小學(xué)語文成語運(yùn)用專項(xiàng)練習(xí)題集成語是漢語寶庫中璀璨的明珠，它濃縮著歷史典故、文化智慧，更是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中提升語言素養(yǎng)的核心內(nèi)容。熟練運(yùn)用成語，既能讓表達(dá)更生動(dòng)精準(zhǔn)，也能為閱讀理解、寫作表達(dá)筑牢基礎(chǔ)。這份專項(xiàng)練習(xí)題集，從辨析、填空、改錯(cuò)、造句、文本運(yùn)用五大維度設(shè)計(jì)，助力學(xué)生系統(tǒng)突破成語運(yùn)用難點(diǎn)。一、成語辨析選擇題（考查語境匹配與詞義區(qū)分）這類題目需結(jié)合成語的詞義、感情色彩、適用場景判斷正誤，是最常見的基礎(chǔ)題型。例題1：下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他在演講時(shí)夸夸其談，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。（“夸夸其談”含貶義，指說話浮夸不切實(shí)際，與“贏得掌聲”的褒義語境矛盾，錯(cuò)誤。）B.故宮博物院里陳列著許多奇珍異寶，讓人目不暇接。（“奇珍異寶”指珍貴罕見的寶物，符合故宮藏品的語境，正確。）C.小明第一次上臺(tái)表演，顯得從容不迫，緊張得手心冒汗。（“從容不迫”指鎮(zhèn)定自若，與“緊張”矛盾，錯(cuò)誤。）D.他為了這點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，大家都覺得他很大方。（“斤斤計(jì)較”指過分計(jì)較瑣碎事，與“大方”矛盾，錯(cuò)誤。）解析：做這類題要“兩步走”：先明確成語的本義+感情色彩（如“夸夸其談”貶義），再分析語境的情感傾向、邏輯關(guān)系（如“贏得掌聲”是褒義，需匹配褒義成語）。二、成語填空題（考查詞義理解與語境銜接）分為“根據(jù)意思填成語”和“根據(jù)語境補(bǔ)全成語”兩類，核心是精準(zhǔn)把握成語的關(guān)鍵詞義。類型1：根據(jù)意思寫成語例題2：形容“做事之前已有完整的計(jì)劃或安排，很有把握”的成語是______。（答案：胸有成竹。解析：源自文與可畫竹的典故，需結(jié)合教材重點(diǎn)理解“成竹在胸”的比喻義。）類型2：結(jié)合語境填成語例題3：疫情期間，醫(yī)護(hù)人員______（不顧個(gè)人安危，奮勇向前），奔赴抗疫一線。（答案：奮不顧身。解析：抓住“不顧安危、奮勇”的核心，“奮不顧身”側(cè)重不顧自身危險(xiǎn)，與語境細(xì)節(jié)完全匹配。）三、成語改錯(cuò)題（考查語病與成語邏輯）需找出成語使用的錯(cuò)誤類型（如語義重復(fù)、褒貶誤用、搭配不當(dāng)），并給出修改建議。例題4：修改病句：聽完這個(gè)笑話，同學(xué)們?nèi)炭〔唤匦α似饋?。解析：“忍俊不禁”的本義是“忍不住笑”，與“笑了起來”語義重復(fù)。修改方案：①刪去“地笑了起來”，保留“忍俊不禁”；②把“忍俊不禁”改為“情不自禁”（側(cè)重情感驅(qū)動(dòng)，不含“笑”的本義）。四、成語造句題（考查運(yùn)用能力與語境創(chuàng)設(shè)）造句需滿足兩個(gè)要求：成語含義準(zhǔn)確+語境邏輯合理，避免“為了造句而造句”。例題5：用“畫蛇添足”造句。優(yōu)秀示例：他本已完美完成了模型，卻非要多加一個(gè)不必要的零件，真是畫蛇添足。（解析：“畫蛇添足”比喻做多余的事反而壞事，句子通過“完美完成”與“多加零件”的對比，清晰體現(xiàn)了“多余壞事”的邏輯。）五、閱讀理解中的成語運(yùn)用（考查文本關(guān)聯(lián)能力）結(jié)合短文內(nèi)容，分析成語的語境義或找出誤用的成語，是“綜合運(yùn)用”的關(guān)鍵題型。例題6：閱讀片段，回答問題。>“運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小剛首當(dāng)其沖地沖在最前面，最終獲得冠軍。同學(xué)們興高采烈地為他歡呼，連平時(shí)沉默寡言的老師都對他刮目相看?！?gt;句中成語使用錯(cuò)誤的是______，原因是______。解析：“首當(dāng)其沖”本義是“最先受到攻擊或?yàn)?zāi)難”，含貶義，與“沖在最前面（褒義語境）”矛盾，應(yīng)改為“一馬當(dāng)先”（形容領(lǐng)先或帶頭）。成語運(yùn)用核心技巧總結(jié)1.抓本義，明比喻：如“井底之蛙”本義是“井里的青蛙”，比喻“見識(shí)短淺的人”，需結(jié)合語境判斷用本義還是比喻義。2.辨褒貶，合語境：如“處心積慮”（貶義，長期謀劃壞事）與“殫精竭慮”（褒義，用盡精力謀劃），感情色彩截然不同。3.防重復(fù)，避矛盾：如“忍俊不禁地笑”（重復(fù)）、“他滔滔不絕地說了一個(gè)字”（矛盾，“滔滔不絕”指話多）。這份練習(xí)題集涵蓋了小學(xué)階段成語運(yùn)用的核心考點(diǎn)，建議學(xué)生“學(xué)