2025年大學《心理學》專業(yè)題庫——探討心理學在人際關(guān)系中的交流方式考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)信息論，溝通的目的是什么？A.建立人際關(guān)系B.傳遞和交換信息C.解決人際沖突D.影響他人態(tài)度2.以下哪項不屬于非言語溝通的范疇？A.面部表情B.眼神交流C.語音語調(diào)D.言語內(nèi)容3.社會penetration理論認為，溝通深度是如何發(fā)展的？A.從非言語到言語B.從情感到理性C.從一般到私人D.從正式到非正式4.依戀理論認為，安全型依戀個體在人際關(guān)系中的主要特征是什么？A.高度依賴他人B.高度獨立，但也渴望親密C.避免與他人建立親密關(guān)系D.信任他人，也愿意與他人建立親密關(guān)系5.社會交換理論認為，人際關(guān)系的維持主要基于什么？A.功利計算B.情感聯(lián)系C.社會規(guī)范D.個人價值觀6.在人際溝通中，以下哪項屬于主動傾聽的技巧？A.打斷對方講話B.專注地聽，并適時回應(yīng)C.帶著評判的態(tài)度聽D.假裝聽，實際上在想其他事情7.電子溝通對人際關(guān)系的主要影響是什么？A.加強了人際關(guān)系的親密度B.導致了更多的人際沖突C.減少了面對面交流的機會D.以上都是8.跨文化溝通的主要挑戰(zhàn)是什么？A.語言障礙B.文化差異C.個人偏見D.以上都是9.根據(jù)平衡理論，當一個人對另一個人的態(tài)度和行為不一致時，他可能會產(chǎn)生什么？A.認知失調(diào)B.情感沖突C.行為改變D.以上都是10.以下哪項不屬于有效處理人際沖突的策略？A.合作B.回避C.妥協(xié)D.攻擊二、填空題（每空1分，共10分）1.非言語溝通包括面部表情、眼神交流、______、______等。2.依戀類型包括安全型、______、______。3.社會交換理論認為，人們會在______和______之間進行權(quán)衡，以維持人際關(guān)系。4.“電子情感能量”是指通過電子溝通體驗到的______和______。5.跨文化溝通中，______是指對不同文化的尊重和理解。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述溝通的互動論觀點。2.簡述影響人際溝通的因素。3.簡述依戀理論對人際關(guān)系的影響。4.簡述解決人際沖突的步驟。四、論述題（10分）結(jié)合具體案例，論述非言語溝通在人際交往中的作用。五、案例分析題（20分）小明和小麗是一對戀人，最近他們之間經(jīng)常發(fā)生爭吵。小明覺得小麗對他不夠關(guān)心，而小麗覺得小明對她太挑剔。他們嘗試過溝通，但效果不佳。請運用你所學的心理學知識，分析他們溝通中可能存在的問題，并提出改進建議。試卷答案一、選擇題1.B2.D3.C4.D5.A6.B7.D8.D9.A10.D二、填空題1.肢體語言，語音語調(diào)2.焦慮型，回避型3.成本，收益4.負面情緒，正面情緒5.跨文化意識三、簡答題1.溝通的互動論觀點解析思路：互動論強調(diào)溝通是一個雙向的過程，不僅僅是信息的傳遞，更是參與者之間的相互影響和共同構(gòu)建意義。在溝通中，發(fā)送者和接收者的角色是相互轉(zhuǎn)換的，他們都在積極地構(gòu)建和理解信息。解析時需要闡述溝通的雙向性、相互性和意義構(gòu)建過程。2.影響人際溝通的因素解析思路：影響人際溝通的因素是多方面的，可以從個體因素、關(guān)系因素、情境因素等方面進行分析。個體因素包括性格、能力、情緒等；關(guān)系因素包括關(guān)系類型、關(guān)系距離等；情境因素包括物理環(huán)境、社會文化背景等。解析時需要列舉并解釋這些因素如何影響溝通效果。3.依戀理論對人際關(guān)系的影響解析思路：依戀理論認為，個體在嬰兒時期形成的依戀類型會影響其成年后的人際關(guān)系模式。安全型依戀個體更傾向于建立穩(wěn)定、健康的人際關(guān)系，而焦慮型依戀個體更傾向于過度依賴他人，回避型依戀個體更傾向于回避親密關(guān)系。解析時需要闡述不同依戀類型在人際關(guān)系中的表現(xiàn)和差異。4.解決人際沖突的步驟解析思路：解決人際沖突通常需要經(jīng)歷以下幾個步驟：認識沖突、分析原因、尋找解決方案、評估方案、實施方案、評估結(jié)果。解析時需要詳細解釋每個步驟的具體內(nèi)容和意義，并強調(diào)溝通和協(xié)商在沖突解決中的重要性。四、論述題論述題解析思路：論述非言語溝通在人際交往中的作用，需要從多個角度進行分析。首先，可以闡述非言語溝通如何傳遞情感和態(tài)度，例如微笑可以表達友好，皺眉可以表達不滿。其次，可以分析非言語溝通如何補充和替代言語溝通，例如點頭可以表示同意，搖頭可以表示不同意。再次，可以探討非言語溝通如何影響人際關(guān)系的建立和維護，例如眼神交流可以增強親密感，肢體語言可以表達尊重或威脅。最后，需要結(jié)合具體案例進行論證，使論述更加生動和有說服力。五、案例分析題案例分析題解析思路：分析小明和小麗溝通中可能存在的問題，需要運用心理學知識對案例進行解讀。首先，可以分析他們溝通的方式是否存在問題，例如是否使用了有效的溝通技巧，是否出現(xiàn)了消極傾聽、打斷對方講話等行為。其次，可以分析他們是否存在認知偏差，例如是否對對方存在誤解或偏見。再次，