人教版小學(xué)一年級科學(xué)下冊多彩的花備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能認(rèn)識校園里常見花的名稱，如桃花、迎春花、月季花等，知道花有不同的顏色、形狀和大小。了解花的基本組成部分，如花瓣、花蕊等。能夠用簡單的詞語描述花的特征，如“紅色的”“圓圓的”等。（二）過程與方法通過觀察校園里的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)會運(yùn)用眼看、手摸（輕摸）等觀察方法。在小組討論中，提高學(xué)生的表達(dá)能力和與他人合作交流的能力。嘗試用繪畫、文字（拼音）等方式記錄花的特征。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀感受花的美麗，激發(fā)學(xué)生對植物的喜愛之情，培養(yǎng)愛護(hù)花草樹木的意識。樂于參與科學(xué)觀察活動，對身邊的植物產(chǎn)生好奇心和探究欲望。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識校園里常見花的名稱，感知花的顏色、形狀等特征。學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的觀察方法觀察花。（二）教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確描述花的特征。理解花是植物的一部分，培養(yǎng)愛護(hù)花草的意識。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備校園里常見花的圖片、視頻資料，如桃花、迎春花、月季花、蒲公英花等。制作花的組成部分（花瓣、花蕊）的簡易模型。準(zhǔn)備觀察記錄表（畫有簡單花的輪廓，留出填寫顏色、形狀等的空間）、彩色筆、放大鏡。設(shè)計(jì)一個(gè)“護(hù)花小衛(wèi)士”的徽章。提前在校園里選定適合觀察花的區(qū)域。（二）學(xué)生準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一個(gè)小本子和鉛筆（或彩筆），用于記錄觀察到的花的特征。穿著舒適的鞋子，便于在校園里行走觀察。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課激發(fā)興趣，引出“多彩的花”5分鐘“小朋友們，春天來了，校園里變得可漂亮啦！你們有沒有發(fā)現(xiàn)，校園里多了很多好看的東西呀？（引導(dǎo)學(xué)生說出花）對啦，就是各種各樣的花！今天呀，老師就要帶大家一起去認(rèn)識這些多彩的花，看看它們有什么秘密呢？”學(xué)生積極回應(yīng)，說出自己看到過的花的樣子多彩的花認(rèn)識常見的花展示校園里常見花的圖片、視頻，介紹花的名稱8分鐘“現(xiàn)在請小朋友們看看大屏幕，這是我們校園里的一種花，它開的時(shí)候是粉紅色的，花瓣圓圓的，你們知道它叫什么嗎？（展示桃花圖片）對，這是桃花。再看這個(gè)，它是黃色的，花朵小小的，一串一串的，這是迎春花……”（依次介紹幾種常見花）學(xué)生認(rèn)真觀看，跟著老師說出花的名稱，有的學(xué)生還會舉手說自己見過這種花桃花、迎春花、月季花……觀察花的特征講解觀察方法，組織學(xué)生觀察花的顏色、形狀等12分鐘“我們認(rèn)識了這些花，那它們還有什么特別的地方呢？接下來我們要當(dāng)小小觀察家，去校園里仔細(xì)看看它們。觀察的時(shí)候，我們可以用眼睛看，看看花是什么顏色的，花瓣是什么形狀的；還可以輕輕地摸一摸花瓣，感受一下它是光滑的還是毛茸茸的。大家要把自己的發(fā)現(xiàn)記在小本子上哦，可以畫下來，也可以用拼音寫下來。現(xiàn)在我們分組出發(fā)，每組由小組長帶領(lǐng)，注意不要摘花，要愛護(hù)它們哦！”學(xué)生分組在校園里觀察花，有的學(xué)生用放大鏡仔細(xì)看，有的學(xué)生在本子上畫畫，有的學(xué)生互相討論自己的發(fā)現(xiàn)觀察方法：看、摸；特征：顏色、形狀交流分享學(xué)生分享觀察到的花的特征7分鐘“小朋友們都觀察得很認(rèn)真，現(xiàn)在我們回到教室，每組選一個(gè)代表來說說你們組觀察到了什么花，它是什么樣子的呢？”（引導(dǎo)學(xué)生說出花的顏色、形狀等特征）“這位小朋友說他看到的月季花是紅色的，花瓣是層層疊疊的，說得真好！”學(xué)生積極舉手發(fā)言，分享自己的觀察結(jié)果，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，有的還會補(bǔ)充顏色：紅、黃、粉……；形狀：圓、長、層層疊疊……認(rèn)識花的組成部分介紹花的基本組成部分5分鐘“我們知道了花有不同的顏色和形狀，那花是由哪些部分組成的呢？（出示花的組成部分模型）大家看，這一片片漂亮的是花瓣，中間這些細(xì)細(xì)的是花蕊，花瓣和花蕊都是花的組成部分哦?！睂W(xué)生看著模型，認(rèn)識花瓣和花蕊花瓣、花蕊總結(jié)與升華總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，培養(yǎng)愛護(hù)花草的意識3分鐘“今天我們認(rèn)識了校園里很多多彩的花，知道了它們有不同的顏色、形狀，還有花瓣和花蕊。花是植物的一部分，它們很美麗，也很脆弱，我們要愛護(hù)它們，做一個(gè)‘護(hù)花小衛(wèi)士’，好不好？”學(xué)生齊聲回答“好”，有的學(xué)生還會說“我不會摘花的”愛護(hù)花草，做護(hù)花小衛(wèi)士五、教學(xué)拓展拓展活動：組織學(xué)生開展“我是小花匠”活動，讓學(xué)生在教室里種植一盆容易開花的植物（如太陽花），觀察植物從生長到開花的過程，并記錄下來。作業(yè)布置：回家后和爸爸媽媽一起去公