mean教案(表格式)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖趣味引Donot..那個(gè)標(biāo)志表示什么意思?它的意思是“不要做某事”。否定式在句首加don't構(gòu)成。不要忘記我!不要在街上跑。由單詞向句子過(guò)渡，加深記憶。課文的習(xí)和正歸納重學(xué)生的掌握情握情況。學(xué)習(xí)，加深掌握。承前啟后，為下根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：(1)背誦本課的生詞。(2)在會(huì)寫的基礎(chǔ)上正確朗讀本課對(duì)話。(3)完成本課的課后作業(yè)。(1)熟讀本單元對(duì)話。(2)結(jié)合對(duì)話內(nèi)容，總結(jié)關(guān)于標(biāo)志含義的問(wèn)答。準(zhǔn)備。這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生使用實(shí)際對(duì)話情境的模擬練習(xí)加深對(duì)單詞的練習(xí)活動(dòng)主要是兩人對(duì)話，師生對(duì)話，小組活動(dòng)為主，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。板書課題年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握本單元句型Donotdosomething.和Nodoing的轉(zhuǎn)換。過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境下進(jìn)行標(biāo)志情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和重點(diǎn)掌握本單元句型Donotdosometh難點(diǎn)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Let'splay:Sharpeyes(讀出單詞)戲。在之前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)展教表示禁止：No+動(dòng)詞的ing形式(動(dòng)名詞)No+名詞(1)Pairworks:看圖片完成對(duì)話。根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：觀察標(biāo)志。練習(xí)句型朗讀。完成配對(duì)練習(xí)。同桌交流。學(xué)習(xí)句型轉(zhuǎn)換。思考并完成練習(xí)。完成表格。完成游戲，重點(diǎn)句式的對(duì)話練習(xí)?；貞浰鶎W(xué)，總結(jié)知識(shí)。作業(yè)。學(xué)生的掌握情有課文題目到綜合一二課時(shí)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，加承前啟后，為下(3)完成本課的課后作業(yè)。(2)結(jié)合對(duì)話內(nèi)容，總結(jié)關(guān)于標(biāo)志含義的實(shí)際對(duì)話情境的模擬練習(xí)加深對(duì)單詞的掌握，并為下節(jié)課的句型講解做好鋪定的教學(xué)目標(biāo)。板書年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)something.和Nodoing的轉(zhuǎn)換。掌握句型Whatdoesthatsignmean?Itmeans..過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境下使用單詞進(jìn)行有關(guān)標(biāo)志含義的問(wèn)答。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。重點(diǎn)doing的轉(zhuǎn)換。掌握句型Whatdoesthatsignmean?Itmeans..難點(diǎn)能夠在日常情境下使用單詞進(jìn)行有關(guān)標(biāo)志含義的問(wèn)答。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課(2)請(qǐng)依據(jù)屏幕上消失的圖片，判斷是否應(yīng)該做這件事，并迅速舉牌do,don't.在老師的引導(dǎo)下觀看視頻并進(jìn)行交游戲。在之前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)引入。根據(jù)圖片回驗(yàn)學(xué)生的掌No,Idon't.Thesignmean你這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么?(1)連詞成句。制標(biāo)志并討論含義。完成關(guān)于安全問(wèn)題的調(diào)查?？偨Y(jié)回憶重小組活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)合作意識(shí)，同時(shí)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫任務(wù)。況。-它的意思是“不要左轉(zhuǎn)”換一種說(shuō)法可以回答：根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1.背誦本課的單詞、課文。二次復(fù)習(xí)單下節(jié)課做準(zhǔn)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是復(fù)習(xí)用英語(yǔ)進(jìn)行標(biāo)志含義的問(wèn)答，通過(guò)實(shí)際對(duì)話情境的模擬練習(xí)再次加深對(duì)單詞、句型的