2025-2026學年統(tǒng)編版道德與法治八育和校外教育銜接的有效途徑，有助于同學們拓展視野，豐富知識，提親近感。材料表明()ABCD42025·黃埔模擬）“小行動”撬動“大善舉”，廣州市某街道雷鋒月綻放“志愿紅”，學生志愿者們通過志愿服務發(fā)揮所長，以“美食文化市集”和“非遺手工體驗”等形式成功開展三場鋒精神在新時代綻放出更璀璨的光芒。該學生群體的行為()52024八上·鹽田期中）為培養(yǎng)學生的親社會行為，深圳某校國慶節(jié)設計了下表的選做作業(yè)。設計這類型作業(yè)的原因()作業(yè)三：走進深圳市生活垃圾分類科普教育館，增62024八上·羅定期末）“雙減”背景下，如圖是某中學給初二學生設計的“五一”假期作業(yè)清單。這有利于學生()①深入生產生活實際，提高個人實踐能力②了解社③參與政治生活，提高管理國家事務能力④關注社制無底線造謠炒作的勢頭。這警示我們()82025·深圳模擬）近年來，電信網(wǎng)絡詐騙套路不斷翻新，讓人防不勝防。右圖漫畫給我們青少年92025·珠海模擬）下圖漫畫《主動失眠》警示我們()102025·深圳模擬）新疆的紅棗、葡萄干，青藏高原的野生蟲草，內蒙古的牛肉干，云南的鮮花的農特產品或“非遺”文創(chuàng)產品，正通過網(wǎng)絡直播帶貨火起來。這體現(xiàn)()112025·清新模擬）從點滴做起，讓每一次旅行都成為美好的回憶。下列鏡頭中的言行共同告誡我們()132025·廣東模擬）在社會生活中，總能看到各種各樣的警示語。如圖警示語啟示我們()142025·陽西模擬）小斌所在的學校正在開展多學科深度融合的綜合性探究活動，他用所學的道德與法治知識對以下學科融合做了解讀。其中解讀正確的是()①利②③④束A．畢業(yè)多年，小明回母校探望老師，離開時他對出門送行的老師說“請留步”B．公交車進站，曉東趕時間想趕緊下車，他對周圍的乘客說“勞駕讓一下”C．小麗參加演講比賽，她對幫忙審核演講稿的老師說“請多多包涵”D．與朋友聚餐，小亮的爸爸因事要提前離開，他向大家說“失陪了”162024·河源模擬）今年9月20日是全國第21個“公民道德宣傳日”，同學展開熱烈討論。下列四位同學的觀點，正確的是()172025·黃埔模擬）印度商人尼加姆從父親那里繼承了一款撲克牌圖案的著作權，該款撲克牌在中國銷售期間，圖案著作權遭他人冒名登記。他起訴了侵權歸屬于他，并促成雙方達成和解。這啟示我們()①訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)的手段182024八上·期末）浩浩使用家長的手機，注用于購買游戲幣。家長得知后，立即與平臺取得聯(lián)系，申請退款，溝通無回款項。關于這個案例，下列說法正確的是()192024八上·羅湖期末）搶奪同學財物、當眾嘲笑辱罵同學、在網(wǎng)絡上對同學的照片進行惡搞等。面對校園中發(fā)生的這些欺凌現(xiàn)象，青少年可以()沾上污漬，卻以吊牌未拆、未曾穿過為由，要求退貨。該現(xiàn)象提醒我們，作為消費者應()③恪守誠實信用原則④堅持權利義務212024八上·鹽田期中）為了學習和踐行道德和法律規(guī)范，深圳市某中學開展了以“知法守法用（1）學校還可以通過哪些活動形式增強學生的法一句宣傳口號。6分【違法承擔責任】龔法官向同學們講解了近期“東北雨姐”違法事件始末。（2）結合“走進社會生活”和“遵守社會規(guī)則”的相關內容，請從不同的角你的啟示。8分【養(yǎng)成維權意識】建設法治中國，需要我們共同努力。為進一步提升同學們的法治意識和素法治中國建設需要全社會共同努力。作為中學生，我們要積極弘揚社會主成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵在守法方面，我們倡議：依法行使權利的同時自覺履行法律規(guī)在維權方面，我們倡議：當遇到法律問題或者權益受到侵222025八下·電白開學考）閱讀材料，回答問題。展了以“強法治素養(yǎng)，做守法公民”為主題的宣傳活動，上，無座乘客李某霸占女乘客的二等座，拒絕讓座。經過列車長多次勸說（1）請從自由與規(guī)則的關系角度，分析材料中警方這樣做的理由。6分【行動指南】小明、小亮和小海在公交站等車。突然，一個男青年小亮心想，見義勇為是我們義不容辭的責任，于是他大喊一聲后便（2）你認為三名同學中，誰的做法更可取?為什么?6成年犯管教所（貴定監(jiān)獄）召開。未成年人犯罪問題呈現(xiàn)新特征，未成年形勢和要求。少年兒童是祖國的未來、民族的希望，全社會更加關心少年（3）以“預防”和“守法”為關鍵詞寫一段寄語，告誡同學們要自我防范、遠離犯罪——孔子——荀子直到看到孩子進了家門才返回；房主看到借助自家燈光在路邊吃飯的清潔工，便佯燈……這些關愛的瞬間令人動容。小王卻說，換我是那位司機，我會主動說“孩子用車燈照亮你回家的路”；如果我是房主，會告訴清潔工我在為他留燈。小王的觀點是人就要真誠表達，無需在乎方式?！保?）請任選其中一則名言，說出其體現(xiàn)了什么道德品質，并運用所學知識談談其重要性。6（2）請運用所學知識，對小王的觀點進行評析。2025-2026學年統(tǒng)編版道德與法治八育和校外教育銜接的有效途徑，有助于同學們拓展視野，豐富知識，提親近感。材料表明()【答案】C【知識點】人與社會的關系；親社會行為有助于同學們拓展視野，豐富知識，同時能夠培養(yǎng)學生的親社會行為，這說明會，我們要在社會實踐中養(yǎng)成親社會行為，故②④說法符合【點評】本題者查對個人與社會的關系和親社會行為的認識，我們的衣食住行、學習、娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關系，人的生存和發(fā)展離不開社會，每個【答案】A【知識點】人與社會的關系看成線，那么由各種關系連接成的線就織成一張大網(wǎng)，我們每個人都C不符合題意，社會關系圖體現(xiàn)小天所處的社會關系網(wǎng)，而不是為了表明小天在整D錯誤，社會關系圖除了血緣關系，還有業(yè)緣關系和地緣關系。這說明小天的身份是在社會關系中【點評】本題考查對個人與社會的關系的認識，個人是社會的有機組成部分，人們在社會交往中形成了各種社會關系。社會關系構成了人類賴以存在的社會，在不同的社會ABCD【答案】A【知識點】人與社會的關系B不符合題意，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情，體現(xiàn)對故鄉(xiāng)的眷戀，這屬于基于地理或【點評】本題考查對個人與社會的關系的認識，人的身份是在社會關系中確系中，我們具有不同的身份。從不同的角度，根42025·黃埔模擬）“小行動”撬動“大善舉”，廣州市某街道雷鋒月綻放“志愿紅”，學生志愿者們通過志愿服務發(fā)揮所長，以“美食文化市集”和“非遺手工體驗”等形式成功開展三場鋒精神在新時代綻放出更璀璨的光芒。該學生群體的行為()【答案】A【知識點】親社會行為；奉獻社會及相關行為【點評】本題考查對親社會行為和服務社會的行為的認識，青少年正處于走向社會的關鍵時期，我們要樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為52024八上·鹽田期中）為培養(yǎng)學生的親社會行為，深圳某校國慶節(jié)設計了下表的選做作業(yè)。設計這類型作業(yè)的原因()作業(yè)三：走進深圳市生活垃圾分類科普教育館，增【答案】D【知識點】養(yǎng)成親社會行為原因【點評】本題考查對親社會行為的認識，青少年正處于走向社會的關鍵時期，我們要樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為62024八上·羅定期末）“雙減”背景下，如圖是某中學給初二學生設計的“五一”假期作業(yè)清單。這有利于學生()①深入生產生活實際，提高個人實踐能力②了解社③參與政治生活，提高管理國家事務能力④關注社【答案】B【知識點】親社會行為生產生活實際，提高個人實踐能力；有利于了解社會、融入社會，養(yǎng)成親【點評】本題考查親社會行為的意義?；卮鸫祟}首先要求學生結合作業(yè)清單內容，明確這些作用都屬于社會實踐活動，是關愛他人、服務社會的的親社會行為，所以意義從制無底線造謠炒作的勢頭。這警示我們()【答案】D【知識點】合理利用網(wǎng)絡這警示我們網(wǎng)絡空間不是法外之地，法律禁止做的堅決不做，我們要提高網(wǎng)絡信息【點評】本題考查對合理利用網(wǎng)絡的認識，網(wǎng)絡有利有弊，我們要合理利用網(wǎng)絡，理性參與網(wǎng)絡生活，要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上82025·深圳模擬）近年來，電信網(wǎng)絡詐騙套路不斷翻新，讓人防不勝防。右圖漫畫給我們青少年【答案】C【知識點】合理利用網(wǎng)絡AB不符合題意，嚴厲處罰網(wǎng)絡犯罪分子，打擊違法行為，這是對國家的要求，不是對青少年的啟提高媒介素養(yǎng)，要學會“信息節(jié)食”，辨析網(wǎng)絡信息，自覺抵不良信息，自92025·珠海模擬）下圖漫畫《主動失眠》警示我們()【答案】D【知識點】網(wǎng)絡的弊端；合理利用網(wǎng)絡說明沉迷網(wǎng)絡會影響正常生活和休息，警示我們沉迷網(wǎng)絡影響生活ABC不符合題意，題文未體現(xiàn)要學會“信息節(jié)食”，自覺抵制網(wǎng)絡謠言；要提高【點評】本題考查對網(wǎng)絡的弊端和合理利用網(wǎng)絡的認識，網(wǎng)絡中大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間，碎片化信息影響人們思考的深度，一些人因沉迷于網(wǎng)102025·深圳模擬）新疆的紅棗、葡萄干，青藏高原的野生蟲草，內蒙古的牛肉干，云南的鮮花的農特產品或“非遺”文創(chuàng)產品，正通過網(wǎng)絡直播帶貨火起來。這體現(xiàn)()【答案】B【知識點】網(wǎng)絡的積極影響起來這體現(xiàn)出直播帶貨這種創(chuàng)新銷售模式能當?shù)亟洕l(fā)展注入了新活力，通①與題意不符，材料強調網(wǎng)絡直播帶貨促進經濟發(fā)展【點評】本題考查網(wǎng)絡的積極作用。網(wǎng)絡為經濟發(fā)展注入112025·清新模擬）從點滴做起，讓每一次旅行都成為美好的回憶。下列鏡頭中的言行共同告誡我們()【答案】B【點評】本題考查文明有禮的要求。文明有禮：文明有禮是一個人立身處世的前提，促進社會和諧，【答案】A【知識點】社會規(guī)則的內涵、意義；尊重他人；以禮待人D錯誤，文明有禮屬于道德的范籌?！军c評】本題考查對社會規(guī)則，文明有禮，尊重他人的認識，文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。文明有禮促132025·廣東模擬）在社會生活中，總能看到各種各樣的警示語。如圖警示語啟示我們()【答案】D【點評】本題考查對敬畏生命和自覺遵守規(guī)則的認識，社會規(guī)則不會自動起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會規(guī)則為榮，違反社會規(guī)則為恥。遵守社會規(guī)則，需規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規(guī)則內化142025·陽西模擬）小斌所在的學校正在開展多學科深度融合的綜合性探究活動，他用所學的道德與法治知識對以下學科融合做了解讀。其中解讀正確的是()①利②③④束【答案】C【點評】本題考查對新型民族關系和自由與規(guī)則的關系，情緒，節(jié)約資源保護環(huán)境的認識，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證A．畢業(yè)多年，小明回母校探望老師，離開時他對出門送行的老師說“請留步”B．公交車進站，曉東趕時間想趕緊下車，他對周圍的乘客說“勞駕讓一下”C．小麗參加演講比賽，她對幫忙審核演講稿的老師說“請多多包涵”D．與朋友聚餐，小亮的爸爸因事要提前離開，他向大家說“失陪了”【答案】C【知識點】以禮待人B正確，在請求別人幫忙或者希望別人讓路時會用勞駕。曉東趕時間想趕緊下車，他對周圍的乘【點評】本題考查對文明有禮的認識，做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交162024·河源模擬）今年9月20日是全國第21個“公民道德宣傳日”，同學展開熱烈討論。下列四位同學的觀點，正確的是()【答案】B【知識點】尊重他人；以禮待人；關愛他人的內涵和意義；做一個誠信的人【點評】本題考查對誠信，以禮待人，關愛他人，尊重他人的認識，文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可，文172025·黃埔模擬）印度商人尼加姆從父親那里繼承了一款撲克牌圖案的著作權，該款撲克牌在中歸屬于他，并促成雙方達成和解。這啟示我們()①訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)的手段【答案】B【知識點】維護權利守程序；依法辦事；守護正義的做法；樹立法治意識啟示我們訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)的手段；中國法院公正【點評】本題考查對維護權利守程序和守護正義，樹立法治意識，依法辦事的認識，遵守正當?shù)某绦?，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按182024八上·期末）浩浩使用家長的手機，注用于購買游戲幣。家長得知后，立即與平臺取得聯(lián)系，申請退款，溝通無回款項。關于這個案例，下列說法正確的是()【答案】C【知識點】依法求助；訴訟及其分類【點評】本題考查依法維權。當我們合法權益受到非法侵害時，要學在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和192024八上·羅湖期末）搶奪同學財物、當眾嘲笑辱罵同學、在網(wǎng)絡上對同學的照片進行惡搞等。面對校園中發(fā)生的這些欺凌現(xiàn)象，青少年可以()【答案】B【知識點】增強自我保護的意識和能力；樹立法治意識A錯誤，“加強法治教育宣傳力度”這是從國家的角度采取措施，消除違法犯罪，“消除”一詞說法CD不符合題意，完善相關法律，建立舉報機制、及時處理校園欺凌問題，都【點評】本題考查對增強自我保護的意識和能力，樹立法治意識的認識，憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護的權利，未成年人要珍惜自己的權利，依法行使自己沾上污漬，卻以吊牌未拆、未曾穿過為由，要求退貨。該現(xiàn)象提醒我們，作為消費者應()③恪守誠實信用原則④堅持權利義務【答案】C這是不講誠信，不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，濫用權利損害商家利益，為此，作為消【點評】本題考查對誠信，遵守規(guī)則和權利義務相統(tǒng)一的認識，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法212024八上·鹽田期中）為了學習和踐行道德和法律規(guī)范，深圳市某中學開展了以“知法守法用（1）學校還可以通過哪些活動形式增強學生的法一句宣傳口號。6分【違法承擔責任】龔法官向同學們講解了近期“東北雨姐”違法事件始末。（2）結合“走進社會生活”和“遵守社會規(guī)則”的相關內容，請從不同的角你的啟示。8分【養(yǎng)成維權意識】建設法治中國，需要我們共同努力。為進一步提升同學們的法治意識和素法治中國建設需要全社會共同努力。作為中學生，我們要積極弘揚社會主成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵在守法方面，我們倡議：依法行使權利的同時自覺履行法律規(guī)在維權方面，我們倡議：當遇到法律問題或者權益受到侵【答案】(1)活動形式：主題班會，知識競賽，黑板報，手抄報等。宣傳口號：知法守法用法，你我是網(wǎng)絡生活的基本準則，要做一名負責的網(wǎng)絡參與者。②從誠信的角度：誠信本，是企業(yè)的無形資產。要樹立誠信意識，珍惜個人的誠信記錄，誠信經營。③律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線，違反法律要承擔相應的法觀念，依法自律，做一個自覺守法的人，努力成為一名社會主義法治的忠實崇堅定捍衛(wèi)者。④從規(guī)則的角度：社會規(guī)則劃定了自由的邊界，公民在行使自損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。遵守規(guī)則(3)①觀看普法類的電視節(jié)目或小視頻，閱【知識點】合理利用網(wǎng)絡；自由與規(guī)則的關系；自覺遵守規(guī)則；依法求助；做一個誠信的人會，知識競賽，黑板報，手抄報等。宣傳口號：知法守法用法，你我一同前行（2）“大娃”購買“東北雨姐”直播間的紅薯粉條并送雨姐傳媒在直播中宣稱紅薯粉條，屬于作虛假或者引人誤罰，這體現(xiàn)誠信的重要性、踐行誠信的要求、自覺遵守（3）本題屬于開放性試題，符合題意，言之【點評】本題考查對誠信，自由與規(guī)則的關系，依法求助，合理利用網(wǎng)絡，網(wǎng)絡的弊端，自覺遵守規(guī)則等相關知識的理解和運用，遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋222025八下·電白開學考）閱讀材料，回答問題。展了以“強法治素養(yǎng)，做守法公民”為主題的宣傳活動，上，無座乘客李某霸占女乘客的二等座，拒絕讓座。經過列車長多次勸說（1）請從自由與規(guī)則的關系角度，分析材料中警方這樣做的理由。6分【行動指南】小明、小亮和小海在公交站等車。突然，一個男青年小亮心想，見義勇為是我們義不容辭的責任，于是他大喊一聲后便（2）你認為三名同學中，誰的做法更可取?為什么?6成年犯管教所（貴定監(jiān)獄）召開。未成年人犯罪問題呈現(xiàn)新特征，未成年形勢和要求。少年兒童是祖國的未來、民族的希望，全社會更加關心少年（3）以“預防”和“守法”為關鍵詞寫一段寄語，告誡同學們要自我防范、遠離犯罪【答案】(1)①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所的約束。在列車上，乘客有乘車的自由，但必須遵守列車的規(guī)則，不能霸占他乘客座位的行為違反了列車乘車規(guī)則，超越了自由的邊界。②社會規(guī)則是人們享有自們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社(2)小海的做法更可取。①小明的做法是錯誤的，他沒有履行同違法犯罪行為作接沖上去可能會使自己受到傷害，是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)。③小海的做法既任感，又具有較強的自我保護意識。他在呼喊抓小偷的同時，向治安崗亭求助的注意，協(xié)助抓捕歹徒，又能保證自身安