江蘇省蘇州市實驗中學(xué)教育集團2025-2026學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．1934年，生態(tài)學(xué)家高斯選用了兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的草履蟲進行了以下實驗：取相等數(shù)量的雙小核草履蟲和大草履蟲，用一種桿菌為飼料，放在容器中培養(yǎng)。這兩種草履蟲都沒有分泌殺死對方的物質(zhì)。結(jié)果顯示，開始時兩個種群的數(shù)量都有增長，隨后雙小核草履蟲個體數(shù)繼續(xù)增加，而大草履蟲個體數(shù)下降，16天后只有雙小核草履蟲存活。分析實驗資料，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.兩種草履蟲單獨培養(yǎng)，種群的數(shù)量呈S形增長B.混合培養(yǎng)，兩種草履蟲之間是競爭關(guān)系，大草履蟲的競爭力弱C.混合培養(yǎng)16天后，食物和空間限制了雙小核草履蟲數(shù)量的增加D.如果兩種草履蟲生活在同一自然環(huán)境里，也會發(fā)生與高斯實驗的結(jié)果2．下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，不符合圖1曲線走勢的是（）A.若橫軸代表胰島素濃度，則縱軸代表血糖濃度B.若橫軸代表飲水量，則縱軸代表抗利尿激素分泌量C.若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表變溫動物耗氧量的變化D.若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度3．下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時，先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是（）A.縮手反射時，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)B.當(dāng)有刺激作用時，發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象，說明縮手中樞位于乙方框處，痛覺中樞位于甲方框處C.刺激D處，微型電流計F的指針可發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮4．下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯誤的是（）A.赤霉素能促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育B.脫落酸和細胞分裂素在促進莖的生長方面表現(xiàn)為協(xié)同作用C.在失重狀態(tài)下，根失去向性地，但仍可發(fā)生生長素的極性運輸D.植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點5．下圖表示某人從初進高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對AB段和BC段變化原因的分析，正確的是（）A.AB段上升是由人初進高原，呼吸頻率加快造成的B.BC段下降的原因：一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強，紅細胞數(shù)量增多C.AB段上升是因為此段時間內(nèi)，人體只進行無氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進入血液D.AB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應(yīng)6．如圖表示種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是A.自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢B.曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，N0表示該種群的起始數(shù)量，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)C.不考慮遷入遷出，BC段種群出生率大于死亡率D.同一群落中不同種群的K值不同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為種群的三種典型的年齡組成類型，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中所示三種典型年齡組成分別是__________、__________、__________。（2）通過分析種群年齡組成可以________________，C類型種群的幼年個體所占比例較小，老年個體所占比例較大，預(yù)測其種群密度將________。（3）在食物、天敵、氣候等因素的影響下，B類型種群的數(shù)量________(填一定或不一定)保持穩(wěn)定。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，最終可使害蟲種群年齡組成變?yōu)閳D中________類型。8．（10分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵，隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖甲，同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究，結(jié)果如圖乙[注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是：J/（hm2·a）]。請回答：（1）豐富度是指___________，其隨入侵程度的增加而___________。___________入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系，由此說明信息傳遞的作用是____________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)：黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制，進行了如下實驗：①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時間。②取—定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液，加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。③在適宜條件下培養(yǎng)—段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。由以上實驗步驟可知，該實驗?zāi)康氖翘骄縚________________________________。（4）在研究能量流動時，可通過___________法調(diào)查初級消費者田鼠種群密度，初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是______________________。9．（10分）新冠病毒感染人體，會激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫（如圖）。請回答下列問題：（1）甲為__________細胞，乙為_________細胞。（2）B細胞的活化需要兩個信號的刺激：信號①為_____________________，信號②為_____________________________________________________。此外，還需要過程1產(chǎn)生的___________（填物質(zhì)）作用。（3）當(dāng)病毒入侵細胞后，抗體消滅細胞內(nèi)的病毒，要靠乙________________（寫出過程2），從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合。10．（10分）大熊貓是我國特有的珍稀野生動物，每只成年大熊貓每日進食竹子量可達12~38kg。大熊貓可利用竹子中8%的纖維素和27%的半纖維素。研究人員從大熊貓糞便和土壤中篩選纖維素分解菌?；卮鹣铝袉栴}：（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和_________。為篩選纖維素分解菌，將大熊貓新鮮糞便樣品稀釋液接種至以_________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基從功能上分類屬于_________培養(yǎng)基。（2）配制的培養(yǎng)基必須進行滅菌處理，目的是_________。檢測固體培養(yǎng)基滅菌效果的常用方法是_________。（3）將大熊貓新鮮糞便樣液稀釋適當(dāng)倍數(shù)后，取0．1mL涂布到若干個平板（每個稀釋度至少涂布三個平板），對菌落數(shù)在____________的平板進行計數(shù)，則可根據(jù)公式推測大熊貓新鮮糞便中纖維素分解菌活菌數(shù)（4）為高效降解農(nóng)業(yè)秸稈廢棄物，研究人員利用從土壤中篩選獲得的3株纖維素分解菌，在37℃條件下進行玉米秸稈降解實驗，結(jié)果如表所示。在該條件下纖維素酶活力最高的是菌株_________，理由是_________。菌株秸稈總重(g)秸稈殘重(g)秸稈失重（%）纖維素降解率（%）A2．001．5124．5016．14B2．001．5323．5014．92C2．001．4229．0023．3211．（15分）下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，其中X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。（1）圖1中n代表_________，不能特異性識別抗原的細胞有_________________（填字母）圖1屬于免疫活性物質(zhì)的有_______________________（填物質(zhì)名稱）。（2）圖1表示特異性免疫中的__________________免疫過程。（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的細胞叫_______________細胞。（4）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常將__________________的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的___________，例如圖1中e、k能迅速增殖、分化，快速產(chǎn)生大量的漿細胞，漿細胞會進一步形成大量的抗體，增強機體的免疫力。（5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案。第一步，將同種且生理狀況相同的健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。第二步，對照組接種_______________________，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，一段時間后再接種____________。第三步，統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率、存活率沒有明顯差別，則可以判斷該疫苗_________(填有效或無效)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】1、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。2、“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。3、生物的種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：互利共生（同生共死）、捕食（此長彼消、此消彼長）、競爭（你死我活）、寄生（寄生者不勞而獲）?！驹斀狻緼、兩種草履蟲單獨培養(yǎng)，由于有環(huán)境阻力，其種群數(shù)量均呈“S”型增長，A正確；B、雙小核草履蟲和大草履蟲屬于不同物種，混合培養(yǎng)，兩種草履蟲之間是競爭關(guān)系，其中大草履蟲的競爭力弱，大草履蟲個體數(shù)下降甚至消失，B正確；C、混合培養(yǎng)16天后，由于食物和空間有限，雙小核草履蟲數(shù)量不再增加，C正確；D、如果兩種草履蟲生活在同一自然環(huán)境里，兩種草履蟲之間相互競爭，大草履蟲的競爭力弱，其種群數(shù)量受抑制，一般不會出現(xiàn)全部滅亡的現(xiàn)象，D錯誤。故選D。2、C【解析】圖中所示曲線的含義是，隨著隨坐標(biāo)增大，縱坐標(biāo)在一定程度上減小，即前者增大，而后者減小。【詳解】A、胰島素的作用是降低血糖濃度，隨著胰島素濃度的增大，血糖濃度降低，A正確；B、飲水量增加，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，B正確；C、變溫動物的體溫隨溫度變化而變化，在一定范圍內(nèi)，溫度升高代謝加快，耗氧量增加，C錯誤；D、甲狀腺激素增多，反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素分泌減少，D正確。故選C?！军c睛】3、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：B上有神經(jīng)節(jié)，則A為感受器、B為傳入神經(jīng)、方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞、D為傳出神經(jīng)、E為效應(yīng)器?！驹斀狻緼、在反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，A錯誤；B、先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象說明，說明縮手中樞位于乙方框處，痛覺感覺中樞位于甲方框處即大腦皮層，B正確；C、刺激D處，興奮只能傳到E處，而不能傳到B處的神經(jīng)元，因此微型電流計F的指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，C錯誤；D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起乙的興奮或抑制，D錯誤。故選B。4、B【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用。3、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器言脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻緼、赤霉素能促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，A正確；B、生長素和細胞分裂素都能促進生長，二者在促進植物生長方面表現(xiàn)為協(xié)同作用，脫落酸能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，與細胞分裂素在促進植物生長方面表現(xiàn)為拮抗作用，B錯誤；C、在失重狀態(tài)下，根失去向性地，但仍可發(fā)生生長素的極性運輸，C正確；D、植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點，D正確。故選B。5、B【解析】分析曲線圖：圖示表示某人從初進高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線。AB段上升是因為人初進高原，空氣稀薄，氧氣不足，無氧呼吸加強使乳酸含量增加；BC段下降是由于乳酸被血漿中的緩沖物質(zhì)（NaHCO3）轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)?！驹斀狻緼、圖中AB段上升是因為人初進高原，空氣稀薄，氧氣不足，機體無氧呼吸增強造成的，A錯誤；B、BC段中，血液中的乳酸濃度下降，其原因可能是：一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強，紅細胞數(shù)量增多，B正確；C、人體無論是在O2充足還是在高原缺O(jiān)2的條件下，細胞呼吸都是以有氧呼吸為主的，C錯誤；D、整個過程中，進入血液的乳酸與緩沖物質(zhì)NaHCO3反應(yīng)，D錯誤。故選B。6、A【解析】A、在自然狀態(tài)下，生物的生長都要受到自然環(huán)境的制約，一般都是曲線Y的趨勢，A錯誤；B、依據(jù)圖示可知，曲線X是表示的“J”型曲線，曲線Y表示的是“S”型曲線，故曲線X可建立數(shù)學(xué)模型：Nt=N0λt，其中N0表示該種群的起始數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，t表示年份，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，B正確；C、在曲線Y上，BC段表示種群數(shù)量一直在增長，只是比開始增長的要慢些，但仍然在增長，如果不考慮遷入和遷出，那么，種群的出生率還是大于死亡率，C正確；D、K值是環(huán)境對該種群數(shù)量上的最大容納值，對于同一群落中的不同種群，K值是不同的，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).增長型(2).穩(wěn)定型(3).衰退型(4).預(yù)測種群密度將來的變化(5).減小(6).不一定(7).C【解析】A種幼年個體遠多于老年個體，為增長型；B種各年齡期的個體數(shù)目比例適中，為穩(wěn)定型；C中老年個體多于幼年個體，為衰退型?！驹斀狻浚?）由分析可知，三種典型年齡組成分別是增長型、穩(wěn)定型、衰退型。（2）通過分析種群年齡組成可以預(yù)測種群密度將來的變化，C類型種群的幼年個體所占比例較小，老年個體所占比例較大，出生率會小于死亡率，預(yù)測其種群密度將減小。（3）圖中B類型為穩(wěn)定型，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，但在食物、天敵、氣候等因素的影響下，種群的出生率與死亡率會發(fā)生變化，兩者不一定會保持相等，因此B類型種群的數(shù)不一定保持穩(wěn)定。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，會破壞種群的性別比例，降低出生率，最終將使害蟲的種群年齡組成變?yōu)閳DC類型（衰退型），其種群密度的發(fā)展趨勢是越來越小。【點睛】本題考查種群的年齡結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論8、(1).群落中物種數(shù)目的多少(2).減小(3).重度(4).競爭(5).可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系(6).黑麥草分泌某種物質(zhì)抑制該入侵物種的生長(7).標(biāo)志重捕(8).3%【解析】由圖可知，隨著入侵程度的增加，群落物種數(shù)減少。輕度和中度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較大，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。【詳解】（1）豐富度指群落中物種數(shù)目的多少，由圖可知，豐富度隨入侵程度的增加而減小。由于重度入侵區(qū)入侵物種占絕對優(yōu)勢，重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系，說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）分析實驗步驟可知，實驗的自變量為是否用培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液培養(yǎng)入侵物種幼苗，因變量為入侵物種幼苗的生長情況，說明實驗的目的是探究黑麥草是否分泌某種物質(zhì)抑制該入侵物種的生長。（4）田鼠活動能力較強，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級消費者田鼠種群密度。某一營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量，由能力流動示意圖可知，初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是（2.44×107-1.9×106）÷（1.05×109-3×108）×100%=3%?！军c睛】本題創(chuàng)設(shè)“調(diào)查外來物種入侵”情境，答題關(guān)鍵在于運用群落的物種組成、種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)能量流動和信息傳遞等知識，分析調(diào)查結(jié)果得出結(jié)論并計算能量傳遞效率。9、（1）①.輔助性T②.細胞毒性T（2）①.病原體和B細胞接觸②.輔助性T細胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細胞接觸③.細胞因子（3）識別并接觸、裂解（被同樣病原體感染的）靶細胞【解析】據(jù)圖分析可知：甲細胞為輔助性T細胞，乙為細胞毒性T細胞，信號①是少數(shù)病原體可直接刺激B細胞，信號②是輔助性T細胞與B細胞結(jié)合并分泌細胞因子?！拘?詳解】據(jù)圖可知：甲可以接受抗原呈遞細胞傳遞的信號，且可將信號傳遞給B細胞和細胞毒性T細胞，故為輔助性T細胞；乙細胞可由細胞毒性T細胞和記憶T細胞分化而來，故為細胞毒性T細胞?！拘?詳解】B細胞的活化需要兩個信號的刺激：其中信號①為病原體和B細胞接觸，信號②為輔助性T細胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細胞接觸，同時還需要輔助性T細胞產(chǎn)生的細胞因子的刺激作用?！拘?詳解】病毒屬于胞內(nèi)寄生物，而抗體只能在細胞外起作用，故當(dāng)病毒入侵細胞后，抗體消滅細胞內(nèi)的病毒，要靠乙識別并接觸、裂解（被同樣病原體感染的）靶細胞，將病原體釋放出來，從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合?！军c睛】本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)并加以識記，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。10、（1）①.葡萄糖苷酶②.纖維素③.選擇（2）①.為了殺死培養(yǎng)基中的所有微生物（微生物和芽孢、孢子）②.不接種培養(yǎng)（或空白培養(yǎng)）（3）30～300（4）①.C②.接種C菌株后秸稈失重最多，纖維素降解率最大【解析】分解纖維素的微生物分離的實驗原理：（1）土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長；（2）在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌?！拘?詳解】纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長。為篩選纖維素分解菌，將大熊貓新鮮糞便樣品稀釋液接種至以纖維素為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)；培養(yǎng)基從功能上分類可分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基，故該培養(yǎng)基從功能上分類屬于選擇培養(yǎng)基?！拘?詳解】配制培養(yǎng)基滅菌的目的是為了殺死培養(yǎng)基中的所有微生物（微生物和芽孢、孢子）。為檢測滅菌效果可對培養(yǎng)基進行空白培養(yǎng)，即將未接種的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，若在適宜條件下培養(yǎng)無菌落出現(xiàn)，說明培養(yǎng)基滅菌徹底，否則說明培養(yǎng)基滅菌不徹底。【小問3詳解】為測定大熊貓新鮮糞便中纖維素分解菌活菌數(shù)，常采用稀釋涂布平板法，在適宜的條件下對大熊貓新鮮糞便中纖維素分解菌進行純化并計數(shù)時，對照組應(yīng)該涂布等量的無菌水。將大熊貓新鮮糞便樣液稀釋適當(dāng)倍數(shù)后，取0.1mL涂布到若干個平板（每個稀釋度至少涂布三個平板），對菌落數(shù)在30～300的平板進行計數(shù)，則可根據(jù)公式推測大熊貓新鮮糞便中纖維素分解菌活菌數(shù)?！拘?詳解】測定酶活力時可以用單位時間內(nèi)、單