(tài)度，我們一定能克服困難。）

號鐫語名句

Knowledgeispower.（知識就是力量。）

Thoreisnoroyalroadtolearning.（學無坦途。）

ALittlelearningisadangerousthing.（一知半解，自欺欺人。）

Allwoi'kandnoplaymakesJackadullboy.（只會用功不玩耍，聰明孩子也變傻。）

Readingenrichesthemind.（開卷有益。）

Practicemakesperfect.（熟能生巧。）

Learnandlive.（活著，為了學習。）

Itisnevertoooldtolearn.（活到老，學到老。）

Wisdominthemindisbetterthanmoneyinthehand.（腦中有知識，勝過手中有金錢。）

Themoreyoulearn,themoreyouknow.Themoreyouknow,themoreyouforget.Themoreyou

forget,thelessyouknow.Sowhybothertolearn?（你學的越多,就知道的越多。你知道的越多,

就忘記的越多。你忘記的越多，就知道的越少。那為什么還要學習呢？）（這是一句帶有調侃性質，但

也能引發(fā)思考的話）

Learningislikerowingupstream:nottoadvanceistodropback.（學如逆水行舟，不進則退。）

Geniusisonepercentinspirationandninety-ninepercentperspiration.（天才是百分之一的

靈感加百分之九十九的汗水。）

Agoodbookisagoodfriend.（好書如摯友。）

Toopenabookisalwaysbeneficial.（開卷有益。）

Youcan,timproveyourpast,butyoucanimproveyourfuture.Oncetimeiswasted,lifeis

wasted.（你不能改變你的過去，但你可以讓你的未來變得更美好。一旦時間浪費了，生命就浪費了。）

Don'tputofftilltomorrowwhatshouldbedonetoday.（今日事，今日畢。）

Experienceisthemotherofwisdom.（實踐出真知。）

Howhowillnot1earnwhenheisyoungwi11rogrotitwhenheisold.（少壯不努力，老大徒傷

悲，）

Thereisnoendtolearning.（學無止境。）

Useabookasabeedocsflowers.（讀書如蜜蜂采花。）

營當作梭極

Lastweek,wesurveyedourclassmatesabout.Manystrugglewithvocabulary-

theyfindithardto.Somehaveissues,especiallywithfastspeakersor

backgroundnoise.Othersfeeltheirisweak,makingmistakesandstrugglingto

organizeideas.

Luckily,therearegoodsuggestions.Forvocabulary,use,make,orreadEnglish

stories.Toimprovelistening,try,thensummarizewhatyouhear.Forwriting,learn

grammar,,andread.

Inconclusion,thoughwefacesomeproblems,withthesetipsandhardwork,wecandefinitely

getbetteratFnglishLet'stryourbest!

☆參考范文☆

（范文一）

Lastweek,ImadeasurveyamongmyclassmatesabouttheproblemsinEnglishlearning.

Theresultsareasfollows.

Manystudentshavetroubleinrememberingnewwords.Theythinkwordsaretoodifficult

tomemorize.Also,inEnglishlistening,abouthalfofthestudentscan'tcatchupwiththe

speakers.Theyoftenfeelnervousduringlisteningtests.Besides,writingisanotherbig

problem.Somestudentsdon'tknowhowtostartwritingandmakealotofgrammarmistakes.

Tosolvetheseproblems,wecantrysomemethods.Forexample,wecanmakewordcards

tohelpusrememberwords.ListeningtoEnglishsor.gsandwatchingEnglishmoviescan

improveourlisteningskills.Asforwriting,weshouldreadmoregoodessaysandpractice

writingregularly.

Inaword,aslongaswefindtherightways,wecansurelymakeprogressinEnglish

learning.

（范文二）

IdidasurveyaboutEnglishlearninginourclassrecently.Itshowsthatmost

studentshaveseveralproblems.

First,vocabularyisabigheadache.Manystudentsforgetthewordsthey1earnedjusta

fewdaysago.Second,Englishlisteningisreallyhardforabout60%ofthestudents.They

can*tunderstandlongconversations.Third,inwriting,students*compositionsarefullof

simpleandboringeontoncos.

Todealwiththeseproblems,wecanuseappstolearnnewwords.Wecanalsopractice

listeningbylisteningtoEnglishstorieseveryday.Forwriting,weshouldimitategood

sentenceswcreadinEnglishbooks.

Al1inall,don'tbeafraidoftheproblemsinEnglishlearning.Lei'sfinegoodways

andworkhardtoimproveourEnglish.

（范文三）

Lastmonth,ourEnglishteacheraskedustomakeasurveyaboutEnglishlearning

problems.Now,hereisthereport.

Themainproblemsareasfollows.Somestudentscan*tremembergrammarruleswell,

whichmakesithardforthemtodogrammarexercises.Also,manystudentsaretooshyto

speakEnglishinclass,sotheirspeakingskillsarepoor.Moreover,readingcomprehension

isabigproblemforalotofstudents.Theycan*tunderstandthemainideaofthepassages.

Tosolvetheseproblems,wecanmakeagrammarnotebookandreviewitoften.Weshould

alsotakeeverychancetospeakEnglish,likejoininganEnglishcorner.Forreading,we

canreadmoreEnglisharticlesandlearnsomereadingskills.

Inconclusion,Englishlearningisfullofchallenges,butwecanovercomethemifwe

trydifferentmethods.

☆寫作拓展☆

考楮今折

近三年考情示例

卷區(qū)話題命題形式

2025年湖北武漢介紹生活技能學習活動的相關情況提綱類

2024年黑龍江哈爾濱介紹對如何使初中生活有意義的看法書信類

2023年四川遂寧針對新學期是否住校發(fā)表看法提綱類

營變式梃升創(chuàng)秣

1.為了鼓勵大家學好英語，你們班準備辦一期英語學習經驗交流專刊。請根據下面的內容提示并結合

實際情況，以“MyEnglishLearning”為題寫一篇短文。

內容提示：

1.WhendidyoustartlearningEnglish?

2.Whatisdifficulttolearn?

3.Howdoyoudealwithit?

4.WhatotherhelpfulwaysdoyouknowtolearnEnglishwell?

要求：

1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學校的真實名稱和學生的真實姓名。

2.語句連貫，詞數80個左右，

2.假如你是Jenny,你的好朋友Maria給你發(fā)郵件向你述說了她學習中的煩惱：做作業(yè)時遇到困難,

向老師請教，羞于開口：向同學請教，怕被嘲笑。請你根據卜.面的信息和要求，給Maria回一封電子郵件,

為她提供一些解決方法。

Howtodealwith（處理）theproblemswemeetwhendoingourhomework?

1.Askourteachersfbrhelp

2.Askourfriendsorfamilyfbrhelp

3.GethelpfromtheInternet

要求：1.郵件內容必須包含以上提示的所有信息，可適當發(fā)揮；

2.詞數60左右，郵件的開頭和結尾已給出，不計入總詞數。

DearMaria,

Iamverysorrytoknowthatyouhavesomeproblemsdoingyourhomework.Don'tworry,please.

Yours,

Jenny

3.大家正在討論學習英語的重要性。請你也結合自身情況談一談你學習英語的經驗與感受吧！

提示：（1）學習英語的重耍性：英語是一門被廣泛應用的語言；

（2）自己的獨特方法或經驗；

（3）學習英語的體會與感受。

要求：（1）語言通順，結構合理；

（2）70詞左右。

4.時間過得真快，在過去的,年中每個人都會在不同方面有所收獲，也許是“develophobbies"，也

許是“fbrmclosefriendshipswith..”,亦或許是“makeprogressinlearningEnglish”等等。假如你是李華，請

寫一篇英語短文回憶這一年你的收獲和感受，并在英語課上交流。

注意；

（I）中心突出，語意連貫，書寫規(guī)范；

（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；

（3）詞數70個左右。

參考詞匯：progress進步

5.假設你剛從英國的伊頓公學交流學習回來。根據下面的內容提示，用英語寫一份80—100詞的

學習報告，談談你交流學習的收獲和感受。報告的開頭已給出，不計入總詞數。注意不要逐字逐句翻譯。

【內容提示】

1.了解了英國的歷史與文化：

2.有利于我學習英語：

3.學會依靠自己獨立生活；

4.學會與不同的人相處，結識很多朋友；

5.學會了團隊合作；

6.其他感受……

MyexchangevisittoEtonSchoolhasgonewell.Ihaveenjoyedmystudiesattheschool.

6.你的好朋友Anna上了八年級之后，由于增加了物理和化學兩個學科，感覺沒有足夠的精力去學

習，不僅新增加的學科沒有學好，連以前比較擅長的英語和數學也退步了。這導致她上課無法集中精力

(concentrateon)聽講，回家后晚上經常睡不著覺。你以好朋友的身份給她寫封信，用不同的方式給她提

出各種合埋化建議。

要求：

1、考生不必對所給材料面面俱到，可自行發(fā)揮，但文章結構要完整：

2、行文流暢，語言通順、地道且有邏輯；

3、文中不得出現(xiàn)真實姓名與學校名稱；

4、詞數在100左右(開頭和落款已經給出，不計入總詞數，但要抄寫到答題卡

上)。

DearAnna,

Yours,

Lisa

7.我們在做作業(yè)時碰到困難不知怎么辦？向老師請教，羞于開口；向同學請教，怕被嘲笑。根據

這種情況，請你給出至少三條處理這個問題的建議。

要求：

1.短文中不得出現(xiàn)任何真實人名、校名及其他相關信息;

2.短文不少于7()詞。

8.你叫Tony,你的中國朋友大明在學習英語時遇到一些困難，請根據表格內容給大明寫一封80

詞左右的信。信的格式和開頭已給出。不計入總詞數。

1.當別人說英語時，他有時聽不懂

大羽的問題(problems)2.總是忘記許多新單詞

3.常犯語法錯誤

1.盡量聽大意(mainidea)而不是每個單詞

Tony的建議(advice)2.反復練習

3.向老師和同學尋求幫助

注意：文中不能出現(xiàn)涉及考生真實信息的姓名、地名、校名。

DearDarning,

I'mgladtotellyouthat

Yours,

Tony

參考答案

1.

MyEnglishLearning

Nowadays,Englishiswidelyusedallovertheworld.Andit'salsooneofmyfavoritesubjects.

IstartedlearningEnglishwhenIwastenyearsold.Butattheverybeginning,Ifounditdifficultto

understandeverysentencewhenIwaslistening.SoIdidalotoflisteningpractice,suchaslisteningtotapes,

watchingEnglishTVprogramsandsoon.ThesewaysimprovedmyEnglishalot.

Infact,therearesomemorehelpfulwaystoIearnEnglishwell.Forexample,IenjoysingingEnglishsongs

andIwanttojoinanEnglishcluborfindapenpalfromEnglish-speakingcountries.

Asthesayinggoes,“Nothingisimpossibleifyouputyourheartintoit”.

Sticktoyourpurposeallthetime,andthenyouwilllearnitwell.

【寫作解析】

［總體分析］

①題材：這是一篇材料作文；

②時態(tài)：時態(tài)以“?般過去時”和3?般現(xiàn)在時”為主：

③提示：必須包含提示中的內容，不要逐詞翻譯，可適當發(fā)揮，使短文連貫、通順。

［寫作步驟］

第一步，引出“英語”這個主題，說明英語的重要性；

第二步，談談學習英語的經歷，介紹學英語的方法；

第三步，鼓勵大家要把英語學好C

［亮點詞匯］

①allovertheworld全世界

②suchas例如

③infact事實上

［高分句型］

①IstartedlearningEnglishwhenIwastenyearsold.（when引導時間狀語從句）

②Butattheverybeginning,IfounditdifficulttounderstandeverysentencewhenIwaslistening,（find+it

+adj.+todosth.句型）

③Infact,therearcsomemorehclpfi.ilwaystolearnEnglishwell.（therebe句型）

2.

DearMaria,

Iamverysorrytoknowthatyouhavesomeproblemsdoingyourhomework.Don'tworry,please.It'snormal

tomeetdifficultproblemsinourstudy.Weshouldtrytofindrightwaystosolvethem.Hereismyadvice.

Ithinkaskingyourteachersforhelpisthebestway.Don'tbeafraid!I'msurethattheteacherswon'tbeangry

andtheywillbeverygladtogiveyouhelp.Youcanalsoaskyourfriends,classmates,orfamiliestohelpyou.

Don'tbeshy!Idon'tthinktheywilllaughatyou.Ifthesepeopleareallbusy,youcangethelpfrom:heInternet.

It'seasy,too.

Allinall,ifwehavesomeproblemswhendoingourhomework,weshouldfacethemandsolvetheminaright

way.

Ihopemyadvicewillbehelpiiilforyou.

Yours,

Jenny

【寫作解析】

［總體分析］

①題材：木文是一篇應用文，為電子郵件；

②時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時“：

③提示：材料所給內容不得遺漏，可適當增加細節(jié)以使行文連貫，注意郵件格式。

［寫作步驟］

第一步，安慰朋友的情緒，引出建議；

第二步，詳細闡述解決問題的方法；

第三步，表明遇到問題不要回避，要正確面對的觀點。

［亮點詞匯］

①laughat嘲笑

②gethelpfrom從...獲得幫助

③allinall總而言之

［高分句型］

①Hereismyadvice.（倒裝句）

@1hopemyadvicewillbehelpfulforyou.（賓語從句）

@Ifthesepeopleareallbusy,youcangethelpfromtheInternet.（條件狀語從句）

3.

Asweallknow,Englishisthemostwidelyusedlanguageintheworld,solearningEnglishcanhelpus

communicatewithforeignfriendsandlearnmoreabouttheworld.

Everymorning,IreadEnglishloudlyforhalfanhour.TalkingtoothersinEnglishcanhelpincreasemy

confidence.ItakenotescarcfiillyinEnglishclasses.Afterschool,IlistentoEnglishsongstoimprovemy

listeningskills.IalsojoinanEnglishclub.ThereIcanpracticemyspokenEnglish.

Idon'lthinkithardtolearnEnglish.Practicemakesperfect.Aslongaswekeeppracticingandnevergiveup,

wecanteamitwell.

【寫作解析】

［總體分析］

①題材：本文是一篇說明文，為材料作文：

②時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”；

③提示：材料所給內容不得遺漏，重點介紹自己的學習方法。

［寫作步驟］

第一步，簡述學習英語的重要性；

第二步，介紹自己的學習方法；

第三步，表達自己學習英語的感受。

［亮點詞匯］

@asweallknow眾所周知

?communicatewith與...交流

③takenotes做記錄

④Practicemakesperfect.熟能生巧

［應分句型］

①TalkingtoothersinEnglishcanhelpincreasemyconfidence.（動名詞短語作主語）

②Afterschool,IlistentoEnglishsongstoimprovemylisteningskills.（不定式作目的狀語）

③Aslongaswekeeppracticingandnevergiveup,wecanleamitwell.（條件狀語從句）

4.

AtthebeginningofGradeEight,IfoundeverybodyelseinmyclasswasgoodatEnglishexceptme.I

couldn'tunderstandthepassages.Myteacheradvisedmetouseadictionarywhilereading.

Iworkedharder.ImadeprogressinlearningEnglishlittlebylittle.NowIhavealreadycaughtupwithmy

classmates.

Thisexperiencegivesmeabetterunderstandingofthesaying:Nothingistoodifficulttoawillingheart.

【寫作解析】

［總體分析］

①題材：這是一篇材料作文，為記敘文；

②時態(tài)：主要采用“一般過去時”；

③提示：寫作內容是在英語學習上取得的進步以及感受；回憶部分要用一般過去時。

［寫作步驟］

第一步，描述在英語學習上取得進步的過程；

第二步，描述自己的收獲；

第三步，描述自己的感受；

［亮點詞匯］

①Atthebeginningof在...開始時

②whilereading閱讀時

③littlebylittle一點一點

?catchupwith趕上

⑤abetterunderstandingof更好的理解

［席分句型］

Nothingistoodifficulttoawillingheart.（諺語）

5.

MyexchangevisittoEtonSchoolhasgonewell.Ihaveenjoyedmystudiesattheschool.

Duringmystay,IlearnedalotaboutBritishhistoryandculture,whichwasfascinating.Thisexperience

hasgreatlyimprovedmyEnglishskills.Livingindependentlytaughtmetorelyonmyselfandhandledailytasks.

Ia：solearnedtogetalongwithdifferentpeopleandmademanynewfriends.Moreover,Idevelopedteamwork

skillsthroughvariousgroupactivities.

Overall,thisexchangeprogramwasenrichingandunforgettable.

【寫作解析】

［總體分析］

①題材：本文是一篇材料作文；

②時態(tài)：時態(tài)以“一般過去時”為主；

③提示：根據所給提示完成寫作，不能遺漏信息，以第一人稱為主。

［寫作步驟］

第一步，開頭文章己給，介紹自己從英國的伊頓公學交流學習回來；

第二步，具體闡述談談自己在英國交流學習的收獲；

第三步，最后對這次交流學習進行總結評價。

［亮點詞匯］

①relyon依靠

@getalongwith與....友好相處

③enriching充實的

［高分句型I

（l）Duringmystay,IlearnedalotaboutBritishhistoryandculture,whichwasfascinating.（定語從句）

②Livingindependentlytaughtmetorelyonmyselfandhandledailytasks.（動名詞作主語）

6.

DearAnna,

I'msorrytohearthatyouhavesomuchtroublenow.

Inmyopinion,youshouldtalkaboutyourtroublewithyourteachersofphysicsandchemistryandask

themfbrhelp.Theywillcertainlygiveyouahand.Besides,howabouttakingnotesinclass?Thismayhelpyou

listentotheteacherscarefullyandconcentrateonyourlessons.IbelieveyoucanbegoodatEnglishandmaths

again.Asfbryoursleep,whynotlistentolightmusicbeforeyougotobed?Oryoucandomoreexerciseinthe

daytimebecauseexercisecanhelpyousleepwellatnight.

Ihopemyadvicecanbeusefi.iltoyou.

Yours,

Lisa

【寫作解析】

［總體分析］

①題材：本文是一封根據材料給朋友提建議的英文信件；

②時態(tài)：時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”：

③提示：寫信時需要針對問題分別給出建議，圍繞提示展開，并適當發(fā)揮，文章結構要完整，

［寫作步驟］

第一步，表明寫作意圖。借用“好朋友Anna上了八年級之后，由于增加了物理和化學兩個學科，感覺沒

有足夠的精力去學習，不僅新增加的學科沒有學好，連以前比較擅長的英語和數學也退步了。這導致她

上課無法集中精力（concentrateon）聽講，回家后晚上經常睡不著覺?！眮碇苯右鰧懶诺哪康?；

第二步，具體描述寫作內容。從“理化問題、原先擅長的英語和數學問題、睡眠問題等“幾個方面分別給出

建議：

第三步，書寫結語。表達“我希望我的建議有用的''的愿望。

［光點詞匯］

①inmyopinion在我看來

②askforhelp尋求幫助

③givesbahand幫助某人

④concentrateon集中精力

⑤asfor至于

［離分句型］

（1）Besides,howabouttakingnotesinclass?（howabout后跟動名詞句型）

@IbelieveyoucanbegoodatEnglish