湖南省永州市道縣2024-2025學年七年級上學期期中語文試題

一、選擇題

1.把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①中華詩詞之美首先體現(xiàn)在中國語言文字上，

②詩詞中所體現(xiàn)出來的詩人、詞人內心的感情和生命之境界，

③獨體單音和平灰四聲的特征使詩詞具備了獨一無二的文字與聲音美感。

④是中華詩詞最具獨特性的美感。

⑤什么是中華詩詞之美？

⑥當然，這不是全部。

A.①③⑥⑤?⑷B.①③⑥C.⑤①③⑥②④D.⑤①⑥②③④

二、基礎知識綜合

閱讀以下文段，完成各小題。

四季之雨各有韻味。春雨無聲，猶如貴客人間，滋潤萬物?！靶且灰孤牬河辍保冷罏r瀝的

雨聲烘托出一室舒徐的，心便也似有了春落般，陷入柔軟的夢里。夏雨，"風驅急雨酒高

城，云壓較雷般地聲“而過不如龍去處，一池草色萬蛀鳴”，夏季的雨總在磅?礴中吐露詩意，它不懂迂回孫

持，它甚至不懂含蓄的暗示，,無所顧忌，說來就來，說去就去。秋雨凄冷，“巴山夜的漲秋池”“今

夜雨，斷送一年殘暑”，每一滴都浸滿思念與無言的憂愁?！敖煿吐晛砻烀欤瑹艋鑼m漏聽沉沉”“蒼山寒氣深,

高林霜葉稀”，冬雨如泣如訴，與雁聲寒氣沉沉應個……真想在這北風（）逼人之日，和友人共赴氈爐，

約一場溫暖。冬寒漸深，冬雨漸消，但這不是永遠的（）另“，它將以雪的姿態(tài)重臨世間。這雨、這浸潤著

雨之情思的詩詞，怎能不讓人不再愛呢？

2.文段中加點字的讀音和依次填入文段括號內的字形，全都正確的項是（）

A.著(zhuo)和(he)咄咄訣

B.著(zh2o)和(he)拙拙決

C.著(zhu6)和(he)咄咄訣

D.著(zhao)和(he)拙拙決

3.依次填入文段橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.蒞臨沉寂激揚為所欲為

B.造訪靜謐激蕩從心所欲

C.造訪沉寂激揚為所欲為

D.蒞臨靜謐激蕩從心所欲

4.文段畫波浪線句子有語病，請修改在橫線上。

這雨、這浸潤著雨之情思的詩詞，怎能不讓人不喜愛呢？

三、綜合性學習

5.語文實踐活動

進入中學，同學們都認識了許多新的朋友。與人交往，需要真誠與愛心。你愿意和大家一起分享你的交友

之道嗎？

七年級（6）班舉行了“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，活動中有些問題，請你來參與解決。

（1）活動前，班級為此出了一期?，新同學，新朋友”的黑板報，請你代擬一個小標題。

（2）活動中，將全班同學分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關交友的資料。請你舉出一個交友的典故,

并簡要說說典故內容。

（3）你的同學小明最近和學校里那些行為習慣比較差、學習成績也比較差的同學走得較近。為了請他們吃

零食、看電影，他經(jīng)常向家長伸手要錢。作為他的同學，你該如何勸說他？（至少引用一個有關交友的成語、

諺語、名言或格言詩句。）

四、名句名篇默寫

6.請將下列詩文名句補充完整。

（1）詩歌中有強烈的個人情懷：杜甫暮春重逢故人，發(fā)出“，落花時節(jié)又逢君”的感嘆；

李益在月光如霜之夜，吟出“，一夜征人盡望鄉(xiāng)',的綿綿鄉(xiāng)愁；馬致遠面對秋野殘陽，頓生

愁思：",O”

（2）李白聽聞王昌齡遭貶謫，借月抒懷，以一句“，”寄托安慰之情。

（3）柏揚同學想選取《〈論語〉十二章》中的內容提醒同學們既不能死記硬背不思考，也不能一味空想而不

學習，他可選擇'',「

五、詩歌鑒賞

閱讀下列詩歌，完成問題。

峨眉山月歌

【唐】李白

城眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

7.下列對這首詩賞析恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首句寫詩人離家時，正值春日，明月高懸，峨眉山籠罩在皎潔的月光中。

B.次句描繪了詩人獨立江岸欣賞到的美景：月影映入江水，又隨江水一起流動。

C.“夜發(fā)”一句寫詩人即將離開故鄉(xiāng)外出闖蕩，深感前途茫茫，惆悵之情溢于言表。

D.末句中“思君”二字，感慨深沉，直接抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)及友人的依依惜別之情。

8.詩中連用多個地名，有什么獨特的表達效果？

六、文言文閱讀

閱讀卜.面文言文，完成各題。

【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?/p>

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！坝讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬?/p>

與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。“友人慚，下車引之，元方入門不顧。

（《世說新語》）

【乙】魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，大雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂，天又雨，公將

焉驍之？”文侯日：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強。

（《戰(zhàn)國策》）

【注釋】①虞人：管理山林的小官員。②焉：哪里。

9.下列句子朗讀停頓正確的一項是（）

A.陳太丘/與友/期行B.元方入門/不顧

C.吾日三省/吾身D.傳不/習乎

10.下列選項中加點字意思都相同的一項是（）

A.與人期行如期而至期在日中吾與虞人期獵

B.下車引之身自罷之擇善從之學而時習之

頃）

受災損失折款（萬

6061.642512.86731.44135.74624.1

元）

（數(shù)據(jù)來源《中國統(tǒng)計年鑒》

［材料三］

2019年3月30日，四川省涼山州木里縣雅江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災，30名撲火人員不幸牯牲。在大

家舟悼救火英雄的同時，也有不少網(wǎng)友提出了疑問：“海拔4000米的無人區(qū)就是一些樹木而已，為什么還

要冒著危險去救火？”四川省森林革原防火指揮部辦公室張副主任已從事森林草原防火工作十多年，他表

示，在森林火災中，撲救是世界主流，我國也以管控火源并“打早、打小、打了”為應對森林火災的指導方針。

“全世界看，大火帶來的不只是生態(tài)損失，更會對林區(qū)周邊城鎮(zhèn)和人民的生命安全造成嚴重威脅。'‘已退休的

四川省森林草原防火指揮部干部龍先生說，我國居民居住區(qū)與林區(qū)大多犬牙交錯，一旦火勢失控，后果不

堪設想。

13.下列表述不符合以上材料內容的一項是（）

A.森林火災是指失去了人為控制，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)造成危害的一種自然災害。

B.森林火災具有突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的特點。

C.森林火災直接減少了森林面積，從而導致森林結構和森林環(huán)境遭受嚴重破壞。

D.高強度的火火能使林地土壤的化學、物理性質遭受破壞.保水性和滲透性降低。

14.結合材料二和材料三，下列表述不符合材料內容的一項是（）

A.從2013年到2017年，森林火災發(fā)生的次數(shù)一直在下降，

B.2017年發(fā)生的森林火災不是最多，但受災的面積最大。

C.2014年森林火災造成的損失遠遠超出其他四年的總和。

D.森林火災的發(fā)生具有不確定性，但仍可管控。

15.結合三則材料，請回答材料三中網(wǎng)友提出的疑問。

閱讀下列文章，完成問題。

拐杖

徐虹

①剛剛出院的母親慢慢挪動著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去，便禁不住披著眉，一陣呻吟。我心一顫,

連忙緊緊抱著她的腰，讓她慢慢蹲下，由于腰椎間疊膨出和骨底疏松，她難于蹲下和站起，雖然經(jīng)住院治

療好多了，但仍行動困難?？此綉B(tài)蹣跚，我的心始終懸掛在半空，可好強的母親大多不要我攙扶，除非

萬不得已，諸如起床和上衛(wèi)生間等。

②母親生性好動，開朗活潑，熱情大方，頗有好人緣！別看身材疲小，可內力卻很充沛。75歲之前，

她都不服老：“你看，我的手多有勁，你的手還沒有我的粗。”邊說邊驕傲地把一雙布滿黑褐斑、青筋暴

露的手伸到我面前，母親眼睛亮晶晶的，熱切地望著我，一頭白發(fā)，滿臉是笑，那種情如同孩童做了一件

好事向媽媽討要表揚一般天真、單純！我心一熱，摟著母親的肩膀，，在她滿是皺紋的額上親了一口：“媽

媽最棒了，我趕不上！”

③這是真的，我沒有說謊。

④我家鄰居載有一棵白玉蘭樹，花朵潔白如玉，清香隨風陣陣散遠。母親生性愛花，誰要是送一束花

給她比送她吃的東西更讓她欣喜不已。這幾天，玉蘭花開得正盛，就像朵朵白蝴蝶在風中展翅欲飛！母親

彎著腰站在玉蘭樹下，盡量將頭揚起，看著滿枝的潔白的玉蘭花，驚喜地發(fā)出嘖嘖的贄嘆，笑容如花朵，

眼睛清亮亮的盛滿喜悅。母親用手抬起一朵飄落在石桌上的玉蘭花湊在鼻子前盡情地喚著.一臉陶醉和滿

足！光陰倒逝60多年，母親在每天繁重艱苦的勞作之余，看著窗外如洗的月光，入神和流淚……

⑤“淚水中，我沒有倒下，月光下的那棵玉蘭花給了我歡喜和力量?！皼]有文化的母親突然說出了一

句這樣充滿詩意的話，讓我一震！苦水里泡過、油鍋里炸過、風沙里捶打過……可母親卻捶不扁、蒸不爛，

猶如一顆響當當?shù)匿撏愣埂?/p>

⑥''你把板髡招出來，我站不住了。”母親的聲音打斷了我的沉思。冬天上午十點鐘的陽光溫照而透

明，我抬出靠椅，將母親安頓在陽光下，又把藥拿出來給她服下，便到廚房忙著做飯去了.做到一半，便

又急急跑過客廳走出門叮囑母親：“別忘了用右手捏捏塑料圖，鍛煉一下，盡量恢復手的功能?！?/p>

⑦母親今年84歲，80歲之前身體還算可以，經(jīng)常去體育館、桃園湖散步，唱歌，做煉?？?0歲以

后身體慢慢不行了，近幾年來，母親幾乎每年都要到醫(yī)院住幾次，由于母親生性樂觀、性格開朗、善解人

意，有吃的都喜歡給同病房和醫(yī)護人員分一些?？粗_心，大家也很高興，醫(yī)護人員都很喜歡地，個個

奶奶、大媽地甜甜地叫著。母親聽得心花怒放，滿臉蕩起花朵式的笑容，正在皺著的眉頭瞬間放開，病情

仿儕也好得快了些，也許這就是心理療法吧！

⑧母親雖然拆除了石膏，可右手依然不能動，吃飯每頓都需我用勺子一口一口地喂，母親有點難為情，

臉上泛起紅暈，眼神躲躲閃閃的。我說：“媽，你只要想著，小時候你如何喂我飯就行了！"她眼睛一紅：

“你小，肯定要耐心細致照顧才行?。　薄艾F(xiàn)在輪到我了，你照顧我小，我照顧您老，不是很正常嗎？”

母親定定看著我，像孩子一樣聽話地點點頭。又轉過身去，一邊假裝咳啾、一邊用紙巾拼鼻涕。

⑨書房外，一輪明月依舊清亮，幾點疏星閃閃爍爍。小時候，母親是我們的拐杖，她把我們一點一點

從家送到學堂，從學堂送向社會，又讓我們拉著她成家立業(yè)、生孩子，幫著帶孩子……如今，這棵拐杖不

再堅實，她一天天松軟了、坍塌了，即將腐朽成泥……而母親一生護佑下的我卻越來越壯實，自然，我也

就戌了母親的一根拐杖。

⑩想到母親一天天衰老、委領，終將離我而去，終將消失在茫茫的地平線，我便有些驚慌失措起來。

趕緊跑到母親的臥室，推開門發(fā)現(xiàn)母親已安然人眼，輕輕的呼吸聲在我聽來是如此的美妙動聽。母親，別

擔心，我是您永遠的拐杖。

?窗外的玉蘭花含笑玉立，暗杳浮動，月光下，花朵點點泛著銀光，扎白的情思越艷越長，隨絲絲縷

縷的清杳飄奧在寒冬的夜晚，也讓冬生硬的臉柔和了許多！

16.本文以現(xiàn)今的敘事與回憶兩條線索并行，請依據(jù)提示完成對文章的梳理。

①_______________T回憶母親年輕時的精力充沛，以及對花的喜愛一②一回憶母親80歲

之前的活力，8()歲之后住院時的開朗一③T回想母親對子女的教育與苦心，希望以后成為母親

的“拐杖”

17.請根據(jù)括號里的要求，常析文中畫波浪線的句子。

①剛剛出院的母親慢慢挪動著到衛(wèi)生間，可怎么也第不下去，便禁不住皺著眉，一陣呻吟。(從描寫角度分

析)

②苦水里泡過、油鍋里炸過、風沙里撿打過……可母親卻捶不扁、蒸不爛，猶如一顆響當當?shù)匿撏愣埂?從

修辭角度分析)

18.請結合上下文分析，第③段在文中有何作用？

19.本文與史鐵生《秋天的懷念》都寫到了母親。你認為兩文中作者對母親的情感有何不同？請結合文章

內容加以探究。

八、名著閱讀

20.根據(jù)要求完成下列小題。

(1)魯迅先生在其散文集《》中描寫了許多給他留下深刻卬象的人物，如《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的

阿長，《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生，還有《》中的o

(2)捧讀一本心愛的書，我們常有走進書中的感覺：書里的故事好像就是自己的故事，書里的情感似乎就是

自己的情感，書里的思考也仿佛就是自己的思考……你讀了《朝花夕拾》應該也有這樣的感覺。請仿照示

例，寫出你自己的感受。

【示例】我讀到《五猖會》中，小魯迅被父親命令背完《鑒略》后才能去看戲的情節(jié)，不禁聯(lián)想到我的父

母也總是在我看喜歡的吊目時檢查功課，功課檢查完了，電視力目也結束了。小魯迅背完書后興味索然的

心情，我感同身受。

九、作文

21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

美是什么？美是朱自清先生之下生機勃勃的《春》；美是莫懷成省下與家人《散步》時流淌的俄濃親情；美

是海倫?凱勒筆下堅強面對生活的成長歷練。作為初中生的你，是否發(fā)現(xiàn)了生活中蘊菽的美？

請以“那一刻，真美”為題寫一篇記敘文。

要求：①寫自己的經(jīng)歷，表達自己的真情實感；

②不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息；

③不少于600字。

參考答案

1.C

2.A3.D4.這雨、這浸潤著雨之情思的詩詞，怎能不讓人喜愛呢？

5.（1）示例：友情之舟（友誼連線名人友誼）（突出“友誼”“友情”這一主題）

（2）典故示例：伯牙絕弦割席斷交刎頸之交管鮑之交內容解析：對典故里的人物、內容要表達清楚。

（3）示例：小明，我知道你是一個仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金錢來維系

的，只有志同道合的朋友才是真正的朋友。今后我們要盡量遠離那些對我們帶來不良影響的人，你說對嗎?

（答出大致意思即可）

6.正是江南好風景不知何處吹蘆管夕陽西下斷腸人在天涯我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西學而不思則罔思而不學則殆

7.D8.詩中五個地名連用，構里巧妙，不著痕濟地為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖,構成一種清朗

秀美的意境，既傳達出詩人江行的獨特體驗，乂抒發(fā)了對友人的思念之情。

9.A10.D11.C12.（1）陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到c

（2）天又下雨了，您要去哪里呢？

13.C14.A15.是因為①森林火災不僅燒死、燒傷林木，直接減少森林面積，而且會導致森林生

態(tài)系統(tǒng)失去平衡；②破壞林地土壤的化學、物理性質；③不利森林更新或造成耐極端生態(tài)條件的低價值森

林更替：④對林區(qū)周邊城鎮(zhèn)和人民的生命財產(chǎn)安仝造成嚴重威脅。

16.母親剛剛出院，行動不便“我”服侍母親吃藥、曬太陽“我”喂母親吃飯，母親難為情

17.①運用動作、神態(tài)描寫，寫母親下蹲時的艱難、痛苦，體現(xiàn)出母親的衰老、衰弱，表達了“我”對母親的

疼惜之情。

②運用比喻的修辭手法，把母親比作一顆鋼豌豆，寫出了母親歷經(jīng)苦難卻堅強不屈的優(yōu)秀品質，表達了“我”

對母親的欽佩之情。18.內容上，寫出了對媽媽堅強品質的肯定，表達了對媽媽的由衷欽佩和贊揚；

結構上，承上啟下，自然引出下文對母親愛花、愛生活的往事的回憶。19.本文中，作者通過記敘母

親晚年生病的生活以及回憶母親年輕時的點滴，表現(xiàn)出母親的堅強、對生活的熱愛、樂觀開凱以及對子女

傾注的愛，表達了作者對母親的欽佩與深摯的愛?！肚锾斓膽涯睢分?，史鐵生記敘自己雙腿癱瘓之后，母親

想方設法為“我”尋找寬慰，但身處病痛折磨中