人教版小學(xué)一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)保護(hù)感覺器官備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)眼、耳、口、鼻、手這五種感覺器官，知道它們各自的重要作用。引導(dǎo)學(xué)生了解保護(hù)眼、耳、口、鼻、手的基本方法，能說出至少2-3種針對(duì)每個(gè)感覺器官的保護(hù)方式。使學(xué)生能夠在日常生活中辨別出哪些行為是有利于保護(hù)感覺器官的，哪些是有害的。（二）過程與方法通過觀察圖片、視頻，讓學(xué)生直觀感受感覺器官受損的危害，培養(yǎng)觀察能力。組織小組討論、情景模擬等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考保護(hù)感覺器官的方法，提升合作與表達(dá)能力。讓學(xué)生在實(shí)際操作（如正確做眼保健操、正確洗手等）中掌握保護(hù)感覺器官的技能，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生愛護(hù)自己感覺器官的情感，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生體會(huì)到感覺器官給生活帶來的便利，學(xué)會(huì)珍惜和感恩。引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成保護(hù)感覺器官的良好習(xí)慣，做到學(xué)以致用。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)眼、耳、口、鼻、手五種感覺器官及其重要作用。掌握保護(hù)這五種感覺器官的基本方法。（二）教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的保護(hù)感覺器官的方法運(yùn)用到實(shí)際生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓學(xué)生理解為什么要采取這些保護(hù)方法，明白其中的簡(jiǎn)單道理。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備多媒體課件：包含各種感覺器官的圖片、功能介紹視頻、保護(hù)感覺器官的正確與錯(cuò)誤行為圖片或動(dòng)畫。實(shí)物道具：眼罩、耳塞、辣椒（安全處理過）、有刺激性氣味的物品（如醋）、臟手帕、干凈毛巾等。獎(jiǎng)勵(lì)物品：小貼紙、小紅花等。眼保健操音樂及圖解。情景模擬所需的簡(jiǎn)單道具，如玩具手機(jī)（模擬長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)）、尖銳物品等。（二）學(xué)生準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一塊干凈的手帕。提前讓學(xué)生觀察自己和同學(xué)的感覺器官。預(yù)習(xí)本單元關(guān)于感覺器官的基礎(chǔ)知識(shí)。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)感覺器官及其重要性5分鐘小朋友們，我們先來做個(gè)小游戲好不好呀？老師會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)上來，分別體驗(yàn)一下看不到、聽不到、聞不到的感覺哦。（請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，分別戴上眼罩、耳塞，聞沒有氣味的物品）大家看，他們現(xiàn)在是不是很不方便呀？其實(shí)呀，我們身上有很多幫助我們感知世界的寶貝，它們就是眼、耳、口、鼻、手，我們把它們叫做感覺器官。今天我們就一起來學(xué)習(xí)怎么保護(hù)這些寶貝，好不好？學(xué)生積極參與游戲，體驗(yàn)后紛紛說出自己的感受，如“看不到東西好難受”“聽不到聲音很奇怪”等，對(duì)感覺器官產(chǎn)生好奇。保護(hù)感覺器官眼、耳、口、鼻、手新知講授分別學(xué)習(xí)保護(hù)各感覺器官的方法15分鐘首先我們來看我們的眼睛，它能幫我們看到五彩繽紛的世界?？墒侨绻覀儾缓煤帽Ｗo(hù)它，就可能看不清東西哦。大家看圖片（展示長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、用臟手揉眼睛的圖片），這些行為對(duì)不對(duì)呀？那我們應(yīng)該怎么保護(hù)眼睛呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考，然后講解：不要長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品，看書寫字姿勢(shì)要正確，不用臟手揉眼睛，堅(jiān)持做眼保健操等）接下來是我們的耳朵，它能讓我們聽到好聽的聲音。那保護(hù)耳朵要注意什么呢？（展示用尖銳物品掏耳朵、長(zhǎng)時(shí)間聽loudmusic的圖片）這些行為可不好哦。正確的做法是：不用尖銳物品掏耳朵，聽到太大的聲音要捂住耳朵或遠(yuǎn)離等。我們的鼻子能聞到各種氣味，保護(hù)它要做到不用手挖鼻孔，聞到刺激性氣味要躲開等。嘴巴里的舌頭能嘗味道，我們要注意飯前便后洗手，不吃不干凈的食物，早晚刷牙保護(hù)口腔哦。我們的小手能做很多事情，要勤洗手，不玩尖銳危險(xiǎn)的物品，避免受傷。學(xué)生認(rèn)真看圖片，積極回答老師的問題，如“不能長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)”“不能用臟手揉眼睛”等，對(duì)保護(hù)方法有初步的認(rèn)識(shí)。保護(hù)方法：眼：不揉臟眼、做眼操等耳：不挖耳朵、避loud聲等鼻：不挖鼻孔、避刺激氣味等口：勤洗手、不吃臟東西等手：勤洗手、不玩危險(xiǎn)物等鞏固練習(xí)情景模擬與討論10分鐘現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€情景模擬游戲，老師會(huì)給出一些場(chǎng)景，大家判斷做得對(duì)不對(duì)，不對(duì)的話應(yīng)該怎么做。（設(shè)置場(chǎng)景：小明用臟手揉眼睛；小紅經(jīng)常用手指挖鼻孔；小剛長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)聽音樂）大家分組討論一下，這些行為有什么不好，我們應(yīng)該怎么幫助他們改正呢？學(xué)生分組討論，積極發(fā)言，指出錯(cuò)誤行為并說出正確的做法，如“小明應(yīng)該用干凈的手帕擦眼睛”“小紅不應(yīng)該挖鼻孔，會(huì)弄傷鼻子”等。情景判斷：錯(cuò)誤行為→正確做法實(shí)踐操作學(xué)習(xí)正確的保護(hù)動(dòng)作7分鐘我們一起來學(xué)習(xí)做眼保健操吧，跟著音樂和圖解做，看誰做得最標(biāo)準(zhǔn)。（播放眼保健操音樂，指導(dǎo)學(xué)生做）我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)正確的洗手方法，大家跟著老師做：先手心搓手心，然后手心搓手背，接著手指交叉搓，再搓大拇指，最后洗手腕。學(xué)生跟著老師認(rèn)真做眼保健操和洗手，積極性很高。眼保健操圖解正確洗手步驟課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容3分鐘今天我們認(rèn)識(shí)了眼、耳、口、鼻、手五種感覺器官，還學(xué)習(xí)了保護(hù)它們的方法，大家都表現(xiàn)得很棒哦。希望小朋友們?cè)谏钪卸寄芎煤帽Ｗo(hù)自己的感覺器官，讓它們一直幫助我們感知美好的世界。學(xué)生齊聲回答會(huì)好好保護(hù)感覺器官，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧。保護(hù)感覺器官，健康成長(zhǎng)五、教學(xué)拓展（一）教學(xué)拓展內(nèi)容組織學(xué)生制作“保護(hù)感覺器官”手抄報(bào)，讓學(xué)生將學(xué)到的保護(hù)方法畫出來或?qū)懴聛?，在班?jí)展示交流。開展“小小檢查員”活動(dòng)，讓學(xué)生在課間觀察同學(xué)的行為，看看有沒有不利于保護(hù)感覺器官的做法，及時(shí)提醒改正。邀請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂，用更專業(yè)的知識(shí)講解保護(hù)感覺器官的重要性和方法，解答學(xué)生的疑問。（二）作業(yè)布置回家后給爸爸媽媽講講今天學(xué)到的保護(hù)感覺器官的方法，并和爸爸媽媽一起檢查家里的環(huán)境，看看有沒有可能傷害感覺器官的物品，及時(shí)處理。堅(jiān)持每天做眼保健操，并用正確的方法洗手，讓爸爸媽媽監(jiān)督，下節(jié)課告訴老師自己