2025年大學(xué)《紐埃語》專業(yè)題庫——紐埃語傳統(tǒng)音樂賞析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪個(gè)樂器不是紐埃語傳統(tǒng)音樂中常用的樂器？A.竹笛B.竹鼓C.馬來堅(jiān)笛D.琵琶2.紐埃語傳統(tǒng)音樂中，通常用哪種方式來傳遞歌曲的旋律和歌詞？A.書寫譜曲B.口傳心授C.視頻教學(xué)D.電子錄音3.下列哪首歌曲不屬于紐埃語的勞動(dòng)號(hào)子？A.Faka'akavaB.VakaC.TavakeD.Pule4.紐埃語傳統(tǒng)音樂中，通常用哪種節(jié)奏來表現(xiàn)歡樂和慶祝的場面？A.慢板B.行板C.快板D.強(qiáng)板5.紐埃語傳統(tǒng)音樂的社會(huì)功能不包括以下哪項(xiàng)？A.祭祀儀式B.勞動(dòng)協(xié)作C.政治宣傳D.文化傳承6.紐埃語傳統(tǒng)音樂中，通常用哪種音樂元素來表達(dá)悲傷和哀悼的情感？A.高亢的旋律B.柔和的旋律C.繁復(fù)的節(jié)奏D.簡潔的節(jié)奏7.紐埃語傳統(tǒng)音樂的發(fā)展過程中，受到了哪種文化的影響？A.波利尼西亞文化B.馬來文化C.中國文化D.歐洲文化8.以下哪個(gè)不是紐埃語傳統(tǒng)音樂的主要類型？A.歌唱B.器樂C.舞蹈D.戲劇9.紐埃語傳統(tǒng)音樂中，通常用哪種方式來表現(xiàn)人與自然的關(guān)系？A.歌頌自然景觀B.描繪動(dòng)物形象C.表達(dá)對自然的敬畏D.以上都是10.紐埃語傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代社會(huì)的傳承方式不包括以下哪項(xiàng)？A.學(xué)校教育B.社區(qū)活動(dòng)C.商業(yè)演出D.互聯(lián)網(wǎng)傳播二、填空題（每空1分，共10分）1.紐埃語是________的一種方言。2.紐埃語傳統(tǒng)音樂中，常用的鼓有________和________。3.紐埃語傳統(tǒng)音樂中，常用的竹笛叫做________。4.紐埃語傳統(tǒng)音樂中，通常用________來表達(dá)對祖先的尊敬。5.紐埃語傳統(tǒng)音樂中，通常用________來表現(xiàn)戰(zhàn)爭和沖突的場景。6.紐埃語傳統(tǒng)音樂的和聲主要以________為主。7.紐埃語傳統(tǒng)音樂的節(jié)奏通常比較________。8.紐埃語傳統(tǒng)音樂中，常用的歌唱形式有________和________。9.紐埃語傳統(tǒng)音樂中，通常用________來表達(dá)對愛情的表達(dá)。10.紐埃語傳統(tǒng)音樂對________音樂產(chǎn)生了影響。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述紐埃語傳統(tǒng)音樂的特點(diǎn)。2.簡述紐埃語傳統(tǒng)音樂的社會(huì)功能。3.簡述紐埃語傳統(tǒng)音樂與波利尼西亞音樂的聯(lián)系。4.簡述紐埃語傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代社會(huì)的傳承與發(fā)展。四、論答題（每題10分，共20分）1.選擇一首你熟悉的紐埃語傳統(tǒng)音樂作品，分析其音樂要素和文化內(nèi)涵。2.論述紐埃語傳統(tǒng)音樂的價(jià)值和意義。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.A4.C5.C6.B7.A8.D9.D10.C二、填空題1.波利尼西亞語族2.洛圖圖鼓，法伊鼓3.塔普里4.祭祀歌曲5.戰(zhàn)爭歌曲6.單音音樂7.簡潔8.領(lǐng)唱和合唱9.愛情歌曲10.波利尼西亞三、簡答題1.解析思路：回答要點(diǎn)應(yīng)包括：旋律特點(diǎn)（通常較高亢、悠揚(yáng)，使用微音程）、節(jié)奏特點(diǎn)（通常簡潔、規(guī)整，與勞動(dòng)或儀式節(jié)奏相關(guān)）、樂器特點(diǎn)（竹笛、鼓等）、和聲特點(diǎn)（單音為主）、社會(huì)功能（儀式、勞動(dòng)、娛樂等）、文化內(nèi)涵（表達(dá)情感、傳遞知識(shí)、維系社群）。2.解析思路：回答要點(diǎn)應(yīng)包括：祭祀儀式（祈求神靈、紀(jì)念祖先）、勞動(dòng)協(xié)作（協(xié)調(diào)動(dòng)作、傳遞信息）、社會(huì)控制（規(guī)范行為、傳承文化）、娛樂休閑（消遣時(shí)光、增進(jìn)友誼）、文化傳承（傳授知識(shí)、維系身份認(rèn)同）。3.解析思路：回答要點(diǎn)應(yīng)包括：同屬波利尼西亞文化圈、使用相似的語言和音樂符號(hào)、旋律和節(jié)奏上有一定的相似性、樂器使用上有一定的共性、都承載著類似的社會(huì)文化功能。4.解析思路：回答要點(diǎn)應(yīng)包括：學(xué)校教育（開設(shè)相關(guān)課程）、社區(qū)活動(dòng)（舉辦音樂節(jié)、傳承儀式）、藝術(shù)家傳承（音樂家演奏和創(chuàng)作）、媒體傳播（錄音、廣播、互聯(lián)網(wǎng)）、旅游業(yè)發(fā)展（促進(jìn)文化交流）。四、論答題1.解析思路：選擇一首具體的作品（例如：Faka'akava），分析其具體的音樂要素（旋律的音高、節(jié)奏型、節(jié)奏速度、調(diào)式調(diào)性、常用的樂器、和聲特點(diǎn)等），并闡述這些要素如何表達(dá)其特定的文化內(nèi)涵（例如：表達(dá)對祖先的尊敬、對社區(qū)的熱愛、對自然的敬畏等）。2.