2024年中考語(yǔ)文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)(全國(guó)通用)

《詠雪》(過(guò)關(guān)訓(xùn)練)(解析版;

I知識(shí)卡片

文言文閱讀之人物形象分析

★【解題技巧】：

(1)概覽全文，整體把握。

首先,一定要有整體閱讀意識(shí)C在閱讀過(guò)程中,即使碰到個(gè)別詞義或句意一時(shí)把握不準(zhǔn)的情況.也應(yīng)

亳不猶像地讀下去，原先的問(wèn)題往往會(huì)迎刃而解。

(2)內(nèi)容梳理。

明確文中講解的主要內(nèi)容，進(jìn)一步分析文章中的內(nèi)容和作者的聯(lián)系。

(3)篩選文章的關(guān)鍵信息。

首先，是檢索性篩選。其次，是理解性篩選。

(4)讀懂作者的情感態(tài)度。

熟悉課內(nèi)文本，聯(lián)系課內(nèi)人物形象。注意從選文的開(kāi)頭句、中心句、結(jié)尾句入手，把作者的評(píng)價(jià)或?qū)?/p>

事理分析的句子找出來(lái)，以此為突破口，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，進(jìn)一步分析人物的形象。

★［解題要點(diǎn)］

1、尋找標(biāo)題或文中直接評(píng)價(jià)人物的詞語(yǔ)或句子。

2、主人公做了哪些事，或者找出文章中描寫的內(nèi)容和作者之間的聯(lián)系，從中提煉人物的基本性格

特點(diǎn)。

3、結(jié)合人物年齡，身份，地位加以分析。

4、注意人物之間的對(duì)比。

同步練習(xí)，

一、選擇題

1.（2022秋?湖南常德?七年級(jí)校聯(lián)考期末）下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析，不或州的一項(xiàng)是（）

A.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種洋溢著濃郁的書香氣，其樂(lè)融融的家庭氣氛。

B.《詠雪》中從上下文看“兒女”的含義與今天不同，這里的“兒女”猶言子侄輩，指家中年青的一代人。

C.《詠雪》中的“柳絮”，在寫法上，將動(dòng)態(tài)化為靜態(tài)，把寒冷的雪天，化為秋天的蕭瑟，是常景中的新

意，給讀者別開(kāi)生面之感。

D.《詠雪》運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“雪”比作“柳絮”，比乍撇鹽空中”。

【答案】C

【詳解】本題考查內(nèi)容理解。

C.“未若柳絮因風(fēng)起”意思是：不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。此句化靜為動(dòng)，展現(xiàn)了雪花隨風(fēng)飄飛的畫面，以春景

寫冬景，富有新意；“將動(dòng)態(tài)化為靜態(tài)，把寒冷的雪天，化為秋天的蕭瑟”分析有誤；

故選C。

2.（2022?七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉上大夫的言談、

逸事。

B.“詠絮之才”出自《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》，用來(lái)形容女子特別有才華，富有智慧。

C.王凝之，字叔平，書圣王莪之次子，曾任左將軍。

D.謝安，字安石，東晉政治家。死后追贈(zèng)為太傅。

【答案】A

【洋解】A.《世說(shuō)新語(yǔ)》是劉義慶組織編寫的，而非他本人編寫。故選A。

二、情景默寫

3.（2022?七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）填空。

（1）“，”是《詠雪》中對(duì)“白雪紛紛何所似”所做的兩種回答。

（2）《陳太丘與友期行》中陳元方用來(lái)反駁父親友人的句子是

【答案】撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起日中不至則是無(wú)信對(duì)子罵父則

是無(wú)禮

【詳解】默寫題解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答

題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“撒、柳絮、至、罵”等字詞容易寫錯(cuò)。

三、翻譯

4.（2022?七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）古今異義

與兒女講論文義

古義：____________________________________

今義：____________________________________

【答案】子女，課文中泛指小輩，包括侄兒侄女子女或男女

【詳解】本題考查古今異義詞。

句意：和他子侄輩的人講解詩(shī)文。兒女，古義：子女，課文中泛指小輩，包括侄兒侄女。今義：子女或男

女。

5.（2022?七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）重點(diǎn)字詞

（1）謝太傅寒雪日內(nèi)隼

（2）俄畫雪驟

（3）公族緣曰

（4）撒鹽空中萃可擬

（5）本著柳絮學(xué)風(fēng)起

【答案】把家里人聚集在一起不久，一會(huì)兒急高興的樣子大體相比

不如，不及趁、乘

【詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，

如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)。內(nèi)集：把家里人聚集在一起。

（2）句意：不久，雪下得大了。俄而：不久，一會(huì)兒；驟：急,

（3）句意：太傅高興地說(shuō)。欣然：高興的樣子。

（4）句意：在空中撒鹽大體可以相比。差：大體；擬：相比。

（5）句意：不如比作柳絮憑乘風(fēng)飛舞。未若：不如，不及；因：趁、乘。

6.（2022秋?七年級(jí)課時(shí)練習(xí)）解釋下列加點(diǎn)的詞。

8.本題考查翻譯文言文句子的能力。翻譯語(yǔ)句要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,

重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“撒（拋撒）、差（大體）、

擬（相比）”的意思，必須翻譯出來(lái)。

9.考查對(duì)文章內(nèi)容和寫法的理解。從文章敘寫的內(nèi)容看，謝道鎘將飄飛的雪比作“柳絮因風(fēng)起”，謝太傅只

是“大笑樂(lè)”，作者也沒(méi)有表態(tài)，卻在最后用“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也”，補(bǔ)充交代了謝道鎘的身

份，同時(shí)也暗示作者對(duì)謝道福才氣的欣賞和贊揚(yáng)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比J另一個(gè)哥哥的女兒說(shuō)：“不

如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝無(wú)奕的女兒謝道福，左將軍王凝之的妻子。

（-）（2022秋?河南洛陽(yáng)?七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。

謝太俾寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪3聚，公欣然口：“白雪紛紛何所似？”兄于胡兒口：“撒鹽

空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

10.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.謝太傅寒雪日內(nèi)年內(nèi)集：把家里人聚集在一起。

B.與兒女講論文義兒女：子女，這里泛指小輩。

C.白雪紛紛何所似何所似：像什么。

D.未若柳絮田風(fēng)起因風(fēng)：因?yàn)轱L(fēng)。

11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

撤鹽空中差可擬

12.謝道福的才華在“詠雪’中表現(xiàn)得淋漓盡致，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容具體分析。

13.古人多才智。請(qǐng)你結(jié)合下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)謝道猛和黃琬身上有什么共同點(diǎn)，你從中得到了什么啟

不。

【鏈接材料】

黃碗.幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見(jiàn)而瓊以狀聞。太后詔問(wèn)所舍多少，

瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲，在旁，曰“何不言日食之余如月之初”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛(ài)之。

【答案】10.D11.把鹽撒在空中大體可以相比。12.①謝道鎘把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪比喻為柳絮乘

風(fēng)而起，寫出了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)。

②“柳絮”是輕盈的，這一比喻富有新意和美感，充分展示了謝道疆的才華。13.謝道福和黃琬都聰慧過(guò)

人，善用比喻。啟示：人的思維不能拘泥于固定的形式，要放開(kāi)思維、開(kāi)動(dòng)腦筋、善于發(fā)揮想象力，并從

多個(gè)角度考慮問(wèn)題。

【解析】10.考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解。

D.“未若柳絮因風(fēng)起”的意思是：不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。因：乘，趁。不是“因?yàn)椤薄?/p>

故選D。

11.考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)

?來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

本句重點(diǎn)詞語(yǔ)：撒鹽空中，把鹽撒在空中；差，大致，差不多；擬，相比。

12.考查內(nèi)容理解。

謝道振的“未若柳絮因風(fēng)起”是詠雪的佳句，柳絮，作為春時(shí)景物，有似花北花，因風(fēng)而起，飄忽無(wú)根，滿天

飛舞的特征。謝道據(jù)將此來(lái)比擬北風(fēng)吹起漫天飛雪，堪稱契合無(wú)間。謝道鎘既抓住了雪花和柳絮形態(tài)（外

形）的相似，又寫出雪花飄舞的輕盈的姿態(tài)，給人以春天到來(lái)的感覺(jué)。這個(gè)比喻句得到謝太俯的稱賞，遂

傳為一時(shí)佳話，謝道福從此也贏得了“詠絮才”的美名。

13.考查比較閱讀能力。

文中謝道福的“未若柳絮因風(fēng)起”是詠雪的佳句，不僅得到她叔父的稱賞。從“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講

論文義”“公大笑樂(lè)”可以推知，謝道盟雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)不大，但善于觀察事物且機(jī)智聰慧。

從材料中“琬年七歲”“何不言口食之余如月之初”可以看出，黃琬小小年紀(jì)，也是善于觀察事物的特點(diǎn)，表現(xiàn)

出機(jī)智聰慧的特點(diǎn)。兩人的表現(xiàn)告訴人們：人要放開(kāi)思維、開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)待問(wèn)題，可以多角度，多方面地

去思考和分析工意對(duì)即可，答案不唯一。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)哥哥的女兒說(shuō)：“不

如比作柳絮乘風(fēng)￡舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝無(wú)奕的女兒謝道福，左將軍王凝之的妻子。

鏈接材料：

黃琬從小就聰明，祖父黃瓊擔(dān)任魏郡太守。建和元年（公元147年）正月發(fā)生日食。京城里看不到（那

次FI食情況），黃瓊把他聽(tīng)到的情況報(bào)告（朝廷），太后召見(jiàn)他問(wèn)他情況。黃瓊思考該如何回答太后的詢

向卻不知道該如何描述。（當(dāng)時(shí)）年僅七歲的黃琬，在旁邊說(shuō)道：“為什么不說(shuō)日食剩下的就像初升之月呢？”

黃瓊恍然大悟，立即按照黃琬說(shuō)的回答報(bào)告太后，并且認(rèn)為黃琬十分與眾不同，便十分喜愛(ài)他。

五、對(duì)比閱讀

(一)(2022秋?安徽安慶?:年級(jí)安慶市石化第一中學(xué)校考期中)【甲】謝太俾寒雪日內(nèi)集，與人夕

講論文義。佟平雪承，公欣然日：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒日：“撒鹽空中差可坦?！毙峙眨骸拔慈袅?/p>

因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】徐孺子年九歲，嘗月下戲，或語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。猶如人眼中

有睦子，無(wú)此，必不明?！北娤掏舛嗌裢?/p>

14.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

(1)兒女：(2；俄而：(3)驟：

(4)擬：(5)以為：

15.翻譯下面的句子。

(1)未若柳絮因風(fēng)起。

(2)徐孺子年九歲，嘗月下戲。

16.下面句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()

A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B.白雪紛紛/何所似

C.與兒女/講論/文義D.未若/柳絮因/風(fēng)起

17.甲文中謝道盟因一句“未若柳絮因風(fēng)起”而被稱為“詠絮才女”，乙文中徐孺子被大家稱為“神童”，請(qǐng)分別

結(jié)合文章內(nèi)容分析原因。

【答案】14.子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女不久、一會(huì)兒急相比認(rèn)為

15.不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。徐孺子九歲的時(shí)候，曾經(jīng)在月光下玩耍。16.D17.甲文中謝

道群把雪比作柳絮，生動(dòng)形象地寫出了雪花飄飛的優(yōu)美輕盈之態(tài)，給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，意境很美，

因此被稱為“詠絮才女”。乙文中徐孺子由月亮聯(lián)想到眼睛，把月中之物比作眼睛中的瞳孔，思維敏捷，因此

被稱為“神童”。(意思大致對(duì)即可)

【解析】14.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。

(1)“與兒女講論文義”句意：給子侄輩們講解文章的義理。兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。

(2)“俄而雪驟”句意：不久，雪下得急了。俄而：不久、一會(huì)兒

（3）“俄而雪驟”句意：不久，雪下得急了。驟：急。

（4）“撒鹽空中差可擬”句意：在空中撒鹽差不多可以相比。

（5）“眾咸以為神童”句意：眾人都認(rèn)為他是神童。以為：認(rèn)為。

15.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意追假字、詞類活用、?詞多義、特殊句式等

情況。重點(diǎn)詞有：

（1）未若：不如；因：憑借;

（2）嘗：曾經(jīng)；戲：玩耍。

16.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。

D.句意：不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！傲酢笔恰耙蝻L(fēng)起”的主語(yǔ)，應(yīng)該在主語(yǔ)后面停頓；

故斷為：未若柳絮/因風(fēng)起。

故選D。

17.本題考查內(nèi)容理解。

甲文中謝道福用“未若柳絮因風(fēng)起'形容雪景，將紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花比作乘風(fēng)而起的柳絮，運(yùn)用比喻的修辭手法,

來(lái)描繪雪花飛舞時(shí)的輕盈之態(tài)，取柳絮比擬飛雪的形狀，說(shuō)明飛雪驟且大的特征，點(diǎn)明當(dāng)時(shí)的“雪驟”之景,

而“因風(fēng)起”更指出它隨風(fēng)顆舞，漫無(wú)邊際的自然特點(diǎn)，以春景寫冬景，富有意蘊(yùn)美，所以謝道褊被稱為“詠

絮才女工

乙文“或語(yǔ)之曰：‘若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？‘徐曰：‘不然。猶如人眼中有瞳子，無(wú)此，必不明。徐孺子

將月中之物比作眼睛中的瞳孔，將月中無(wú)物的狀態(tài)類比人眼中沒(méi)有瞳孔的狀態(tài)，才思敏捷，因此被稱為“神

童”。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得急了，太傅高興地說(shuō)：

“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō):“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)哥哥的女兒說(shuō)：

“不如比作柳絮乘風(fēng)8舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝無(wú)奕的女兒謝道福，左將軍王凝之的妻子.

【乙】徐儒子九歲的時(shí)候，曾經(jīng)在月光下玩耍，有人對(duì)他說(shuō)：“如果月亮里面什么也沒(méi)有，應(yīng)該會(huì)非常明亮

吧？”徐孺子說(shuō)：“不是這樣。如同人眼中有瞳孔，沒(méi)有它，眼睛就不明亮?！北娙硕颊J(rèn)為他是神童。

（-）（2022秋?黑龍江齊齊哈爾?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀兩篇文言文，回答下列問(wèn)題

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒臼：“撒鹽

空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

【乙】

謝公①與人圍棋②，俄而謝玄③淮上④信至，看書竟，默然無(wú)言，徐向局久客⑥問(wèn)淮上利害，答日：“小兒

輩大破賊?！币馍e止，不異于常.

(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

【注釋】①謝公：謝安，世稱謝太傅。②圍棋：下圍棋。③謝玄：東晉名將，謝安之侄。④淮上：淮水上，

這里指混水戰(zhàn)場(chǎng)上。⑤向局：面向棋局。⑥客：客人，這里指同謝公一同下圍棋的人。

18.解釋下面加點(diǎn)的字詞

(1)未?若?柳絮因風(fēng)起

(2)看書竟?

19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子。

(1)俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”

(2)意色舉止，不異于常。

20.下面的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()

A.“公欣然曰”和“默然無(wú)言”中的“然”意思一致。

B.“未若柳絮因風(fēng)起”的“因”解釋為“趁、乘”。

C.“意色舉止”的“色”是“顏色”的意思。

D.“徐向局”的“徐”是“慢慢地”的意思。

21.甲文中太傅為什么“大笑樂(lè)”?

22.甲乙兩文塑造人物的側(cè)重點(diǎn)不同，甲文主要突出謝道鎘機(jī)敏的性格特點(diǎn)，乙文突出了謝安怎樣的性格

特點(diǎn)呢？

【答案】18.(1)未若：不如，不及(2)竟：完畢，結(jié)束19.(1)一會(huì)兒雪下得急了，謝太傅高興

地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"(2)(謝公說(shuō)話時(shí)的)神態(tài)舉止，和平常沒(méi)有什么差異。20.C

21.①既有享受天倫之樂(lè)的愉快，②又有為孩子們的比喻生動(dòng)、形象，為他們的聰明智慈感到欣慰而快樂(lè)。

③既有自己命題獲得成功的得意，④又有侄女詩(shī)才更在侄子之上的贊賞(文末補(bǔ)充謝道福的身份可以看出，

作者分明是在暗示謝太傅更贊賞謝道鎘的才氣)22.乙文中謝安收到軍情書信，卻安然自若，突出他

遇事冷靜、沉著的性格特點(diǎn)。

【解析】18.本題考杳文言詞語(yǔ)理解。

（1）句意：不如比作柳絮隨風(fēng)飛舞。未若：不如，不及；

（2）句意：謝公看完書信之后。竟：完畢，結(jié)束。

19.本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：

（1）俄而：不久，不一會(huì)兒。驟：急，緊。欣然：高興的樣子。然：……的樣子。何所似：像什么。何,

什么；似，像。

（2）色：神色；異：不同。

20.本題考查內(nèi)容理解。

C.“意色舉止”意為：謝公的神色舉止。色：神色；

故選C。

21.本題考查內(nèi)容理解概括。

根據(jù)甲文“兄了胡兒曰「撒鹽空中差可擬。‘兄女曰:'未若柳絮因風(fēng)起”'可知，“公大笑樂(lè)”的原因是：謝太傅在家

庭聚會(huì)中以“雪”為命題，激發(fā)了子之輩的參與熱情，為自己的行為感到欣慰；同時(shí)，孩子們的比喻生動(dòng)、形

象，他為孩子們的聰明智慧感到欣慰、快樂(lè)；再次，文中雖沒(méi)有明確交代謝太傅的評(píng)價(jià)，但從文末補(bǔ)充謝

道瑞的身份可以看出，作者以“公大笑樂(lè)”暗示謝太傅更贊賞謝道相的才氣。

22.本題考查人物形象。

根據(jù)乙文“看書竟，默然無(wú)言，徐向局?？蛦?wèn)淮上利害，答曰：‘小兒輩大破賊?！馍e止，不異于?！笨煽?/p>

出謝安沉重冷靜、從容鎮(zhèn)定的性格特點(diǎn)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

（甲）在一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅舉行家庭聚會(huì)，跟子侄輩講解詩(shī)文。不一會(huì)兒，雪下大了，謝太

傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？"太傅的哥哥的兒子謝朗說(shuō)：“把鹽撒在空中差不多可以相比。”

太傅的大哥的女兒謝道鎰?wù)f：“不如比作柳絮隨風(fēng)飛舞?！敝x太傅高興得笑了起來(lái)。謝道福就是謝太傅的大哥

謝無(wú)奕的女兒，也就是左將軍王凝之的妻子。

（乙）謝公與別人下圍棋正在下圍棋，不一會(huì)兒淮上的謝玄的書信到了，謝公看了之后沒(méi)有說(shuō)話，只

是默默地和客人下著棋，客人問(wèn)淮上的軍情如何，謝公回答說(shuō)：“那些小子大破敵軍?！痹谡f(shuō)話時(shí)，謝公的神

色舉止和平常沒(méi)有什么不同。

（三）（2021秋?廣西柳州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文言文，完成后面題目。

【甲】

謝太停察雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒鹽

空中基可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

（《詠雪》）

【乙】

陳太生與友期行,期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊

君在不？”答曰：“待君久不至.已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行.相委而去?！痹皆?“君與家君

期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

（《陳太丘與友期行》）

23.下列各組加點(diǎn)的詞，意思不相同的一項(xiàng)是（）

A.俄而雪峰暴風(fēng)零雨B,白雪紛紛何所供歸心似箭

C.太丘畬去畬生忘死D.元方入門不顧奮不廖身

24.下列對(duì)【乙】文中畫波浪線句子停頓的判斷，最恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是（）

A.陳太丘/與友期/行B.陳太丘/與友/期行

C.陳太/丘與友期/行D.陳太/丘與友/期行

25.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌闹挟嫏M線句子的翻譯，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.未若柳絮因風(fēng)起。譯文：不如比作柳絮隨風(fēng)而起。

B.與人期行，相委而去。譯文：和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。

C.日中不至，則是無(wú)信。譯文：正午您沒(méi)到，就是不講信用。

D.友人慚，下車引之。譯文：朋友感到慚愧，下車去拉車。

26.下列對(duì)【甲】【乙】選文的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是-）

A.【甲】文中謝安“大笑樂(lè)”是因?yàn)樗蕾p謝朗“撒鹽空中差可擬”的說(shuō)法。

B.【乙】文中陳太丘是依照約定行事的，他等到“過(guò)中”不見(jiàn)朋友才“舍去”。

C.兩文都塑造了聰慧孩子的形象：【甲】文的謝道福才華橫溢，【乙】文的元方懂禮守信。

D.【甲】文中的“大兄”指的是長(zhǎng)兄，【乙】文中的“尊君”指對(duì)方的父親，“家君”指自己的父親。

27.把“文言文閱讀”【甲】文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

撒鹽空中差可擬。

【答案】23.D24.B25.D26.A27.在空中撒鹽大體可以相比。

【解析】23.考查對(duì)文言詞語(yǔ)一詞多義的理解。

A.驟：都是“急”;

B.似：都是“像”;

C.舍:都是“放棄”;

D.顧：回頭看/考慮，顧及；

故選D。

24.本題考查文言文語(yǔ)句的句讀。

B.語(yǔ)句"陳太丘與友期行”的意思是：陳太丘和朋友相約出行。根據(jù)主謂間、修飾語(yǔ)與中心詞之間停頓，正確

有句讀是：陳太丘/與友/期行。

故選B。

25.本題考查對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯。

D.“友人慚，下車引之”的意思是：朋友感到慚愧，下車去拉元方。不是選項(xiàng)中的“拉車”。

故選D。

26.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。

A.文中謝太傅“大笑樂(lè)”，是因?yàn)樗麅A向于“柳絮因風(fēng)起”的說(shuō)法，這樣的比喻寫出了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)。同

時(shí)也體現(xiàn)了一家人其樂(lè)融融的氛圍。

故選A。

27.本題考查翻譯文言文句子的能力。翻譯語(yǔ)句要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，

重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“撒（拋撒）、差（大體）、

擬（相比）”的意思，必須翻譯出來(lái)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得大了，太傅高興

地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)哥哥的

女兒說(shuō)：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞.”太傅大笑起來(lái)。她就是謝無(wú)奕的女兒謝道福，左將軍王凝之的妻子.

【乙】陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過(guò)了中午還沒(méi)到，陳太丘不再等候就離開(kāi)了。離開(kāi)后朋

友才到。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？"（元方）回答道：“等了您很久您

卻還沒(méi)有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了J朋友便生氣地說(shuō)道：“真不是君子?。『蛣e人相約出行，卻丟下別人自己走J

元方說(shuō)：“您與我父親約在正午。您沒(méi)到，這是不講信用（的表現(xiàn)）：對(duì)孩子罵他父親，這是沒(méi)禮貌（的表

現(xiàn)）?！迸笥迅械綉M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。

（四）（2022秋?福建三明?七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面文言文，完成后面題目。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒日：“撒鹽

空中差可擬?！毙峙眨骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】

王戎七歲,嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之.唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之.答曰：“樹(shù)在道

旁而多子，此必苦李?！比≈牛ㄕ娴模┤?。

28.解釋下列加點(diǎn)詞。

（1）%集

（2）拳可擬

（3）競(jìng)考取之一

（4）取之

29.翻譯下列句子：

（1）未若柳絮因風(fēng)起

（2）看道邊李樹(shù)多子折枝

30.請(qǐng)用,劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。（每句停頓一處）

（1）撒鹽空中差可擬

（2）左將軍王凝之妻也

（3）諸兒競(jìng)走取之

31.甲文中的謝太傅給你何種印象？同樣是少有才名，謝道福與王戎有何區(qū)別？

【答案】28.（1）把家里人聚集在一起（2）大體（3）跑（4）摘取29.（1）不如把它比作柳絮

隨風(fēng)飄舞

（2）看見(jiàn)路旁李樹(shù)結(jié)了很多李子壓得樹(shù)枝都彎折了30.（1）撒鹽空中/差可擬

（2）左將軍王凝之/妻也

（3）諸兒/競(jìng)走取之31.謝太傅：溫和敦厚開(kāi)明民主，注重后輩的教育，有方法，詩(shī)禮傳家。

謝道鎘：詩(shī)禮傳家，書杳門第之才女，聰穎優(yōu)雅而有創(chuàng)意。

王戎：聰穎，善于思考，邏輯推斷能力強(qiáng)，有主見(jiàn)。

【解析】28.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。

（1）“謝太傅寒雪口內(nèi)集”句意：謝安在寒冷的雪天舉行把家里人聚集在一起。內(nèi)集：把家里人聚集在一起；

（2）“差可擬”句意：差不多可以相比。差：大體：

（3）“競(jìng)走取之”句意:爭(zhēng)相跑過(guò)去摘李子。走：跑：

（4）“取之”句意:摘李子。取:摘取。

29.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意追假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等

情況。重點(diǎn)詞有：

（1）未若：不如；因：乘、趁；

（2）道邊：路旁；多子：結(jié)了很多李子；折枝：樹(shù)枝彎折。

30.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。

（1）句意：在空中撒鹽差不多可以相比。本句為狀語(yǔ)后置句，正確語(yǔ)序?yàn)椋嚎罩谐符}差可擬；應(yīng)在狀語(yǔ)“空

中”后斷一處：

故斷為：撒鹽空中/差可擬。

（2）句意：左將軍王凝之的妻子。“左將軍王凝之”為主語(yǔ)，“妻也”表判斷；

故斷為：左將軍王凝之/妻也。

（3）句意：許多孩子都爭(zhēng)相跑過(guò)去摘李子。本句應(yīng)在主語(yǔ)“諸兒”后斷一處；

故斷為：諸兒/競(jìng)走取之。

31.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和人物形象分析。

第一問(wèn)：結(jié)合甲文中“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義’的內(nèi)容可知，謝太傅注重后輩的教育；結(jié)合甲文

中“俄而雪驟，公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？"'的內(nèi)容可知，謝太傅和兒女們講論文義時(shí)，忽逢下雪，他能

抓住契機(jī)，即景命題“白雪紛紛何所似？”，讓孩子們各抒己見(jiàn)。說(shuō)明他是一個(gè)能結(jié)合身邊的情境來(lái)提問(wèn)，善

于教育子女的家長(zhǎng)；結(jié)合甲文中“公大笑樂(lè)”的內(nèi)容可知，主講人對(duì)這兩個(gè)答案的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑

樂(lè)”而已，表現(xiàn)出謝太傅溫和敦厚、開(kāi)明民主。

第二問(wèn)：聯(lián)系甲文中“兄女曰：’未若柳絮因風(fēng)起”'的內(nèi)容可知，將雪花比作飄飛的柳絮，以春景寫冬景，表

現(xiàn)了女才子謝道松杰出的詩(shī)歌才華、對(duì)事物細(xì)致的觀察和具有靈活想象力；根據(jù)“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒

女講論文義”“即公大兄無(wú)奕女’可知，謝道福是詩(shī)禮傳家，書香門第的才女。

聯(lián)系乙文中“看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：‘樹(shù)在道旁而多子此必苦李”'

的內(nèi)容可知，小伙伴們高興地競(jìng)相跑去摘那些李子，惟有王戎站在一旁，一動(dòng)也不動(dòng)，認(rèn)為李子酸才未被

別人摘取。表現(xiàn)出王戎聰慧善思，富有主見(jiàn)，具有較強(qiáng)的邏輯推斷能力。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】謝安在寒冷的雪天舉行把家里人聚集在一起，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得急了，太

傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)

哥哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝無(wú)奕的女兒謝道鎘，左將軍王凝之的妻

子。

【乙】王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見(jiàn)路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，把樹(shù)枝都?jí)簭?/p>

了。許多孩子都爭(zhēng)相跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“李樹(shù)在

路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來(lái)一嘗，的確如此。

（五）（2022秋?廣東廣州?七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）閱讀《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉兩則》，完成下面小題。

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒日：

“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

（選自《詠雪》）

【乙】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！與人期行，相委而去。"元方曰：“君

與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

（選自《陳太丘與友期》）

32.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋相呵的一組是（）

A.相季而去孽以重任

B.入門不顧顧全大局

C.去后?乃至勝敗乃?兵家常事

D.白雪紛紛何所?似光陰似?箭

33.翻譯下列句子

（1）公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

（2）友人慚，下車引之。

34.下列對(duì)文章內(nèi)容理解與分析說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.在下雪天，謝太傅與小輩們?cè)诩依镎務(wù)撐恼碌牧x理，營(yíng)造了和諧、融洽，具有文化氣息的家庭氛圍。

B.謝道福把冬雪比作柳絮，一掃滯重之感，以冬季之冷景寫出眼卜春季之暖景，更見(jiàn)詩(shī)意。

C.《陳太丘與友期》中客人是無(wú)禮無(wú)信，語(yǔ)言粗野，不堪入耳，而元方則是針?shù)h相對(duì)，義正辭嚴(yán)，逼

得對(duì)方無(wú)言可答。

D.《陳太丘與友期》篇幅雖然短小，可是仍善于借時(shí)比的手法，來(lái)突出人物的性格.

【答案】32.D33.（1）謝太傅高興地說(shuō)：“紛紛而下的白雪像什么？”

（2）（那位）朋友感到慚愧，從車?yán)锵聛?lái)拉他。34.B

【解析】32.本題考查一詞多義。

A.丟下，舍棄/委任；

B.回頭看/著想，顧及；

C.才/是；

D.都解釋為“像”；

故選D。

33.本題考查翻譯語(yǔ)句。注意關(guān)鍵詞：

（1）欣然：高興的樣子。何所似：像什么。何,什么;似，像,

（2）慚：感到慚愧。引:拉。

34.本題考查理解文章內(nèi)容。

B.“以冬季之冷景寫出眼下春季之暖景"錯(cuò)誤。謝道福把冬雪比作柳絮，一掃滯重之感，因風(fēng)而起，漫天飄飛，

這才是大自然的造化。而且柳絮飄飛的季節(jié)是春暖花開(kāi)之時(shí)，冬季之冷景，以春季之暖景寫出，更見(jiàn)詩(shī)意。

故選B。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

（甲）謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：

“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō):“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)哥哥的女兒說(shuō)：

“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝奕的女兒謝道鎘，左將軍王凝之的妻子。

（乙）陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在正午，過(guò)了正午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等候他而離

開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”

元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒(méi)有到，已經(jīng)離開(kāi)了。”友人便生氣地說(shuō)道：“真不是君子?。『蛣e

人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。”元方說(shuō)：“您與我父親約在正午，正午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著孩

子罵父親，就是沒(méi)有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，卜了車想去拉元方的手?，元方頭也不回地走進(jìn)家門。

（六）（2022秋?廣東佛山?七年級(jí)統(tǒng)考期末）

【材料7

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒日：“撒鹽

空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

【材料二】

詩(shī)歌內(nèi)容畫線句釋義

A.千里黃云白日魄,北風(fēng)吹雁雪紛紛。

千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風(fēng)送走雁群又

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

吹來(lái)紛揚(yáng)大雪。

—《別董大》

新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。B.白雪卻嫌春色晚,

但是白雪嫌春色來(lái)得太晚了，所以故意化作花兒

故穿庭樹(shù)作飛花。

在庭院樹(shù)間穿飛。

—《春雪》

(1)完成下面詞語(yǔ)歸類卡。

時(shí)間詞卡

一會(huì)兒

時(shí)間詞：頃刻、少時(shí)、①

(用原文詞語(yǔ)填寫)

一詞多義卡

日

例句1:意與日去。日：歲月

例句2：吾日三省吾身。日：②

例句3：寒雪日內(nèi)集。日：日子、天

語(yǔ)境義卡

兒女

釋義：子女，這里泛指③

(2)閱讀材料一，完成下列表格。

句子翻譯相同點(diǎn)

撒鹽空中差可擬0____寫作對(duì)象：③_______

未若柳絮因風(fēng)起____修辭方法：④_______

(3)材料二中哪一個(gè)畫線句與“柳絮因風(fēng)起”的情形更相似？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】(1)①俄而②每天③子侄輩

(2)①跟把鹽撒在空中差不多可以相比。

②不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞。

③顏色白

④比喻

(3)B句運(yùn)用比喻的修辭方法，把白雪比作花兒。生動(dòng)形象地形容了飛飛揚(yáng)揚(yáng)的大雪就像花兒一樣在庭院中

飛舞。與“柳絮因風(fēng)起”的情形更相似，A句平鋪直敘，沒(méi)有運(yùn)用任何手法，語(yǔ)言比較平淡。

【詳解】(1)本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。

①根據(jù)題干要求，從原文中找到意思是“一會(huì)兒”的詞語(yǔ)?！岸矶E”意思是：不久，雪下得大了。“俄而”這

是一個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)。

②“吾日三省吾身”的意思是：我每天多次反省我自己。日，每天。

③“與兒女講論文義”意思是：和他子侄輩的人講解詩(shī)文。兒女：子侄輩。

(2)本題考查句子翻譯、文章內(nèi)容理解、修辭手法。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多

義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞語(yǔ)：差：差不多；擬：相比。此句譯為：跟把鹽撒在空中差不多可以相比。

②重點(diǎn)詞語(yǔ)：未若：不如；因：憑借。此句譯為：不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞。

③“做鹽空中差可擬”這里是把雪比作鹽，“雪”和“鹽”兩者的相同點(diǎn)：都是白色的。

④“未若柳絮因風(fēng)起”的意思是不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞。這里杷雪比作隨風(fēng)而起的柳絮。運(yùn)用了比喻的修

辭手法。

(3)本題考查內(nèi)容理解和分析。

“柳絮因風(fēng)起”意思是把雪比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地形容了大雪漫天匕舞

的樣子。

A句“千里黃云白日嚏，北風(fēng)吹雁雪紛紛”意思是：千里黃云遮天蔽口，北風(fēng)送走雁群又吹來(lái)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，

這里只是平鋪直敘，沒(méi)有運(yùn)用任何手法，語(yǔ)言比較平淡。

B句“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”意思是：但是白雪嫌春色來(lái)得太晚了,所以故意化作花兒一樣在庭

院樹(shù)間穿飛，這里詩(shī)人把白雪比作花兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪就像花兒一樣在庭院中飛舞，也運(yùn)用了比喻的修

辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，與“柳絮因風(fēng)起”的情形更相似。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)。和他子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛

揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多可以相比?！彼绺绲呐畠赫f(shuō)：“不如

比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝安大哥謝無(wú)奕的女兒謝道鎘，左將軍王凝之的妻子。

(七)(2022秋?廣東清遠(yuǎn)?七年級(jí)統(tǒng)考期中)閱讀下面的文字，完成各題。

【甲】

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？"兄子胡兒日：“撒鹽

空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

36.解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。

（1）寒雪日內(nèi)?集?（2）與兒?女?講論文義（3）俄而雪驟?

37.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。‘兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>

【乙】

謝安折屐①

玄等既破堅(jiān)②，有驛書至，安方對(duì)客囤棋，看書既竟，便攝放床上，了無(wú)喜色，棋如故。客問(wèn)之，徐答

云，小兒輩遂已破賊,。既罷還內(nèi)過(guò)戶限③心喜甚,不覺(jué)屐齒之?dāng)Q。其矯情鎮(zhèn)物如此。

（選自《晉書?謝安傳》）

【注】①屐：木頭鞋，泛指鞋。②玄等既破堅(jiān)：指謝玄等人在謝安的指揮下率領(lǐng)東晉軍隊(duì)以少勝多，取得

泗水之戰(zhàn)的勝利，抵御住了前秦的進(jìn)攻。③戶限：門檻。

38.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）看節(jié)既竟（2）棋如取

39.請(qǐng)用71'給文中畫線的句子斷句。

既罷還內(nèi)過(guò)戶限心喜甚

40.《世說(shuō)新語(yǔ)》分為德行、言語(yǔ)、政事等不同門類，從不同的側(cè)面展示了魏晉時(shí)期的“名士風(fēng)流工如果要

將“謝安折屐”的故事編入《世說(shuō)新語(yǔ)》，你會(huì)選擇下列門類中的哪一類？結(jié)合內(nèi)容說(shuō)明理由。

言語(yǔ)政事方正雅量識(shí)鑒

【答案】36.（1）把家里人聚集在一起。（2）子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女（3）急37.他哥

哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō):“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)哥哥的女兒說(shuō):“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞J38.（1）

戰(zhàn)報(bào)（2）先前，原來(lái)39.既罷/還內(nèi)/過(guò)戶/限心喜其40.

應(yīng)選“雅量”。雅量是指人氣度寬宏，舉止從容平和，臨危不懼，處變不驚，喜怒不形于色，遇事不改常態(tài)。

當(dāng)捷報(bào)傳來(lái)時(shí)，謝安“了無(wú)喜色，棋如故”，可見(jiàn)其鎮(zhèn)定，不改常態(tài)，不喜形于色，這正是他恢宏氣度的體現(xiàn)；

“過(guò)戶限，心喜甚，不覺(jué)屐齒之折’更襯托出他對(duì)情緒控制的自如程度。因此，雅量更為適合。

【解析】36.本題考杳重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。

（1）句意：謝安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起。內(nèi)集：把家里人聚集在一-起。

（2）句意：給子侄輩們講解文章的義理。兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。

（3）句意：不久，雪下得急了。驟：急。

37.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意追假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等

情況。重點(diǎn)詞有：差，大體；擬，相比；因，乘、趁。

38.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。

（1）句意：（謝安）看完戰(zhàn)報(bào)后。書：戰(zhàn)報(bào)。

（2）句意：依舊像先前一樣下棋。故：先前，原來(lái)。

39.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。

句意：下棋結(jié)束，（謝安）回內(nèi)室，跨過(guò)門檻的時(shí)候，心里非常歡喜。

故斷為：既罷/還內(nèi)/過(guò)戶/限心喜甚。

40.本題考查人物形象。

“言語(yǔ)”篇應(yīng)該體現(xiàn)語(yǔ)言上的機(jī)智應(yīng)對(duì)?！罢隆逼獞?yīng)體現(xiàn)在國(guó)家大事上的看法等?！胺秸逼獞?yīng)體現(xiàn)人物正直的

品性，美好的品德。“識(shí)鑒”應(yīng)體現(xiàn)見(jiàn)地和鑒別人才的能力?！把帕俊笔侵溉藲舛葘捄?，舉止從容平和，臨危不

懼，處變不驚，喜怒不形于色，遇事不改常態(tài)。

根據(jù)乙文“玄等既破堅(jiān)，有驛書至，安方對(duì)客圍棋，看書既競(jìng)，便攝放床上，了無(wú)喜色，棋如故。客問(wèn)之，

徐答云，小兒輩遂已破賊”可知，在得知謝玄等人已經(jīng)擊敗苻堅(jiān)后，謝安下棋神色如常，可見(jiàn)其鎮(zhèn)定，不改

常態(tài)，不喜形于色，是他恢宏氣度的體現(xiàn)：“既罷還內(nèi)過(guò)戶限心喜甚，不覺(jué)屐齒之折。其矯情鎮(zhèn)物如此”，在

跨過(guò)門檻的時(shí)候，心里非常歡喜，連木屐齒被弄折了都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，前后對(duì)比之下，可見(jiàn)其能控制情緒?？?/p>

見(jiàn)適合編入“雅量工

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】謝安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得急了，太傅高

興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？"他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)："在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)哥哥

的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝無(wú)奕的女兒謝道猛，左將軍王凝之的妻子。

【乙】謝玄等人已經(jīng)擊敗苻堅(jiān)后，有驛站傳送的戰(zhàn)報(bào)送到，謝安正在和客人下圍棋，（謝安）看完戰(zhàn)報(bào)后，

便把戰(zhàn)報(bào)放在床匕亳無(wú)高興的神色，依舊像先前?樣下棋?？腿藛?wèn)他，（他）慢慢地答道，小兒輩已經(jīng)

擊敗了賊寇。下棋結(jié)束，（謝安）回內(nèi)室，跨過(guò)門檻的時(shí)候，心里非常歡喜，連木屐齒被弄折了都沒(méi)有發(fā)

覺(jué)。他就是這樣故意抑制情感，表現(xiàn)得鎮(zhèn)定（使人無(wú)法猜透他）。

（A）（2023秋?廣東江門?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日中學(xué)，與兒女講論本"。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒日：“撇鹽

空中差可擬?！毙峙?“未若柳索因風(fēng)起?！惫笮?lè)。甲公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)?詠雪》）

41.解釋文