2025-2026學年浙江杭州市余杭區(qū)八年級上學期10月考語文試卷(卷面3分，滿分120分)一、“走近新聞”主題探究活動(30分)任務(wù)一“校園創(chuàng)刊”主題實踐活動(16分)拼音和自己的理解，補全公眾號名稱，并說明理由。(3分)2.公眾號的欄目一名為“校園傳聲筒”,負責推送校園新聞。下面是學生擬寫的創(chuàng)刊語(節(jié)選),請閱讀下面的語段，完成(1)(2)小題。(8分)在沒有網(wǎng)絡(luò)、交通不便的古代，信息傳遞曾是橫亙在人們心中的一道難題。當思念纏繞操《龜雖壽》),那份對理想的堅守，也需跨越山海才能傳遞。然而，自然的偉力也為信息三峽湍急的水流，在古代競成了長江流域最快的“消息通道”。(1)根據(jù)語境，補全①—③處的古詩文名句。(5分)(2)下列對加點詞“消息”的理解，與語段中不同的一項是(3分)A.媽媽讓我給你帶個消息，今晚家里聚餐。B.收到一條短信消息，提醒我明天開會。C.新聞客戶端推送了一則消息：某科研團隊突破關(guān)鍵技術(shù)，填補國內(nèi)空白。D.邊境傳來消息，敵軍有異動。3.閱讀表格內(nèi)容，完成(1)(2)小題。(5分)(1)根據(jù)拼音，填寫漢字。(1分)(2)請參考“欄目一”,為公眾號再擬寫一個欄目的名稱，并寫一句話簡介。(4分)任務(wù)二“讀新聞·悅影視”專題學習活動(14分)同學們搜集到了下列關(guān)于電影《浪浪山小妖怪》的新聞材料，請參與并完成相關(guān)任務(wù)。【材料一】2025年第32周(8月4日—8月10日),暑期檔依舊熱度不減，雖周票房在連漲三周后小幅回調(diào)，但仍超16億元。單片方面，《南京照相館》表現(xiàn)強勁，以6.88億元的成績蟬八年級語文第1頁共6頁(2025.10)聯(lián)冠軍，累計票房已突破22億元。國產(chǎn)動畫電影《浪浪山小妖怪》次周發(fā)力，斬獲4.3億元票房，位居亞軍，累計票房達5.63億。管虎執(zhí)導(dǎo)的戰(zhàn)爭片《東極島》于本周五上映，首周三天即收1.99億元，位列周票房榜季軍。另一部國產(chǎn)動畫《羅小黑戰(zhàn)記2》上映第四周，仍取得5876萬票房，位居周榜第四，累計4.06億元。此外，由賈冰、王皓領(lǐng)銜主演的喜劇片《奇遇》本周五全新上映，新片首周即躋身榜單前五，取得5453萬票房。(摘自《中國電影報》2025年8月13日14版，有刪減)【材料二】新華網(wǎng)上海7月23日電國產(chǎn)喜劇動畫電影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。這部聚焦“小人物”的創(chuàng)新作品吸引各方關(guān)注，將于8月2日起正式“登陸”電影暑期檔?！独死松叫⊙帧访撎ビ?023年初網(wǎng)絡(luò)首播的熱門動畫劇集“中國奇譚”系列之《小妖怪的夏天》,是該系列的主創(chuàng)團隊持續(xù)創(chuàng)作而成的首部動畫電影。片中講述了“小豬妖”“蛤蟆精”“黃鼠狼精”“猩猩怪”組成“草根取經(jīng)團”,踏上一段跌宕起伏的西行冒險之旅?！独死松叫⊙帧费永m(xù)了中國傳統(tǒng)二維動畫的表達形式，由一支超過600人的制作團隊，精心打磨了1800多組鏡頭，制作了2000多張場景圖，創(chuàng)造性地呈現(xiàn)了中國傳統(tǒng)繪畫的筆墨意境和動畫電影鏡頭的空間感，富有東方美學氣質(zhì)。常光希、周克勤、凌紓等中國老一輩動畫藝術(shù)家一起觀看了首映。動畫片《猴子撈月》及“阿凡提”系列的編劇凌紓說，中國人的“悟空故事”“西游故事”需要不斷續(xù)寫、不斷創(chuàng)新，這一版“浪浪山”視角獨特，從一個側(cè)面為觀眾展現(xiàn)了生動而充滿人情味的英雄故事。(摘自“新華網(wǎng)”,有刪減)【材料三】采訪對象：陳廖宇(《浪浪山小妖怪》監(jiān)制、藝術(shù)總監(jiān))、於水(《浪浪山小妖怪》導(dǎo)演、編劇)記者：作為電影長片，時長增加必然帶來制作上的升級，請談?wù)動捌谱鞣矫娴那闆r，遇到了哪些困難?取得了哪些突破?於水：制作上，畫面背景有水墨意境在，同時它又有光影、透視等西方美學意向在里面。這兩方面要怎么融合在一起，琢磨了很長時間，也實踐了很長時間。其次，做長片需要大規(guī)模地制作背景畫面，需要團隊穩(wěn)定地輸出，而大部分合作團隊都是做一些比較工業(yè)化流程的工作。所以我們的美術(shù)風格怎么才能和工業(yè)化流程契合在一起，也是一個有難度的事情。記者：《西游記之大圣歸來》《哪吒》《中國奇譚》……近年來，為什么回到神話根脈的動畫會有現(xiàn)象級的作品?八年級語文第2頁共6頁(2025.10)陳廖宇：我覺得它們都出現(xiàn)在中國動畫人試圖建立自己的話語這個大背景下。近年來這些來自中國的傳統(tǒng)故事或者神話傳說的動畫，實際上就是當你要建立自己的語言的時候，你的潛意識里一定要找一個能代表本民族的顯性的東西。我們所說的傳統(tǒng)的、民族的、本土的東西，其實未必一定得是古代的，也可以是今天的內(nèi)容，但是當你要彰顯你自己的時候，要去宣示你的身份的時候，總要找一些更區(qū)別于其他民族和地域文化的帶有符號性的題材和形式，我覺得這是發(fā)展過程中必然要經(jīng)歷的一個階段。(摘自公眾號“人民日報政文”,有刪改)4.閱讀材料一中有關(guān)暑期檔電影的票房情況，你獲得了哪些信息?請寫出兩點。(2分)5.閱讀材料二，完成以下任務(wù)。(6分)(1)參考教材中的“技巧點撥”,為材料二擬寫標題。(2分)關(guān)鍵詞，突出了消息中最具新聞價值的要素，很容易引起受(2)新聞力求準確，呈現(xiàn)客觀事實，同時作者的感情與思想也會隱含于字間。請結(jié)合材料內(nèi)容，分析材料二如何體現(xiàn)新聞的準確性和作者的傾向性。(4分)6.材料三中記者的采訪目的是什么?請從下列選項中選擇合適的一項，并結(jié)合材料內(nèi)容簡要分析。(3分)A.剖析成功原因B.揭示創(chuàng)新動力C.傳遞創(chuàng)作理念D.▲(自擬)7.以下是與《浪浪山小妖怪》有關(guān)的部分自媒體文章標題。請結(jié)合三則材料和以下標題，思考將它們放在一起閱讀，對你理解新聞事件有哪些幫助。(3分)·《不建議帶孩子看〈浪浪山小妖怪〉》(公眾號“一幀一影一世界”)二、“感悟時代”文學閱讀活動(17分)閱讀下面這篇散文，完成任務(wù)。蕭紅和我認識的時候，是在一九三八年春初冷。那時候很希望她能來延安，平靜地住一時期之后致全力于著作?？箲?zhàn)開始后，短時期的勞累奔波似乎使她感到不知在什么地方能安排生活。她或許比較適于幽美平靜。延安不夠作為一個寫作的百年長計之處，然在抗戰(zhàn)中，的確可以使一個人少顧慮于日?，嵥椋邉澯谳^遠大的。并且這里有一種朝氣，或者會使八年級語文第3頁共6頁(2025.10)八年級語文第4頁共6頁(2025.10)她能更健康些。但蕭紅卻南去了。至今我還很后悔那時我對于她生活方式所參與的意見是太少了，這或許由于我們相交太淺，和我的生活方式離她太遠的原故，但徒勞的熱情雖然常常于事無補，然在個人仍可得到一種心安。我們分手后，就從沒有通過一封信，端木曾來過幾次信，在最后的一封信上(香港失陷約一星期前收到)告訴我，蕭紅因病始由皇后醫(yī)院遷出。不知為什么我就有一種預(yù)感，覺得有種可怕的東西會來似的。有一次我同白朗說：“蕭紅決不會長壽的?！?甲)當我說這話的時候，我是曾把眼睛掃遍了中國我所認識的或知道的女性朋友。而感到一種無言的寂寞， 能夠耐苦的，不依賴于別的力量，有才智、有氣節(jié)而從事于寫作的女友，是如此其寥寥啊!不幸的是我的杞憂競成了現(xiàn)實，當我昂頭望著天那邊，或者低頭細數(shù)腳底的泥沙，我都不能壓制我喪去一個真實的同伴的嘆息，在這樣的世界中生活下去，多一個真實的同伴，便多一份力量，我們的責任還不只于打開局面，指示光明，而還是創(chuàng)造光明和美麗；人的靈魂假如只能拘拘于個體的偏狹之中，便只能陶醉于自我的小小成就。我們要使所有的人，連仇敵也在內(nèi)都能有崇高的享受，和為這享受而有的偉大犧牲。生在現(xiàn)在的這個世界上，要頑強地活著，給整個事業(yè)添一份力量，而死，對人對己都是莫大的損失。因為這世界上有的是戮尸的遺法，從此你的話語和文學將更被歪曲，被侮辱；聽說連未死的胡風都有人證明他是漢奸，那么對于已死的人，當然更不必賄買這種無恥的人證了。魯迅先生的《阿Q正傳》曾被那批御用文人歪曲的詮釋，那么《生死場》的命運也就難幸免于這種災(zāi)難。在活著的時候，你不能不被逼走到香港；死去，卻還有各種污蔑在等而你還不會知道；那些與你在一起的脫險回國的朋友們還將有被監(jiān)視或被處分的前途。我完全不懂得到底要把這批人逼到什么地步才算夠?(乙)貓在吃老鼠之前，必先玩弄它以娛樂自己的得意。這種殘酷是比一切屠戮都更惡毒，只要我活著，朋友的死耗一定將陸續(xù)地壓住我沉悶的呼吸。尤其是在這風雨的日子里，我會更感到我的重荷，我的工作已經(jīng)夠消磨我的一生，何況更加上你們的屈死和你們未完的事業(yè)，但我一定可以支持下去的。我要借這風雨，寄語你們，死去的，未死的朋友們，我將壓榨我生命所有的余剩，為著你們的安慰和光榮。哪怕就僅僅為著你們也好，因為你們是受苦難的勞動者，你們的理想就是真理。風雨已停，朦朧的月亮浮在西邊山頭上，明天將有一個晴天。我為著明天的勝利而微笑，為著永生而休息。我吹熄了燈，平靜地躺到床上。8.作者的情感隨回憶波動。請閱讀文本，完成內(nèi)容梳理。(4分)bb(憤怒)得知蕭紅得知蕭紅(憂慮)9.兩位同學就文章展開了討論，請你把他們的對話補充完整。(5分)小語：在丁玲的回憶中，我對蕭紅有了這樣的認識：一位才華橫溢的寫作者，一位①▲_。(2分)小文：不錯。字里行間我也深深感受到了丁玲的抗爭精神?！炯住烤渲小皰弑椤币辉~極具力量感。它并非平靜的回憶，而是一種急切、焦灼、帶有審視意味的精神掃描，表達了丁玲對群體境遇的深刻體認與同情。小語：【乙】句中的比喻達到了同樣的效果：②▲。(3分)10.文中的“風雨”既是自然環(huán)境的寫照，也是時代動蕩的深刻隱喻。你還能找到其他富有象征意味的景物嗎?請任選一個并結(jié)合具體內(nèi)容分析。(4分)11.文中講到“在這樣的世界中生活下去，多一個真實的同伴，便多一份力量”,請你結(jié)合《紅星照耀中國》的具體內(nèi)容，談?wù)剬@句話的理解。(4分)三、“品味山水”古詩文鑒賞活動(20分)閱讀下面的古詩文，完成任務(wù)?！炯住棵祥T山河水南徑北屈縣故城西，西四十里有風山。風山西四十里，河南孟門山，與龍門相對?！渡胶＝?jīng)》曰：“孟門之山，其上多金玉，其下多黃堊涅石?！薄痘茨献印吩唬骸褒堥T未辟，呂梁未鑿，河出孟門之上，大溢逆流，無有丘陵、高阜滅之，名曰洪水。大禹疏通，謂之孟門?！惫省赌绿熳觽鳌吩唬骸氨卑l(fā)孟門九河之磴④。”孟門，即龍門之上口也。實為河之巨阪⑨,兼孟門津之名矣。此石經(jīng)始禹鑿，河中漱廣。夾岸崇深，傾崖返捍，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言，水非石鑿，而能入石，信哉!其中水流交沖，素氣云浮，往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。其水尚奔浪萬尋，懸流千丈，渾洪赑怒，鼓若山騰，浚波頹壘，迄于下口，方知《慎子》,下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。 選自《水經(jīng)注》八年級語文第5頁共6頁(2025.10)【乙】公無渡河(節(jié)選)①12.閱讀【甲】文，根據(jù)語境，解釋詞語。(5分)(1)解釋下面加點詞的意思。(3分)①河中漱廣②素氣云浮③迄于下口(2)“阜”用在字的左半邊變?yōu)椤唉隆?“陵”“阮”的意思都與“阜”本義相關(guān)。由此推13.【甲】文中酈道元為什么要大量引用《山海經(jīng)》《淮南子》《穆天子傳》里的內(nèi)容?請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。(4分)14.【甲】文與《三峽》均選自《水經(jīng)注》,兩文描寫水勢時展現(xiàn)出了異曲同工之妙。請從寫作手法的角度，結(jié)合【甲】文與《三峽》進行分析。(4分)15.【乙】詩畫線句生動具體地描繪了孟門洪水來襲，“大禹疏通”的畫面，請對畫線句進行賞析。(3分)16.【甲】文中“水非石鑿，而能入石”一句蘊含著怎樣的道理?你認為【乙】詩中大禹治水能作為例子來證明這個觀點嗎?請結(jié)合具體內(nèi)容說明理由。(4分)四、“行萬里路”表達與交流活動(50分)17.閱讀下面文字，按要求作文。(50分)炊煙裊裊的鄉(xiāng)村，高樓林立的都市；水光瀲滟的江河，巍峨壯麗的山巒—處處皆景。暑假里，你曾駐足何處?請寫一篇作文，向同學們推薦你眼中那片獨好的風景。要求：(1)文中不要透露你個人的身份信息；(2)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；(3)不少于500字。

八年級語文獨立作業(yè)參考答案2025．10卷面分（3分）：書寫潦草、有涂抹、字跡難辨者，酌扣1-3分。一、“走近新聞”主題探究活動（30分）任務(wù)一“校園創(chuàng)刊”主題實踐活動（16分）1．示例一：知繪青春。理由：“知”緊扣公眾號的功能之一——傳遞校園資訊、讓師生“知曉”校園動態(tài)；“知繪青春”寓意通過及時、準確的內(nèi)容，用知識與信息描繪校園生活的精彩瞬間，凸顯公眾號記錄青春、傳播見聞的定位。示例二：志繪青春。理由：“志”字體現(xiàn)校園青春群體的理想與追求；“志繪青春”既指用文字和報道記錄充滿志向的青春歲月，也暗含公眾號以“傳遞青春之志”為目標，傳遞校園正能量。（3分。選字正確1分，理由2分）2．（1）①將以遺所思②老驥伏櫪，志在千里/烈士暮年，壯心不已③雖乘奔御風，不以疾也（5分。每空1分）（2）C（3分）3．（1）振（1分）（2）示例一：青春觀察哨：視角——擁有洞察細微的敏銳！?示例二：校園風向標：熱點——擁有引領(lǐng)關(guān)注的活力?。?分。欄目名稱2分，一句話簡介2分）任務(wù)二“讀新聞·悅影視”專題學習活動（14分）4．示例：國產(chǎn)動畫電影表現(xiàn)強勁，《浪浪山小妖怪》《羅小黑戰(zhàn)記2》均進入周票房前五，累計票房超9億元；新片上映熱度高（或暑期檔觀眾觀影熱情高），《東極島》《奇遇》首周分別位列第三、第五，顯示暑期檔市場活力。（2分。一點1分，言之有理即可）5．（1）示例一：國產(chǎn)動畫《浪浪山小妖怪》上海首映，8月2日登陸暑期檔示例二：國產(chǎn)動畫電影“接力”亮相暑期檔，上美影“浪浪山”首映（2分）（2）“新華網(wǎng)上海7月23日電”明確信源，“超過600人的制作團隊”“1800多組鏡頭”“2000多張場景圖”使用概數(shù)，“脫胎于‘中國奇譚’系列”“將于8月2日上映”等信息明確影片背景與檔期，客觀陳述事實，體現(xiàn)了新聞消息的準確性；“聚焦‘小人物’的創(chuàng)新作品”“富有東方美學氣質(zhì)”“視角獨特”等正面評價詞匯隱含肯定態(tài)度，引用凌紓“視角獨特”的評價，強化對影片的價值認可，體現(xiàn)了新聞作者的傾向性。（4分）6．示例：選A。采訪中，於水提到影片在“水墨意境與西方光影透視美學融合”上的突破，以及“工業(yè)化流程適配美術(shù)風格”的挑戰(zhàn)，說明采訪旨在揭示技術(shù)升級對影片成功的支撐作用，點明了技術(shù)實現(xiàn)與藝術(shù)創(chuàng)新是其成功的原因之一；此外，陳廖宇指出神話題材是彰顯民族身份的符號性題材，并強調(diào)建立本土話語的背景，點明了文化定位與本土話語構(gòu)建是直接關(guān)聯(lián)影片成功的文化動因。（3分。言之有理即可）7．示例：提升信息辨別力，材料中的票房數(shù)據(jù)屬于客觀事實，而自媒體多為個人觀點，聯(lián)讀時可以通過對比兩者，學會區(qū)分新聞事實和主觀評價；形成多元解讀角度，官方媒體側(cè)重影片的創(chuàng)新價值，自媒體可能聚焦爭議點，通過對比閱讀可避免片面接受信息，形成自己對新聞事件的獨立認知；評估信息來源可信度，權(quán)威媒體（如新華網(wǎng)）的報道經(jīng)過核實，而個人公眾號可能會為吸引流量使用夸張表述。（3分。一點2分，兩點3分，言之有理即可）二、“感悟時代”文學閱讀活動（17分）8．①初識蕭紅，希望她來延安安心寫作；②預(yù)感蕭紅不會長壽；③深切悲痛；④對蕭紅死后作品可能被歪曲侮辱（4分。意對即可）9．①有氣節(jié)的進步文人/堅韌耐苦、不依賴他人的獨立者/命運坎坷的孤勇者。（2分）②敵方對文人進行精神上的折磨、名譽上的污蔑，正如同貓捉弄老鼠的行為。這強烈表達了丁玲的極度憤怒、對黑暗現(xiàn)實的深刻認識以及誓要與之斗爭到底的決心。（3分）10．風雨停歇后浮現(xiàn)的“朦朧月亮”，隱喻黑暗時代中微弱卻堅定的理想光芒；“明天將有一個晴天”則象征對光明未來的確信，體現(xiàn)丁玲在悲憤中堅守的革命樂觀主義?！按迪簟北砻嬷附Y(jié)束寫作，實則暗示將知識分子的啟蒙火種內(nèi)化于心，展現(xiàn)以退為進的韌性——為明日抗爭積蓄力量。（4分。意象選擇1分，分析3分）11．這句話強調(diào)了志同道合、真誠并肩的同伴對困境中的人們的重要性。書中，毛澤東與周恩來、朱德等領(lǐng)導(dǎo)人，彼此信任、目標一致，在遵義會議等關(guān)鍵節(jié)點坦誠溝通、協(xié)同決策，糾正錯誤路線，為紅軍指明方向；普通戰(zhàn)士之間更是生死相依，過草地時分享最后一塊青稞餅，受傷時互相攙扶前行，沒有人因困境背棄同伴。正是無數(shù)“真實的同伴”的同行，匯聚成沖破絕境的力量。（4分。理由充分即可）三、“品味山水”古詩文鑒賞活動（20分）12．（1）①沖蕩②白色的③到，至（3分。每空1分）（2）高高的土山（2分。意思相近即可）13．（1）多方考證，增強《水經(jīng)注》記載內(nèi)容的真實性、權(quán)威性。酈道元在描述孟門山時，通過引用《山海經(jīng)》《淮南子》《穆天子傳》等古籍中關(guān)于孟門山的記載，將自己的觀察與古代文獻相互印證。（2）解釋了孟門山形成的背景，豐富了對它的認識。比如《淮南子》寫道在洪水泛濫時代，黃河因龍門、呂梁未開辟而在孟門之上壅塞逆流，后是大禹疏通，清晰交代了孟門山的由來。（3）將人文精神融入對自然山水的介紹中，豐富了文章主題?！痘茨献印分小按笥硎柰ā钡挠涊d，暗示孟門山的地貌既是水的長期作用，也是大禹開鑿的結(jié)果，人的力量得到彰顯。（4分。一點2分，任意大觸兩點即可）14．示例一：正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合，凸顯水勢之盛?！度龒{》寫夏水時，正面以“沿溯阻絕”直接點明水勢浩大、湍急，阻斷行船；側(cè)面則以行船速度之快、連疾風駿馬都難以追趕的場景，側(cè)面烘托夏水的迅猛之勢?！炯住课闹校嬉浴氨祭巳f尋，懸流千丈，渾洪赑怒，鼓若山騰”直接描繪黃河水奔騰咆哮、巨浪滔天的壯闊形態(tài)；側(cè)面則以觀者遠望時似被霧露沾身、窺探深處便心驚膽戰(zhàn)的感受，側(cè)面烘托