大班非典教案一、基本信息1.授課對象：大班幼兒2.授課時(shí)間：[X]分鐘3.授課地點(diǎn)：教室二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)幼兒能夠了解非典的基本信息，包括非典是什么、非典的癥狀、傳播途徑等。幼兒掌握預(yù)防非典的方法，如勤洗手、戴口罩、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。2.過程與方法目標(biāo)通過觀看視頻、圖片、討論等方式，培養(yǎng)幼兒觀察、分析和解決問題的能力。引導(dǎo)幼兒參與小組活動(dòng)，提高幼兒的合作能力和語言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對生命的尊重和關(guān)愛，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。引導(dǎo)幼兒正確對待非典疫情，保持積極樂觀的心態(tài)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒了解非典的基本信息和預(yù)防方法。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒深刻理解非典對人們生活的影響，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識。如何引導(dǎo)幼兒將預(yù)防非典的方法內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。四、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過播放視頻、展示圖片等方式，讓幼兒直觀地了解非典的相關(guān)信息。2.討論法：組織幼兒進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒思考和交流預(yù)防非典的方法，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。3.實(shí)踐操作法：讓幼兒通過實(shí)際操作，如洗手、戴口罩等，掌握預(yù)防非典的具體方法，提高幼兒的自我保護(hù)能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師講述一個(gè)關(guān)于非典疫情的小故事，引起幼兒的興趣。時(shí)間分配：5分鐘具體內(nèi)容：在很久很久以前，有一個(gè)叫小明的小朋友，他生活的城市突然生病了。很多人都發(fā)燒、咳嗽，醫(yī)院里住滿了病人。原來，這個(gè)城市爆發(fā)了一種很厲害的傳染病，叫做非典。非典讓很多人的生活都受到了影響，大家都很害怕。小朋友們，你們想知道非典是怎么來的嗎？它又有什么癥狀呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一下關(guān)于非典的知識。2.新課講授（20分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師播放一段關(guān)于非典的視頻，讓幼兒觀看視頻中的內(nèi)容，然后結(jié)合視頻講解非典的基本信息。時(shí)間分配：20分鐘具體內(nèi)容：播放視頻后，教師提問：小朋友們，你們在視頻里看到了什么？幼兒回答后，教師總結(jié)：非典是一種由冠狀病毒引起的急性呼吸道傳染病。它的癥狀主要包括發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等。非典的傳播途徑主要有飛沫傳播、接觸傳播等。教師展示一些非典患者的圖片，讓幼兒觀察患者的癥狀，加深幼兒對非典的認(rèn)識。教師講解預(yù)防非典的方法，如勤洗手、戴口罩、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。教師邊講解邊演示正確的洗手方法和戴口罩方法。3.課堂練習(xí)（15分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：將幼兒分成小組，每個(gè)小組發(fā)放一些關(guān)于預(yù)防非典的圖片和卡片，讓幼兒將圖片和卡片分類，找出正確的預(yù)防方法。時(shí)間分配：15分鐘具體內(nèi)容：教師提出問題：小朋友們，你們知道哪些方法可以預(yù)防非典嗎？請大家想一想，然后把你們想到的方法用圖片或卡片表示出來。幼兒分組進(jìn)行活動(dòng)，教師巡視各小組，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)展示分類結(jié)果，并講解分類的理由。教師對各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組。4.總結(jié)歸納（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)非典的基本信息和預(yù)防方法。時(shí)間分配：5分鐘具體內(nèi)容：教師提問：小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了什么？幼兒回答后，教師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了非典的基本信息，包括非典是什么、非典的癥狀、傳播途徑等。我們還學(xué)習(xí)了預(yù)防非典的方法，如勤洗手、戴口罩、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。希望小朋友們能夠記住這些知識，保護(hù)好自己和家人的健康。5.作業(yè)布置（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：讓幼兒回家后，和爸爸媽媽一起制作一張關(guān)于預(yù)防非典的手抄報(bào)，明天帶到幼兒園來和其他小朋友分享。時(shí)間分配：5分鐘具體內(nèi)容：教師說：小朋友們，今天回家后，請你們和爸爸媽媽一起制作一張手抄報(bào)，手抄報(bào)的內(nèi)容可以是我們今天學(xué)習(xí)的預(yù)防非典的方法，也可以是你們自己想到的其他預(yù)防疾病的方法。明天，我們一起把手抄報(bào)帶到幼兒園來，看看誰做得最漂亮，誰的手抄報(bào)內(nèi)容最豐富。六、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是針對大班幼兒設(shè)計(jì)的關(guān)于非典的健康教育課程。非典是一場對全球公共衛(wèi)生產(chǎn)生重大影響的疫情，雖然現(xiàn)在幼兒可能沒有親身經(jīng)歷過，但通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，可以讓幼兒了解傳染病對人類生活的影響，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。在教材中，這部分內(nèi)容屬于健康教育板塊，旨在培養(yǎng)幼兒的健康意識和生活習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)非典相關(guān)知識，幼兒能夠認(rèn)識到保持良好個(gè)人衛(wèi)生和預(yù)防傳染病的重要性，為今后應(yīng)對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，這也有助于幼兒形成正確的健康觀念，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。七、反思1.目標(biāo)達(dá)成通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠了解非典的基本信息和預(yù)防方法，在知識與技能目標(biāo)方面基本達(dá)成。在過程與方法目標(biāo)上，幼兒通過觀看視頻、討論、實(shí)踐操作等活動(dòng)，觀察、分析和解決問題的能力以及合作能力、語言表達(dá)能力都得到了一定程度的鍛煉。在情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)方面，幼兒對生命的尊重和關(guān)愛意識有所增強(qiáng)，自我保護(hù)意識也得到了提升，基本達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。2.問題分析部分幼兒在理解非典對人們生活的影響時(shí)，由于年齡較小，認(rèn)知能力有限，理解不夠深刻。在引導(dǎo)幼兒將預(yù)防非典的方法內(nèi)化為行為習(xí)慣方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，部分幼兒在課堂上雖然掌握了方法，但在實(shí)際生活中可能難以持續(xù)保持。3.方法效果直觀演示法通過視頻和圖片讓幼兒更直觀地了解了非典，效果較好。討論法激發(fā)了幼兒的思維和表達(dá)欲望，但在討論過程中，個(gè)別幼兒參與度不高。實(shí)踐操作法讓幼兒親身體驗(yàn)了預(yù)防非典的方法，有助于幼兒掌握，但在操作指導(dǎo)上還可以更加細(xì)致。4.學(xué)生反饋大部分幼兒對本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與課堂活動(dòng)。部分幼兒表示通過學(xué)習(xí)，知道了如何更好地保護(hù)自己和家人，對預(yù)防疾病有了更深刻的認(rèn)識。也有幼兒提出希望能看到更多關(guān)于非典的有趣故事或動(dòng)畫，以加深對非典的理解。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，可以采用更生動(dòng)、形象的方式幫助幼兒理解抽象概念，如通過角色扮演、故事新編等形式，讓幼兒更深刻地感受非典對人們生活的影響。加強(qiáng)對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過家園合作，鼓勵(lì)家長在日常生活中監(jiān)督幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并定期進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。針對討論法中