2025年大學《盧森堡語》專業(yè)題庫——盧森堡語語言接觸與混合現(xiàn)象考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪一項不屬于語言接觸的主要類型？A.語言間的相互借用B.語言間的相互影響C.語言間的完全融合D.語言間的相互排斥2.盧森堡語最主要的語言接觸對象是？A.英語B.德語C.法語D.荷蘭語3.“洋涇浜語”通常指的是？A.原始語言B.混合語言，通常由不同語言底層結構派生C.語言的一種變體D.語言接觸的初期階段4.以下哪一項不是語言接觸導致的結果？A.詞匯借用B.語法結構變化C.語言死亡D.語音系統(tǒng)簡化5.社會語言學研究會關注？A.語言的結構B.語言在社會中的使用C.語言的起源D.語言的演變過程6.克里奧爾語通常形成于？A.兩種語言長期接觸，底層結構發(fā)生根本性變化B.兩種語言短暫接觸C.一種語言的死亡D.語言的自然演變7.語言接觸研究的主要目的是？A.創(chuàng)造新的語言B.保護瀕危語言C.理解語言如何變化D.制定語言政策8.“語言底層結構”在語言混合現(xiàn)象中指的是？A.詞匯系統(tǒng)B.語音系統(tǒng)C.語法結構D.文字系統(tǒng)9.以下哪一項研究方法不適合用于語言接觸研究？A.語料庫分析B.問卷調(diào)查C.實驗研究D.歷史文獻分析10.語言接觸可能導致？A.語言多樣性增加B.語言多樣性減少C.語言復雜性增加D.A和B都有可能二、填空題（每空1分，共10分）1.語言接觸是指_________之間的相互影響。2.盧森堡語中法語借詞主要集中在_________領域。3.語言混合現(xiàn)象通常發(fā)生在_________的社會環(huán)境中。4.社會語言學家研究語言接觸對_________的影響。5.語言接觸研究可以幫助我們理解_________的規(guī)律。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.語言接觸2.混合語言3.皮欽語4.社會語言學研究四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述語言接觸對盧森堡語音音系的影響。2.簡述語言接觸對盧森堡語詞匯系統(tǒng)的影響。3.簡述語言接觸對盧森堡語語法結構的影響。五、論述題（20分）結合具體例子，論述語言接觸對盧森堡語發(fā)展的影響。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.D5.B6.A7.C8.C9.B10.D二、填空題1.不同語言或方言2.社會、法律3.多語言并存4.語言變異5.語言演變?nèi)?、名詞解釋1.語言接觸：指不同語言或方言在空間上接觸，并發(fā)生相互影響的過程。2.混合語言：指由兩種或多種語言相互接觸、融合而形成的新的、獨立的語言系統(tǒng)，具有自己的語音、詞匯和語法結構。3.皮欽語：指在特定社會環(huán)境中，由不同語言使用者為了交流需要而臨時創(chuàng)造的一種簡化的、混合的語言形式，通常沒有完整的語法系統(tǒng)。4.社會語言學研究：指運用社會學的理論和方法研究語言在社會中的使用，以及語言與社會因素之間的關系。四、簡答題1.語言接觸對盧森堡語音音系的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，法語和德語的語音成分對盧森堡語音音系產(chǎn)生了影響，例如，一些法語和德語的借詞在盧森堡語中保留了原來的語音形式。其次，語言接觸導致盧森堡語音音系發(fā)生一些變化，例如，一些音位在接觸過程中發(fā)生了合并或分化。最后，語言接觸還導致盧森堡語音音系出現(xiàn)一些獨特的語音現(xiàn)象，例如，某些音位的變體在不同的社會群體中存在差異。2.語言接觸對盧森堡語詞匯系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，法語和德語是盧森堡語最主要的借詞來源，借詞主要集中在社會、法律、科技等領域。其次，語言接觸導致盧森堡語出現(xiàn)一些新的詞匯形式，例如，由不同語言成分構成的混合詞。最后，語言接觸還導致盧森堡語詞匯系統(tǒng)出現(xiàn)一些語義變化，例如，一些詞在接觸過程中發(fā)生了意義擴展或縮小。3.語言接觸對盧森堡語語法結構的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，法語和德語的語法成分對盧森堡語語法結構產(chǎn)生了影響，例如，一些法語和德語的借詞在盧森堡語中保留了原來的語法形式。其次，語言接觸導致盧森堡語語法結構發(fā)生一些變化，例如，一些語法規(guī)則在接觸過程中發(fā)生了簡化或復雜化。最后，語言接觸還導致盧森堡語語法結構出現(xiàn)一些獨特的語法現(xiàn)象，例如，某些語法成分在不同的社會群體中使用頻率存在差異。五、論述題語言接觸對盧森堡語發(fā)展的影響是多方面的，既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。一方面，語言接觸導致盧森堡語面臨著語言瀕危和語言同化的風險，例如，法語對盧森堡語的影響日益增強，一些盧森堡語使用者開始更多地使用法語，導致盧森堡語的活力下降。另一方面，語言接觸也促進了盧森堡語的發(fā)展，例如，法語和德語的借詞豐富了盧森堡語的詞匯系統(tǒng)，語言接觸還促進了盧森堡語語法結構的簡化和發(fā)展?？偠灾Z言接觸是盧森堡語發(fā)展過程中不可避免的現(xiàn)象，盧森堡語需要在保持自身特色的同時，吸收其他語言的優(yōu)秀成分，不斷發(fā)展壯大。解析一、選擇題1.語言接觸是指不同語言或方言之間的相互影響，不包括相互排斥。2.盧森堡語與法語有著密切的聯(lián)系，法語是盧森堡語最主要的接觸語言。3.洋涇浜語是一種混合語言，通常由不同語言底層結構派生。4.語言接觸可能導致語言系統(tǒng)發(fā)生各種變化，包括語音、詞匯、語法等方面的簡化或復雜化，但不一定導致語音系統(tǒng)簡化。5.社會語言學研究會關注語言在社會中的使用，而不僅僅是語言的結構。6.克里奧爾語是在兩種語言長期接觸，底層結構發(fā)生根本性變化的情況下形成的。7.語言接觸研究的主要目的是理解語言如何變化，而不是創(chuàng)造新的語言、保護瀕危語言或制定語言政策。8.在語言混合現(xiàn)象中，底層結構指的是語言的語法結構。9.問卷調(diào)查主要收集人們的主觀意見，不適合用于分析語言的結構和變化。10.語言接觸可能導致語言多樣性增加或減少，也可能導致語言復雜性增加，具體取決于接觸的情況。二、填空題1.不同語言或方言在空間上接觸，并發(fā)生相互影響的過程。2.法語對盧森堡語的影響日益增強，一些盧森堡語使用者開始更多地使用法語，導致盧森堡語的活力下降。3.多語言并存的社會環(huán)境中，不同語言之間更容易發(fā)生接觸和相互影響。4.語言變異是指語言在不同社會群體中的使用存在差異，是社會語言學研究的重要對象。5.語言接觸研究可以幫助我們理解語言演變的規(guī)律，揭示語言變化的機制和動力。三、名詞解釋1.語言接觸：指不同語言或方言在空間上接觸，并發(fā)生相互影響的過程。2.混合語言：指由兩種或多種語言相互接觸、融合而形成的新的、獨立的語言系統(tǒng)，具有自己的語音、詞匯和語法結構。3.皮欽語：指在特定社會環(huán)境中，由不同語言使用者為了交流需要而臨時創(chuàng)造的一種簡化的、混合的語言形式，通常沒有完整的語法系統(tǒng)。4.社會語言學研究：指運用社會學的理論和方法研究語言在社會中的使用，以及語言與社會因素之間的關系。四、簡答題1.語言接觸對盧森堡語音音系的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，法語和德語的語音成分對盧森堡語音音系產(chǎn)生了影響，例如，一些法語和德語的借詞在盧森堡語中保留了原來的語音形式。其次，語言接觸導致盧森堡語音音系發(fā)生一些變化，例如，一些音位在接觸過程中發(fā)生了合并或分化。最后，語言接觸還導致盧森堡語音音系出現(xiàn)一些獨特的語音現(xiàn)象，例如，某些音位的變體在不同的社會群體中存在差異。2.語言接觸對盧森堡語詞匯系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，法語和德語是盧森堡語最主要的借詞來源，借詞主要集中在社會、法律、科技等領域。其次，語言接觸導致盧森堡語出現(xiàn)一些新的詞匯形式，例如，由不同語言成分構成的混合詞。最后，語言接觸還導致盧森堡語詞匯系統(tǒng)出現(xiàn)一些語義變化，例如，一些詞在接觸過程中發(fā)生了意義擴展或縮小。3.語言接觸對盧森堡語語法結構的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，法語和德語的語法成分對盧森堡語語法結構產(chǎn)生了影響，例如，一些法語和德語的借詞在盧森堡語中保留了原來的語法形式。其次，語言接觸導致盧森堡語語法結構發(fā)生一些變化，例如，一些語法規(guī)則在接觸過程中發(fā)生了簡化或復雜化。最后，語言接觸還導致盧森堡語語法結構出現(xiàn)一些獨特的語法現(xiàn)象，例如，某些語法成分在不同的社會群體中使用頻率存在差異。五、論述題語言接觸對盧森堡語發(fā)展的影響是多方面的，既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。一方面，語言接觸導致盧森堡語面臨著語