2026屆河南省鹿邑縣聯(lián)考九年級物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示的四個(gè)電路圖中，能實(shí)現(xiàn)L1既能單獨(dú)發(fā)光，又能與L2同時(shí)發(fā)光的是A． B． C． D．2．大街上有一排路燈，早上同時(shí)滅，晚上同時(shí)開，那么他們的電路是A．串聯(lián) B．并聯(lián)C．串聯(lián)與并聯(lián)都有可能 D．無法判斷3．對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是A．物體熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而改變B．破鏡難圓，是因?yàn)榉肿娱g有排斥力C．沿海溫差比內(nèi)陸小，是因?yàn)楹Ｋ|(zhì)量大能吸收的熱量多D．炙手可熱，說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能4．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是A．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱最總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體B．同一物體溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高是由于鋸條從木板中吸收了熱量D．物體的內(nèi)能跟物體的運(yùn)動速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系5．下列常用學(xué)習(xí)用品①透明塑料筆袋②金屬刀片③塑料三角板④鉛筆芯⑤橡皮擦等物品．上述五種物品中，屬于絕緣體的有（）A．①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②④6．在通常情況下，下列用品屬于導(dǎo)體的是A．繪畫橡皮B．鉛筆芯C．竹筷D．塑料刻度尺7．圖所示為滑動變阻器的四種接線方法。把它們分別連接在電路中，當(dāng)滑片P向左移動時(shí)，可使滑動變阻器接入電路的電阻變大的接法是A． B． C． D．8．如圖所示的四種剪刀中，最適用于剪開較硬物體的是A． B． C． D．9．如圖所示，在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí)，小雨同學(xué)用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=3V，UBC=3V，UAC=6V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（）A．整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論B．對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值C．改變電源電壓，再測出幾組電壓值D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值10．有關(guān)分子熱運(yùn)動，下列說法正確的是A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力B．水會結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動C．“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運(yùn)動D．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了11．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障，電鍵S閉合后，電壓表指針?biāo)诘奈恢貌蛔?，下列判斷中正確的是（）A．若燈L發(fā)光，則可能電阻R斷路B．若燈L發(fā)光，則可能電阻R短路C．若燈L不發(fā)光，則可能電阻R短路D．若燈L不發(fā)光，則可能電阻R斷路12．如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1，L2都能正常工作，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是3:5，此時(shí)燈L1、L2的電阻之比是（）A．5:3 B．3:5 C．3:2 D．2:3二、填空題13．在收音機(jī)等電器中，有一種叫電位器的變阻器，電位器的外形及其內(nèi)部構(gòu)造如圖所示。圖中A、B、C三個(gè)焊接點(diǎn)相當(dāng)于變阻器的三個(gè)接線柱。使用電位器時(shí)，把A和C接入電路時(shí)，_____（填“能”或“不能”）改變通過電位器的電流：若將該電位器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí)，燈變亮，則應(yīng)連接接線柱_____（選填“A和B”、“B和C”或“A和C”）14．如圖，將一根塑料繩一端握緊，把繩盡可能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到的現(xiàn)象是_____，說明的道理是_____．實(shí)驗(yàn)室的_____就是使用該原理制成的．15．地震災(zāi)害一般不容易預(yù)測，所以我們都要掌握一些防震減災(zāi)常識．在不幸碰上強(qiáng)烈地震時(shí)，若你處在較高的樓層上，不能輕易跳樓，是因?yàn)槿司哂休^大的_____能，在落到地面時(shí)極易受傷．假如在山坡上發(fā)生泥石流，由于其自身能量的轉(zhuǎn)化，會使其速度_____（選填“變快”、“變慢”或“不變”），我們不能選擇與泥石流賽跑，而是立即向垂直的方向逃離危險(xiǎn)區(qū)域．16．拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的________；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的________．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小朱做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：（1）在此實(shí)驗(yàn)中用________選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”）表示水和沙子吸熱的多少；（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，________（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高；（4）小明在研究表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間很長，其中的原因是石棉網(wǎng)、鐵圈等也需要吸收熱量，這樣加熱效率變________（選填“高”或“低”）.18．（8分）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出了一段距離。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋼球質(zhì)量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm12020302402059836020（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動能的操作方法是_________，鋼球動能的大小是通過觀察___________來判斷的。（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的___________相同，從而探究動能大小與__________關(guān)系。（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用___________同學(xué)的建議。（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：_______________。19．（8分）“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_____（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，未閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，小明接下來的操作是_____．小明解決了上面的問題繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該_____．（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，電壓表將出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，糾正方法是_____．（4）測量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而不用一個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這樣做的理由是_____．通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到的結(jié)論是_____．實(shí)驗(yàn)小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.0四、作圖題20．（8分）根據(jù)如圖所示實(shí)物圖，畫出它的電路圖．（_______）21．（8分）完成作圖如圖所示，杠桿OA在動力F的作用下可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，請畫出動力F的力臂l．五、計(jì)算題22．（10分）明哥在實(shí)驗(yàn)室利用恒溫箱加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)冰的質(zhì)量為2kg，若相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同。(c水=4.2×103J/(kg·℃)，求：（1）CD段物質(zhì)吸收的熱量；（2）計(jì)算AB物質(zhì)的比熱容。23．（12分）如圖所示，電源電壓U=6V且保持不變，小燈泡L的電阻為12Ω（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化）．閉合開關(guān)S，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為1.5A．求：（1）小燈泡L正常發(fā)光時(shí)通過燈絲的電流；（2）定值電阻R的阻值．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A、兩燈串聯(lián)，同時(shí)工作，同時(shí)斷開，不符合題意；B、當(dāng)S1閉合，S2斷開，兩燈串聯(lián)，能同時(shí)工作，兩開關(guān)閉合，L2被短路，L1單獨(dú)工作，符合題意；C、兩燈并聯(lián)，只有一個(gè)干路開關(guān)，不能單獨(dú)工作，不符合題意；D、兩燈并聯(lián)，L1支路有開關(guān)，L2沒有開關(guān)，所以L1要工作，L2必定工作，L1不能單獨(dú)工作，不符合題意．故選B．考點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)；電路的三種狀態(tài)．點(diǎn)評：本題考查了電路狀態(tài)的識別．注意電路發(fā)生短路時(shí)要么會燒壞電源，要么會使用電器不工作．2、B【解析】

雖然馬路上路燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，但一燈損壞時(shí)，其它燈仍然能亮，即各個(gè)用電器互不影響，所以各路燈是并聯(lián)的，故選B。3、D【解析】

A．物體熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的距離發(fā)生了變化，而不是分子的大小隨溫度而變化，故A錯(cuò)誤；B．破鏡難圓，是因?yàn)榉肿娱g距離太大，分子間的作用力不能發(fā)揮作用，故B錯(cuò)誤；C．沿海溫差比內(nèi)陸小，是因?yàn)楹Ｋ谋葻崛荽?，在同樣吸放熱的情況下，其溫度變化較?。蔆錯(cuò)誤；D．炙手可熱是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能，故D正確．故選D．【點(diǎn)睛】本題主要考查了與熱學(xué)相關(guān)的多個(gè)知識點(diǎn)，掌握相關(guān)知識并能與實(shí)例相結(jié)合，是正確解答的關(guān)鍵．4、B【解析】

A.發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，不是存在內(nèi)能差，故A錯(cuò)誤；B.同一物體溫度升高，分子運(yùn)動加劇，內(nèi)能一定增大；但物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，內(nèi)能增加，溫度不變，故B正確；C.因?yàn)殇從绢^時(shí)，鋸條與木頭之間相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭和鋸條的內(nèi)能，內(nèi)能增大、溫度升高，故C錯(cuò)誤；D.物體的內(nèi)能跟物體的運(yùn)動速度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B.5、A【解析】①透明塑料袋③塑料三角尺⑤橡皮擦是絕緣體；②金屬刀片④鉛筆芯是導(dǎo)體．6、B【解析】試題分析：根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．繪畫橡皮、竹筷、塑料刻度尺是絕緣體，鉛筆芯鋼尺是導(dǎo)體．故選B．考點(diǎn)：絕緣體；導(dǎo)體7、C【解析】

A．圖中接了上面兩接線柱，相當(dāng)于導(dǎo)線，故A不符合題意；B．圖中當(dāng)滑片P向左移動時(shí)，接入電路的電阻絲變短，接入電路的電阻變小，故B不符合題意；C．圖中當(dāng)滑片P向左移動時(shí)，接入電路的電阻絲變長，接入電路的電阻變大，故C符合題意；D．圖中接了下面兩接線柱，相當(dāng)于定值電阻，故D不符合題意。8、D【解析】要適用于剪開較硬物體，應(yīng)該最省力．A圖，此剪刀動力臂與阻力臂的長度基本相等，所以不是太省力；B圖，此剪刀阻力臂大，費(fèi)力；C圖，此剪刀阻力劈臂大，費(fèi)力；D圖，此剪刀的動力臂比阻力臂大得多，用時(shí)省力，適用于剪開較硬物體；故D符合題意．9、D【解析】

一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論具有偶然性，所以，下一步應(yīng)該做的是換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值．故選D10、C【解析】試題分析：液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，故A錯(cuò)誤；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動，水結(jié)冰后分子仍是運(yùn)動的，故B錯(cuò)誤；“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動，故C正確；將石塊研磨成粉狀，不能說明分子變小了，粉狀仍是固體小顆粒，分子是肉眼看不到的，故D錯(cuò)誤.考點(diǎn)：分子的運(yùn)動11、D【解析】

AB．若電建S閉合后燈L發(fā)光，說明電路是通的，電阻不可能斷路，A錯(cuò)誤，電阻也不可能短路，因?yàn)槿舳搪?，電壓表示?shù)變化，B錯(cuò)誤；CD．若電建S閉合后燈L不發(fā)光，說明電路是斷路，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。12、D【解析】

由題圖可知，開關(guān)S閉合后，如果乙為電流表將會造成電源短路，如果甲為電流表L2將被短路、不能工作，因此甲、乙都為電壓表，此時(shí)燈L1、L2串聯(lián)連接，電壓表甲測量L2兩端電壓，電壓表乙測量電源電壓；因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；由于甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是3:5，所以兩燈泡兩端的電壓之比：因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，由可得，兩燈泡的電阻之比是：故選D；二、填空題13、不能B和C【解析】

[1]電位器是一個(gè)滑動變阻器，當(dāng)把A、C接入電路時(shí)，相當(dāng)于定值電阻，不能改變通過電位器的電流；[2]若將該電位器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí)，燈變亮，說明接入電路的電阻變小，則應(yīng)連接接線柱B和C接入電路，并將其與燈泡串聯(lián)。14、細(xì)絲會分開同種電荷相互排斥驗(yàn)電器【解析】

[1]將一根塑料繩一端握緊，把繩盡可能撕成細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到的現(xiàn)象是細(xì)絲會分開；[2]這是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后，各細(xì)絲帶上了同種電荷，而同種電荷相互排斥使細(xì)絲散開；[3]驗(yàn)電器就是運(yùn)用該原理制成的．15、重力勢（或機(jī)械）變快【解析】（1）物體由于高度增大具有的能量叫重力勢能，人在較高的樓層上具有很大的重力勢能.（2）發(fā)生泥石流時(shí)，高度降低，重力勢能減小，較小的重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽?，使其速度變?16、形狀運(yùn)動狀態(tài)【解析】解：力可以改變物體的形狀，所以在拉力的作用下弓變彎了；力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，所以松手后弓對箭產(chǎn)生了力的作用將箭向前飛出，改變了箭的運(yùn)動狀態(tài)．點(diǎn)睛：力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．三、實(shí)驗(yàn)題17、加熱時(shí)間大于沙子低【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)采用相同的酒精燈對其加熱，加熱時(shí)間越長，沙子和水吸收的熱量就多，因此實(shí)驗(yàn)中用吸熱時(shí)間表示水和沙子吸熱的多少．(2)因?yàn)橘|(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度，水的比熱容大于沙子的比熱容，根據(jù)吸收熱量的計(jì)算公式Q＝cm△t知，水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量；(3)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，水的比熱容大于沙子的比熱容，根據(jù)吸收熱量的計(jì)算公式Q＝cm△t可知，沙子的溫度變化的大；（4）小明在研究表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間很長，其中的原因是石棉網(wǎng)、鐵圈等也需要吸收熱量，所以加熱效率變低.【點(diǎn)睛】（1）相同的酒精燈，加熱時(shí)間越長，水和沙子吸收的熱量就越多；（2）根據(jù)比熱容的概念和吸收熱量的計(jì)算公式Q＝cm△t，實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法，控制質(zhì)量相等，升高的溫度相同，比熱容大的吸收的熱量就多；（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，利用吸收熱量的計(jì)算公式Q＝cm△t，即可判斷；18、讓鋼球從高處擺下木塊滑行的距離速度質(zhì)量甲當(dāng)速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動能越大【解析】

(1)[1]讓鋼球從某一高度由靜止釋放，使鋼球獲得動能；[2]鋼球動能的大小是通過鋼球?qū)δ緣K做功的多少來體現(xiàn)出來的，木塊滑行的距離越長，就表示鋼球的動能越大；

(2)[3][4]使質(zhì)量不同的鋼球從相同的高度擺下，可使鋼球到達(dá)豎直位置時(shí)速度相同，從而探究動能與質(zhì)量的關(guān)系；(3)[5]三次實(shí)驗(yàn)的目的是探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，所以第3次實(shí)驗(yàn)應(yīng)保證鋼球的質(zhì)量、木塊的質(zhì)量、鋼球下擺的高度都不變，現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊被撞后滑出木板，所以應(yīng)換用同樣較長的木板，應(yīng)采用甲的建議；

(4)[6]由表中的數(shù)據(jù)知：速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動能越大。19、不同把電壓表的指針調(diào)到零刻度線處換用03V的量程錯(cuò)誤電壓表反向偏轉(zhuǎn)將與B點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)多組數(shù)據(jù)，尋找普遍規(guī)律串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和【解析】

(1)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，為了尋找規(guī)律，必須換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣得出的規(guī)律才有說服力．(2)當(dāng)開關(guān)未閉合時(shí)，根據(jù)圖乙電壓表所示情況可知，電壓表的指針不指在零刻線處，所以接下來的操作應(yīng)是，把電壓表的指針調(diào)到零刻度線處；電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，誤差過大，所以接下來需要斷開開關(guān)，換用較小量程重新做實(shí)驗(yàn)；(3)測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B.C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．這樣做是不