廣西壯族自治區(qū)柳州市三江侗族自治縣2023-2024學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷

一、我會(huì)算。（15分）

1.計(jì)算。

2+5=7-7=5+1=6-4=5+0=

1+6=4+3=3+3=0+4=7-4=

9-3=8-6=5+3=4+2=6+2=

我會(huì)想。（共53分）

2.數(shù)一數(shù)。

3.

4.8+1=+2=6+=5+=4+

5.

nnw

①

有4個(gè)氣球的是,她左邊的小朋友有個(gè)氣球。

6.比5多3的數(shù)是,比？少4的數(shù)是

7.

(1)一共有只小動(dòng)物。

(2)從左邊數(shù)，小鴨排第位，從右邊數(shù)，排第8,立的是

(3)大象的前面有只小動(dòng)物，大象的后面有只小動(dòng)物。

(4)把右邊的3只小動(dòng)物圈起來，在從左邊數(shù)第5只小動(dòng)物的下

面面△。

三、選一選。把正確答案序號(hào)填到括號(hào)里。（共16分）

8.比7小的數(shù)是（

A.8B.7C.6

9.6和（）合起來是9。

A.2B.4C.3

io.長(zhǎng)方體一共有（）個(gè)。

第1頁

國(guó)5口m6。o/s3B

A.6B.4C.2

11.能放穩(wěn)的是（）。

A.C.

12.圖中共有（）個(gè)小正方體。

A.3B.4C.5

13.用4個(gè)相同的正方體能拼成（）種不同的長(zhǎng)方體。

A.1B.3C.2

14.大于4小于9的數(shù)有（）個(gè)。

A.4B.5C.6

15.和5+2的得數(shù)相等的算式是（）

A.4+1B.9-3C.8-1

四、辨一辨。（每小題1分，共4分）

16.比3大的數(shù)只有4和5。（

17.)

18.如圖中的小朋友上、下樓梯靠右行。)

他用右手拿蘋果。

19.)

五、做一做。（共13分）

20.在O里填寫〉、＜或=,□填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

7。

4＞口6＜口

第2頁

21.正面面對(duì)衣柜，連一連。

我在裙子的左邊。

我在最上層。L.

22.畫一-畫。

畫^,比。多2個(gè)。

OOO

畫口,比o少2個(gè)。

六、我會(huì)解決問題。(共32分)

23.看圖列算式。

9)9)\S)W\

勒勒$勒8)；

□O□=□

湖里還剩幾只中？

一共有9只3。

□O□=□□ODOD=D

24.看圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式。

第3頁

答案解析部分

1.【答案】

2+5=77-7=05+1=66-4=25+0=5

1+6=74+3=73+3=6()+4=47-4=3

9-3=68-6=25+3=84+2=66+2=8

【解析】【分析】依據(jù)9以內(nèi)數(shù)的組成與分成分別計(jì)算。

【解析】【分析】先分別數(shù)一數(shù)，然后寫出各數(shù)。

3.【答案】解：比8小的數(shù)有：0、I、2、3、4、5、6、7

【解析】【分析】依據(jù)9以內(nèi)數(shù)的排序可知：比8小的數(shù)有0、1、2、3、4、5、6、7。

4.【答案】7；3；4：5

【解析】【解答】解：8+1=7+2=6+3=5+4=4+5o

故答案為：7；3；4：5o

【分析】依據(jù)9的組成與分成填空。

5.【答案】②；3

【解析】【解答】有4個(gè)氣球的是②，她左邊的小朋友有3個(gè)氣球。

故答案為：②：3c

【分析】依次數(shù)出每個(gè)小朋友手中氣球的個(gè)數(shù)，然后確定有4個(gè)氣球的小朋友。數(shù)出她左手邊小朋友手中氣

球的個(gè)數(shù)即可。

6.【答案】8；3

【解析】【解答】比5多3的數(shù)是5+3=8,比7少4的數(shù)是7-4=3,

故答案為：8；3o

【分析】求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計(jì)算；求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。

7.【答案】(1)8

(2)2：小雞

(3)3；4

【解析】【解答］解：(1)一共有8只小動(dòng)物;

第5頁

（2）從左邊數(shù)，小鴨排第2位，從右邊數(shù)，排第8位的是小雞；

（3）大象的前面有3只小動(dòng)物，大象的后面有4只小動(dòng)物。

故答案為：（1）8；（2）2；小雞；（3）3；4。

【分析】一共有8只小動(dòng)物；依據(jù)對(duì)位置左、右的認(rèn)識(shí)與理解圈一圈。

8.【答案】C

【解析】【解答】解：8>7；7=7；6<7o

故答案為：Co

【分析】8、7、6這三個(gè)數(shù)中比7小的數(shù)是6。

9.【答案】C

【解析】【解答】解：6和3合起來是9。

故答案為：Co

【分析】9分成6和3,則6和3合起來是9。

10.【答案】B

【解析】【解答】長(zhǎng)方體一共有4個(gè)。

故答案為：Bo

【分析】從左到右第4、5、7、9個(gè)圖形都是長(zhǎng)方體。

11.【答案】A

【解析】【解答】解：能放穩(wěn)的是A項(xiàng)中的圖形。

故答案為：Ao

【分析】把兩個(gè)立體圖形組合在一起，下面的圖形與地面的接觸的面積越大，越能放穩(wěn)。

12.【答案】C

【解析】【解答】解：4+1=5（個(gè)）。

故答案為：Co

【分析】圖中小正方體的總個(gè)數(shù)二左邊的個(gè)數(shù)+右邊的個(gè)數(shù)。

13.【答案】C

【解析】【解答】解：用4個(gè)相同的正方體能拼成2種不同的長(zhǎng)方體。

故答案為：Co

【分析】如圖所示，4個(gè)相同的正方體排成的長(zhǎng)方體是：j『jj]、J[\,一共有2種。

14.【答案】A

【解析】【解答】解：大于4小于9的數(shù)有5、6、7、8共4個(gè)數(shù),

故答案為：Ao

第6頁

【分析】依據(jù)9以內(nèi)數(shù)的排序數(shù)一數(shù)。

15.t答案】C

【解析】【解答】解:5+2=7

A項(xiàng)：4+1=5；

B項(xiàng)：9-3=6；

C項(xiàng)：8-l=7o

故答案為：Co

【分析】依據(jù)9以內(nèi)數(shù)的組成與分成計(jì)算。

16.【答案】錯(cuò)誤

【解析】【解答】解：大于3的數(shù)有無數(shù)個(gè)。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，大于3的數(shù)有無數(shù)個(gè)。

17.【答案】錯(cuò)誤

【解析】【解答】解：西瓜的左邊是梨，不是蘋果。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】依據(jù)對(duì)位置左、右的認(rèn)識(shí)與理解判斷。

18.【答案】正確

【解析】【解答】解：圖中的小朋友上、下樓梯靠右行，原題干說法正確。

故答案為：正確。

【分析】依據(jù)對(duì)位置左、右的認(rèn)識(shí)與理解填空。

19.【答案】正確

【解析】【解答】解：小朋友是右手拿蘋果，原題干說法正確。

故答案為：正確。

【分析】依據(jù)對(duì)位置左、右的認(rèn)識(shí)與理解填空。

20.【答案】7<85>3

4>36<7

【解析】【解答】解：7<8：

5>3；

4>3（答案不唯一）；

6<7（答案不唯一）。

故答案為：V；>；3；7<>

【分析】依據(jù)8以內(nèi)數(shù)的排序比較大小。

第7頁

2L【答案】解:

【解析】【分析】依據(jù)對(duì)位置上、下、左、右的認(rèn)識(shí)與理解填空。

22.【答案】△△△△△；□□口

【解析】【解答】解：3+2=5（個(gè)），△△△△△；

5-2=3（個(gè)）,□□□,>

故答案為：△△△△△；□□□<>

【分析】△的個(gè)數(shù)=門的個(gè)數(shù)+2個(gè)：口的個(gè)數(shù)二。的個(gè)數(shù)-2個(gè)。

23.【答案】解：9-4=5（個(gè)）

3+2=5（個(gè)）

9-4=5（只）

9-34-2=8（人）

【解析】【分析】還剩下球的個(gè)數(shù)=球的總個(gè)數(shù)-劃掉的個(gè)數(shù)；

菠蘿的總個(gè)數(shù)二左邊的個(gè)