社會工作者理論知識培訓(xùn)試題及答案大全1.社會工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是（）A.利他主義B.個(gè)人主義C.集體主義D.利己主義答案：A2.社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的首要原則是（）A.保密原則B.案主自決原則C.接納原則D.個(gè)別化原則答案：C3.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)過程來改變行為（）A.精神分析理論B.行為主義理論C.人本主義理論D.認(rèn)知行為理論答案：B4.社會工作者與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)是（）A.溝通B.信任C.尊重D.理解答案：C5.在小組工作中，成員之間相互影響、相互支持，這體現(xiàn)了小組工作的（）功能。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)D.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會答案：D6.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)，其中過程目標(biāo)是指（）A.解決社區(qū)具體的社會問題B.提升社區(qū)居民的能力C.完成具體的工作任務(wù)D.改善社區(qū)的環(huán)境答案：B7.社會工作行政是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?wù)的過程，其功能不包括（）A.合理運(yùn)用資源，促進(jìn)有效服務(wù)B.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，提出修訂建議C.制定社會政策D.提高社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)效率答案：C8.社會工作督導(dǎo)的功能不包括（）A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.監(jiān)督功能答案：D9.以下哪種研究方法常用于探索性研究，以發(fā)現(xiàn)新的問題或現(xiàn)象（）A.問卷調(diào)查法B.訪談法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法答案：C10.社會工作者在面對多種問題時(shí)，應(yīng)優(yōu)先處理（）A.最緊急的問題B.最容易解決的問題C.對服務(wù)對象影響最大的問題D.服務(wù)對象最關(guān)注的問題答案：A11.以下哪種溝通技巧有助于建立良好的專業(yè)關(guān)系（）A.專注傾聽B.自我表露C.建議D.質(zhì)問答案：A12.社會工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）A.有服務(wù)對象的參與B.尊重服務(wù)對象的意愿C.詳細(xì)、具體D.由社會工作者單方面制定答案：D13.在個(gè)案工作中，社會工作者通過幫助服務(wù)對象重新認(rèn)識和評價(jià)自己的過去、調(diào)整自己的心態(tài)和行為，以達(dá)到改變的目的，這體現(xiàn)了個(gè)案工作的（）特點(diǎn)。A.注重服務(wù)對象個(gè)人的改變B.注重建立專業(yè)關(guān)系C.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用專業(yè)方法D.服務(wù)對象問題的復(fù)雜性答案：A14.小組工作中，小組凝聚力的形成階段是（）A.準(zhǔn)備階段B.開始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段答案：B15.社區(qū)工作者在社區(qū)開展活動時(shí)，首先要考慮的是（）A.活動的趣味性B.社區(qū)居民的需求C.活動的成本D.活動的宣傳效果答案：B16.社會工作者在服務(wù)過程中，要尊重服務(wù)對象的不同信仰和文化背景，這體現(xiàn)了（）原則。A.個(gè)別化B.尊重與包容C.保密D.自決權(quán)和知情權(quán)答案：B17.以下哪種理論認(rèn)為人的行為是由其內(nèi)在的心理因素和外在的環(huán)境因素共同作用的結(jié)果（）A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.社會支持理論C.優(yōu)勢視角理論D.增能理論答案：A18.社會工作者在面對服務(wù)對象的負(fù)面情緒時(shí)，應(yīng)采取的正確態(tài)度是（）A.忽視B.批評指責(zé)C.接納和理解D.轉(zhuǎn)移話題答案：C19.在社會工作研究中，定性研究的特點(diǎn)不包括（）A.注重研究對象的特殊性B.采用歸納法C.研究結(jié)論具有普遍性D.資料收集方式靈活多樣答案：C20.社會工作者在服務(wù)過程中，要不斷提升自己的專業(yè)能力，這體現(xiàn)了（）原則。A.專業(yè)成長B.服務(wù)對象利益至上C.保密D.公平正義答案：A1.社會工作專業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容包括（）A.對服務(wù)對象的接納B.對服務(wù)對象的尊重與包容C.注重個(gè)別化原則D.自我決定與知情同意答案：ABCD2.以下哪些屬于社會工作的主要領(lǐng)域（）A.兒童及青少年社會工作B.老年社會工作C.婦女社會工作D.殘疾人社會工作答案：ABCD3.行為主義理論的主要觀點(diǎn)包括（）A.學(xué)習(xí)是通過條件作用形成的B.人的行為是后天習(xí)得的C.強(qiáng)調(diào)內(nèi)在心理因素對行為的影響D.注重環(huán)境對行為的塑造答案：ABD4.小組工作的類型包括（）A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組答案：ABCD5.社區(qū)工作的主要模式有（）A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.互動模式答案：ABC6.社會工作行政的主要內(nèi)容包括（）A.計(jì)劃B.組織C.人事D.協(xié)調(diào)與控制答案：ABCD7.社會工作督導(dǎo)的類型有（）A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)答案：ABCD8.社會工作研究的方法包括（）A.問卷調(diào)查法B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法答案：ABCD9.社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的倫理原則包括（）A.尊重B.保密C.自決D.不傷害答案：ABCD10.以下哪些屬于社會工作者的角色（）A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.資源獲取者答案：ABCD1.社會工作者可以根據(jù)自己的價(jià)值觀來決定是否為服務(wù)對象提供服務(wù)。（）答案：×2.行為主義理論認(rèn)為人的行為是由遺傳決定的。（）答案：×3.小組工作中，成員之間的沖突不利于小組的發(fā)展。（）答案：×4.社區(qū)工作的目標(biāo)是解決社區(qū)所有問題。（）答案：×5.社會工作行政的目的是提高社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益。（）答案：×6.社會工作督導(dǎo)主要是對社會工作者的工作進(jìn)行監(jiān)督。（）答案：×7.問卷調(diào)查法只能用于定量研究。（）答案：×8.社會工作者在服務(wù)過程中要完全滿足服務(wù)對象的所有需求。（）答案：×9.優(yōu)勢視角理論強(qiáng)調(diào)關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)勢和資源。（）答案：√10.社會工作者在面對服務(wù)對象的自傷行為時(shí)，可以不采取任何措施。（）答案：×1.社會工作者的核心能力包括（）、溝通與建立關(guān)系能力、促進(jìn)和使能能力、評估和計(jì)劃能力、提供服務(wù)和干預(yù)能力、在組織中工作的能力、發(fā)展專業(yè)的能力。答案：理解和分析能力2.社會工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容包括社會工作者對（）的倫理責(zé)任、對同事的倫理責(zé)任、對服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任、對專業(yè)的倫理責(zé)任、對社會的倫理責(zé)任。答案：服務(wù)對象3.（）是指社會工作者通過與服務(wù)對象及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，調(diào)查和分析服務(wù)對象問題產(chǎn)生的原因和發(fā)展變化的過程。答案：預(yù)估4.小組工作的（）階段，小組組員之間關(guān)系逐漸親密，凝聚力開始形成。答案：開始5.社區(qū)工作的（）模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與和合作，通過自下而上的方式解決社區(qū)問題。答案：地區(qū)發(fā)展6.社會工作行政的（）功能是指通過合理運(yùn)用資源，促進(jìn)有效服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)社會政策的目標(biāo)。答案：資源運(yùn)用7.社會工作督導(dǎo)的（）功能是指督導(dǎo)者向被督導(dǎo)者提供心理和情感上的支持，促使被督導(dǎo)者感到自我的重要性與價(jià)值感。答案：支持8.社會工作研究的（）是指研究者在研究過程中遵循的研究程序和方法，以確保研究結(jié)果的可靠性和有效性。答案：方法論9.（）是指社會工作者運(yùn)用專業(yè)知識、方法和技巧，幫助服務(wù)對象改變行為、改善環(huán)境、提高能力，以適應(yīng)社會生活的過程。答案：介入10.社會工作者在服務(wù)過程中要遵循（）原則，尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，讓服務(wù)對象在充分知情的前提下自主做出選擇。答案：自決1.簡述社會工作專業(yè)價(jià)值觀的重要性。答案：-是社會工作的靈魂，為社會工作者提供行為準(zhǔn)則和價(jià)值導(dǎo)向。-有助于建立專業(yè)關(guān)系，增強(qiáng)服務(wù)對象對社會工作者的信任。-保障服務(wù)的公正性和客觀性，確保服務(wù)符合服務(wù)對象的利益。-促進(jìn)社會工作者的專業(yè)成長，提升專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。2.簡述行為主義理論在社會工作中的應(yīng)用。答案：-通過行為訓(xùn)練幫助服務(wù)對象改變不良行為習(xí)慣。-運(yùn)用獎勵和懲罰機(jī)制強(qiáng)化服務(wù)對象的積極行為。-關(guān)注環(huán)境因素對行為的影響，協(xié)助服務(wù)對象改善環(huán)境。-幫助服務(wù)對象學(xué)習(xí)新的行為技能，提高適應(yīng)能力。3.簡述小組工作的功能。答案：-塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感。-提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景。-打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)。-創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會。4.簡述社區(qū)工作的目標(biāo)。答案：-任務(wù)目標(biāo)：解決社區(qū)具體的社會問題，滿足社區(qū)居民的物質(zhì)和精神需求。-過程目標(biāo)：提升社區(qū)居民的能力，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。1.論述社會工作者在服務(wù)過程中如何運(yùn)用專業(yè)價(jià)值觀。答案：-始終秉持對服務(wù)對象的接納、尊重與包容，不論其身份、背景、行為如何，都給予平等對待。-遵循個(gè)別化原則，根據(jù)服務(wù)對象的獨(dú)特需求和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的服務(wù)計(jì)劃。-尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，在充分提供信息和建議的基礎(chǔ)上，讓服務(wù)對象自主做出決策。-堅(jiān)持保密原則，保護(hù)服務(wù)對象的隱私和個(gè)人信息，不隨意泄露。-將服務(wù)對象的利益放在首位，一切服務(wù)活動都以滿足服務(wù)對象的需求、促進(jìn)其福祉為出發(fā)點(diǎn)。2.論述如何運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論分析服務(wù)對象的問題。答案：從微觀系統(tǒng)看，關(guān)注服務(wù)對象個(gè)人的生理、心理和社會功能。從中觀系統(tǒng)看，分析其家庭、朋輩群體、學(xué)?；蚬ぷ鲉挝坏葘ζ涞挠绊?。從宏觀系統(tǒng)看，考慮社會文化、社會制度、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等因素。強(qiáng)調(diào)各系統(tǒng)之間的相互作用和影響，找出問題產(chǎn)生的多方面原因，綜合制定干預(yù)策略，促進(jìn)服務(wù)對象與各系統(tǒng)的良好互動和適應(yīng)。3.論述小組工作中如何促進(jìn)小組凝聚力的形成。答案：-在小組開始階段，通過引導(dǎo)成員相互認(rèn)識、分享期望，營造輕松和諧的氛圍。-明確小組目標(biāo)和規(guī)范，讓成員清楚共同努力的方向和行為準(zhǔn)則。-組織有趣且有意義的活動，促進(jìn)成員之間的互動和合作，增強(qiáng)彼此的了解和信任。-鼓勵成員積極參與小組討論和決策，提高成員的歸屬感和責(zé)任感。-關(guān)注成員的情感需求，及時(shí)給予支持和鼓勵，處理成員之間的沖突和矛盾，維護(hù)小組的和諧氛