2025年大學(xué)《文化遺產(chǎn)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——大學(xué)文化遺產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)團(tuán)結(jié)研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋?zhuān)款}2分，共10分）1.社會(huì)團(tuán)結(jié)2.文化遺產(chǎn)3.集體記憶4.文化認(rèn)同5.公共參與二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述文化認(rèn)同在社會(huì)團(tuán)結(jié)形成中的作用。2.簡(jiǎn)述文化遺產(chǎn)保護(hù)與社區(qū)社會(huì)團(tuán)結(jié)之間的基本關(guān)系。3.簡(jiǎn)述“公共參與”在文化遺產(chǎn)項(xiàng)目中的意義。4.簡(jiǎn)述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承對(duì)于維系社會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。5.簡(jiǎn)述文化遺產(chǎn)可能對(duì)社會(huì)團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的負(fù)面影響之一。三、論述題（每題15分，共45分）1.論述文化遺產(chǎn)如何通過(guò)集體記憶的塑造與協(xié)商促進(jìn)或阻礙社會(huì)團(tuán)結(jié)。2.結(jié)合具體實(shí)例，論述博物館在促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)方面可以扮演的角色及其面臨的挑戰(zhàn)。3.論述政府在文化遺產(chǎn)政策制定中，應(yīng)如何平衡保護(hù)、開(kāi)發(fā)與社會(huì)團(tuán)結(jié)等多重目標(biāo)。四、案例分析題（20分）閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：某城市歷史悠久，但長(zhǎng)期存在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和不同族群間的隔閡。近年來(lái)，市政府投入大量資源進(jìn)行舊城改造，并試圖通過(guò)挖掘和展示本地多元文化歷史來(lái)增強(qiáng)城市認(rèn)同感和居民凝聚力。項(xiàng)目包括修建大型文化主題公園、舉辦融合傳統(tǒng)節(jié)慶的現(xiàn)代文化活動(dòng)、建立社區(qū)記憶館等。然而，在實(shí)施過(guò)程中，出現(xiàn)了居民（特別是老住戶）認(rèn)為項(xiàng)目破壞了社區(qū)原有風(fēng)貌和鄰里關(guān)系、部分文化群體感覺(jué)被邊緣化、商業(yè)開(kāi)發(fā)過(guò)度擠壓文化空間等現(xiàn)象，引發(fā)了一些社會(huì)爭(zhēng)議。請(qǐng)分析上述案例中，文化遺產(chǎn)實(shí)踐在嘗試促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)時(shí)所展現(xiàn)出的復(fù)雜性與潛在問(wèn)題，并探討可能的改進(jìn)路徑。試卷答案---一、名詞解釋1.社會(huì)團(tuán)結(jié)：指社會(huì)成員基于共同認(rèn)同、價(jià)值觀和利益而形成的凝聚力、和諧狀態(tài)和合作意愿。它強(qiáng)調(diào)社會(huì)內(nèi)部成員間的相互聯(lián)系、信任與互助，是社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。**解析思路：*定義需抓住核心要素：共同認(rèn)同、價(jià)值觀、利益、凝聚力、和諧、合作。強(qiáng)調(diào)是社會(huì)成員之間的關(guān)系狀態(tài)。2.文化遺產(chǎn)：指人類(lèi)在歷史發(fā)展過(guò)程中留下的，具有文化、歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的物質(zhì)和非物質(zhì)的遺產(chǎn)總稱。它包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)（如建筑、遺址、文物）和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（如傳統(tǒng)技藝、口述歷史、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等）。**解析思路：*定義需涵蓋來(lái)源（歷史發(fā)展）、主體（人類(lèi)）、內(nèi)容（物質(zhì)與非物質(zhì)）、屬性（文化、歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值）。3.集體記憶：指一個(gè)社會(huì)群體（如民族、社區(qū)、國(guó)家）共享的關(guān)于過(guò)去的記憶，它并非個(gè)體記憶的簡(jiǎn)單疊加，而是經(jīng)過(guò)社會(huì)建構(gòu)、選擇、遺忘和再現(xiàn)而形成的集體敘述和認(rèn)同基礎(chǔ)。**解析思路：*定義需突出“群體共享”、“社會(huì)建構(gòu)”、“非個(gè)體簡(jiǎn)單疊加”的特點(diǎn)，并點(diǎn)明其與認(rèn)同的關(guān)系。4.文化認(rèn)同：指?jìng)€(gè)體或群體對(duì)其所屬文化在感情、態(tài)度和行為上的歸屬感和認(rèn)同感，是形成集體認(rèn)同感和社會(huì)凝聚力的重要心理基礎(chǔ)。**解析思路：*定義需包含主體（個(gè)體/群體）、對(duì)象（所屬文化）、表現(xiàn)（感情、態(tài)度、行為）、結(jié)果（歸屬感、認(rèn)同感），并強(qiáng)調(diào)其社會(huì)功能。5.公共參與：指社會(huì)成員或群體通過(guò)多種途徑（如咨詢、討論、行動(dòng)等）參與到公共事務(wù)決策和管理過(guò)程中的行為和過(guò)程，是民主治理和社會(huì)共治的重要體現(xiàn)。**解析思路：*定義需包含主體（社會(huì)成員/群體）、對(duì)象（公共事務(wù)決策管理）、方式（途徑多種多樣）、性質(zhì)（行為/過(guò)程）。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述文化認(rèn)同在社會(huì)團(tuán)結(jié)形成中的作用。**答案：*文化認(rèn)同通過(guò)提供共同的情感紐帶、價(jià)值觀基礎(chǔ)和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)成員的歸屬感和凝聚力。共享的文化認(rèn)同有助于跨越個(gè)體差異，形成集體身份，促進(jìn)成員間的相互理解與合作，從而為社會(huì)團(tuán)結(jié)奠定心理和社會(huì)基礎(chǔ)。當(dāng)文化認(rèn)同能夠包容多元時(shí)，更能促進(jìn)不同群體間的和諧與團(tuán)結(jié)。**解析思路：*首先點(diǎn)明核心作用（提供紐帶、基礎(chǔ)、規(guī)范）。然后闡述具體機(jī)制（增強(qiáng)歸屬感、凝聚力；促進(jìn)理解合作）。最后可補(bǔ)充條件（包容性）。2.簡(jiǎn)述文化遺產(chǎn)保護(hù)與社區(qū)社會(huì)團(tuán)結(jié)之間的基本關(guān)系。**答案：*文化遺產(chǎn)保護(hù)可以通過(guò)喚醒集體記憶、強(qiáng)化社區(qū)認(rèn)同、提供公共活動(dòng)空間、促進(jìn)跨代溝通等方式，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。同時(shí)，保護(hù)過(guò)程本身的公共參與和協(xié)商也能為社區(qū)成員提供合作平臺(tái)，增進(jìn)理解。然而，若保護(hù)不當(dāng)或缺乏公眾參與，也可能引發(fā)矛盾，影響團(tuán)結(jié)。**解析思路：*先闡述保護(hù)促進(jìn)團(tuán)結(jié)的途徑（喚醒記憶、強(qiáng)化認(rèn)同、提供空間、促進(jìn)溝通、提供合作平臺(tái)）。再指出潛在的負(fù)面影響（不當(dāng)保護(hù)引發(fā)矛盾）。3.簡(jiǎn)述“公共參與”在文化遺產(chǎn)項(xiàng)目中的意義。**答案：*公共參與是確保文化遺產(chǎn)項(xiàng)目反映社區(qū)需求、尊重多元文化、增強(qiáng)項(xiàng)目可持續(xù)性的關(guān)鍵。它有助于提升項(xiàng)目的合法性與社會(huì)認(rèn)同感，促進(jìn)知識(shí)共享與社區(qū)能力建設(shè)，確保文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承，并能在決策過(guò)程中化解潛在沖突，從而更好地服務(wù)于社會(huì)團(tuán)結(jié)的目標(biāo)。**解析思路：*從項(xiàng)目本身出發(fā)，闡述參與對(duì)內(nèi)容（反映需求、尊重文化）、過(guò)程（合法性、認(rèn)同感）、能力（知識(shí)共享、能力建設(shè)）、結(jié)果（可持續(xù)性、化解沖突）的意義。4.簡(jiǎn)述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承對(duì)于維系社會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。**答案：*非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（如傳統(tǒng)節(jié)日、口述歷史、社區(qū)習(xí)俗）是活態(tài)的文化載體，其傳承過(guò)程本身就是社會(huì)成員互動(dòng)和集體認(rèn)同建構(gòu)的過(guò)程。它提供了共享的文化實(shí)踐和精神寄托，維系著社區(qū)內(nèi)部以及代際之間的聯(lián)系，增強(qiáng)了群體的歸屬感和凝聚力，對(duì)于維系社會(huì)團(tuán)結(jié)，特別是社區(qū)層面的團(tuán)結(jié)，具有不可替代的作用。**解析思路：*強(qiáng)調(diào)非遺的“活態(tài)”和“實(shí)踐”特性。說(shuō)明傳承過(guò)程即互動(dòng)和認(rèn)同建構(gòu)過(guò)程。指出其提供共享實(shí)踐和精神寄托，維系聯(lián)系（代際、內(nèi)部），增強(qiáng)歸屬感和凝聚力。5.簡(jiǎn)述文化遺產(chǎn)可能對(duì)社會(huì)團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的負(fù)面影響之一。**答案：*文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開(kāi)發(fā)若過(guò)度商業(yè)化，可能排斥普通民眾和弱勢(shì)群體，加劇社會(huì)不平等；對(duì)“遺產(chǎn)”的過(guò)度強(qiáng)調(diào)和符號(hào)化可能強(qiáng)化刻板印象或排他性身份認(rèn)同，導(dǎo)致群體隔閡；不當(dāng)?shù)摹吧赀z”和“品牌化”可能扭曲文化原真性，引發(fā)內(nèi)部矛盾或外部沖突，反而損害社會(huì)團(tuán)結(jié)。**解析思路：*選擇一個(gè)具體方面（如過(guò)度商業(yè)化、過(guò)度強(qiáng)調(diào)符號(hào)、不當(dāng)申遺品牌化）。闡述其如何導(dǎo)致負(fù)面影響（排斥弱勢(shì)、加劇不平等、強(qiáng)化隔閡、扭曲文化、引發(fā)沖突）。三、論述題1.論述文化遺產(chǎn)如何通過(guò)集體記憶的塑造與協(xié)商促進(jìn)或阻礙社會(huì)團(tuán)結(jié)。**答案：*文化遺產(chǎn)是集體記憶的重要載體。通過(guò)選擇、詮釋和展示哪些文化遺產(chǎn)，社會(huì)群體可以塑造關(guān)于自身歷史的共同敘事，從而促進(jìn)社會(huì)認(rèn)同和團(tuán)結(jié)。例如，共同紀(jì)念歷史事件、保護(hù)共享的祖先遺產(chǎn)，能增強(qiáng)歸屬感。然而，集體記憶的塑造與協(xié)商過(guò)程往往充滿爭(zhēng)議。當(dāng)某些群體試圖壟斷對(duì)歷史的解釋?zhuān)瑝褐苹蛲崆渌后w的記憶時(shí)，就可能導(dǎo)致身份對(duì)立和社會(huì)分裂。此外，如果文化遺產(chǎn)被用作制造虛假記憶或進(jìn)行政治動(dòng)員的工具，更會(huì)嚴(yán)重破壞社會(huì)信任和團(tuán)結(jié)。因此，文化遺產(chǎn)在促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)方面扮演著雙刃劍的角色，其效果取決于記憶如何被協(xié)商、誰(shuí)在協(xié)商以及如何協(xié)商。**解析思路：*首先提出核心觀點(diǎn)（雙刃劍作用）。然后分論點(diǎn)闡述“促進(jìn)團(tuán)結(jié)”的機(jī)制（載體作用；塑造共同敘事；增強(qiáng)認(rèn)同歸屬）。接著分論點(diǎn)闡述“阻礙團(tuán)結(jié)”的機(jī)制（協(xié)商爭(zhēng)議；壟斷解釋?zhuān)粔褐朴洃?；身份?duì)立；虛假記憶與政治動(dòng)員）。最后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵在于協(xié)商過(guò)程和權(quán)力關(guān)系。2.結(jié)合具體實(shí)例，論述博物館在促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)方面可以扮演的角色及其面臨的挑戰(zhàn)。**答案：*博物館是文化遺產(chǎn)展示、教育和公共對(duì)話的重要場(chǎng)所，可以在促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)方面扮演多重角色。例如，通過(guò)舉辦多元文化展覽、開(kāi)展社區(qū)合作項(xiàng)目、為弱勢(shì)群體提供包容性服務(wù)，博物館可以增進(jìn)不同群體間的相互理解和尊重，打破刻板印象。它還可以通過(guò)保存和講述被遺忘或邊緣化的歷史，促進(jìn)社會(huì)正義和集體和解。然而，博物館也面臨諸多挑戰(zhàn)：其展覽敘事可能仍由精英主導(dǎo)，缺乏多元聲音；公共空間的使用可能受商業(yè)化或精英文化影響，難以真正服務(wù)所有社區(qū)；教育活動(dòng)和策展實(shí)踐可能無(wú)意中強(qiáng)化分裂而非促進(jìn)融合；數(shù)字鴻溝可能限制部分人群的參與。因此，博物館需要不斷反思自身定位，通過(guò)更具包容性和互動(dòng)性的實(shí)踐，才能真正發(fā)揮其促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)的積極作用。**解析思路：*先明確博物館的角色（展示、教育、對(duì)話平臺(tái)）。然后結(jié)合實(shí)例/功能，分點(diǎn)論述其如何“促進(jìn)團(tuán)結(jié)”（多元展覽理解、社區(qū)項(xiàng)目、包容服務(wù)、講述邊緣歷史促進(jìn)和解）。接著分析其面臨的“挑戰(zhàn)”（敘事精英化、空間限制、實(shí)踐偏向分裂、數(shù)字鴻溝）。最后提出博物館需自我革新的方向。3.論述政府在文化遺產(chǎn)政策制定中，應(yīng)如何平衡保護(hù)、開(kāi)發(fā)與社會(huì)團(tuán)結(jié)等多重目標(biāo)。**答案：*政府在文化遺產(chǎn)政策制定中平衡保護(hù)、開(kāi)發(fā)與社會(huì)團(tuán)結(jié)，需采取多元化和參與式策略。首先，應(yīng)確立以人為本的價(jià)值觀，將社會(huì)團(tuán)結(jié)作為核心目標(biāo)之一，而非僅僅將文化遺產(chǎn)視為經(jīng)濟(jì)資源或純粹的歷史遺存。其次，政策需強(qiáng)調(diào)保護(hù)的真實(shí)性與完整性，尊重文化持有者的權(quán)利和意愿，這是實(shí)現(xiàn)包容性團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。再次，開(kāi)發(fā)應(yīng)審慎進(jìn)行，注重可持續(xù)性和共享性，通過(guò)合理的收益分配機(jī)制、社區(qū)參與決策等方式，讓文化遺產(chǎn)的惠益惠及更廣泛的社會(huì)群體，避免加劇社會(huì)不平等。此外，政府應(yīng)投入資源支持文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承和跨文化對(duì)話項(xiàng)目，增進(jìn)社會(huì)認(rèn)同。最后，政策制定過(guò)程本身應(yīng)高度透明、公開(kāi)并吸納多元利益相關(guān)者的參與，建立協(xié)商和調(diào)解機(jī)制，以化解潛在沖突，確保政策的公平性和社會(huì)接受度。**解析思路：*提出核心原則（以人為本，團(tuán)結(jié)優(yōu)先）。然后分點(diǎn)提出具體策略：確立價(jià)值觀；強(qiáng)調(diào)保護(hù)的真實(shí)性與權(quán)利尊重；審慎開(kāi)發(fā)（可持續(xù)性、共享性、收益分配、社區(qū)參與）；支持活態(tài)傳承與對(duì)話；政策過(guò)程透明參與與協(xié)商。每個(gè)點(diǎn)都圍繞“平衡”展開(kāi)。四、案例分析題閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：某城市歷史悠久，但長(zhǎng)期存在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和不同族群間的隔閡。近年來(lái)，市政府投入大量資源進(jìn)行舊城改造，并試圖通過(guò)挖掘和展示本地多元文化歷史來(lái)增強(qiáng)城市認(rèn)同感和居民凝聚力。項(xiàng)目包括修建大型文化主題公園、舉辦融合傳統(tǒng)節(jié)慶的現(xiàn)代文化活動(dòng)、建立社區(qū)記憶館等。然而，在實(shí)施過(guò)程中，出現(xiàn)了居民（特別是老住戶）認(rèn)為項(xiàng)目破壞了社區(qū)原有風(fēng)貌和鄰里關(guān)系、部分文化群體感覺(jué)被邊緣化、商業(yè)開(kāi)發(fā)過(guò)度擠壓文化空間等現(xiàn)象，引發(fā)了一些社會(huì)爭(zhēng)議。請(qǐng)分析上述案例中，文化遺產(chǎn)實(shí)踐在嘗試促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)時(shí)所展現(xiàn)出的復(fù)雜性與潛在問(wèn)題，并探討可能的改進(jìn)路徑。**答案：*該案例生動(dòng)地揭示了文化遺產(chǎn)實(shí)踐在促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)過(guò)程中的復(fù)雜性與潛在問(wèn)題。其復(fù)雜性體現(xiàn)在：一方面，政府通過(guò)投資文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，表達(dá)了提升城市形象和凝聚社會(huì)共識(shí)的意圖，這些項(xiàng)目（如主題公園、文化活動(dòng)）確實(shí)為市民提供了新的公共空間和互動(dòng)機(jī)會(huì)，理論上可以促進(jìn)交流。另一方面，這些宏大的文化遺產(chǎn)實(shí)踐卻遭遇了顯著的抵制和爭(zhēng)議，暴露了其與地方社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求的脫節(jié)。*潛在問(wèn)題主要體現(xiàn)在：1.忽視地方性與主體性：大型主題公園等現(xiàn)代化項(xiàng)目可能缺乏對(duì)原有社區(qū)風(fēng)貌、生活節(jié)奏和文化特性的尊重，甚至造成物理破壞，引發(fā)“外人”感，疏遠(yuǎn)老住戶。2.文化表征的片面性與邊緣化：“多元文化”的表述可能流于表面，未能真正理解和呈現(xiàn)各文化群體的獨(dú)特性和內(nèi)在聯(lián)系，導(dǎo)致部分群體感覺(jué)自己的文化被簡(jiǎn)化、融合甚至排斥，加劇了被邊緣化的感受。3.商業(yè)開(kāi)發(fā)與公共性的沖突：過(guò)度商業(yè)化可能將文化遺產(chǎn)空間轉(zhuǎn)化為純粹的消費(fèi)場(chǎng)所，排擠了非消費(fèi)者的社區(qū)居民，使得公共空間失去了其社會(huì)交往和凝聚功能的多樣性，反而制造了新的隔閡。4.缺乏有效的公共參與和協(xié)商：如果項(xiàng)目在規(guī)劃階段未能充分聽(tīng)取和尊重居民、社區(qū)組織和文化群體的意見(jiàn)，未能建立有效的參與機(jī)制來(lái)協(xié)商利益沖突，那么即使有促進(jìn)團(tuán)結(jié)的良好初衷，也可能在實(shí)踐中引發(fā)強(qiáng)烈反彈。*改進(jìn)路徑可以包括：1.轉(zhuǎn)向社區(qū)為本的文化遺產(chǎn)策略：從自上而下的宏大敘事轉(zhuǎn)向自下而上的社區(qū)參與，優(yōu)先支持由社區(qū)主導(dǎo)的文化遺產(chǎn)保護(hù)與活化項(xiàng)目，尊重并賦能地方知識(shí)者和實(shí)踐者。2.深化對(duì)“多元文化”的理解與呈現(xiàn)：避免將多元文化簡(jiǎn)單拼貼，而是深入挖掘不同群體間的歷史互動(dòng)與共通點(diǎn)，采用更細(xì)膩、多元的敘事方式，確保文化表征的準(zhǔn)確性和包容性。3.平衡商