小學(xué)五年級(jí)英語期末測(cè)試題匯編五年級(jí)是小學(xué)英語能力進(jìn)階的關(guān)鍵階段，期末測(cè)試既檢驗(yàn)階段知識(shí)掌握程度，又為小升初學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)。這份匯編整合核心考點(diǎn)、典型題型、解題技巧與模擬試題，助力學(xué)生系統(tǒng)梳理知識(shí)、熟悉命題規(guī)律，在期末測(cè)評(píng)中精準(zhǔn)發(fā)力。一、聽力部分：捕捉信息，理解語境聽力考查“聽辨+理解”能力，五年級(jí)側(cè)重日常交際邏輯、數(shù)字/細(xì)節(jié)捕捉、短文主旨梳理。（一）聽句子/對(duì)話選答案（或選圖片）考點(diǎn)：日?；顒?dòng)（如`goshopping``playbasketball`）、方位介詞（`in/on/under`）、情緒/職業(yè)表達(dá)（`happy/sad``teacher/doctor`）。例題：聽句子選圖片——“Sheisreadingabookinthelibrary.”對(duì)應(yīng)選項(xiàng)：A（圖書館看書）、B（操場(chǎng)跑步）、C（教室寫字）。技巧：聽前瀏覽選項(xiàng)，圈出關(guān)鍵詞（如`library``reading`）；聽時(shí)抓核心動(dòng)詞、地點(diǎn)/人物，快速匹配選項(xiàng)。（二）聽短文填空/判斷對(duì)錯(cuò)考點(diǎn)：時(shí)間順序（周末活動(dòng)、作息安排）、人物關(guān)系（家庭成員、朋友互動(dòng)）、細(xì)節(jié)信息（顏色、數(shù)量、職業(yè)）。例題：短文（關(guān)于Mike的周末）：“Mikegetsupat7:00onSaturday.Hecleanshisroomandthenplaysfootballwithfriends.”題目：“MikeplaysfootballonSunday?”（判斷對(duì)錯(cuò)）。技巧：聽前預(yù)測(cè)主題（通過題干關(guān)鍵詞，如`Sunday``football`）；聽時(shí)速記關(guān)鍵信息（時(shí)間、動(dòng)作、否定詞`not/never`），避免遺漏細(xì)節(jié)。二、筆試部分：知識(shí)運(yùn)用，綜合表達(dá)筆試聚焦“語言知識(shí)+邏輯思維”，涵蓋詞匯、語法、閱讀與寫作，需兼顧“準(zhǔn)確性”與“靈活性”。（一）單項(xiàng)選擇考點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)（第三人稱單數(shù)，如`hegoes`）、形容詞比較級(jí)（`taller/shorter`）、介詞搭配（`at7:00``inMay``onMonday`）、情景交際（問路、邀請(qǐng)、建議）。例題：“Mymother______toworkbybuseveryday.”選項(xiàng)：A.goB.goesC.going。解析：主語`mother`是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞加`-s/-es`，選B。技巧：分析句子結(jié)構(gòu)（主語單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)），代入選項(xiàng)“讀通句子”，結(jié)合語境排除干擾項(xiàng)（如C是現(xiàn)在分詞，需“be動(dòng)詞”搭配，句中無be動(dòng)詞，排除）。（二）完形填空考點(diǎn)：上下文邏輯（轉(zhuǎn)折`but`、因果`so`）、詞匯辨析（`wear/puton``lookat/listento`）、固定搭配（`takeawalk``playgames`）。例題：短文片段：“It’scoldtoday.Youshould______yourcoat.Don’t______yourshirt.”選項(xiàng)：A.wear;putonB.puton;wearC.puton;takeoff。解析：`puton`表“穿（動(dòng)作）”，`wear`表“穿（狀態(tài)）”；天冷應(yīng)“穿上外套”（動(dòng)作），別“脫掉襯衫”（`takeoff`），選C。技巧：通讀全文把握大意，先填“固定搭配/邏輯明顯”的空（如`takeoff`與“cold”邏輯匹配），再回讀驗(yàn)證連貫性。（三）閱讀理解五年級(jí)閱讀以記敘文（校園/動(dòng)物故事）、應(yīng)用文（通知/便條）為主，考點(diǎn)分三類：細(xì)節(jié)題：找時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)作（如“Lisa每天早上做什么？”）。推理題：推測(cè)人物心情、事件結(jié)果（如“男孩為什么笑？”）。主旨題：概括文章主要內(nèi)容（如“短文講了什么？”）。例題：短文（關(guān)于Lisa的寵物）：“Lisahasapetcat.ItsnameisMimi.Mimiiswhiteandcute.Everymorning,Lisafeedsitwithfish.Onweekends,theyplaytogether.”題目：“WhatdoesLisadoforMimieverymorning?”選項(xiàng)：A.Playswithit.B.Feedsitfish.C.Washesit.解析：文中明確說“Everymorning,Lisafeedsitwithfish”，選B。技巧：先看問題劃關(guān)鍵詞（如`morning``Lisa``Mimi`），再回文定位原句，對(duì)比選項(xiàng)與原文細(xì)節(jié)（注意“同義替換”，如`feed...withfish`=選項(xiàng)B）。（四）句型轉(zhuǎn)換考點(diǎn)：肯定句變否定/一般疑問、對(duì)劃線部分提問（時(shí)間`when`、地點(diǎn)`where`、方式`how`）、同義句轉(zhuǎn)換（如`goto...bybus`=`takeabusto...`）。例題：“Shegoestoschoolonfoot.”對(duì)劃線部分（`onfoot`）提問。答案：Howdoesshegotoschool?解析：`onfoot`表“方式”，用`how`提問；主語`she`是第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用`does`，動(dòng)詞還原為`go`。技巧：確定劃線部分類型（方式/時(shí)間/事物），選對(duì)應(yīng)疑問詞（`how/when/what`）；調(diào)整句子結(jié)構(gòu)（加助動(dòng)詞、還原動(dòng)詞），確保語法正確。（五）寫作考點(diǎn)：應(yīng)用文（留言條、邀請(qǐng)函）、短文寫作（描述人物、周末活動(dòng)、季節(jié)），要求語句通順、語法正確、內(nèi)容充實(shí)（3-5句話起步）。例題：以“MyWeekend”為題，寫一篇短文。范文參考：>MyWeekend>Ihaveahappyweekend.OnSaturday,Idomyhomeworkinthemorning.ThenIplayfootballwithmyfriends.OnSunday,Igototheparkwithmyparents.Weflyakitethere.Ilikemyweekend!技巧：確定主題（人物/事件/地點(diǎn)），列關(guān)鍵詞（時(shí)間、動(dòng)作、感受）；使用熟悉的句型（`I.../We.../It’s...`），檢查語法（主謂一致、時(shí)態(tài)）。三、小學(xué)五年級(jí)英語期末模擬測(cè)試題（示例）聽力部分（30分）一、聽句子，選對(duì)應(yīng)的圖片（10分）1.句子：“Thegirlisdrawingapicture.”選項(xiàng)：A（畫畫）、B（唱歌）、C（跳舞）2.句子：“Thecatisunderthechair.”選項(xiàng)：A（貓?jiān)谝巫由希?、B（貓?jiān)谝巫酉拢?、C（貓?jiān)谧雷酉拢?..（共5題，覆蓋日?；顒?dòng)、方位、動(dòng)物）二、聽對(duì)話，選正確答案（10分）1.對(duì)話：“A:Whendoyougetup?B:Igetupat6:30.”問題：Whattimedoestheboygetup?選項(xiàng)：A.6:00B.6:30C.7:002.對(duì)話：“A:What’stheweatherliketoday?B:It’srainy.Youshouldtakeanumbrella.”問題：What’stheweatherlike?選項(xiàng)：A.SunnyB.RainyC.Windy...（共5題，覆蓋時(shí)間、天氣、建議）三、聽短文，判斷對(duì)錯(cuò)（10分）短文：“Tom’sfamilyhasfourpeople.Hisfatherisateacher.Hismotherworksinahospital.Tomhasalittlesister.Theyliveinabighouse.OnSundays,theyoftengotothezoo.”題目：1.Tom’sfamilyhasfivepeople.（F）2.Tom’smotherisadoctor.（T，結(jié)合“worksinahospital”推測(cè)職業(yè)）3.TheygotothezooonSaturdays.（F，原文是“Sundays”）...（共5題，考細(xì)節(jié)、推理）筆試部分（70分）一、單項(xiàng)選擇（15分）1.Myfather______TVeveryevening.A.watchB.watchesC.watching2.Theelephantis______thanthecat.A.bigB.biggerC.biggest...（10題，考語法、詞匯、交際）二、完形填空（10分）短文：“It’sSunday.Thesunis______.Wegotothepark.Therearemanyflowers.Theyare______andyellow.We______gamesthere.Wearehappy.”選項(xiàng)：1.A.shineB.shiningC.shines2.A.redB.bookC.pen3.A.playB.playsC.playing...（10空，考現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、詞匯、固定搭配）三、閱讀理解（20分）短文（關(guān)于春節(jié)）：“TheSpringFestivalisChineseNewYear.Peoplecleantheirhouses.Theybuynewclothes.Familiesgettogether.TheyeatdumplingsandwatchTV.Childrengetredenvelopes.Theyareveryhappy.”題目：1.WhatdopeopledobeforeSpringFestival?A.CleanhousesB.WatchTVC.Eatdumplings2.Whatdochildrenget?A.ToysB.RedenvelopesC.Books...（10題，細(xì)節(jié)+推理）四、句型轉(zhuǎn)換（15分）1.Shecanswimwell.（變否定句）She______swimwell.2.Theygotoschoolbybike.（對(duì)劃線部分提問）____________theygotoschool?...（5題，考否定、疑問、同義轉(zhuǎn)換）五、寫作（10分）以“MyFavoriteSeason”為題，寫一篇短文，至少5句話，內(nèi)容包括：季節(jié)特點(diǎn)（天氣、景色）；喜歡的活動(dòng)（和誰做、做什么）。四、備考建議：高效復(fù)習(xí)，從容應(yīng)考（一）知識(shí)梳理：“體系化”鞏固整理課本單詞（按主題：動(dòng)物、職業(yè)、節(jié)日），制作“單詞卡”（正面英文，背面中文+例句），利用碎片時(shí)間復(fù)習(xí)。梳理重點(diǎn)句型（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)），用“思維導(dǎo)圖”關(guān)聯(lián)主題（如“周末活動(dòng)”→`Ioften...``Sheusually...`）。（二）題型突破：“針對(duì)性”訓(xùn)練聽力薄弱：每天聽10分鐘課本錄音或模擬題，聽后復(fù)述關(guān)鍵句，提升“聽辨+記憶”能力。寫作薄弱：模仿范文結(jié)構(gòu)（如“總-分-總”），多寫“短句+簡單句”，完成后檢查“主謂一致、時(shí)態(tài)”（如第三人稱單數(shù)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)be動(dòng)詞）。（三）真題演練：“規(guī)律化”總結(jié)完成近3年學(xué)校/區(qū)域期末