初中九年級生物2025年上學期綜合試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.人體呼吸系統(tǒng)的主要功能是（）A.吸收營養(yǎng)物質(zhì)B.排出代謝廢物C.進行氣體交換D.調(diào)節(jié)體溫2.下列消化液中，不含消化酶的是（）A.胃液B.胰液C.膽汁D.小腸液3.下列哪項是青春期發(fā)育的典型特征？（）A.身高停止增長B.心臟跳動次數(shù)顯著減少C.骨骼開始鈣化D.性器官開始迅速發(fā)育4.“種豆得豆，種瓜得瓜”這句諺語主要說明了生物的哪種特性？（）A.生長B.繁殖C.遺傳D.變異5.基因控制性狀的途徑是（）A.基因→蛋白質(zhì)→性狀B.性狀→基因→蛋白質(zhì)C.基因→性狀→蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)→基因→性狀6.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（）A.唐氏綜合征是染色體數(shù)目異常遺傳病B.白化病是單基因隱性遺傳病C.遺傳病都能通過遺傳圖解預(yù)測后代患病概率D.近親結(jié)婚會增加后代患遺傳病的風險7.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是（）A.單向流動，逐級遞減B.雙向流動，保持穩(wěn)定C.環(huán)形流動，逐級增加D.網(wǎng)狀流動，無增減變化8.綠色植物進行光合作用的主要場所是（）A.葉肉細胞B.保衛(wèi)細胞C.氣孔D.葉綠體9.下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是（）A.所有微生物都沒有細胞結(jié)構(gòu)B.釀酒要用到酵母菌，其生殖方式是孢子生殖C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活D.細菌都是致病菌10.制作洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，滴加的液體是（）A.清水B.酒精C.生理鹽水D.碘液11.人體生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)C.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)-內(nèi)分泌調(diào)節(jié)12.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)13.下列關(guān)于人類活動與生態(tài)環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（）A.植樹造林會破壞生態(tài)平衡B.使用一次性筷子有利于環(huán)境保護C.垃圾分類處理是保護環(huán)境的重要措施D.過度放牧不會導致土地荒漠化14.下列哪項不屬于科學探究的基本環(huán)節(jié)？（）A.提出問題B.得出結(jié)論C.交流評估D.感受刺激15.將一個生雞蛋放入清水中，雞蛋下沉。若向清水中逐漸添加食鹽并攪拌，雞蛋會上浮。該實驗說明了（）A.雞蛋的密度比水大B.雞蛋的密度隨鹽濃度增加而減小C.雞蛋的密度隨鹽濃度增加而增大D.雞蛋的浮沉與鹽濃度無關(guān)二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共15分。）16.人體呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和__________兩部分。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其基本單位是__________。17.食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)必須在消化道內(nèi)變成小分子物質(zhì)后，才能被吸收。蛋白質(zhì)在消化道中最終消化為__________。18.基因是位于染色體上的具有__________的片段。有性生殖過程中，親代通過__________將基因傳遞給后代。19.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)主要是以__________的形式進行的。為了保護生物的多樣性，我們可以建立__________或__________。20.顯微鏡視野中觀察到的是物體的__________像。使用顯微鏡觀察時，首先轉(zhuǎn)動__________找到物像。三、判斷題（本大題共5小題，每小題1分，共5分。請將“正確”填在題后的括號內(nèi)，錯誤的填在題后的括號內(nèi)。）21.人呼出的氣體中，氧氣含量比吸入的氣體中氧氣含量高。（）22.胰腺既屬于消化腺，也屬于內(nèi)分泌腺。（）23.攜帶致病病毒的蚊子是傳播該疾病的生物媒介。（）24.基因突變和基因重組都是可遺傳變異的來源。（）25.植物的根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)。（）四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）26.簡述人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要過程。27.簡述孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了哪些科學方法？28.簡述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及其特點。29.簡述科學探究的一般過程。五、實驗探究題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）30.小明同學為了探究“不同光照條件下金魚的生活狀況”，設(shè)計了如下實驗：（1）該實驗的變量是__________。（2）該實驗應(yīng)該設(shè)置__________組。（3）小明觀察到，在明亮光照條件下，金魚常在水面附近游動；在黑暗條件下，金魚則主要在魚缸底部游動。該現(xiàn)象說明金魚具有__________的特性。（4）該實驗說明了生物必須適應(yīng)環(huán)境，同時生物的生命活動也會影響環(huán)境。31.在“探究影響酶活性因素”的實驗中，甲、乙兩組同學分別設(shè)計了如下實驗方案（底物是相同的可溶性淀粉，催化劑是淀粉酶溶液）：甲組：將淀粉酶溶液置于0℃環(huán)境中10分鐘，然后與淀粉溶液混合，檢測是否產(chǎn)生還原糖。乙組：將淀粉酶溶液置于60℃環(huán)境中10分鐘，然后與淀粉溶液混合，檢測是否產(chǎn)生還原糖。（1）該實驗的目的是探究__________對淀粉酶活性的影響。（2）請指出甲、乙兩組實驗設(shè)計中的一個共同點：__________。（3）兩組實驗的結(jié)果預(yù)計是：甲組__________，乙組__________。（填“能”或“不能”）檢測到還原糖。（4）該實驗說明了酶的活性受到__________的影響。---試卷答案1.C2.C3.D4.C5.A6.C7.A8.D9.C10.A11.A12.A13.C14.D15.A16.肺；肺泡17.氨基酸18.遺傳信息；精子或卵細胞19.化學能；自然保護區(qū)；風景名勝區(qū)20.放大；粗準焦螺旋21.正確22.正確23.正確24.正確25.正確26.消化系統(tǒng)是人體消化吸收的主要器官。食物首先經(jīng)過口腔的咀嚼和舌的攪拌，在唾液淀粉酶的作用下初步消化淀粉。然后，食物進入胃，胃里有胃腺分泌的胃液，胃液中含有消化蛋白質(zhì)的酶，食物在胃中undergoes酸性和酶的消化，形成食糜。食糜進入小腸，這是消化和吸收的主要場所。在小腸中，胰液和膽汁分別進入小腸，胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁有助于脂肪的消化。同時，小腸壁上有大量的絨毛，增大了吸收面積，可以吸收大部分營養(yǎng)物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油、無機鹽和維生素。剩余的食物殘渣進入大腸，大腸主要吸收水分和無機鹽。最后，食物殘渣形成糞便排出體外。27.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說-演繹法。他首先對豌豆雜交實驗的現(xiàn)象進行觀察，提出問題。然后，他根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，提出假設(shè)，認為性狀是由遺傳因子（基因）控制的，且遺傳因子在形成配子時會分離。接著，他設(shè)計實驗進行驗證，通過豌豆的正交和反交實驗，證明了性狀的遺傳規(guī)律。最后，他得出結(jié)論，提出了分離定律和自由組合定律。28.能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和轉(zhuǎn)化過程。能量主要來源于太陽光，生產(chǎn)者（植物）通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中。消費者（動物）通過攝食生產(chǎn)者或其它消費者，將有機物中的化學能轉(zhuǎn)化為自身生命活動所需的能量。分解者（細菌、真菌）將消費者和生產(chǎn)者死亡后的有機物分解，釋放出二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。能量流動的特點是單向流動，因為