兒童國畫南瓜課件演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304教學(xué)目標(biāo)與課程導(dǎo)入分步驟繪畫教學(xué)南瓜形態(tài)與國畫基礎(chǔ)繪畫工具與材料準(zhǔn)備0506課程總結(jié)與作品展示兒童作品創(chuàng)作指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)與課程導(dǎo)入01南瓜造型認(rèn)知目標(biāo)通過觀察和描繪南瓜，掌握南瓜的基本形狀和特征。識別南瓜基本形狀了解南瓜的顏色和紋理，學(xué)會用國畫顏料表現(xiàn)。區(qū)分南瓜顏色與紋理掌握南瓜在畫面中的構(gòu)圖和比例，學(xué)會合理布局。構(gòu)圖與比例國畫筆墨興趣激發(fā)激發(fā)創(chuàng)造力鼓勵孩子發(fā)揮想象力，嘗試用國畫筆墨表現(xiàn)南瓜的細(xì)節(jié)和特征。03通過練習(xí)不同筆墨技法，感受國畫中的濃淡干濕變化。02體驗(yàn)筆墨變化了解國畫工具介紹毛筆、宣紙、國畫顏料等工具，讓孩子感受國畫的獨(dú)特魅力。01趣味故事導(dǎo)入方式南瓜故事分享講述與南瓜相關(guān)的有趣故事，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和想象力。01故事與繪畫結(jié)合引導(dǎo)孩子們將聽到的故事與繪畫內(nèi)容相結(jié)合，創(chuàng)作出有故事情節(jié)的南瓜國畫作品。02互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)設(shè)置與故事相關(guān)的互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、問答等，讓孩子們更加深入地參與到課程中來。03繪畫工具與材料準(zhǔn)備02毛筆規(guī)格選擇建議大毛筆用于涂抹背景色和繪制大面積色塊，如南瓜的形狀。中毛筆小毛筆用于勾勒南瓜的輪廓和繪制細(xì)節(jié)。用于描繪細(xì)節(jié)和修整邊緣。123國畫顏料基礎(chǔ)配色藤黃朱紅赭石墨汁用于涂畫南瓜的顏色，可表現(xiàn)出南瓜的鮮艷色澤。用于勾畫南瓜的輪廓和描繪紋理，增加立體感。用于調(diào)配暗部顏色，使畫面更加立體。用于勾畫輪廓和寫書法，增加國畫韻味。宣紙與吸水布使用宣紙選用質(zhì)地細(xì)膩、吸水性好的宣紙，使國畫更具藝術(shù)效果。01吸水布在繪畫過程中，可用于控制墨色和顏料的濕度，防止暈染。02南瓜形態(tài)與國畫基礎(chǔ)03南瓜輪廓觀察要點(diǎn)觀察南瓜的整體輪廓，其形狀多呈橢圓形或扁圓形，注意把握其飽滿的弧度。南瓜基本形狀注意南瓜表面的起伏和凹凸，以及瓜蒂、瓜棱等部位的細(xì)節(jié)特征。南瓜輪廓細(xì)節(jié)用流暢、有力的線條描繪南瓜的輪廓，表現(xiàn)出其渾厚、質(zhì)樸的質(zhì)感。輪廓線條表現(xiàn)中鋒/側(cè)鋒線條練習(xí)中鋒線條特點(diǎn)中鋒線條圓潤、飽滿，適用于表現(xiàn)南瓜的輪廓和主要結(jié)構(gòu)。01側(cè)鋒線條運(yùn)用側(cè)鋒線條靈活多變，可用于描繪南瓜表面的紋理和細(xì)節(jié)。02練習(xí)方法通過反復(fù)練習(xí)中鋒和側(cè)鋒線條，掌握其各自的特點(diǎn)和運(yùn)筆技巧，提高線條的表現(xiàn)力。03墨色濃淡控制技巧墨色的濃淡變化可以表現(xiàn)出南瓜的層次感和立體感，是國畫表現(xiàn)的重要手法之一。墨色濃淡的重要性濃淡墨色的運(yùn)用控制墨色的方法在描繪南瓜時，要根據(jù)其形態(tài)和光影變化，合理運(yùn)用濃淡不同的墨色。通過調(diào)整墨汁的濃度、運(yùn)筆的速度和力度，以及筆肚和筆尖的墨色差異，來控制墨色的濃淡變化。分步驟繪畫教學(xué)04瓜體結(jié)構(gòu)勾畫演示瓜蒂和瓜柄在瓜頂部位置畫出瓜蒂和瓜柄，形狀類似小圓柱體。03用流暢的線條描繪出南瓜的輪廓，注意線條的弧度。02確定瓜體輪廓南瓜基本形狀先畫出南瓜的大體輪廓，近似橢圓形。01用曲線畫出南瓜的藤蔓，注意藤蔓的粗細(xì)變化。藤蔓的畫法在藤蔓上添加葉片，葉片呈橢圓形或心形。葉片的形狀為了增加立體感，可畫一些翻轉(zhuǎn)的葉片。葉片的翻轉(zhuǎn)藤蔓與葉片銜接瓜紋細(xì)節(jié)點(diǎn)綴方法瓜紋的排列南瓜表面的瓜紋要順著瓜體的弧度排列。01瓜紋的刻畫用細(xì)筆勾勒出瓜紋的凹陷部分，增強(qiáng)立體感。02瓜紋的裝飾可在瓜紋上添加一些小花紋或點(diǎn)綴，增加美感。03兒童作品創(chuàng)作指導(dǎo)05構(gòu)圖趣味性設(shè)計(jì)嘗試不同的構(gòu)圖方式，如俯視、仰視、平視等，以展現(xiàn)南瓜的多角度形態(tài)。創(chuàng)意構(gòu)圖夸張手法構(gòu)圖平衡運(yùn)用夸張手法，突出南瓜的特點(diǎn)，如放大果實(shí)、縮小葉片等，使畫面更加生動有趣。在畫面中合理安排南瓜與其他元素的位置，避免畫面過于擁擠或空曠，保持整體的平衡感。色彩暈染互動體驗(yàn)色彩感知鼓勵孩子觀察南瓜的顏色變化，并運(yùn)用到繪畫中，提高色彩感知能力。03教授孩子色彩暈染的技巧，讓他們通過顏色的相互滲透和融合，創(chuàng)造出獨(dú)特的色彩效果。02色彩暈染色彩搭配引導(dǎo)孩子運(yùn)用對比色、鄰近色等色彩搭配原則，使畫面色彩豐富且和諧。01個性化創(chuàng)作鼓勵鼓勵孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，通過繪畫表達(dá)自己的情感和想法。創(chuàng)意表達(dá)引導(dǎo)孩子嘗試不同的繪畫風(fēng)格，如寫實(shí)、卡通、抽象等，以展現(xiàn)個性化的藝術(shù)風(fēng)格。風(fēng)格探索指導(dǎo)孩子關(guān)注南瓜的細(xì)節(jié)特征，如紋理、光澤等，通過細(xì)膩的刻畫提升作品的質(zhì)感。細(xì)節(jié)刻畫課程總結(jié)與作品展示06筆墨技法要點(diǎn)回顧墨色濃淡變化通過控制筆頭含水量和蘸墨量，實(shí)現(xiàn)墨色的濃淡干濕變化，表現(xiàn)南瓜的立體感和層次感。01用筆力度與速度用筆力度和速度的變化，可以描繪出南瓜的輪廓、紋理和質(zhì)感，使其更加生動自然。02構(gòu)圖與布局合理構(gòu)圖和布局，使畫面更加美觀和諧，突出南瓜的主題和特征。03課堂成果懸掛展示選取學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，展示學(xué)生的繪畫水平和創(chuàng)作能力，激發(fā)其他學(xué)生的興趣和動力。優(yōu)秀作品展示創(chuàng)意作品展示小組作品展示鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具個性的南瓜作品，并展示在顯眼位置。以小組為單位，共同完成一幅南瓜作品，展示學(xué)生之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。家長反饋收集建議家長意見與建議廣泛