第二章聲現(xiàn)象

第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

1聲音是由物體的—產(chǎn)生的。一停止，發(fā)聲停止。

2聲音是以的形式向遠(yuǎn)方傳播的，我們把它叫作。

3聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫作一；能傳播聲音的介質(zhì)有一體、一體、_

_體；真空—（選填~能"或“不能”）傳聲。

4聲速用來(lái)描述聲音傳播的一。聲速的大小跟介質(zhì)的—和一有關(guān)，通常情況下，聲音在一（選

填“固體'”液體'或氣體"，下同）中傳播最快，在一中傳播最慢。15℃時(shí)空氣中的聲速是—nVs0

5聲音在傳播過(guò)程中，如果遇到障礙物，就會(huì)被傳入人耳便形成我們聽到的回聲。人耳能把原

聲和回聲區(qū)分開的時(shí)間間隔應(yīng)大于—s,距離應(yīng)大于—m（氣溫15℃）。

鞏固提局

6如圖是我國(guó)最早的樂器之--------S（xun）,多用陶土燒制而成，形狀如雞蛋，吹奏時(shí)按住不同的

孔，能發(fā)出不同的聲音。這個(gè)聲音的聲源是()

A.制城的陶土B.垠內(nèi)的空氣

（第6題圖）

C.聲帶D.嘴

7舞獅是中國(guó)的民間藝術(shù)廠獅子“隨鼓聲在梅花樁上表演。關(guān)于鼓聲，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.鼓聲主要是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的B.鼓聲是通過(guò)空氣傳播到人耳的

C.鼓聲以聲波的形式傳播D.鼓聲的傳播不需要介質(zhì)

8下列事例能說(shuō)明“水可以傳潘聲音”的是（）

A.在溪邊，聽到溪水流動(dòng)的聲音B.在雨天，聽到雨滴打在傘上的聲音

C.在樹下，聽到樹上鳥兒鳴叫的聲音D.在水中，聽到岸邊人們說(shuō)話的聲音

9小櫻將耳朵貼在長(zhǎng)長(zhǎng)的金屬自來(lái)水萱的一端，然后讓另外一位同學(xué)在自來(lái)水管另一端敲一下，小櫻

能聽到三次敲打聲。請(qǐng)按先后順序，聽到的三次敲打聲通過(guò)的介質(zhì)分別是（）

A.自來(lái)水管、水、空氣B.水、空氣、自來(lái)水管

C.水、自來(lái)水管、空氣D.空氣、水、自來(lái)水管

10古代士兵為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人的騎兵，常把耳朵貼在地面上聽，下列說(shuō)法正確的是（）

A.馬蹄聲是馬蹄踏在地面時(shí)馬蹄振動(dòng)產(chǎn)生的

B.馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑?/p>

C.馬蹄聲不能沿空氣傳播

D.大地傳播聲音的速度比空氣快

11一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)，水中的魚、天空中飛翔的鳥、岸邊散步的人都可以聽到馬達(dá)聲。

若他們離快艇的距離都相同，先察覺到快艇啟動(dòng)的是（）

A.人B.魚C.鳥D.同時(shí)聽到

12如圖是博物館珍藏的古代青銅?，魚洗］注入半盆水后，用雙手搓把手，“魚洗”會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆

內(nèi)水花四濺。傳說(shuō)，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，曾孤退數(shù)十里外的敵軍。下列分析正確的是

（）

A.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中的水傳入人耳嘎查,

B」，魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

（第】2題圖）

「眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度

D.“水花四濺”說(shuō)明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)

13電影院放映廳的墻壁都被裝修成坑坑洼洼的形狀，是為了（）

A.防止聲音振動(dòng)損壞墻壁B.減弱回聲

C.增強(qiáng)回聲D.裝飾劇場(chǎng)

14五一期間，小明去爬千山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s后聽到回聲，他們距山崖大約―

_m（聲速取340m/s）；聲吶系統(tǒng)利用了回聲測(cè)距的原理，但是不能用于測(cè)量地月之間的距離,因?yàn)椤?/p>

能傳聲。

15,姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船“中J?鐘聲”是由于鐘的一而產(chǎn)生的「、客船”上的人聽到的鐘

聲是通過(guò)—傳入人耳的。、,客船”上的人判斷自己是靜止的,是因?yàn)檫x擇—作為參照物。

16如圖所示,一個(gè)玻璃瓶中裝有水，用筷子敲擊瓶口,能聽到聲音，這個(gè)聲音是由_________振動(dòng)產(chǎn)

生的；用嘴吹瓶口，也能聽到聲音，這個(gè)聲音是由_____振動(dòng)產(chǎn)生的。吹奏長(zhǎng)笛時(shí)發(fā)出的聲音是由一振

動(dòng)產(chǎn)生的。

能力提升國(guó)

（第16題圖）

17在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)。

甲乙丙丁

(第17題圖)

(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈起來(lái)，這說(shuō)明發(fā)聲的

物體在—o懸掛著的乒乓球的振動(dòng)顯示出了—的振動(dòng)。

(2)如圖乙所示，為了驗(yàn)證(I)中的探究結(jié)論，小華用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾

乎沒有看到桌子的振動(dòng)。為了看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是_________________

(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明.

_可以傳聲;若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則—(選填,，能”或、不能”)觀察到上述現(xiàn)象。

(4)如圖丁所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到并由此推理

可知：真空—(選填"能或,不能”)傳聲。

第2節(jié)聲音的特性

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

1物理學(xué)中，聲音的一叫作音調(diào)。音調(diào)高低是由一決定的，—越高，音調(diào)越高。

2物體每秒內(nèi)振動(dòng)的—叫作頻率，其單位是一，符號(hào)是一。

3通常人的聽覺頻率范圍是_____Hz。人們把高于20000Hz的聲波叫作一波，把低于20Hz的聲波

叫作一波。

4物理學(xué)中，聲音的—可以用響度來(lái)衡量。響度與發(fā)聲體的—有關(guān)，—越大，響度越大。人們聽

到的聲音的響度還跟有關(guān)。

5不同的物體發(fā)出的聲音，即便音調(diào)和響度相同，我們還是能辨別出它們的不同，靠的是—o不同

發(fā)聲體的—、—不同，音色就不同。

鞏固提高

6”稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”是宋朝詩(shī)人辛棄疾的詩(shī)句。詩(shī)人能分辨出蛙聲，依據(jù)的是聲音的

()

A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

7新情境良序公德請(qǐng)勿大聲喧嘩”是指控制聲音的()

A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

8我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波，卻能聽到討厭的蚊子聲，原因是()

重?fù)舯?/p>

I—WW丁

B

（第13題圖）

能力提升

14【問題】

音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)快慢的關(guān)系是什么？

【證據(jù)】

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將鋼尺緊緊壓在桌面上，分別將鋼尺長(zhǎng)度的胃、和才申出桌面邊緣，撥動(dòng)伸出桌邊的部分

424

使其振動(dòng)，保持鋼尺振動(dòng)的幅度大致相同，觀察鋼尺振動(dòng)的聽其發(fā)出聲音的—0

(2)三次實(shí)驗(yàn)中，鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越_____振動(dòng)得越快。當(dāng)鋼尺長(zhǎng)度的—伸出桌面邊緣時(shí)，音

調(diào)最晨I。

【分析】音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān)。發(fā)聲體振動(dòng)得越_____聲音的音調(diào)越高。

【交流】

下列各事例中利用這一原理的是一(填序號(hào))。

①演奏笛子時(shí)，用手分別按住不同的笛孔

②在二胡演奏的過(guò)程中，不斷改變手在弦上的彳立置

③向保溫瓶里灌開水的過(guò)程中，聽聲音就能判斷瓶里水位的高低

第3節(jié)聲的利用

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

1聲音可以彳專遞—，也可以傳遞一。

2.蝙蝠可以發(fā)出一波，這些聲波碰到昆蟲或墻壁會(huì)反射回來(lái)，蝙蝠根據(jù)—到來(lái)的時(shí)間和方位確定

目標(biāo)的位置，這種方法叫—O

3漁民利用聲吶探測(cè)魚群，這是利用聲波傳遞—；牙醫(yī)常用超聲波清洗機(jī)幫助患者清洗牙齒，這是

利用聲波傳遞—o(均選填??能量”或"信息、')

4醫(yī)生利用聽診器和B型—診斷儀，可以獲得人體內(nèi)部信息。

5超聲波可以用來(lái)清洗物體，是因?yàn)槌暡〞?huì)引起液體—o外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的一

6超聲波除螭儀發(fā)出的超聲波能殺死家居中的螭蟲，說(shuō)明了聲可以傳遞一；超聲波是指頻率高于一

,Hz的聲波。

鞏固提高

7在下列動(dòng)物和自然現(xiàn)象中，不能產(chǎn)生次聲波的是（）

A.蝙蝠B(yǎng).地震C.臺(tái)風(fēng)D.大象

8聽到上課鈴聲，在教室外玩耍的同學(xué)們急忙回教室，說(shuō)明聲音（）

A.可以傳遞能量B.可以傳遞信息

C.傳播的速度大D.傳播需要介質(zhì)

9如圖所示，人“吼'’出的聲音能將玻璃杯擊碎。關(guān)于他“吼”出的聲音，下列說(shuō)法正確的是（）

A.聲音只在玻璃杯中傳播

R聲音傳遞了能量

C.聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的

D.聲音的響度越大，頻率越高

10下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是

A.利用超聲波對(duì)金剛石等堅(jiān)硬物品鉆孔B.聽到雷聲知道可能要下雨

C.醫(yī)生利用聽診器給病人診病D.利用超聲波探測(cè)魚群所在的彳立置和距離

11小慧家購(gòu)買的一種新型的便攜式洗碗機(jī)工作時(shí)，浸入水槽的部分發(fā)出4x1O,論的聲波用于清洗碗

筷等物品。關(guān)于這種聲波，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.這種聲波能在水中傳播B.人能夠聽見這種聲波

C.這種聲波是物體振動(dòng)產(chǎn)生的D.這種洗碗機(jī)利用了聲波傳遞能量的性質(zhì)

12中華文化博大精深，很多詩(shī)句中蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)。下列詩(shī)句分析正確的是（）

A.“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”-------"高”是指聲音的響度大

B.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”--------人們是通過(guò)音調(diào)辨別出鐘聲的

C.“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”--------琵琶聲是由于空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

D.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”-------說(shuō)明聲音可以傳遞能量

13某科技小組利用聲吶系統(tǒng)測(cè)繪水底的形狀。當(dāng)測(cè)量船駛過(guò)某水面的A、B、C、D、E五個(gè)位置

時(shí)，向水底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0/5s、0.27s、0.13s,0.20s,0.11s.該小組

推測(cè)該水域水底的大致形狀應(yīng)該是()

ABCDE水面4ggp々水面4Psp與水面

八J'N水底丁1〃水底

水底

AD

（第13題圖）

14（多選）如今市場(chǎng)上售賣的音箱結(jié)合了先進(jìn)的AI技術(shù)，具有高效語(yǔ)音交互功能。下列對(duì)AI語(yǔ)音助手

分析正確的是()

A.增大聲音音量實(shí)質(zhì)是將音調(diào)變高

B.能區(qū)別不同人的聲音，是依據(jù)聲音的音色

C.聲音在空氣中的傳播速度約為3x10,而

D.能對(duì)語(yǔ)音指令作出回應(yīng)說(shuō)明聲音可以傳遞信息

15如圖是一款導(dǎo)盲杖，它發(fā)出的一（選填“超聲”或“次聲"皮遇到障礙物反射回來(lái)，再被導(dǎo)盲杖接

收，導(dǎo)盲杖會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的提示音，提醒使用者周圍有障礙物，這說(shuō)明聲音能傳遞

16如圖所示的~音爆云”是一種飛行奇觀，它是飛機(jī)速度接近音速時(shí)，壓縮周圍的空氣形成的。音爆

聲是由空氣—產(chǎn)生的。低空音爆會(huì)對(duì)房子的玻璃造成破壞，這是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f一。

（第16題圖）

能力提升

17超聲波在海水中傳播的速度是15OOin/s,如圖所示，當(dāng)一群魚從船底經(jīng)過(guò)時(shí),聲吶發(fā)射超聲波，經(jīng)

過(guò)0.2s后收到魚群反射的回聲，求魚群距船底的距離。

《第17題圖）

第4節(jié)噪聲的危害和控制

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

I從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做一振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲。從環(huán)保的角度，把妨礙人們正?！汀?/p>

聲音也稱為噪聲。

2我們以—為單位來(lái)表示人耳感知聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。當(dāng)人們感覺室外的噪聲過(guò)大時(shí)，習(xí)貫于關(guān)閉門

窗，從控制噪聲的角度分析，這是在一減弱噪聲。

3為了保護(hù)聽力，聲音不能超過(guò)—dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)一（1B；為了保證休息

和睡眠，聲音不能超過(guò)—dB。

4控制噪聲的主要途徑：防止噪聲一,即在一減弱噪聲；阻斷噪聲即在—減弱噪聲；防止

噪聲進(jìn)入即在一減^噪聲，

5如圖是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，由圖可知，甲、丙相比，音調(diào)低的是_____甲、乙

相比，響度小的是一，圖一是噪聲的波形。

甲丙丁

（第5題圖）

鞏固提局?

6"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)二下列措施是在聲源處減弱噪聲的是（）

A.教室周圍植樹B.機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴耳罩

C.公共場(chǎng)所禁止大聲喧嘩D.高速公路兩旁安裝隔音板

7新情境生活實(shí)際下列控制噪聲的措施中，相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是（）

A.高速公路旁安裝隔音墻傳播過(guò)程中減弱噪聲

B.開會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)--------在人耳處減弱噪聲

C.關(guān)閉房間的門窗-----在聲源處減弱噪聲

D.航母甲板工作人員戴防噪聲耳罩------在聲源處減弱噪聲

8中國(guó)特種兵裝備著黑色特種作戰(zhàn)消音靴，能悄無(wú)聲息地行動(dòng)而讓敵人難以察覺，原因是消音靴（）

A.在聲源處減弱噪聲B.在傳播過(guò)程中減弱噪聲

C.在人耳處減弱噪聲D.發(fā)出的喔聲不能在空氣中傳播

9一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。其主要原因是()

A.大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減弱B.大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用

C.大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D.大雪后，氣溫較低,噪聲傳播速度變慢

10在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部門附近，常常有如圖所示的標(biāo)志，下列控制噪聲的方法與之相同的是

A.工人戴的防噪聲耳罩

B.穿越北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”

C.摩托車的消聲器

（第】0題圖）

D.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗

11下列措施中，屬于阻斷噪聲傳播的是()

A.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀

B.靠近居民區(qū)的公路兩側(cè)安裝隔音崎

C.摩托車上安裝消聲器

D.汽車進(jìn)入居民小區(qū)后，禁止鳴笛

12如圖所示，手碟是一種打擊樂器，因其獨(dú)特的純凈空靈的聲音被越來(lái)越多的人喜強(qiáng)手

擊刁不同部位，可以改變聲音的—（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；手碟的聲音很空靈，

（第題圖）

定”或“不一定”）是樂音。

13城市街道上設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)裝置，若某一時(shí)刻，該裝置顯示屏上顯示的數(shù)值是“20”，這個(gè)數(shù)值的單

位是_。當(dāng)附近有大貨車或摩托車駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)值將—（選填“增大”或“減小

14控制環(huán)境污染是創(chuàng)建文明城市的重要舉措。居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛（如圖甲所示）是在一減弱噪

聲；城區(qū)步行街上安裝的噪聲監(jiān)測(cè)裝置（如圖乙所示），顯示了噪聲的一（選填“音調(diào)”“響度或?音色

15聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的—來(lái)判斷的；如圖是兩和聲音的波形

圖，圖一是喔聲的波形。

（第16題圖）

（第14題圖）（第15題圖）

16如圖所示，飛行員在駕駛飛機(jī)時(shí)都要佩戴一種耳機(jī)，該耳機(jī)兼有與地面塔臺(tái)通信和降噪的功能。

從物理學(xué)角度講，耳機(jī)降噪屬于在一處減弱了噪聲；飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)聲浪巨大，如果不佩戴耳機(jī)，人的耳膜

很有可能被擊穿，這說(shuō)明聲音可以傳遞一。

第5節(jié)跨學(xué)科實(shí)踐：制作隔音房間模型

【項(xiàng)目提出】

需要解決的問題：彈奏樂器、欣賞音樂或觀看電視節(jié)目時(shí)，如何避免打擾他人。

設(shè)計(jì)方案：將房間改造為隔音房間，在正式行動(dòng)之前，構(gòu)建房間模型。

【項(xiàng)目分解】

I」物品及隔音材料的選擇

試隔音材料的性能

目：施】

…只回顧

控制噪聲一般從三個(gè)方面著手：防止噪聲—、阻斷噪聲—、防止噪聲一。在實(shí)際生活中，人們

平時(shí)常常從一方面著手控制噪聲，原因是—（答出一點(diǎn)即可）。

房間物品及隔音材料的選擇

⑴選擇—（選填“鞋盒”“紙箱，,木箱'或“塑料盒'）來(lái)充當(dāng)，房間工

（2）從網(wǎng)上查詢到下表所示材科的特點(diǎn)和隔音性能。

材料特點(diǎn)隔音性能

重量輕、易安裝、防潮防霉、無(wú)

聚酯纖維隔音板對(duì)高頻噪聲隔音效果一般

毒等

具有良好的隔音效果，特別是對(duì)中低

隔音氈超薄、柔軟、防潮、耐高溫等頻噪聲如人聲、交通噪聲等的隔音效果最

好

防潮防霉、環(huán)保等，但易掉落粉

巖棉隔音板對(duì)高頻喔聲有很好的隔音效果

塵，對(duì)呼吸道有刺激作用

質(zhì)輕且柔軟，但易燃，不適用于

隔音泡沫隔音效果好

高溫或火源環(huán)境

塑料較為柔韌、不透氣，防潮防霉隔音效果一般

非常輕且蓬松，能形成大量的空

羽絨對(duì)低頻噪聲有較好的隔音效果

氣間隙

報(bào)紙由紙漿纖維構(gòu)成，質(zhì)地較為松散有一定的吸聲能力

通過(guò)閱讀表格，我們發(fā)現(xiàn)，同種材料對(duì)不同一(選填'?響度”'瀕率"或喑色”)的噪聲的隔音效果也是

不同的。我們?cè)谶x購(gòu)和使用隔音材料時(shí)，不僅要考慮材料本身隔音性能的優(yōu)劣，還要考慮其他的因素，

如：—(寫一點(diǎn)即可)?？梢赃x擇表格中的—作為隔音材料分別安裝在“房間”內(nèi)部進(jìn)行測(cè)試，

(3)選擇一作為聲源放在“房間”內(nèi)部。

(4)制作房間模型時(shí)，要保證“房間”內(nèi)部有足夠大的空間用來(lái)放置—和

(5)為了更準(zhǔn)確地比較各種隔音材料的隔音性能的好壞，我們?cè)诜块g模型內(nèi)部安裝隔音材料時(shí)，應(yīng)盡

可能保證不同材料覆蓋的厚度—?

⑹應(yīng)選擇較為一(選填，?安靜”或“嘈雜”)的環(huán)境進(jìn)行測(cè)試。

3測(cè)試隔音材料性能

小明想知道哪種材料隔音性能好。于是，找來(lái)報(bào)紙、羽絨、薄塑料袋和泡沫板進(jìn)行探究。

他把正在發(fā)聲的手機(jī)放進(jìn)鞋盒，然后在手機(jī)的周圍塞滿某種待測(cè)材料.隨后將鞋盒放在桌面上，他一

邊聽聲音，一邊遠(yuǎn)離桌子，直至剛好聽不到手機(jī)聲為止，記下此時(shí)所處位置到鞋盒的距離。然后更換待測(cè)

材料，重復(fù)上述步驟。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

材料報(bào)紙羽絨塑料隔音泡沫

人剛好聽不到聲音的距離s/m8573

⑴在放進(jìn)鞋盒的手機(jī)周圍塞滿待測(cè)材料，是為了控制各材料的厚度

(2)實(shí)驗(yàn)中手機(jī)播放聲音的方式最合理的是一(填字母序號(hào))。

A.循環(huán)播放同一首歌

B.錄制一次的敲桌聲并循環(huán)播放

C.隨機(jī)播放多首不同的歌

(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)___________反映材料隔音性能的好壞。

(4)選擇表格中—材料作為隔音耳罩的填充物效果最好。

【拓展交流】

向其他同學(xué)展示你制作的隔音房間模型及隔音材料測(cè)試結(jié)果。

材料名稱隔音性能材料成本材料安全性材料是否環(huán)保

綜合應(yīng)用——計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練

1.某次在高空發(fā)生閃電打雷，若聲音在空氣中的傳播速度是340m/s（不計(jì)光的傳播時(shí)間），小明看到閃

電3s后聽到雷聲。試求：

（1）打雷的位置離小明有多遠(yuǎn)，

（2）光在空氣中的傳播速度是3x108機(jī)氏如果光在空氣中傳播相同的時(shí)間，傳播距離是多少米？

2下表是一些介質(zhì)中的聲速。小明在氣溫為15C的環(huán)境中，在長(zhǎng)為0.884km的空金屬管的一端敲擊

一下，小芳在另一端先后聽到兩個(gè)敲擊聲，兩個(gè)敲擊聲間隔2.43s,則聲音在金屬管中的傳播速度是多大?

該金屬管可能是由什么材料制成的?

介質(zhì)聲速丫/〃力口口|）

空氣（15。。）340

銅（棒）3750

鋁（棒）5000

鐵（棒）5200

3小明在體育考試50m跑項(xiàng)目中，取得8s的成績(jī)。已知空氣中聲速為340m/so試求：

（1）小明的平均速度。

（2）如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令嗆聲才計(jì)時(shí)，則小明的成績(jī)比他的實(shí)際成績(jī)快多少秒?（計(jì)算結(jié)果保留兩位

小數(shù)）

4一款坦克的最大巡航速度是72km/h,演習(xí)時(shí)坦克以10m/s的速度前進(jìn)，并向正前方的“敵方士兵”開

炮，“敵方士兵,在坦克射出的火光閃過(guò)后5s聽到炮聲，聲音在空氣中的傳播速度是340m/so試求：

(1)坦克以最大巡航速度行駛6km,所需時(shí)間是多少分鐘？

(2)“敵方士兵”聽到射擊聲音時(shí)，行進(jìn)中的坦克距“敵方士兵”的直線距離是多少？

5我國(guó)“探索一號(hào)”科考船攜??奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器進(jìn)行海洋科考作業(yè)，到達(dá)某海域靜止時(shí)，第

一次用聲吶從海面向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)過(guò)10.04s聲吶接收到回聲信號(hào)。然后“奮斗者”號(hào)從海水表面再

次向海底發(fā)出超聲波,同時(shí)開始勻速下降,10s后聽到回聲。(聲音在海水中的傳播速度為1500m/s)試

求：

(1)聲吶發(fā)出的聲音傳播的路程及該海域的深度。

(2「奮斗者”號(hào)下潛的平均速度。

6某同學(xué)乘坐的汽艇遙對(duì)一座山崖，他向高崖鳴笛，歷時(shí)5s聽到汽笛的回聲，聲音在空氣中的傳播

速度是340m/s。試求：

(1)若汽艇靜止在水面，它離山崖多遠(yuǎn)？

(2)若汽艇以IOm/s的速度正對(duì)高崖駛?cè)?，?dāng)他聽到回聲時(shí)，汽艇離山崖多遠(yuǎn)?

第二章聲現(xiàn)象項(xiàng)目實(shí)踐專項(xiàng)訓(xùn)練

1閱讀短文，回答下列問題。

神奇的鶯鶯塔

如圖所示，鶯鶯塔在山西省永濟(jì)市普救寺內(nèi)，這座塔最神奇之處在于它奇妙的聲學(xué)效應(yīng)！全塔共13

層，高36.76嘰在塔的附近敲擊石塊，人們?cè)谝欢ㄎ恢帽憧陕牭健翱┩邸⒖┩邸鳖愃魄嗤艿镍Q叫，傳說(shuō)是

匠師在筑塔時(shí)將金蛤蟆安放其