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邯鄲市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
高一生物
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生先將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)/座位號(hào)填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需
改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在
本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項(xiàng)選擇題:本題共13小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.細(xì)胞學(xué)說被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的.是()
A.細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性
B.施萊登和施旺運(yùn)用不完全歸納法得出了細(xì)胞學(xué)說
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,只對(duì)自己的生命起作用
D.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
2.根瘤菌可與豆科植物共生形成根瘤,在分離根瘤菌時(shí),以下不能作為分離依據(jù)是()
A.分離沒有染色體的細(xì)胞
B.分離沒有成形細(xì)胞核的細(xì)胞
C.分離具有核糖體和細(xì)胞膜的細(xì)抱
D.分離沒有復(fù)雜細(xì)胞器的細(xì)胞
3.講究發(fā)現(xiàn),衰老或有缺陷細(xì)胞的細(xì)胞膜上,磷脂分子疏水的尾(脂肪酸一端)被“凍結(jié)”了,不能自由
移動(dòng),在機(jī)械刺激或壓迫等條件下,細(xì)胞膜容易出現(xiàn)裂隙。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.在細(xì)胞膜上,磷脂分子疏水的尾均排列在磷脂雙分子層的內(nèi)部
B.細(xì)胞膜兩側(cè)的磷脂分子上可能連接著糖類分子
C.正常的細(xì)胞膜上,磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D.細(xì)胞膜出現(xiàn)裂隙不利于保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
4.糖類在人體生命活動(dòng)中具有重要作用,但攝入過多會(huì)危害健康。下列敘述正確的是()
A.葡萄糖水解后的產(chǎn)物是人體細(xì)咆中主要的能源物質(zhì)
B.食物中的麥芽糖和乳糖可被小揚(yáng)細(xì)胞直接吸收
C.攝食的過量糖類會(huì)大量轉(zhuǎn)化為脂肪而導(dǎo)致肥胖
D.淀粉和纖維素均可被人體消化分解為葡萄糖
5.下圖為從水綿細(xì)胞中分離出的一種化合物的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的足()
A.若⑤是T,則該化合物為脫氧咳糖核酸
B.水綿細(xì)胞中②有2種類型,⑤有5種類型
C.④并不是構(gòu)成該化合物的基本單位
D.若⑤是U,則該化合物只存在于水綿細(xì)胞質(zhì)中
6.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.分離細(xì)胞器時(shí)先用較低的離心速率分離較大的顆粒
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜彼此相連有利于物質(zhì)運(yùn)輸
C.溶酶體能分解衰老的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵的細(xì)菌
D.細(xì)胞器在細(xì)胞中的排列和分布與細(xì)胞骨架有關(guān)
7.如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.①是核膜,由四層磷脂雙分子層構(gòu)成
B.②是核仁,與核糖體的形成有關(guān)
C.③是染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
D.④是核孔,可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流
8.母乳是媽媽給孩子最珍貴的禮物之一。嬰兒小腸表皮細(xì)胞從腸腔吸收母乳中抗體的過程如、.圖所示。下
列敘述錯(cuò)誤的是()
表皮細(xì)胞
A.抗體被吸收的方式是胞吞,不需要消耗細(xì)胞代謝釋放的能量
B.吸收抗體的過程需要Fc受體的參與,該蛋白質(zhì)可重復(fù)利用
C.圖示內(nèi)體是?種囊泡,可在嬰兒小腸表皮細(xì)胞內(nèi)從腸腔?側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)至血液?側(cè)
D.抗體被吸收的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
9.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,敘述錯(cuò)誤的是()
A.及時(shí)給土壤松土可促進(jìn)植物對(duì)無機(jī)鹽的吸收
B.創(chuàng)傷面積大而淺比窄而深時(shí)更易患破傷風(fēng)
C.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)可避免肌為酸脹無力
D.冰箱的低溫可以減弱果蔬的呼吸作用
10.下圖表示小麥葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為A、B、C時(shí)的CO?釋放速率相對(duì)值和02產(chǎn)生速率相對(duì)值的變
化。假設(shè)呼吸作用分解的底物為葡萄糖。下列分析正確的是()
C02釋放速率相對(duì)值或
02產(chǎn)生速率相對(duì)值
C光照強(qiáng)度
A.圖中A為0,此時(shí)葉肉細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體
B.光照強(qiáng)度為B時(shí),,小麥葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率
C.光照強(qiáng)度為C時(shí),小麥葉肉細(xì)胞中02釋放速率的相對(duì)值為2
D.若光照強(qiáng)度不變,改變實(shí)驗(yàn)所用光的顏色不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
11.研究結(jié)果的合理推測(cè)或推論,可促進(jìn)科學(xué)研究的進(jìn)行。卜列對(duì)研究結(jié)果的推測(cè)或推論正確的是()
P參與多種化合物的合成
K激活一些酶的活性,促進(jìn)糖分轉(zhuǎn)化和運(yùn)輸
Zn參與色氨酸的合成
B影響生殖過程
Mg合成葉綠素
A.P、K、Zn、Mg均屬于構(gòu)成植物細(xì)胞的大量元素
B.植物吸收的P可用于合成RNA、DNA、磷脂等
C.種植馬鈴薯應(yīng)適當(dāng)多施鉀肥,施肥后要及時(shí)澆水
D.無機(jī)鹽還可以維持植物細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡
15.進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)需要遵循對(duì)照原則。下列關(guān)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()
A.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,有氧組和無氧組屬于相互對(duì)照
B給小球藻分別提供Hzis。和CO2、+0和CisCh探究02中氧的來源,屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C.“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,常溫下只加入過氧化氫溶液的組是對(duì)照組
D.“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖后的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是對(duì)照組
16.ATP是細(xì)胞內(nèi)重要的化合物,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化可以為生命活動(dòng)直接供能,下列敘述正確的是()
A.ADP是腺昔二磷酸,由于不含特殊化學(xué)鍵,因此結(jié)構(gòu)比ATP更穩(wěn)定
B.活細(xì)胞均可由呼吸作用釋放能量合成ATP,細(xì)胞呼吸是放能反應(yīng)
C.ATP供能機(jī)制在動(dòng)植物、真菌細(xì)胞中一樣,細(xì)菌中則不同
D.載體蛋白被ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)磷酸化后,其空間結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化
17.某生物小組利用改進(jìn)后的裝置(部分如下圖所示)進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn),Oh傳感器可
實(shí)時(shí)顯示裝置中CCh含量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()
的NaOH溶液培養(yǎng)液
A.有氧組A處通入空氣,無氧組放置一段時(shí)間再連接CO?傳感器
B.反應(yīng)進(jìn)行相同時(shí)間,右氧組測(cè)得的C5數(shù)據(jù)增加值大于無氧組
C.用酸性重銘酸鉀檢測(cè)反應(yīng)徹底的培養(yǎng)液,兩組均顯灰綠色
D.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸各價(jià)段的產(chǎn)物均不相同
18.白血病是一類由骨髓造血干細(xì)胞惡性增殖引起疾病。將正常人的骨髓移植到白血病患者的體內(nèi),造血
干細(xì)胞可以增殖、分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板等血細(xì)胞,從而治療白血病。下列敘述正確的是()
A.白細(xì)胞中與血紅蛋白合成有關(guān)的基因處于關(guān)閉狀態(tài)
B.造血干細(xì)胞分化為多種血細(xì)胞體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C.造血干細(xì)胞具有分裂和分化能力,不會(huì)發(fā)生衰老和死亡
D.正常人體每天有5x10"個(gè)血細(xì)胞被清除,該過程主要靠細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)
三、非選擇題:本題共5小題,共59分。
19.大腸桿菌在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí),可由一個(gè)細(xì)胞繁殖成肉眼可見子細(xì)胞群體——菌落。T2噬菌體是
專一寄生在大腸桿菌內(nèi)的病毒,其侵染后可造成大腸桿菌裂解死亡,兩種生物的結(jié)構(gòu)如下圖所示?;卮鹣铝?/p>
問題:
圖1圖2
(1)一個(gè)大腸桿菌屬于生命系統(tǒng)的____層次,其形成的一個(gè)菌落屬于生命系統(tǒng)的層次。
(2)圖I中①②③分別指、、。圖示大腸桿菌的結(jié)構(gòu)中能作為其邊界的是____。
(3)在T2噬菌體遺傳和變異過程中起重要作用的化合物是______,該化合物的元素組成有oT2噬
菌體侵染大腸桿菌后需要大腸桿菌的細(xì)胞為其提供作為單體,再連接形成多聚體,最后組裝成子
代噬菌體。
(4)噬菌體有多種類型,和T2噬菌體一樣,它們對(duì)?宿主細(xì)菌的寄生具有高度專一性,因此噬菌體被廣泛
應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、分子生物學(xué)等多種領(lǐng)域,試舉出一則應(yīng)用實(shí)例:。
20.為研究細(xì)胞膜等生物膜的特性,科研人員比較了某耐鹽植物細(xì)胞膜和人工膜(結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜的基本支架
相同)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}:
102
10-1010-810410-410-21102
人工膜的通透性4cms1)
(1)甘油、CO2、02通過_____[填結(jié)構(gòu))進(jìn)出耐鹽植物的細(xì)胞膜,三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆较蛉Q于
(2)據(jù)圖分析,水分子進(jìn)出該植物細(xì)胞的具體方式是o若植物沒有耐鹽特性,則在鹽濃度高的土
壤中植物根毛細(xì)胞會(huì)失水,顯微鏡下可能會(huì)觀察到現(xiàn)象。
(3)由圖可知,該植物細(xì)胞膜對(duì)K+、Na\Ck的通透性差異較大,該耐鹽植物的細(xì)胞膜對(duì)離子的吸收具
有性,這主要與細(xì)胞膜上____的種類和數(shù)量有關(guān)。
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該植物耐鹽的原因之一是能把多余的Na+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外,以避免Na+疝細(xì)胞代謝造
成損害,其轉(zhuǎn)運(yùn)過程如下圖所示,其中Na+-H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)H+的同時(shí)可將Na+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外。若用呼
吸抑制劑處理細(xì)胞,Na+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的過程________(填“受”或“不受”)抑制,原因是o
21.某同學(xué)用X、Y、Z三種不同的酶進(jìn)行了關(guān)于酶特性的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)1、2、3,實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別雙應(yīng)圖1、2、
3?;卮鹣铝袉栴}:
(1)酶X、Y、Z的作用機(jī)理相同,均為o過氧化氫酶(填“適宜”或“不適宜”)作為實(shí)
驗(yàn)1中的酶X。
(2)圖2中,比較pH分別為5、7、9的三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,pH=的實(shí)驗(yàn)組能Y活性最高。向pH=9的
實(shí)驗(yàn)組中滴加HC1調(diào)節(jié)至pH=7,該化學(xué)反應(yīng)的速率將。
(3)酶Z是,推測(cè)實(shí)驗(yàn)3的目的是。檢測(cè)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果(填“能”或“不
能”)只使用斐林試劑。
(4)若增加一組實(shí)驗(yàn)4,證明淀粉酶能催化淀粉水解且具有高效性,可供選擇的試劑有鹽酸:能催化淀粉
水解)、淀粉酶等,請(qǐng)選擇需要的試劑,并寫由大致的實(shí)驗(yàn)思路:o
22.葉片是植物主要的光合器官,生產(chǎn)上發(fā)現(xiàn)了一些黃斑突變體玉米,其葉面枳并不減小,但葉片上某些區(qū)
域呈現(xiàn)黃色,而未改變區(qū)域仍呈綠色?;卮鹣铝袉栴}:
(1)與未病變區(qū)域相比,黃斑區(qū)域葉肉細(xì)胞中顯著減少的物質(zhì)主要是________,推測(cè)黃斑突變體玉米的
產(chǎn)量可能比正常玉米。
(2)玉米葉片進(jìn)行光合作用的過程如下圖所示,其中場(chǎng)所1是,水分解產(chǎn)生02的過程(填
“需要”或“不需要”)化光照下進(jìn)行,圖中的物質(zhì)1是______o
(3)圖中過程1指,可以用法研究碳元素在光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變。影響暗反應(yīng)速率
的內(nèi)部因素有(至少寫出2點(diǎn))。
(4)光補(bǔ)償點(diǎn)指光合速率和呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度,在葉面積相等的情況下,黃斑突變體玉米較正
常玉米的光補(bǔ)償點(diǎn)(填“高”“低”或“相等”),原因是______。
23.下圖1是某動(dòng)物受精卵的有絲分裂示意圖,甲、乙、丙、丁代表處于不同時(shí)期的細(xì)胞。圖2表示在有絲
分裂不同時(shí)期細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化。回答下列問題:
(1)將圖1所示細(xì)胞按其所處時(shí)期進(jìn)行排序:(用細(xì)胞名稱和箭頭表示),四個(gè)細(xì)胞所處時(shí)期的
時(shí)長(zhǎng)之和(填“大于”“等于”或“小于”)一個(gè)細(xì)胞周期的總時(shí)長(zhǎng)。
(2)圖I中對(duì)應(yīng)圖2BC時(shí)期的細(xì)胞有,圖2中CD時(shí)期細(xì)胞中染色體的變化與圖1中細(xì)胞所
處時(shí)期發(fā)生的變化相同。受精卵分裂時(shí),通過圖2中(填字母)時(shí)期的變化保障了分裂結(jié)束后子
細(xì)胞中有4個(gè)核DNA分子。
(3)若以洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料觀察有絲分裂,其與上述動(dòng)物受精卵進(jìn)行有絲分裂相比,主要
區(qū)別在前期具體表現(xiàn)為o
(4)受精卵通過有絲分裂增加了細(xì)胞數(shù)目,還要經(jīng)過_________過程使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生
差異才能形成胚胎,此過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變,此過程的實(shí)質(zhì)
是o
邯鄲市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
高一生物
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生先將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)/座位號(hào)填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需
改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在
本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項(xiàng)選擇題:本題共13小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一項(xiàng)是符合題目要求的。
【1題答案】
【答案】C
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】B
「題答案】
【答案】A
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】C
[II題答案】
【答幻D
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】B
二、多項(xiàng)選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有兩
個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)的得3分,選對(duì)但不全的得1分,有選錯(cuò)的得0分。
【14題答案】
【答案】BCD
[15題答案】
【答案】ABC
【16題答案】
【答案】BD
【17題答案】
【答案】CD
【18題答案】
【答案】AD
三、非選擇題:本題共5小題,共59分。
【19題答案】
【答案】(1)①.細(xì)胞和個(gè)體②.種群
(2)①.細(xì)胞膜②.擬核③.核糖體④.細(xì)胞膜(或①)
(3)0.DNA②.C、H、O、N、P③.(脫氧)核甘酸和氨基酸
(4)鑒定某種細(xì)菌的種類、用于耐藥性細(xì)菌的治療、作為基因工程的載體
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