2026年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：山水田園詩(shī)知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)題

序號(hào)知識(shí)點(diǎn)主要內(nèi)容

山水詩(shī)主要以山水作為描寫和抒發(fā)感情的對(duì)象。描寫自然風(fēng)

山水田園詩(shī)的

光為主。

定義：

田園詩(shī)多以田園風(fēng)光為題材。主要是描寫農(nóng)村生活、農(nóng)夫和

農(nóng)耕。

起源：東晉田園詩(shī)派-陶淵明；南朝山水詩(shī)派-謝靈運(yùn)、沒跳；盛

山水田園詩(shī)派唐：盛唐山水田園詩(shī)派一王維、孟浩然；宋：雖在運(yùn)用詩(shī)化的語(yǔ)

1的發(fā)展言抒情、狀物、寫景、敘事方面，有行文不拘一格，但其境界上

已遠(yuǎn)比不上唐朝。楊萬(wàn)里、范成大；明清：走向衰退，尚模擬，

少獨(dú)創(chuàng)。

1、表達(dá)對(duì)大自然的喜愛。

詩(shī)人通過描寫清幽恬靜的山林景色或絢麗雄奇的自然風(fēng)光來

表現(xiàn)詩(shī)人置身此地時(shí)的喜悅與贊嘆，以及對(duì)壯麗山河的熱愛。如

李

白的《望廬山瀑布》；王維的《漢江臨泛》。

2.表達(dá)對(duì)官場(chǎng)仕途的厭倦，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至憤怒。（表達(dá)對(duì)黑

常見的思想情

暗現(xiàn)實(shí)的不滿，抒發(fā)自己決不同流合污的高潔品格，或懷才不遇

感

的苦悶。）如陶淵明的《歸園田居》；王維的《山居秋暝》。

3.表達(dá)對(duì)歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往。（向往

2自由、寧?kù)o的山園生活，抒發(fā)閑適淡泊、悠然自得的心情。）如

孟

浩然的《過故人莊》；王架的《社日》。

4.出世與入世矛盾心理的折射。如杜甫的《江村》：張舜民的

《村

居》。

5、對(duì)生活、人生哲理的感悟，禪意的寄托。如蘇軾的《題西林

壁》：

王維的《過香積寺》。

6。歌頌勞動(dòng)生活，以及在勞動(dòng)中與農(nóng)民的深厚情誼。如翁卷的

《鄉(xiāng)

村匹月》；

7。揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映農(nóng)村生活的艱辛以及農(nóng)民的痛

苦。

如范仲淹的《江上漁者》。

熱愛自然鐘情山水向往自由厭惡官場(chǎng)憎惡黑暗渴望建

山水田園詩(shī)感

功閑適情淡悠然自得淡泊寧?kù)o志趣高遠(yuǎn)寄情山水渴

3情的常用術(shù)

望歸隱

語(yǔ)：

體味詩(shī)歌的意境：要能把握詩(shī)中描寫了什么樣的景物，什么

樣的生活畫面；回面組合所表現(xiàn)的情境氛圍；運(yùn)用了什么手法；

表達(dá)了什么情感。

常見意象與意

1.①炊煙、桑麻、桑榆、桃李、麥苗、豆苗、菊花、雞、犬、禽

境：

4眠蠶...

②意境特點(diǎn)：恬淡寧謐、清新優(yōu)美、寧?kù)o和諧、明麗絢爛、

富有生活氣息。

③表現(xiàn)對(duì)閑適恬淡的山水田園生活的熱愛及悠閑自在、輕松

愉悅的心情。

2、①野徑、古木、荊扉、柴門、空林、空山、鸞鶴、孤云、禪

房、古寺、暮鐘、五柳、接輿、伯夷、叔齊、林叟、幽人、樵夫、

寺僧、道人……

②意境特點(diǎn)：遠(yuǎn)離塵俗，清幽靜謐、淡雅清幽、豁達(dá)、淡泊

閑適、清冷荒僻。

③表達(dá)希望歸隱山林、超然世外、寧?kù)o淡泊或自甘寂寞的情

2

懷C3.菊花c

菊花一直受到文人墨客的青睞，有人稱贊它堅(jiān)強(qiáng)的品格，有人

欣賞它清高的氣質(zhì)。東晉田園詩(shī)人陶淵明，寫了很多詠菊詩(shī)，將

菊花素雅、淡泊的形象與自己不同流俗的志趣十分自然地聯(lián)系在

一起，如“采菊東籬下，悠然見南山”。宋人范成大《重陽(yáng)后菊花

二首》中“寂寞東籬濕露華，依前金府照泥沙”等詩(shī)句，都借菊花

來寄寓詩(shī)人的精神品質(zhì)。

4.竹。

亭亭玉立，挺拔多姿，以其“遭霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂”

的品格，贏得古今詩(shī)人的喜愛和稱頌。蘇軾的《於潛僧綠筠軒》有

詠竹名句：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹使人

俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。”將竹視為名士風(fēng)度的最高標(biāo)

識(shí)。鄭板橋一生詠竹畫竹，留下了很多詠竹佳句，如：“咬定青

山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北

風(fēng)?！辟澝懒肆⒂趲r石之中的翠竹堅(jiān)定頑強(qiáng)、不屈不撓的風(fēng)骨和

不畏逆境、蒸蒸日上的稟性。

5.五柳。

陶淵明《五柳先生傳》載：宅邊有五柳樹，因以號(hào)為焉。后來

“五柳”就成了隱者的代稱。如王維的《輛川閑居贈(zèng)裴秀才迪》：

“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺漫。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余

落日，墟里上孤煙。負(fù)值接輿醉，狂歌五柳前?！?/p>

6.東籬。

陶淵明《飲酒》：“采菊東籬下，悠然見南山?！焙髞矶嘤谩皷|

籬”表現(xiàn)辭官歸隱后的田園生活或嫻雅的情致。如李清照《醉花

陰》：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！?/p>

7、三徑。

陶淵明《歸去來兮辭》中有“三徑就荒，松菊猶存”的句子，

后來“三徑”就用來指代隙士居住的地方。如白居易的《欲與

元八卜鄰先有是贈(zèng)》：“明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家

春?！?/p>

（1）采薇：相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在

首陽(yáng)山上采薇而食，最后餓死。古時(shí)”采薇“代指隱居生活。

（2）式微：《詩(shī)經(jīng)》篇名，其中有“式微，式微，胡不歸”之句，

表歸隱之意。

7常用典故

（3）鷗鷺忘機(jī)：出自《列子?黃帝篇》?！巴鼨C(jī)”是道家語(yǔ)，意思

是忘卻計(jì)較，巧詐之心，與世無爭(zhēng)，后比喻淡泊隱居，不以世事為

懷。

（4）嚴(yán)子陵：名嚴(yán)光，字子陵，東漢著名隱士。

在古代詩(shī)歌中，比喻、擬人，借代、對(duì)偶、對(duì)比等都是常見的修辭

手法，要善于發(fā)現(xiàn)修辭手法，并分析作用。

比喻：更形象生動(dòng)。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”。

擬人：把事物人格化。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。

夸張：為了強(qiáng)調(diào)和突出。“飛沆直下三T尺，疑是銀河落九天”。

8常見修辭手法對(duì)偶：為增強(qiáng)詩(shī)的音樂美、形式美?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江

滾滾來”。

對(duì)比：為了更突出作者的情感?！皟蓚€(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青

天”。

借代：借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅

瘦”。

（一）描寫

1、聽覺角度（聽覺角度與動(dòng)靜結(jié)合是兩個(gè)有交叉但又不同的寫法，

為方便分類放在一起）

①動(dòng)靜結(jié)合。如杜甫的《絕句》中的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛

鴦。”。

山水田園詩(shī)常②以動(dòng)襯靜。如主維的《鳥鳴澗》中的“人閑桂花落，夜靜春山

9

用手法空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春滿中。。

③以靜襯動(dòng)。如李白的《望廬山瀑布》中的“口照香爐生紫煙，

遙看瀑布掛前川”。

2、視覺角度

①繪形、繪色

如：綠樹村邊合，青山郭外斜。

5

兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺卜青天C

②角度變化

上下、俯仰、高低、遠(yuǎn)近、明暗、點(diǎn)面、大小。

上下對(duì)比：兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。

高低對(duì)比：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

遠(yuǎn)近對(duì)比：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”遠(yuǎn)景與“停車

坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花,對(duì)比“

明暗對(duì)比：野徑云俱黑，江船火獨(dú)明.

以小見大：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船.

點(diǎn)面結(jié)合：“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒

江雪”.

3.細(xì)致程度

①工筆：指對(duì)事物注重細(xì)部，進(jìn)行精雕細(xì)刻、重彩濃墨的描繪，也

可以說是細(xì)節(jié)描寫。

如杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》中的“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓

枝低”。

②白描：指以簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的語(yǔ)言，粗線條地勾畫景物輪廓的方法。

采用這種方法繪景，往往能取得以少勝多的藝術(shù)效果。如儲(chǔ)光羲

的《田家雜興八首（其二）》：山澤時(shí)晦暝，歸家暫閑居。

滿園植葵蕾，繞屋樹桑榆。禽雀知我閑，翔集依我廬。

③渲染：本來是國(guó)畫的一種手法，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡

的色彩涂抹畫面，顯出物象陰陽(yáng)向背，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。詩(shī)歌則往

往用來對(duì)環(huán)境和景物等著意描寫，這些描寫是作多方面的正面描

寫來突出形象、加強(qiáng)氣氛，深化主題。如韓愈的《春雪》：新年都

未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作匕花。

4、其他方面：虛實(shí)結(jié)合、正襯反襯等

（1）虛實(shí)結(jié)合：（虛實(shí)相生）

虛實(shí)結(jié)合可以大大豐富詩(shī)中的意象，開拓詩(shī)的意境、“實(shí)”是指客

觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。詩(shī)歌中的“虛”包括以下三

類：

①神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。如李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》

6

霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下C

虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。

②已逝之景之境。如范成關(guān)的《芒種后積雨腹冷三絕》：梅霍傾瀉

九河翻，百瀆交流海而寬，良苦吳農(nóng)田下濕，年年披絮插秧寒。

③設(shè)想未來之境：直放白鹿青崖網(wǎng)，須行即騎訪名山。

（2）襯托。

時(shí)托是有主次之分兩者相比較一方為另一方服務(wù)從而突出主要一方

的手法，它分為正襯與反襯，正襯就是“樂景寫樂情”“哀景寫哀

情”。反襯能是“樂景襯哀情”。如玉維的《渭川田家》：斜陽(yáng)照

墟落，窮巷牛羊和，野老念牧童，倚杖候荊扉，雉碓麥苗秀。蠶眠

桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語(yǔ)依依。

（二）抒情

山水山園詩(shī)屬于寫景詩(shī)的范疇，這類詩(shī)歌的主要特點(diǎn)就是“一切景

語(yǔ)皆情語(yǔ)”，亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作并的主觀情

愫，或者借景抒情，或者情景變?nèi)凇?/p>

1.直接抒情（直抒胸臆）：直接對(duì)有關(guān)人物和事件表明愛憎態(tài)度的

抒情方式。如陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》：前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

2、間接抒情，多為借景抒情（情景交融、寓情于景）；詩(shī)人把自身

所要抒發(fā)的感情，寄寓在景物中，通過描寫景物予以抒發(fā)，送種抒

情方式叫借景抒情。一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒覆情。但

也有以樂景襯哀情或哀景襯樂情的寫法。

（1）樂景寫樂情：如杜甫《江畔獨(dú)步尋花》：黃四娘家花滿蹊。千

朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鷲恰恰啼。

（2）哀景哀情。如韋應(yīng)物的《觀出家》：微雨眾卉新，一雷驚蟄

始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。丁壯俱在野，場(chǎng)國(guó)亦就理。歸來景

常晏，飲犢西澗水。饑的不自苦，膏澤且為喜。倉(cāng)縻無宿儲(chǔ)，徭役

猶未己。方慚不耕者，祿食出閭里。

（3）以樂景襯哀情：古人說過“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增

其哀樂”。如杜甫《絕句》：江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又

過，何日是歸年？

7

質(zhì)樸絢麗洗練淺顯明快清新自然樸實(shí)無華

山水田園詩(shī)的華美絢麗明白曉暢多用口語(yǔ)委婉含蓄筆調(diào)婉約

10

語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)練生動(dòng)簡(jiǎn)潔淡雅不加雕飾等

中考古詩(shī)詞分類閱讀真題演練

一、山水田園詩(shī)

一、閱讀下面兩首詩(shī)，完成25-27題。（8分）

【甲】錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。兒處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【乙】早興①

白居易

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語(yǔ)報(bào)天晴。

半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺③心空思想③盡，近來鄉(xiāng)夢(mèng)不多成。

【注釋】①此詩(shī)是長(zhǎng)慶三年（公元823年）詩(shī)人到杭州任刺吏第二年早春所作。②覺：醒。

③思想：煩惱。

25.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不E確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.甲詩(shī)首聯(lián)第一句點(diǎn)題，交代了游蹤；第二句從大處落筆寫春水初漲，云腳低垂，云與湖面

相接，勾畫出了西湖早春的輪廓。

B.乙詩(shī)通過對(duì)小狗、小鳥這兩個(gè)對(duì)春天極為敏感的動(dòng)物的傳神刻畫來寫早春氣息：冬天過去,

8

天氣轉(zhuǎn)暖，大地變得潮濕，小狗對(duì)此敏感而“上階眠”：一向活潑的小鳥也不放過這可愛的

時(shí)光，正在窗前嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

C.乙詩(shī)“半銷宿酒頭仍重”說明詩(shī)人昨口飲酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大樂事，但

作者因思念家鄉(xiāng)而開懷大飲，以致大醉，到次日早晨仍有頭重腳輕之感。

D.乙詩(shī)中，詩(shī)人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，如“新脫冬衣”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替，“體乍

輕”寫出了猛然間的輕松感受，“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，抒發(fā)了詩(shī)人感受到春天到來的喜悅

之情。

26.賞析甲詩(shī)頷聯(lián)，說說它是怎樣寫早春的。（4分）

27.賞析甲、乙兩詩(shī)的尾聯(lián)，分析它們的抒情方式和所表達(dá)的情感。（2分）

二、閱讀下面【甲】【乙】?jī)墒坠旁?shī)，完成10~11題。

【甲】

題大洪山①

（唐）楊一

隨州西南多群峰，爭(zhēng)高競(jìng)秀無終窮。眾山迤遮漸行遠(yuǎn)，始見獨(dú)尊惟大洪。

【乙】

題大洪山

（宋）黃載

地當(dāng)平曠易為山，故得崔嵬②漢沔③間。云霧涌來無下界，樓臺(tái)浮起在中天。

開窗時(shí)見雷霆出，隱幾閑看日月還。更有鐘聲最堪恨，南風(fēng)時(shí)到八陵④邊。

【注釋】①大洪山：湖北隨州境內(nèi)。②崔嵬：高大。③漢沔：漢水。④八陵：河南鞏義境內(nèi)。

北宋九帝中，除徽、欽二帝外，均葬于此，統(tǒng)稱“七帝八陵”。

10.想象【甲】【乙】二詩(shī)描繪的畫面，你認(rèn)為哪首詩(shī)意境更美？請(qǐng)將這首詩(shī)的意境描述出

來。（3分）

11.【乙】詩(shī)尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？（3分）

三、閱讀下面古詩(shī)，回答小題。

9

董嶺①水

【唐】周樸

湖州安吉縣，門與白云齊。禹②力不到處，河聲流向西。

去衙山色遠(yuǎn)，近水月光低。中有高人在，沙中曳杖藜③。

【注】①董嶺：位于浙江湖州安吉縣，因?yàn)樯絼?shì)，河水向西奔流。②禹：大禹，傳說中的古

代部落聯(lián)盟首領(lǐng)，曾疏通江河，使之東流入海。③杖藜：藜杖，拐枝。

22.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)說湖州安吉縣的城門高聳，與白云平齊，這其實(shí)是沒有必要的。

B.頸聯(lián)“去衙”是就“安吉縣”而言，“近水”是就“董嶺水”而言。

C.尾聯(lián)的“高人”即隱逸的高士，他拖著拐杖，在沙灘上悠然地踱步。

D.這首詩(shī)營(yíng)造了一個(gè)宛如世外桃源的美好世界，山青水秀，靜謐安閑。

23.南宋著名詩(shī)歌理論家嚴(yán)羽說：“詩(shī)有別趣，非關(guān)理也?！崩缗_(tái)灣海峽明明不淺，余光

中《鄉(xiāng)愁》卻說它“淺淺的”。“禹力不到處，河聲流向西”也體現(xiàn)了這種無理而妙，請(qǐng)具

體說明。（內(nèi)容上指出說明其“無理”之處即可，不要求分析為什么妙。）（4分）

四、閱讀下面古詩(shī)，回答小題。

過山農(nóng)家

顧況①

板橋②人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。

莫嗔③焙茶④煙暗，卻喜曬谷天晴。

［注釋］①顧況（727-815）,唐代詩(shī)人，他提倡質(zhì)樸淳厚的詩(shī)風(fēng)，其詩(shī)清新自然，注重反映

社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民疾苦。②板橋：指橫跨山溪的木板橋。③嗔：責(zé)怪，埋怨。④焙茶：用微火

烘烤茶葉，使返潮的茶葉去掉水分。

8.對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.作者按走訪順序，依次選取了山行途中、到達(dá)農(nóng)舍、參觀焙茶等鏡頭。

B.”莫嗔”二字，從山農(nóng)請(qǐng)客人不要責(zé)怪被煙熏的口吻中，表現(xiàn)了山農(nóng)的爽直性格。

C.“卻喜”二字，道出了山農(nóng)對(duì)雨后天晴，能翻曬谷子的喜悅。

D.作者寫出了親自參加山鄉(xiāng)養(yǎng)雞、焙茶、曬谷等勞動(dòng)的感受，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)的喜愛。

9.抖音微視頻是當(dāng)今很火爆的一種表現(xiàn)形式，小文同學(xué)想將這首詩(shī)歌前兩句的意境，用抖

音微視頻的形式表現(xiàn)出來，請(qǐng)幫她完成下面的腳本。（4分）

10

抖音腳本（部分）

畫面內(nèi)容畫面聲音預(yù)期表達(dá)效果

山溪、木板橋、山間的幽靜和詩(shī)人

板橋人渡泉聲①

詩(shī)人的心曠神怡

茅屋、陽(yáng)光、悠長(zhǎng)的雞

茅檐日午雞鳴②

人、雞鳴聲

五、閱讀下面古詩(shī)，回答小題。

漢江臨泛

王維［唐代］

楚塞三湘接，荊門九派①通。江流天地外，山色有無中。

郡邑②浮前浦③，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁。

注釋：①九派：這里指江西九江。②郡邑：指漢江兩岸的城鎮(zhèn)。③浦：水邊。

張家界某電視臺(tái)邀請(qǐng)你參加《漢江臨泛》的短視頻拍攝，需要你幫助完成腳本設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

A.江流天地外，山色有無中。B.郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。

（1）畫面

請(qǐng)展開想象，從A、B兩句中住選一句再現(xiàn)“詩(shī)中有畫”的意境：

提示

我選：，。

（2）情感指導(dǎo)詩(shī)人情感：

六、古詩(shī)詞鑒賞

終南山（唐）王維

太乙近天都，連山接海隅。白云回望合，青靄入看無。

分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投入處宿，隔水問樵夫。

注：太乙，終南山的別稱

21.對(duì)這首詩(shī)理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)運(yùn)用夸張的手法勾畫了終南山的總輪廓?！敖於肌睒O寫其高大雄偉；而詩(shī)人急于進(jìn)

山一游的心理也躍然紙上。

B.頷聯(lián)寫近景。詩(shī)人走出茫茫云海，又遇茫茫“青靄”，“青靄”的似有若無，為我們留下

了馳騁想象的廣闊空間。

C.尾聯(lián)敘事。既表達(dá)出詩(shī)人留戀美景，還想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水問”的

聲音，反襯出山間的幽深寂靜。

D.這首詩(shī)游蹤清晰可見。詩(shī)人遠(yuǎn)望終南山，人在山外，然后詩(shī)人已身在山中，接著登頂，然

后準(zhǔn)備投宿，人還在山中。

11

22.請(qǐng)賞析“陰晴眾壑殊”一句。

七、閱讀下面的詩(shī)歌，回答12T3題。（8分）

早歸

唐?元稹

春靜曉風(fēng)微，凌晨帶酒歸。

遠(yuǎn)山籠宿霧，高樹影朝暉。

飲馬魚驚水，穿花露滴衣。

嬌鶯似相惱，含噬傍人飛。

12.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“籠”與“影”兩字的妙處。（4分）

13.尾聯(lián)寫出了黃鶯的哪些特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（4分）

八、閱讀下面古詩(shī)，完成14—15題。

江村①

杜甫

清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。

自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米②，微軀此外更何求？

【注】①唐肅宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的浣花溪畔蓋了

一間草堂，這首詩(shī)作于這期間。②祿米：古代官史的俸給，這里指錢米。③微堀：微賤的身

軀，是作者自謙之詞。

14.以下對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞，正確的請(qǐng)選“A"，錯(cuò)誤的請(qǐng)選。（5分）

（1）首聯(lián)中的“抱村流”用擬人的手法，寫出了草堂周圍的環(huán)境，一彎清流繞宅而過。

（2）首聯(lián)中“長(zhǎng)夏”點(diǎn)明時(shí)間，“江村”二字照應(yīng)題目，“事事幽”則統(tǒng)領(lǐng)整首詩(shī)。

（3）頸聯(lián)對(duì)“老妻”和“稚子”的細(xì)節(jié)描寫，寫出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。

（4）詩(shī)人顛沛半生，生活暫時(shí)得到了安寧，妻兒同聚一處，重新獲得了天倫之樂。

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（5）這首詩(shī)將寫景、敘事、抒情相結(jié)合，景中有情，情景交融，充滿浪漫主義色彩。

15.頷聯(lián)描繪了怎樣的畫面？表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）

九、閱讀下面這首詩(shī)，完成5?7題。

詠潮

［宋］米芾

怒氣號(hào)聲迸海門①，州人傳是子胥魂②。

天排云陣千雷震，地卷銀山萬(wàn)馬奔。

勢(shì)與月輪齊朔望，信如壺漏報(bào)晨昏。

吳亡越霸成何事？一唱漁歌過遠(yuǎn)村。

【注】①海門：指錢塘江與海交匯的地方，是海潮入江的必經(jīng)之處。②子胥魂：子胥即伍子

胥，他幫助吳工夫差打敗越國(guó)，后因夫差聽信讒言而被“賜劍自裁”。傳說他死后，靈魂化

為波濤之神。

5.下列對(duì)詩(shī)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“怒氣號(hào)聲迸海門”一句，先聲奪人，以形象、凝練的語(yǔ)言狀寫錢塘江潮水經(jīng)過海門之時(shí),

濤聲震耳、浪花迸濺的雄壯景象。

B.“州人傳是子胥魂”一句融歷史傳說于詩(shī)中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號(hào)不已,

增添了詩(shī)歌的厚重感，發(fā)人深思。

C.頸聯(lián)中“朔望”指農(nóng)歷每月初一、十五，“壺漏”是古代的一種計(jì)時(shí)器，該聯(lián)寫因潮水漲

落有規(guī)律，人們就據(jù)此確定日期和時(shí)間。

D.“吳亡越霸成何事”指歷史上的興衰變遷算不了什么，這是詩(shī)人觀潮的感慨；“一唱漁歌

過遠(yuǎn)村”抒發(fā)了詩(shī)人瀟灑超脫的情懷。

6.“天排云陣千雷震”一句有版本作“天排云陣千家吼"，你喜歡哪一個(gè)版本？請(qǐng)簡(jiǎn)述理

由。（3分）

7.”地卷銀山萬(wàn)馬奔”中的“卷”字用得精妙，請(qǐng)說說妙在何處。（2分）

十、閱讀下面唐詩(shī)，完成8?9題。（6分）

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絕句漫興九首（其七）

唐杜甫

穆①?gòu)綏罨ㄤ伆讱郑c(diǎn)溪荷葉疊青錢。筍根雉②子無人見，沙上鳧雛③傍母眠。

［注釋］①夥：米粒。②雉子：小野雞。③鳧雛：小野鴨。

8.詩(shī)人在第一一、二句中選取“徑”、“”"_______”"_______”景物，描繪了

一幅初夏郊野圖.（3分）

9.品析“沙上鳧雛傍母眠”中“傍”字的妙處。（3分）

十一、閱讀下面這首詩(shī)，完成6?8題。（6分）

［唐］杜茍鶴

風(fēng)攪長(zhǎng)空寒骨生，光于曉色報(bào)窗明。

江湖不見飛禽影，巖谷時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

巢穴幾多相似處，路岐①兼得一般平。

捕袍公子休言冷，中有樵夫跣足行。

【注釋】①岐：同“歧”。

6.首聯(lián)中哪一個(gè)字奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)？（1分）

7.前三聯(lián)不見“雪”字，卻處處寫“雪”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。（3分）

8.尾聯(lián)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？試做簡(jiǎn)要分析。（2分）

十二、閱讀下面宋詞，完成11?12題。（4分）

采桑子

歐陽(yáng)修

天容水色西湖①好，云物俱鮮。鷗鷺閑眠，應(yīng)慣尋常聽管弦。

風(fēng)清月白偏宜夜，一片瓊田②。誰(shuí)羨修鸞，人在舟中便是仙。

【注釋】①西湖：這里指潁州西湖。②瓊田：神話傳說中的玉田，這里指月光照映下瑩碧如

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玉的湖水。

11.詞的上片通過、云物俱鮮、表現(xiàn)“西湖好”。（2分）

12.這首詞蘊(yùn)含著詞人怎樣的情感？（2分）

十三、閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。

社日

王駕

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。

13.從詩(shī)的前兩句可以看出當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活的哪些特點(diǎn)？

14.古代祭祀土神的日子叫“社日”，整首詩(shī)沒有一字描寫社日祭祀的情景，但我們卻能感

受到祭祀的氣氛，這是運(yùn)用了寫法?！凹壹曳龅米砣藲w”中“醉”是表象,

才是村民的真正心境。

十四、欣賞一首詩(shī)，回答下而的問題。

題稚川山水

［唐］戴叔倫

松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。

行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。

注：戴叔倫，唐代詩(shī)人，此詩(shī)作于作者宦游途中。

（1）對(duì)本詩(shī)的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.本詩(shī)的寫景，著墨不多，頗似元人簡(jiǎn)筆寫意山水，富有意趣。

B.藝術(shù)的靈感往往來自錯(cuò)覺，這首詩(shī)便是如此。如果按因果關(guān)系，行人在發(fā)現(xiàn)“隔水青山似

故鄉(xiāng)”之后，才有“無限秋風(fēng)思”，三四句卻予以倒置，頗具匠心。

C.詩(shī)人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云樹”像在清水中洗浴過

一樣，給人以舒暢之感，一個(gè)“涼”字就傳達(dá)了這種快感。

D.本詩(shī)通過對(duì)稚川山水的描繪，表達(dá)了作者對(duì)稚川山水的思念之情。

（2）請(qǐng)你把“松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼”的畫面描述出來。

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十五、古詩(shī)閱讀。

鄱陽(yáng)湖①

吳國(guó)倫

欲向匡廬②臥白云，宮亭水色晝氤鼠。

千山日射蛟龍窟③，萬(wàn)里霜寒雁鷲群.

浪涌帆橘天際亂，星臨吳楚鏡中分。

東南歲晚仍顰鼓④，莫遣孤舟逐客聞。

［注釋］①選自《明詩(shī)觀止》。本詩(shī)是作者被貶江西時(shí)游廬山經(jīng)鄱陽(yáng)湖寫下的詠景詩(shī)。吳國(guó)

倫，明代文學(xué)家。②匡廬：即廬山。③蛟龍窟：指鄱陽(yáng)湖。④顰鼓：戰(zhàn)鼓。這句指嘉靖年間

倭寇騷擾東南沿海地區(qū)一事。

(1)“浪涌帆橘天際亂”中的“涌”，有的版本又寫作“擁”。你覺得哪個(gè)更好？為什么？

(2)關(guān)于此詩(shī)的情感基調(diào)，小嘉說是歡快的，小舟說是憂傷的。你的看法呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

十六、閱讀下面這首詩(shī)，完成11題。(3分)

游東田

謝眺

戚戚苦無驚①，攜手共行樂。

尋云陟累榭②，隨山望菌閣。

遠(yuǎn)樹暖阡阡③，生煙紛漠漠。

魚戲新簡(jiǎn)動(dòng)，鳥散余花落。

不對(duì)芳春酒，還望青山郭。

［注］①驚(c6ng)：快樂。②陟(zhl)累榭：登上多層的臺(tái)榭。③阡阡：通“羊芋”，草

木茂盛的樣子。

11.請(qǐng)描繪詩(shī)中畫線句呈現(xiàn)的景象，并寫出全詩(shī)所表現(xiàn)的詩(shī)人情感的變化。(3分)

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一答案：

25.（2分）C

26.（4分）甲詩(shī)頷聯(lián)通過對(duì)鶯、燕兩種對(duì)春天敏感的、有代表性的鳥來描寫早春：“兒處”，

說明鶯尚不多；“爭(zhēng)暖樹”，說明天氣尚冷；“誰(shuí)家”，說明燕剛到且少；“啄春泥”，說

明燕剛開始建巢，春來尚早。這些和“早”（早到）、“新”（剛來）一起，無不透露著早

春氣息。

27.（2分）抒情方式：兩詩(shī)都采用了直抒胸臆的手法。

表達(dá)的情感：都抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛之情，抒發(fā)了對(duì)生活的熱愛之情。或：都抒發(fā)了春天來

臨時(shí)人的喜悅之情。

二答案：

10.示例一：我認(rèn)為【甲】詩(shī)意境更美。（1分）甲詩(shī)側(cè)重遠(yuǎn)景的描繪，畫面中曲折連綿的群

山爭(zhēng)高斗秀，大洪山則霸氣地矗立在層巒疊嶂之中，襯托出大洪山的巍峨秀美。（2分）（意

近即可，共3分）

示例二：我認(rèn)為【乙】詩(shī)意境更美。（1分）乙詩(shī)重在細(xì)節(jié)（近景）的刻畫，由下及上，平曠

的土地上拔地而起的大洪山直插云霄，山上云霧繚繞中的樓臺(tái)，近在窗邊的雷霆，若隱若現(xiàn)

的日月以及寺廟里的大鐘，無不彰顯出大洪山的高大。（2分）（意近即可，共3分）

11.示例一：尾聯(lián)運(yùn)用了夸張的修辭手法。（1分）大洪山上的鐘聲能夠傳到遙遠(yuǎn)的河南鞏

義，詩(shī)人通過夸大鐘聲傳播的距離（遠(yuǎn)播千里），極力表現(xiàn)大洪山之高。（2分）（意近即可，

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共3分）

示例二：尾聯(lián)運(yùn)用了擬人的修辭手法。（1分）詩(shī)人賦予大洪山上的鐘聲以人的情感，鐘聲

有意傳到遙遠(yuǎn)的河南鞏義，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了大洪山的高大。（若有學(xué)生答“用擬人手法

表達(dá)了對(duì)鐘聲愛（恨）的情感”也可，2分）（意近即可，共3分）

三答案：

22.A

23.①小河西流，木是地形使然，卻把原因歸結(jié)為大禹（沒有到這里來治水）；②木是“河

水”西流，卻說“河聲”流向西。（4分。每點(diǎn)2分。）

四答案：

8.D

9.①潺潺的流水聲；②田園的悠閑和詩(shī)人的閑適自在

五、答案：

（DA示例：江水滔滔遠(yuǎn)去，好像一直涌流到天地之外；兩岸山色時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若有若無。（B

示例：遠(yuǎn)處的城郭好像在水面上飄動(dòng)，波翻浪涌，遼遠(yuǎn)的天空也仿佛為之搖蕩。（內(nèi)容正確,

語(yǔ)言流暢即可。））

（2）表達(dá)了詩(shī)人泛舟江上的怡然自得之情，對(duì)漢江美好景物的贊美之情（對(duì)大自然的喜愛之

情）。

六答案：

21.A22.這句描寫出詩(shī)人俯在天氣變化下，山中的眾多溝壑都顯出獨(dú)特的形態(tài)。

“眾壑”與上句中的“中峰”相呼應(yīng)，突出了終南山的雄偉壯大，表達(dá)詩(shī)人的喜愛之情。

七答案：

12.（4分）籠，籠罩或縈繞之意，寫出遠(yuǎn)山在晨