人教版小學(xué)一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)我們?cè)鯓又纻湔n教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能學(xué)生能夠識(shí)別眼、耳、鼻、舌、皮膚等人體主要的感覺器官。清楚每個(gè)感覺器官對(duì)應(yīng)的主要功能，例如眼睛能看，耳朵能聽，鼻子能聞，舌頭能嘗，皮膚能感知冷熱、光滑粗糙等。能夠運(yùn)用多種感覺器官觀察身邊常見的物體，并能用簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確的語言描述觀察到的物體特征，如物體的顏色、形狀、聲音、氣味、味道、觸感等。（二）過程與方法通過實(shí)際觀察、體驗(yàn)和比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用不同感覺器官進(jìn)行觀察的能力，學(xué)會(huì)有目的、有順序地觀察物體。引導(dǎo)學(xué)生在觀察過程中積極思考，嘗試提出問題，并通過進(jìn)一步觀察或簡(jiǎn)單的探究尋找答案，初步培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和解決問題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生在小組活動(dòng)中與同伴合作交流，分享觀察的發(fā)現(xiàn)和想法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心和探究欲望，使學(xué)生樂于通過感覺器官去探索身邊的事物。培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生意識(shí)到觀察和描述要基于實(shí)際感知，不能隨意猜測(cè)。讓學(xué)生在觀察活動(dòng)中感受科學(xué)探究的樂趣，逐漸形成對(duì)科學(xué)學(xué)科的喜愛之情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)人體的眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官及其各自的功能。學(xué)會(huì)正確運(yùn)用這些感覺器官觀察物體，并能用自己的語言準(zhǔn)確描述觀察到的物體特征。（二）教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在觀察過程中，綜合運(yùn)用多種感覺器官，全面、細(xì)致地感知物體，避免單一感覺器官的局限性。幫助學(xué)生將觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行歸納和總結(jié)，形成對(duì)物體較為完整的認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備多媒體課件，包含各種感覺器官的圖片、功能介紹的動(dòng)畫視頻，以及不同物體的圖片和相關(guān)聲音、氣味等素材。豐富多樣的觀察材料，如水果（蘋果、香蕉、橙子等）、玩具（鈴鐺、毛絨玩具、皮球等）、生活用品（杯子、毛巾、梳子等）、裝有不同物體的神秘盒子若干個(gè)。記錄表格，用于學(xué)生記錄觀察結(jié)果。小貼紙、小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)積極參與課堂活動(dòng)的學(xué)生。（二）學(xué)生準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一個(gè)小本子和一支鉛筆，用于記錄觀察發(fā)現(xiàn)。洗凈雙手，保持個(gè)人衛(wèi)生，以便更好地參與觀察體驗(yàn)活動(dòng)。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入趣味猜物5分鐘同學(xué)們，今天老師帶來了一些神秘嘉賓，藏在了這些神秘盒子里。大家來猜猜里面是什么。不過只能通過搖晃盒子聽聲音、用手摸盒子表面來猜哦。誰先來試試？學(xué)生積極舉手參與，通過聽聲音和觸摸盒子，大膽猜測(cè)里面的物品，并說出猜測(cè)的理由。我們?cè)鯓又栏杏X器官：眼、耳、鼻、舌、皮膚認(rèn)識(shí)感覺器官圖片展示與講解8分鐘大家看，這是我們的眼睛（展示眼睛圖片），眼睛可厲害了，能讓我們看到五彩斑斕的世界，看到各種各樣的東西。那大家想一想，生活中眼睛都幫我們看到了什么？接著展示耳朵、鼻子、舌、皮膚的圖片，依次講解它們的功能。耳朵能聽到各種美妙的聲音，鼻子可以聞到花香、飯菜香，舌頭能嘗出酸甜苦辣，皮膚能感覺冷熱、軟硬。學(xué)生認(rèn)真傾聽，積極回答問題，分享自己眼睛看到過的有趣事物，以及其他感覺器官在生活中的感受。眼睛-看耳朵-聽鼻子-聞舌頭-嘗皮膚-感覺感覺器官功能體驗(yàn)分組體驗(yàn)活動(dòng)15分鐘現(xiàn)在我們分組進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。第一組同學(xué)用眼睛觀察水果的顏色、形狀；第二組同學(xué)用耳朵聽玩具發(fā)出的聲音；第三組同學(xué)用鼻子聞一聞不同物品的氣味；第四組同學(xué)用舌頭嘗一嘗水果的味道（提前準(zhǔn)備好可食用且安全的小塊水果）；第五組同學(xué)用手摸一摸各種物品，感受它們的質(zhì)地。大家要認(rèn)真體驗(yàn)，然后在記錄表格上寫下自己的感受。學(xué)生分組有序進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)真感受并記錄，結(jié)束后小組內(nèi)交流自己的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。眼睛：顏色、形狀耳朵：聲音鼻子：氣味舌頭：味道皮膚：質(zhì)地（冷熱、軟硬等）綜合觀察與討論觀察神秘盒子里的物體10分鐘老師再把神秘盒子發(fā)給大家，這次大家可以綜合運(yùn)用剛才學(xué)到的所有感覺器官，來猜猜盒子里到底是什么。觀察完后，小組討論，說說自己是怎么判斷出來的。學(xué)生綜合運(yùn)用多種感覺器官，仔細(xì)觀察神秘盒子里的物體，小組討論熱烈，各抒己見，派代表發(fā)言分享判斷過程。綜合運(yùn)用感覺器官，全面認(rèn)識(shí)物體總結(jié)課堂回顧與總結(jié)2分鐘同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了眼、耳、鼻、舌、皮膚這些感覺器官，還知道了它們各自的厲害本領(lǐng)，更學(xué)會(huì)了用它們來觀察物體。感覺器官就像我們探索世界的小助手，以后我們要好好利用它們哦。學(xué)生認(rèn)真傾聽，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。無五、教學(xué)拓展布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，和家長(zhǎng)一起玩“我說你猜”的游戲。學(xué)生描述一種物體的特征，家長(zhǎng)通過提問“是用眼睛看到的特征嗎”“是用鼻子聞到的嗎”等，讓學(xué)生思考是運(yùn)用了哪個(gè)