2025年大學(xué)《心理學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——大學(xué)生心理健康問(wèn)題的調(diào)查與解決考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題？（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.癌癥D.人際關(guān)系困擾2.在大學(xué)生心理健康調(diào)查中，常用的調(diào)查方法是？（）A.實(shí)驗(yàn)法B.問(wèn)卷調(diào)查法C.測(cè)量法D.文獻(xiàn)法3.下列哪項(xiàng)不是大學(xué)生心理健康的主要影響因素？（）A.家庭環(huán)境B.學(xué)業(yè)壓力C.社會(huì)文化D.專(zhuān)業(yè)選擇4.心理健康教育的主要目的是？（）A.治愈心理疾病B.普及心理學(xué)知識(shí)C.促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展D.提高學(xué)生考試成績(jī)5.下列哪項(xiàng)不是常用的心理治療方法？（）A.認(rèn)知行為療法B.行為療法C.人格療法D.藥物治療6.“人本主義心理學(xué)”的代表人物是？（）A.弗洛伊德B.斯金納C.馬斯洛D.巴甫洛夫7.下列哪項(xiàng)不是大學(xué)生常見(jiàn)的壓力來(lái)源？（）A.學(xué)業(yè)壓力B.人際關(guān)系壓力C.家庭壓力D.經(jīng)濟(jì)壓力8.“應(yīng)對(duì)壓力”的方法包括？（）A.積極思考B.消極逃避C.尋求支持D.以上都是9.下列哪項(xiàng)不是大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題的表現(xiàn)？（）A.交往恐懼B.人際沖突C.孤獨(dú)感D.學(xué)習(xí)成績(jī)下降10.心理測(cè)量法在大學(xué)生心理健康評(píng)估中的作用是？（）A.描述心理特征B.預(yù)測(cè)心理發(fā)展C.診斷心理問(wèn)題D.以上都是二、填空題（每空1分，共10分）1.大學(xué)生心理健康問(wèn)題主要包括焦慮、抑郁、______、學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力等。2.問(wèn)卷調(diào)查法是一種常用的______收集資料的方法。3.心理健康教育的主要途徑包括課堂教育、______、個(gè)別咨詢等。4.認(rèn)知行為療法認(rèn)為心理問(wèn)題的產(chǎn)生與個(gè)體的______有關(guān)。5.人際關(guān)系困擾是大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題之一，其主要表現(xiàn)為交往恐懼、______、孤獨(dú)感等。6.應(yīng)對(duì)壓力的方法包括問(wèn)題解決式應(yīng)對(duì)和______應(yīng)對(duì)。7.大學(xué)生心理健康問(wèn)題的調(diào)查可以通過(guò)______、訪談法、觀察法等進(jìn)行。8.心理動(dòng)力學(xué)理論的代表人物是______。9.大學(xué)生心理健康問(wèn)題的影響因素包括個(gè)人因素、______、社會(huì)文化因素等。10.正念療法是一種新興的心理治療方法，其核心是______。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述大學(xué)生心理健康問(wèn)題的現(xiàn)狀。2.簡(jiǎn)述大學(xué)生心理健康問(wèn)題的調(diào)查方法。3.簡(jiǎn)述大學(xué)生心理健康教育的意義。4.簡(jiǎn)述大學(xué)生常見(jiàn)的心理治療方法。四、論述題（10分）試述大學(xué)生心理健康問(wèn)題產(chǎn)生的原因及其相應(yīng)的解決措施。五、案例分析題（20分）小明是一名大二學(xué)生，最近他感到非常焦慮和抑郁，上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，并且不愿意參加任何集體活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析小明可能面臨的心理問(wèn)題，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.D4.C5.C6.C7.D8.D9.D10.D二、填空題1.人際關(guān)系2.定量3.活動(dòng)體驗(yàn)4.認(rèn)知5.人際沖突6.情緒調(diào)節(jié)7.心理測(cè)量法8.弗洛伊德9.環(huán)境因素10.全然覺(jué)知三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述大學(xué)生心理健康問(wèn)題的現(xiàn)狀。*解析思路：考察對(duì)大學(xué)生心理健康問(wèn)題普遍性的了解。需提及焦慮、抑郁、人際關(guān)系問(wèn)題等常見(jiàn)問(wèn)題，并指出其高發(fā)性和影響。*答案要點(diǎn)：大學(xué)生心理健康問(wèn)題日益突出，焦慮、抑郁、人際關(guān)系困擾等較為常見(jiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)發(fā)展造成負(fù)面影響。2.簡(jiǎn)述大學(xué)生心理健康問(wèn)題的調(diào)查方法。*解析思路：考察對(duì)調(diào)查方法的掌握。需要列舉并簡(jiǎn)要說(shuō)明常用的調(diào)查方法，如問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、心理測(cè)量法等。*答案要點(diǎn)：大學(xué)生心理健康問(wèn)題的調(diào)查方法主要包括：?jiǎn)柧碚{(diào)查法（通過(guò)問(wèn)卷收集定量數(shù)據(jù)）、訪談法（通過(guò)訪談收集定性數(shù)據(jù)）、觀察法（通過(guò)觀察行為收集資料）、心理測(cè)量法（通過(guò)量表評(píng)估心理特征）等。3.簡(jiǎn)述大學(xué)生心理健康教育的意義。*解析思路：考察對(duì)心理健康教育價(jià)值的理解。需從提升心理素質(zhì)、預(yù)防心理問(wèn)題、促進(jìn)全面發(fā)展等方面闡述其意義。*答案要點(diǎn)：大學(xué)生心理健康教育有助于提升學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為其未來(lái)生活和工作打下良好基礎(chǔ)。4.簡(jiǎn)述大學(xué)生常見(jiàn)的心理治療方法。*解析思路：考察對(duì)不同心理治療方法的了解。需列舉并簡(jiǎn)要說(shuō)明認(rèn)知行為療法、行為療法、人本主義療法、藥物治療等常見(jiàn)方法。*答案要點(diǎn)：大學(xué)生常見(jiàn)的心理治療方法包括：認(rèn)知行為療法（通過(guò)改變認(rèn)知來(lái)改善情緒和行為）、行為療法（通過(guò)改變行為來(lái)改善情緒）、人本主義療法（關(guān)注人的潛能和自我實(shí)現(xiàn)）、藥物治療（通過(guò)藥物來(lái)緩解癥狀）等。四、論述題試述大學(xué)生心理健康問(wèn)題產(chǎn)生的原因及其相應(yīng)的解決措施。*解析思路：考察對(duì)大學(xué)生心理健康問(wèn)題成因的深入分析和解決措施的綜合運(yùn)用能力。需從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等多個(gè)層面分析原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防和干預(yù)措施。*答案要點(diǎn)：原因：*個(gè)人因素：如個(gè)性特點(diǎn)、認(rèn)知方式、應(yīng)對(duì)方式等。*家庭因素：如家庭關(guān)系、家庭教養(yǎng)方式等。*學(xué)校因素：如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、校園環(huán)境等。*社會(huì)因素：如社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)值觀沖突、社會(huì)支持系統(tǒng)等。解決措施：*加強(qiáng)心理健康教育：提升學(xué)生心理健康意識(shí)，普及心理健康知識(shí)。*建立完善的心理咨詢服務(wù)體系：提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)。*營(yíng)造良好的校園環(huán)境：營(yíng)造積極向上、和諧友愛(ài)的校園氛圍。*加強(qiáng)家庭和社會(huì)支持：建立健全的社會(huì)支持系統(tǒng)，為大學(xué)生提供多方面的支持和幫助。五、案例分析題小明是一名大二學(xué)生，最近他感到非常焦慮和抑郁，上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，并且不愿意參加任何集體活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析小明可能面臨的心理問(wèn)題，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施。*解析思路：考察運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。需根據(jù)案例描述，分析小明可能面臨的心理問(wèn)題，并提出針對(duì)性的干預(yù)措施。*答案要點(diǎn)：可能面臨的心理問(wèn)題：*焦慮癥：表現(xiàn)為過(guò)度擔(dān)憂、緊張、恐懼等情緒，以及心悸、出汗、顫抖等生理癥狀。*抑郁癥：表現(xiàn)為情緒低落、興趣減退、精力不足、自我評(píng)價(jià)低等情緒癥狀，以及睡眠障礙、食欲改變等生理癥狀。*社交恐懼癥：表現(xiàn)為害怕社交場(chǎng)合，擔(dān)心被他人評(píng)價(jià)，避免參加集體活動(dòng)。干預(yù)措施：*心理評(píng)估：建議小明尋求專(zhuān)業(yè)的心理評(píng)估，以明確診斷。*心理咨詢：通過(guò)心理咨詢，幫助小明了解自己的問(wèn)題，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)技巧，調(diào)整認(rèn)知方式。