人教版二年級上冊第十一課我要的是葫蘆課后復(fù)習總結(jié)一、課文主要內(nèi)容有個人種了一棵葫蘆，葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了雪白的小花，后來結(jié)出了幾個小葫蘆。他每天都去看小葫蘆，特別期待它們長大。可是，葉子上生了蚜蟲，鄰居勸他趕緊治一治，他卻不在意，說“我要的是葫蘆，不是葉子”。最后，葉子上的蚜蟲越來越多，小葫蘆慢慢地變黃、都落了，他也沒得到想要的大葫蘆。這個故事告訴我們：事物之間是相互聯(lián)系的，不能只關(guān)注自己想要的東西，而忽略了和它相關(guān)的其他部分。二、需要掌握的知識點及練習題知識點1：會認的字（葫、蘆、蚜、盯、鄰、治、怪）要求：準確認讀字音，知道字的意思，能區(qū)分形近字或同音字。練習題給下列漢字注音（選3個重點字）：（1）蚜（）（2）盯（）（3）怪（）選字填空（葫/蘆/鄰）：（1）爺爺在院子里種了一棵（）蘆。（2）我的（）居家養(yǎng)了一只可愛的小狗。（3）這只（）蘆長得又大又圓。答案（1）yá（2）dīng（3）guài（1）葫（2）鄰（3）蘆解析“蚜”是形聲字，左邊“蟲”表義（和昆蟲有關(guān)），右邊“牙”表音，讀音為yá，指蚜蟲；“盯”是左右結(jié)構(gòu)，左邊“目”表義（和眼睛有關(guān)），右邊“丁”表音，讀音為dīng，意思是集中目光看；“怪”是左右結(jié)構(gòu)，左邊“忄”表義（和心情、感覺有關(guān)），右邊“圣”表音，讀音為guài，有奇怪、不平常的意思?！昂J”是固定詞語，“葫”不能單獨使用，所以第一題和第三題填“葫”“蘆”；“鄰”指鄰居，“鄰居”是常用詞，第二題填“鄰”。知識點2：會寫的字（葫、蘆、瓜、盯、鄰、治、怪）要求：掌握漢字的正確筆順、結(jié)構(gòu)，能規(guī)范書寫，會組2-3個常用詞。練習題按要求填空（選2個易錯字）：（1）“治”是（）結(jié)構(gòu)，共（）畫，第五筆是（），可以組詞（）。（2）“怪”是（）結(jié)構(gòu)，左邊是（），右邊是（），可以組詞（）。用“盯”“瓜”各組2個詞：（1）盯：（）（）（2）瓜：（）（）答案（1）左右；8；??；治病、治理（2）左右；忄；圣；奇怪、怪物（1）盯著、盯緊（2）西瓜、冬瓜解析“治”左邊是“氵”，右邊是“臺”，共8畫，筆順是：點、點、提、撇、橫折鉤、豎、橫折、橫，第五筆是“??”（橫折鉤），常和“病”“理”搭配組詞，如“治病”“治理”。“怪”左邊“忄”表心情，右邊“圣”表音，組詞時結(jié)合“奇怪”的本義，可組“奇怪”“怪物”。“盯”和眼睛的動作有關(guān)，所以組“盯著”“盯緊”；“瓜”指草本植物的果實，常見的有“西瓜”“冬瓜”“南瓜”等。知識點3：重點詞語理解（細長、雪白、可愛、奇怪、自言自語）要求：理解詞語的意思，能結(jié)合語境選詞填空，會用簡單詞語造句。練習題選詞填空（細長/雪白/可愛）：（1）葫蘆藤上長著（）的葉子。（2）小花謝了，結(jié)出了（）的小葫蘆。（3）天空中飄著（）的云朵。用“自言自語”造句：答案（1）細長（2）可愛（3）雪白示例：奶奶坐在椅子上，自言自語地說：“今天天氣真好?。　苯馕觥凹氶L”形容形狀又細又長，葉子的形狀符合“細長”；“可愛”形容讓人喜歡，小葫蘆的樣子很招人喜歡，所以填“可愛”；“雪白”形容顏色像雪一樣白，云朵的顏色是白色，填“雪白”?！白匝宰哉Z”的意思是自己跟自己說話，造句時要體現(xiàn)“自己對自己說”的情境，比如示例中奶奶自己對著天氣說話，符合詞語含義。知識點4：關(guān)鍵句子理解要求：讀懂課文中的關(guān)鍵句子，知道句子的含義，能結(jié)合課文內(nèi)容回答問題。練習題讀句子，回答問題：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”這句話是誰說的？說話的人想讓種葫蘆的人做什么？為什么種葫蘆的人說“我要的是葫蘆，不是葉子”？答案這句話是鄰居說的。說話的人想讓種葫蘆的人趕緊治理葉子上的蚜蟲。因為種葫蘆的人只關(guān)心葫蘆能不能長大，覺得葉子和葫蘆沒關(guān)系，所以他只想要葫蘆，不關(guān)心葉子上的蚜蟲。解析結(jié)合課文內(nèi)容，當葉子上生蚜蟲時，是鄰居提醒種葫蘆的人，核心目的是讓他治蚜蟲，避免蚜蟲影響葫蘆生長。種葫蘆的人沒有意識到葉子和葫蘆的聯(lián)系（葉子能制造養(yǎng)分，供葫蘆生長），他只關(guān)注自己最終想要的“葫蘆”，忽略了葉子的作用，所以才說這句話。知識點5：課文主旨要求：明白故事告訴我們的道理，能結(jié)合故事內(nèi)容簡單表達自己的理解。練習題種葫蘆的人最后為什么沒得到大葫蘆？（）A.小葫蘆天生就長不大B.葉子上的蚜蟲沒治，葉子壞了，葫蘆得不到養(yǎng)分就落了C.葫蘆被鄰居摘走了這個故事告訴我們什么道理？用一句話說一說。答案B示例：這個故事告訴我們，事物之間是相互聯(lián)系的，不能只看自己想要的東西，而忽略和它相關(guān)的部分。解析課文中提到蚜蟲吃葉子，葉子無法給葫蘆輸送養(yǎng)分，