英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)學(xué)習(xí)指南與練習(xí)集在英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是表達(dá)動(dòng)作與主語(yǔ)關(guān)系的重要語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。無(wú)論是學(xué)術(shù)寫(xiě)作、日常交流還是閱讀英文文獻(xiàn)，掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)都能讓表達(dá)更精準(zhǔn)、更具靈活性。這份指南將從核心概念、結(jié)構(gòu)解析、場(chǎng)景應(yīng)用到常見(jiàn)誤區(qū)，系統(tǒng)梳理被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，并配套針對(duì)性練習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者逐步攻克這一語(yǔ)法難點(diǎn)。一、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的核心概念：動(dòng)作的“承受者”視角被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的本質(zhì)，是將動(dòng)作的承受者置于句子主語(yǔ)的位置，強(qiáng)調(diào)“誰(shuí)被怎樣對(duì)待”，而非“誰(shuí)做了什么”。對(duì)比主動(dòng)語(yǔ)態(tài)（主語(yǔ)為執(zhí)行者）與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換：主動(dòng)句（執(zhí)行者為核心）：*Thegardenerwaterstheflowerseverymorning.*（園丁每天澆花。）被動(dòng)句（承受者為核心）：*Theflowersarewatered(bythegardener)everymorning.*（花每天被[園丁]澆。）句中“by+執(zhí)行者”的結(jié)構(gòu)可省略（若執(zhí)行者未知或不重要），這也是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的典型特征。二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)體系：時(shí)態(tài)與“be+過(guò)去分詞”的變形被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本公式是“be+過(guò)去分詞（done）”，其中“be”的形式隨時(shí)態(tài)、人稱(chēng)、數(shù)變化，“過(guò)去分詞”則由動(dòng)詞本身決定（規(guī)則動(dòng)詞加-ed，不規(guī)則動(dòng)詞需記憶特殊形式）。以下是不同時(shí)態(tài)下的被動(dòng)結(jié)構(gòu)及示例：1.一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)：*am/is/are+done*示例：*Themuseumisvisitedbythousandsofpeopleeveryyear.*（這家博物館每年被數(shù)萬(wàn)人參觀。）2.一般過(guò)去時(shí)結(jié)構(gòu)：*was/were+done*示例：*Theoldbridgewasdestroyedinthestormlastnight.*（那座舊橋在昨夜的暴風(fēng)雨中被摧毀了。）3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)：*am/is/are+being+done*示例：*Thenewlibraryisbeingbuiltnexttothepark.*（新圖書(shū)館正在公園旁修建。）4.過(guò)去進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)：*was/were+being+done*示例：*Thereportwasbeingwrittenwhenthepowerwentout.*（停電時(shí)，報(bào)告正在撰寫(xiě)中。）5.現(xiàn)在完成時(shí)結(jié)構(gòu)：*have/has+been+done*6.過(guò)去完成時(shí)結(jié)構(gòu)：*had+been+done*示例：*Theprojecthadbeenfinishedbeforethemanagerarrived.*（經(jīng)理到達(dá)前，項(xiàng)目已完成。）7.一般將來(lái)時(shí)結(jié)構(gòu)：*will+be+done/begoingto+be+done*示例：*Thenewlawwillbepassednextmonth.*（新法律將于下月通過(guò)。）8.含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：*情態(tài)動(dòng)詞（can/must/should等）+be+done*示例：*Thismistakecanbecorrectedwithcarefulreview.*（這個(gè)錯(cuò)誤經(jīng)仔細(xì)檢查后可以糾正。）三、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的適用場(chǎng)景：何時(shí)選擇“被動(dòng)”表達(dá)？被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用并非隨意，而是由語(yǔ)境和表達(dá)需求決定。以下場(chǎng)景中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)更自然、精準(zhǔn)：1.執(zhí)行者未知或不重要當(dāng)我們不知道“誰(shuí)做了這件事”，或執(zhí)行者對(duì)讀者/聽(tīng)者而言無(wú)關(guān)緊要時(shí)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)省略執(zhí)行者：*Mywalletwasstolenonthebusthismorning.*（今早我的錢(qián)包在公交車(chē)上被偷了——無(wú)需說(shuō)明“誰(shuí)偷的”。）2.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的“承受者”當(dāng)需要突出“被作用的對(duì)象”而非“執(zhí)行者”時(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)能強(qiáng)化重點(diǎn)：*TheNobelPrizewasawardedtoherforherscientificbreakthrough.*（諾貝爾獎(jiǎng)因她的科學(xué)突破授予了她——強(qiáng)調(diào)“獎(jiǎng)被授予”，而非“誰(shuí)頒獎(jiǎng)”。）3.正式/科技/學(xué)術(shù)文體在實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文、新聞報(bào)道中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可營(yíng)造客觀、正式的語(yǔ)氣，避免主觀色彩：*Datawerecollectedfrom500participantsacrossthreecities.*（數(shù)據(jù)從三個(gè)城市的500名參與者中收集而來(lái)。）4.禮貌或策略性表達(dá)在商務(wù)溝通、客服回復(fù)中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可弱化“執(zhí)行者”，讓表達(dá)更委婉：*Yourrequesthasbeenreceivedandwillbeprocessedwithin24hours.*（您的請(qǐng)求已收到，將在24小時(shí)內(nèi)處理——不說(shuō)“我們收到了”，避免生硬。）四、常見(jiàn)誤區(qū)與糾錯(cuò)：避開(kāi)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的“陷阱”學(xué)習(xí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，易因?qū)?dòng)詞特性、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的誤解犯錯(cuò)。以下是典型誤區(qū)及修正方法：1.不及物動(dòng)詞無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不及物動(dòng)詞（如happen,appear,rise,die等）本身無(wú)“承受者”，因此沒(méi)有被動(dòng)形式。錯(cuò)誤：*Theaccidentwashappenedlastnight.*正確：*Theaccidenthappenedlastnight.*2.短語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)：保留介詞/副詞短語(yǔ)動(dòng)詞（如lookafter,giveup,takecareof等）是“動(dòng)詞+介詞/副詞”的固定結(jié)構(gòu)，被動(dòng)時(shí)需保留介詞/副詞。錯(cuò)誤：*Thepatientwaslookedafterthenurse.*（遺漏after）正確：*Thepatientwaslookedafter(bythenurse).*3.“主動(dòng)表被動(dòng)”的特殊情況某些動(dòng)詞（如sell,wash,feel,taste,sound等）描述事物的屬性或特征時(shí)，用主動(dòng)形式表被動(dòng)含義，無(wú)需加“bedone”。錯(cuò)誤：*Thisbookissoldwell.*正確：*Thisbooksellswell.*（“賣(mài)得好”是書(shū)的屬性，主動(dòng)表被動(dòng)）錯(cuò)誤：*Theclothisfeltsoft.*正確：*Theclothfeelssoft.*（“摸起來(lái)軟”是布的特征，主動(dòng)表被動(dòng)）五、練習(xí)集：從基礎(chǔ)到進(jìn)階，鞏固被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基礎(chǔ)練習(xí)：主動(dòng)句轉(zhuǎn)被動(dòng)句請(qǐng)將下列主動(dòng)句改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（執(zhí)行者可省略或保留）：1.PeoplespeakEnglishinmanycountries.3.Theyhavefinishedtheprojectaheadoftime.進(jìn)階練習(xí)：選擇正確的被動(dòng)形式從A、B、C中選出最佳答案：1.Theletter______(send)tomyaddressyesterday.A.sentB.wassentC.hassent2.Theoldtemple______(restore)byworkersnow.A.isrestoringB.isbeingrestoredC.hasbeenrestored3.Thisproblem______(solve)withasimplemethod.A.cansolveB.canbesolvingC.canbesolved挑戰(zhàn)練習(xí)：短文改錯(cuò)（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤）閱讀短文，找出并改正被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的錯(cuò)誤：*Thebookwaswrotebyafamousauthorinthe19thcentury.Ithasbeentranslateintoover30languages.Thestoriesarebeinglovebyreadersallovertheworld.Lastyear,anewfilmbasedonthebookwasmake.*練習(xí)答案（供自查）基礎(chǔ)練習(xí)1.Englishisspoken(bypeople)inmanycountries.3.Theprojecthasbeenfinished(bythem)aheadoftime.進(jìn)階練習(xí)1.B2.B3.C挑戰(zhàn)練習(xí)*wrote*→*written*（一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)：was+過(guò)去分詞）*translate*→*translated*（現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)：hasbeen+過(guò)去分詞）*love*→*loved*（一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)：are+過(guò)去分詞；或*beingloved*（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)：arebeing+過(guò)去分詞），需