人教版四年級上冊第十二課《盤古開天地》課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容《盤古開天地》是一篇中國古代神話故事，講述了宇宙最初是混沌一片的“大雞蛋”，巨人盤古在其中沉睡了一萬八千年。醒來后，他用斧頭劈開混沌，輕而清的東西上升變成天，重而濁的東西下降變成地。為防止天地再次合攏，盤古頭頂天、腳踏地，撐在天地之間，隨著天地的變化不斷長高。又過了一萬八千年，天地終于固定，盤古卻精疲力竭倒下了。他的身體發(fā)生了巨大變化：氣息變成風(fēng)云，聲音變成雷聲，雙眼變成日月，四肢變成四極，肌膚變成大地，血液變成江河，汗毛變成花草樹木，汗水變成雨露……最終，盤古用自己的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界，展現(xiàn)了他無私奉獻、勇于開創(chuàng)的偉大精神。二、需掌握的知識點及配套練習(xí)（一）生字詞掌握1.重點生字（讀音、字形、組詞）劈（pī）：上下結(jié)構(gòu)，部首“刀”，可組詞“劈開、劈柴”緩（huǎn）：左右結(jié)構(gòu)，部首“纟”，可組詞“緩慢、緩和”濁（zhuó）：左右結(jié)構(gòu)，部首“氵”，可組詞“渾濁、濁水”丈（zhàng）：獨體字，部首“一”，可組詞“一丈、丈量”撐（chēng）：左右結(jié)構(gòu)，部首“扌”，可組詞“支撐、撐開”竭（jié）：左右結(jié)構(gòu)，部首“立”，可組詞“竭力、枯竭”累（lèi）：上下結(jié)構(gòu)，部首“糸”，可組詞“勞累、疲憊不堪”（注意：本課讀lèi，另讀léi時可組詞“累累碩果”，lěi時可組詞“積累”）血（xuè）：獨體字，部首“血”，可組詞“血液、鮮血”（本課讀xuè，口語中常讀xiě，如“流血”）液（yè）：左右結(jié)構(gòu)，部首“氵”，可組詞“液體、汁液”滋（zī）：左右結(jié)構(gòu)，部首“氵”，可組詞“滋潤、滋養(yǎng)”2.練習(xí)題（1）給下列生字注音并組詞。①劈（）________②濁（）________③竭（）________④滋（）________（2）選字填空：【撐掌章】①盤古用身體（）起了天地。②他的手（）心里全是汗。③這篇課文的重點（）節(jié)要記牢。（3）判斷下列生字的部首是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。①緩：部首“纟”（）②竭：部首“立”（）③液：部首“夜”（）3.答案及解析（1）①pī劈開②zhuó渾濁③jié竭力④zī滋潤解析：注意“劈”是翹舌音，“濁”是翹舌音且聲調(diào)為第二聲，“竭”不要誤讀為“jiē”，“滋”是平舌音。（2）①撐②掌③章解析：“撐”與手的動作相關(guān)（扌），表示支撐；“掌”指手掌，與身體部位相關(guān)；“章”指章節(jié)、文章，與文字內(nèi)容相關(guān)。（3）①√②√③×解析：“液”的部首是“氵”，不是“夜”，因為“液”與液體相關(guān)，屬于形聲字，左形右聲。（二）多音字辨析1.重點多音字（讀音、語境運用）血：xuè（書面語，如“血液、血管”）；xiě（口語，如“流血、雞血”）倒：dǎo（倒下、摔倒，指物體失去平衡）；dào（倒立、倒車，指方向相反）累：lèi（勞累、累壞，指身體疲勞）；lěi（積累、累計，指逐漸聚集）；léi（累累、累贅，指多或多余）2.練習(xí)題（1）給下列句子中的“血”字選擇正確讀音（填序號）。A.xuèB.xiě①盤古的血液（）變成了奔流不息的江河。②他不小心割破了手，流了一點血（）。（2）給下列句子中的“倒”字選擇正確讀音（填序號）。A.dǎoB.dào①盤古精疲力竭，最終倒（）了下去。②為了看清黑板，他把椅子倒（）過來站著。（3）用“累”的不同讀音組詞并造句。①lèi：________________②lěi：________________3.答案及解析（1）①A②B解析：“血液”是書面語表達，用“xuè”；“流了一點血”是口語化表達，用“xiě”。（2）①A②B解析：“倒了下去”指盤古失去平衡倒下，用“dǎo”；“倒過來”指椅子方向相反，用“dào”。（3）①勞累媽媽每天工作很勞累，回家后總是先休息一會兒。②積累我們要每天積累好詞好句，提高寫作水平。解析：“l(fā)èi”側(cè)重身體疲勞，“l(fā)ěi”側(cè)重逐漸聚集，需結(jié)合語境區(qū)分用法。（三）重點句子理解1.重點句子及含義句子1：“輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。”含義：通過“輕—重”“清—濁”“上升—下降”的對比，清晰寫出天地形成的過程，體現(xiàn)神話故事“想象奇特”的特點。句子2：“盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏?！焙x：用比喻（把盤古比作柱子），突出盤古的高大、堅強，表現(xiàn)他為了創(chuàng)造世界而堅持到底的精神。句子3：“他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲……”含義：通過排比的句式，列舉盤古身體各部分變成自然事物的情景，展現(xiàn)盤古“用身體創(chuàng)造世界”的無私，也體現(xiàn)神話的想象力。2.練習(xí)題（1）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。①“輕而清的東西上升變成天，重而濁的東西下降變成地”，這句話用了對比的手法。（）②“盤古像一根柱子撐在天地之間”，這句話把“柱子”比作“盤古”。（）（2）讀句子“他的肌膚變成了遼闊的大地；他的血液變成了奔流不息的江河”，仿寫句子（至少兩句）。他的________變成了________；他的________變成了________。（3）“盤古撐在天地之間，不讓它們重新合攏”，從這句話中你體會到盤古的什么精神？3.答案及解析（1）①√②×解析：句子②是比喻句，本體是“盤古”，喻體是“柱子”，應(yīng)是“把盤古比作柱子”，題干表述顛倒，故錯誤。（2）示例：他的汗毛變成了茂密的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露；他的雙眼變成了明亮的太陽和皎潔的月亮。解析：仿寫需結(jié)合課文中“盤古身體變自然事物”的邏輯，保持“身體部位+變成的事物”的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)想象力。（3）我體會到盤古堅強不屈、勇于擔(dān)當、無私奉獻的精神。他為了防止天地合攏，不惜用自己的身體長時間支撐，哪怕精疲力竭也不放棄，展現(xiàn)了為創(chuàng)造世界犧牲自我的偉大品質(zhì)。解析：需結(jié)合句子中盤古的動作（撐）和目的（不讓天地合攏），聯(lián)系課文主旨提煉精神品質(zhì)。（四）課文內(nèi)容理解1.核心要點盤古開天地的步驟：睡在混沌中→醒來劈混沌→天地分開→撐天地→身體變?nèi)f物。盤古的精神：勇于開創(chuàng)（劈開混沌）、堅持到底（撐天地一萬八千年）、無私奉獻（用身體創(chuàng)造世界）。神話故事的特點：想象奇特（混沌如“大雞蛋”、身體變?nèi)f物）、主角有神力（盤古能劈開混沌、不斷長高）、解釋自然現(xiàn)象（天地、日月、江河的由來）。2.練習(xí)題（1）按課文內(nèi)容填空。宇宙最初是________的，盤古在里面睡了________年。他醒來后用________劈開混沌，________的東西上升變成天，的東西下降變成地。為了不讓天地合攏，盤古，最終身體變成了自然萬物。（2）選擇：盤古倒下后，他的“雙眼”變成了什么？（）A.風(fēng)云B.日月C.江河D.四極（3）簡答：為什么說盤古是偉大的巨人？請結(jié)合課文內(nèi)容至少說兩點理由。（4）判斷：《盤古開天地》是中國古代神話故事，這類故事通常會用豐富的想象解釋自然現(xiàn)象。（）3.答案及解析（1）混沌一片（或“大雞蛋”）；一萬八千；斧頭；輕而清；重而濁；頭頂天、腳踏地（或“撐在天地之間”）解析：需準確回憶課文中宇宙初始狀態(tài)、盤古沉睡時間、開天工具、天地形成的關(guān)鍵對比詞及盤古的動作，注意“混沌”“濁”等字詞的書寫。（2）B解析：課文明確提到“他的雙眼變成了太陽和月亮”，A是氣息變的，C是血液變的，D是四肢變的，故選B。（3）示例：①盤古勇于開創(chuàng)，他劈開混沌的宇宙，讓天地分離，創(chuàng)造了世界的基礎(chǔ)；②盤古堅持到底，他撐在天地之間一萬八千年，直到天地固定，從不放棄；③盤古無私奉獻，他倒下后用自己的整個身體變成了風(fēng)云、日月、江河等萬物，讓世界變得美麗。（答出兩點即可）解析：需結(jié)合課文中盤古的具體行為，對應(yīng)提煉“勇于開創(chuàng)”“堅持”“無私”等品質(zhì)，做到“行為+精神”結(jié)合。（4）√解析：《盤古開天地》是典型的中國古代神話，文中“混沌如大雞蛋”“身體變?nèi)f物”等想象豐富，且解釋了天地、日月、江河等自然現(xiàn)象的由來，符合神話故事的特點。（五）神話故事閱讀積累1.核心要點了解神話故事的基本特征（想象奇特、主角有神力、與自然/起源相關(guān)）。積累其他中國古代神話故事：《女媧補天》《夸父追日》《嫦娥奔月》《后羿射日》等。2.練習(xí)題（1）判斷下列故事是否屬于中國古代神話，對的打“√”，錯的打“×”。①《女媧補天》（）②《小紅帽》（）③《夸父追日》（）（2）選擇：下列哪個故事和《盤古開天地》一樣，都解釋了“世界起源”？（）A.《嫦娥奔月》B.《女媧補天》C.《后羿射日》（3）簡答：請簡單說說你知道的《女媧補天》的故事（不超過50字）。3.答案及解析（1）①√②×③√解析：《小紅帽》是格