小班母親教案一、基本信息1.課程名稱：關于母親的教育活動2.授課對象：小班幼兒3.授課時間：[具體時長]4.授課地點：幼兒園教室二、教學目標1.知識維度幼兒能夠說出自己母親的名字、外貌特征。了解母親日常為自己做的事情。2.技能維度能用簡單的詞匯和句子表達對母親的愛。通過繪畫等方式展現(xiàn)自己心中母親的形象。3.過程方法維度通過觀察圖片、傾聽故事等方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力和傾聽能力。在小組討論和分享中，提高幼兒的語言表達和交流能力。4.情感態(tài)度價值觀維度激發(fā)幼兒對母親的熱愛之情，增進親子關系。培養(yǎng)幼兒感恩母親、尊重母親的意識。三、教學重難點1.教學重點讓幼兒了解母親的重要性，知道母親為自己付出的愛。幫助幼兒掌握表達對母親情感的方式。2.教學難點引導幼兒用恰當?shù)恼Z言和行動表達對母親深厚的愛。如何將感恩母親的情感內化為幼兒日常的行為習慣。四、教學方法1.直觀演示法：通過展示母親的照片、相關圖片和視頻，讓幼兒直觀地感受母親的形象和日常活動。2.講述法：講述關于母親的故事，傳遞母親的愛和付出，幫助幼兒理解。3.討論法：組織幼兒進行小組討論，分享自己對母親的認識和感受，促進幼兒之間的交流和思維碰撞。4.實踐操作法：讓幼兒通過繪畫、手工制作等方式，表達對母親的情感，鍛煉幼兒的動手能力。五、教學過程（一）導入（5分鐘）1.活動設計教師播放一段溫馨的母子互動視頻，視頻中母親陪伴孩子玩耍、給孩子講故事、喂孩子吃飯等場景。播放結束后，教師提問：“小朋友們，剛剛視頻里的是誰呀？她在做什么呢？”引導幼兒回憶并回答。2.時間分配：5分鐘（二）新課講授（15分鐘）1.講解母親的外貌特征（5分鐘）教師拿出自己母親的照片，向幼兒介紹：“這是老師的媽媽，她有長長的頭發(fā)，笑起來眼睛彎彎的，可漂亮啦。小朋友們，你們的媽媽長什么樣子呢？”邀請幾位幼兒上臺，拿著自己準備的母親照片，向大家介紹媽媽的外貌，教師適時給予肯定和補充。2.講述母親的日常付出（5分鐘）教師講述繪本故事《我媽媽》：“我媽媽是個手藝特好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。她不但是個神奇的畫家，還是全世界最強壯的女人！我媽媽真的很棒！我媽媽像蝴蝶一樣美麗，又像沙發(fā)一樣舒適。她像貓咪一樣溫柔，又像犀牛一樣強悍。我媽媽是一個超人媽媽，常常逗得我哈哈大笑。我愛她，而且你知道嗎？她也愛我！永遠愛我！”故事講完后，教師提問：“小朋友們，故事里的媽媽為寶寶做了這么多事情，那你們的媽媽平時會為你們做些什么呢？”引導幼兒思考并回答，如媽媽會做飯、洗衣服陪自己玩等。3.演示表達愛的方式（5分鐘）教師拿出一張畫紙，邊畫邊說：“老師要把我對媽媽的愛畫下來，我畫了一顆大大的愛心，因為我很愛我的媽媽。小朋友們，你們也可以用畫畫或者其他方式來表達對媽媽的愛哦?！苯處熣故疽恍┨崆皽蕚浜玫氖止せǘ洌嬖V幼兒：“這是我自己做的花朵，也可以送給媽媽，表示我愛她?！保ㄈ┬〗M活動（15分鐘）1.活動設計將幼兒分成若干小組，每組45人。給每個小組發(fā)放繪畫工具、手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）。教師提出任務：“現(xiàn)在請小朋友們在小組里一起討論，然后用畫畫或者做手工的方式，表達你們對媽媽的愛。等會兒每個小組要推選一名代表，來給大家分享你們小組的作品?！?.時間分配：15分鐘（四）小組代表分享（10分鐘）1.活動設計每個小組代表依次上臺，展示并介紹小組的作品。如有的小組畫了媽媽和自己一起在公園放風箏，有的小組用彩紙折了愛心送給媽媽等。其他幼兒認真傾聽，教師給予鼓勵和評價，如“你們畫得真好看，把媽媽畫得好漂亮”“這個手工做得很有創(chuàng)意，媽媽一定會喜歡?！?.時間分配：10分鐘（五）總結與情感升華（5分鐘）1.活動設計教師總結：“小朋友們，今天我們一起了解了媽媽的樣子，知道了媽媽為我們做了很多很多的事情，我們也用畫畫和手工表達了對媽媽的愛。媽媽是世界上最愛我們的人，我們要永遠愛她們，感謝她們?！苯處煄ьI幼兒一起唱歌曲《世上只有媽媽好》，在歌聲中結束本次活動。2.時間分配：5分鐘（六）作業(yè)布置1.活動設計請幼兒回家后給媽媽一個大大的擁抱，并說一聲“媽媽，我愛你”。和媽媽一起完成一幅親子繪畫作品，下節(jié)課帶到幼兒園和大家分享。2.時間分配：無特定時間，課后完成六、教學內容分析本節(jié)課圍繞小班幼兒對母親的認知和情感培養(yǎng)展開。在幼兒的成長過程中，母親是最重要的陪伴者之一，認識母親、感受母愛對于幼兒情感發(fā)展至關重要。從教材位置來看，它處于小班幼兒情感教育板塊，是幼兒認識家庭關系、感受親情溫暖的重要內容。通過本節(jié)課，幼兒能初步建立起對母親角色的認知，了解母親的關愛與付出，為后續(xù)進一步理解家庭關系、培養(yǎng)良好情感態(tài)度奠定基礎。其作用在于，幫助幼兒從生活中最親近的人入手，學會觀察、表達和感恩。通過多種教學方法的運用，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受母愛，激發(fā)內心對母親的熱愛之情，促進幼兒情感的健康發(fā)展，同時也有助于增強幼兒的語言表達和動手能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識。七、反思1.目標達成通過本節(jié)課的教學，大部分幼兒能夠說出母親的名字和外貌特征，對母親日常為自己做的事情有了一定認識，在知識維度目標達成較好。在技能方面，幼兒能用簡單詞匯和句子表達對母親的愛，部分幼兒繪畫和手工制作能力也得到鍛煉，基本達成技能目標。情感態(tài)度價值觀方面，幼兒在課堂上表現(xiàn)出對母親的熱愛，回家后主動擁抱媽媽并表達愛意，說明激發(fā)幼兒熱愛母親、感恩母親的意識這一目標初步達成。2.問題分析部分幼兒在語言表達上還不夠清晰準確，講述母親為自己做的事情時描述較為簡單，需要在今后的教學中加強引導和練習。在小組活動中，個別幼兒參與度不高，可能是性格內向或者對活動不太感興趣，后續(xù)要關注這部分幼兒，鼓勵他們積極參與。3.方法效果直觀演示法、講述法、討論法和實踐操作法的綜合運用效果較好。圖片、故事、小組討論和手工制作等活動形式豐富多樣，能吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學習興趣，幫助幼兒更好地理解和掌握知識與技能，表達情感。4.學生反饋幼兒對本節(jié)課表現(xiàn)出較高的積極性，尤其是在繪畫和手工環(huán)節(jié)，都很認真地完成作品并樂于分享。回家后家長反饋幼兒變得更加懂事，會主動表達愛，這讓教