河南省洛陽市伊川縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末生物試題

一、選擇題

1.蘋果不宜在熱帶地區(qū)栽培，香蕉不宜在溫帶和寒帶地區(qū)栽培，導(dǎo)致這種分布狀況的主要生態(tài)因素是（）

A.水B.陽光C.溫度D,土壤

2.自然界中的生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述錯誤的是（）

A.“春江水暖鴨先知”是生物影響環(huán)境的結(jié)果B.生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境

C.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對生物的影響D.“南橘北枳”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響

3.紅樹的根有“拒鹽”功能，葉片有“泌鹽”功能，使其可以生活在沿海灘涂上，這體現(xiàn)了（）

A.環(huán)境適應(yīng)生物B.生物影響環(huán)境

C.環(huán)境影響生物D.生物適應(yīng)環(huán)境

4「?；~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)，如下圖所示。下列對該系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A.物質(zhì)可逐級利用實現(xiàn)良性循環(huán)，減少污染

B.蠶在該人工生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者

C.該生態(tài)農(nóng)業(yè)能達到100%的能量利用效率

D.該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很強

5.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯家園。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈的全部

B.我們無法再建立一個生物圈，所以保護生物圈，我們責無旁貸

C.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈是地球上各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的總和，其資源取之不盡，用之不竭

6.桂花盛開，香氣撲鼻，讓人心曠神怡。打插是桂花的主要繁殖方法，屬于無性繁殖。以下關(guān)于無性繁殖

的說法錯誤的是（）

A.繁殖速度快

B.能夠保持母本的性狀

C.后代易變異，適應(yīng)環(huán)境能力強

D.短期內(nèi)可以獲得大量性狀?致的植株

7.科學(xué)家將植物細胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成胚狀體（能生根發(fā)芽），再用營養(yǎng)物質(zhì)和其它必要成分

將其包裹起來，制成人工種子，下列分析錯誤的是（）

人工種皮

胚狀體

人工.胚乳

A.人工胚乳相當于小麥種子結(jié)構(gòu)中的子葉

B.人工種皮對胚狀體具有保護作用

C.胚狀體相當于小麥種子中的胚

D.使用人工種子，可以節(jié)約大量糧食

8.花生芽是?種食療兼?zhèn)涞氖称?，含有人體所需的各種氨基酸和微量元素，被譽為“長壽芽如圖萌發(fā)好

的花生芽，頂端兩片“小葉子”來源于花生種子中的（）

胚芽

胚軸

胚根

A.胚芽C.子葉D.胚乳

9.南瓜藤有清熱的作用，瓜蒂有安胎的功效，根治牙痛。南瓜花呈黃色，有雌花、雄花之分，下列敘述錯

誤的是（）

A.南瓜的花為單性花B.雄花可發(fā)育出果實

C.南瓜花可異花傳粉D.南瓜由子房發(fā)育而來

10.甜椒是蔬菜圈子里的“維生索C大戶甜椒的花中能發(fā)自成種子的結(jié)構(gòu)是（）

A.胚珠B.子房壁C.子房D.受精卵

11.水分進出植物的主要途徑依次是

A.根毛、導(dǎo)管、氣孔B.氣孔、篩管、根毛

C.根毛、篩管、氣孔D.氣孔、導(dǎo)管、根毛

12.取一支帶葉的白色玫瑰花枝條將其卜端插入滴有紅墨水的溶液中，3~4小時后，花瓣中的“經(jīng)絡(luò)”變紅了。

依據(jù)這種現(xiàn)象得出的結(jié)論是（）

A.運輸水分的是篩管B.運輸有機物的是導(dǎo)管

C.運輸無機鹽的是形成層D.水分在植物體內(nèi)從下往上運輸

13.模型制作能夠幫助同學(xué)們更好地理解生物的結(jié)構(gòu)和功能。如圖是同學(xué)們利用長氣球、注射器等材料制

作的蠶豆葉表皮氣孔模型。下列敘述錯誤的是（）

A.①模擬保衛(wèi)細胞，控制②開閉

B.夜幕降臨時:大多數(shù)②呈張開狀態(tài)

C.推注射器氣球膨脹，模擬保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開

D.②模擬氣孔，是植物蒸騰作用的“門戶”

14.下圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤形成”示意圖，若樹木枝條的樹皮被環(huán)剝一圈,會形成樹瘤，下列對樹瘤的形成

及形成原因的描述中，正確的是（）

A.環(huán)剝處的上下方都會形成樹瘤

B.有機物是通過莖中間的木質(zhì)部運輸?shù)?/p>

C.樹瘤的形成與無機鹽的積累有關(guān)

D.有機物的運輸通道被切斷

15.植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用，其價值不包括（）

B.大棚中沒有雨水沖淋，需要合理施肥和灌溉優(yōu)化土壤

C.用塑料薄膜覆蓋農(nóng)田提高土壤溫度，促進作物生長

D.大棚種植可以人工控制環(huán)境條件，無需考慮種植密度

20.2020年我國提出2030年“碳達峰”與2060年“碳中和”目標?！半p碳”戰(zhàn)略倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳的生活

方式。下列做法對實現(xiàn)碳中和不利的是()

A.大力推廣新能源汽車，減少燃油車的數(shù)量

B.大力開展植樹造林，增加綠化面積

C.倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”

D.合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

二、綜合題

21.生物社團的同學(xué)到白云山景區(qū)進行研學(xué)，他們識植物、聽鳥鳴，探索生態(tài)系統(tǒng)的奧秘，，還結(jié)合所學(xué)的

生物知識繪制了部分食物網(wǎng)以及碳循環(huán)簡圖。請分析圖形，回答問題：

(1)白云山氣候宜人，森林覆蓋率高達9g.5%,植物2000余種，油松是主要樹種之一"圖中甲、乙、丙中

可以代表油松的是一°

(2)圖中的松毛蟲、食蟲鳥和貓頭鷹之間通過—關(guān)系相互影響與依存。

(3)貓頭鷹可通過多條食物鏈獲得物質(zhì)和能量，請寫出其中最短的一條—(用圖中的信息和箭頭表示)。

(4)圖中生物體內(nèi)的碳返回無機環(huán)境的生理過程有一(填序號)，碳在牛?物與環(huán)境之間以—的形式進行循

環(huán)。該景區(qū)所有生物生命活動所需能量的根本來源是一o

22.綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果與死亡等階段。小伊同學(xué)進行了“種植豌豆”

的實踐活動，觀察到豌豆從“種子到種子''一生所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的過程。下圖是豌豆的種子、幼苗、

花和果實示意圖，請據(jù)圖回答問題：

⑴小伊將豌豆種子種植在土壤中。種子萌發(fā)時，小伊給它們提供了適量的水、—和適宜的溫度等環(huán)境條

件，以確保豌豆種子能正常萌發(fā)形成幼苗。圖甲中，種子萌發(fā)消耗的有機物來自［］—。

(2)一段時間后，種子發(fā)育成幼苗，如圖乙所示，［a］是由甲圖中的［］—發(fā)育而來的。

(3)圖丙中，豌豆花的主要結(jié)構(gòu)是［⑨］和［］一,花粉從［⑨］的花藥散放出來完成傳粉后，接著還必須經(jīng)過_

過程才能結(jié)出果實。

(4)圖丁是豌豆的果實，其中A是由圖丙中［］發(fā)育來的。

23.四月里的桃花迎著和煦的春風(fēng)綻放，引來一只只蜜蜂飛繞花間，樂此不疲地采擷春口芬芳,桃有美膚、

清胃、潤肺、決痰等功效。牛物興神小組的同學(xué)利用桃樹進行了一系列的探究實驗。圖甲表示桃樹某牛理

過程；圖乙為利用桃樹葉觀察葉片的結(jié)構(gòu)；圖丙是利用桃樹枝正行的探究活動。請據(jù)圖回答：

(1)圖甲所示，桃樹從土壤中獲取的①是—，這些物質(zhì)通過莖的—("導(dǎo)管''或"篩管”)運輸。

(2)圖乙是興趣小組所畫的桃葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，桃葉片呈綠色，是因為［1—中含有許多葉綠體。

(3)興趣小組的同學(xué)把一段帶有較多葉的新鮮桃樹枝按圖丙所示方式處理，光照3h后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)液面會—

(選填“上升”或“下降”)，其主要原因是桃枝進行了一。

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為提高桃樹移栽的成活率，可采取的措施有一(答出一點即可)。

24.土豆一般采用發(fā)芽的塊莖進行繁殖(如圖甲所示)。壟溝種植是指在農(nóng)田中挖溝起壟，并在壟上種植農(nóng)

作物的耕種方式。種植土豆一般采用的是壟溝種植的方式(如圖乙所示)。圖內(nèi)為土豆植株示意圖，A、B、

C表示植物體的三大生理活動。垢合圖示問答相關(guān)問題：

圖已田西

(1)土豆塊莖繁殖多代后容易感染病毒，科學(xué)家在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒土豆，然后進行栽培，這種技術(shù)屬

于。

(2)壟和溝都是直的，有利于通風(fēng)，可以為圖丙中［］一作用提供充足的一o

(3)壟高而溝低，便于排出田里多余的水，如果田里水分太多，會影響土豆根細胞的_作用，從而不能為根

的生理活動提供能最。

(4)頑溝澆水，壟上作物的根會因向水生長而更加發(fā)達。研究結(jié)果表明，壟溝種植方式使土豆增產(chǎn)30%左右。

請寫出光合作用的基本過程：—。由此可知，此種植方式提高了光合作用效率，使土豆體內(nèi)—增多，

產(chǎn)量提高。

三、實驗探究題

25.某生物興趣小組的同學(xué)進行了有關(guān)植物栽培的探究活動，實驗步驟如下：

①選取長勢和重量基本相同的60株玉米苗，平均分成甲、乙、丙三組。

②將三組玉米苗放置在光照、溫度等條件都完全相同的溫室內(nèi)進行無土栽培(培養(yǎng)條件如下表)，培養(yǎng)一段

時間后，三組玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。

玉米苗溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液

甲組0.06%土壤浸出液(含有無機鹽)

乙組0.03%土壤浸出液(含有無機鹽)

丙組0.06%蒸馀水(不含無機鹽)

請根據(jù)實驗分析回答：

(1)該實驗采取每組20株玉米苗，并計算每組的平均長勢，目的是—。若甲組的平均長勢比乙組的平均長

勢良好，說明在一定范圍內(nèi)，二氧化碳濃度越高，光合作用效率越____o

(2)當探究無機鹽對玉米苗生長的影響時，選取—為一組對照實驗。若甲組的植物生長一段時間后，葉片

發(fā)黃，葉脈呈淡棕色，說明植物缺乏含一(填“氮”“磷”“鉀”)的無機鹽。同學(xué)們針對該植物病情，及時補

允了對應(yīng)無機鹽，但出現(xiàn)了“燒苗‘，請分析“燒曲”的原因：―o

(3)除擺脫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對土壤等條件的依賴，無土栽培的優(yōu)點還有(寫出一點即可)。

參考答案

1.C

2.A

3.D