初中八年級語文2025年上學(xué)期模擬測試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累與運用1.閱讀下面的文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。每當夜幕降臨，華燈初上，這座歷史文化名城便仿佛從沉睡中蘇wǎng，展現(xiàn)出它迷人的魅力。古老的街巷里，石板路被歲月磨得光滑，兩旁的店鋪掛滿了紅燈籠，透出溫馨而古老的氣息?？諝庵袕浡挠拖愫筒柘?，令人駐足流連。人們或漫步在河邊，欣賞著燈光映照下的水面倒影；或聚集在廣場，感受著節(jié)日的熱鬧氛圍。這座城市，就像一本厚重的書，等待著人們?nèi)ゼ毤毱纷x。（1）給“蘇wǎng”的“wǎng”注音：_________（2）根據(jù)拼音寫漢字：沉睡中蘇wǎng_________2.下列詞語中，加點詞語解釋有誤的一項是（______）A.惟妙惟肖（形容模仿得非常逼真）：小演員的表演惟妙惟肖，把人物的特點表現(xiàn)得淋漓盡致。B.茁壯成長（形容生長得非常強壯）：看到孩子們在陽光下茁壯成長，家長感到無比欣慰。C.相形見絀（和同類的事物相比較，顯出不足）：他的繪畫技巧與大師相比，相形見絀。D.按部就班（按照一定的步驟、順序進行）：他做事總是按部就班，從不冒險創(chuàng)新。3.下列句子沒有語病的一項是（______）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。B.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻體會到了奉獻愛心的重要性。C.在老師耐心的指導(dǎo)下，我的寫作水平有了明顯的提高。D.是否做好準備工作，是能否成功完成這次實驗的關(guān)鍵。4.請將下列句子改為反問句。讀書能夠開闊我們的視野，增長我們的知識。5.請用“雖然……但是……”造句。6.古詩文填空。（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，_________。（2）_________，可以攻玉。（3）人生自古誰無死，_________。（4）_________，自緣身在最高層。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第7～11題。小鎮(zhèn)書店我的家鄉(xiāng)是一個寧靜的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有一家書店，是我童年記憶里最溫暖的角落。書店不大，坐落在一條老街的深處，門面是樸素的木頭，上面掛著一塊褪色的招牌，寫著“文淵書屋”四個字。老板姓李，大家都叫他李伯。李伯是個和藹可親的老人，總是戴著一副老花鏡，手里捧著一本書，靜靜地讀著。書店里光線柔和，空氣中彌漫著淡淡的書香。書架上擠滿了各種書籍，從文學(xué)名著到科普讀物，從歷史故事到兒童繪本，應(yīng)有盡有。雖然店面不大，但每一本書都像是精心安排過一樣，井然有序。我第一次走進書店的時候還是個孩子，大概是七八歲的樣子。那時我還是個不太愛讀書的孩子，更喜歡在外面追逐打鬧。是李伯用一本厚厚的漫畫書把我“勾”進來的。那天，我跟著媽媽路過書店，被里面一本色彩鮮艷的漫畫書吸引，偷偷地翻看起來。李伯注意到了我，并沒有趕我走，反而笑著走過來，輕聲問：“小朋友，喜歡嗎？”我點點頭。李伯便從書架上取下那本漫畫書，遞給我，說：“喜歡就自己看吧，小心別弄丟了?！蹦且豢?，我覺得書店里的光線都變得格外明亮。從那以后，我成了書店的?？?。每個周末，我都會去書店里待上一段時間。有時我會找李伯借書回家看，有時就在書店里靜靜地看書。李伯總是很耐心地給我推薦書，他會根據(jù)我的年齡和興趣，幫我挑選合適的書籍。他還會給我講書里的故事，有時候，他甚至會和我討論書中的問題。在他的引導(dǎo)下，我漸漸愛上了閱讀，也愛上了這家書店。小鎮(zhèn)在變，老街也在變。幾年前，老街被改建成了商業(yè)街，許多老店鋪都拆掉了，書店也面臨著關(guān)閉的危機。許多人都勸李伯離開，去城里開更大的書店。但李伯舍不得這家書店，他舍不得那些書，也舍不得那些常來的讀者。他說，這家書店不僅僅是一個賣書的地方，更是一個精神的家園。最終，李伯還是離開了。他在城里開了一家新的書店，但我知道，那家書店已經(jīng)永遠地留在了我的記憶里。每當我走過那條老街，我總會想起那個戴著老花鏡、和藹可親的老人，想起那家充滿書香的小鎮(zhèn)書店，想起那些陪伴我成長的書籍。它們就像一盞盞明燈，照亮了我人生的道路。7.文章圍繞“小鎮(zhèn)書店”主要寫了哪些內(nèi)容？請簡要概括。8.第③段中，作者描寫了書店的環(huán)境，運用了多種感官，請結(jié)合具體語句分析其作用。9.結(jié)合文章內(nèi)容，分析李伯是一個怎樣的人？10.文章最后寫道“它們就像一盞盞明燈，照亮了我人生的道路”，這句話在文中有什么含義？請聯(lián)系自身經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?1.你認為在當今社會，像文中的“小鎮(zhèn)書店”還有存在的價值嗎？為什么？三、古詩文閱讀閱讀下面的詩歌，完成第12～14題。望江南（南唐）李煜多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，慈煙籠水，月籠沙。只是當時已惘然。12.這首詞的上片描繪了怎樣的景象？表達了詞人怎樣的情感？13.詞中的“慈煙”和“月籠沙”分別指的是什么？“只是當時已惘然”表達了詞人怎樣的復(fù)雜心境？14.這首詞與李煜的《虞美人》（“春花秋月何時了”）在情感表達上有什么相同之處？閱讀下面的文言文，完成第15～18題。桃花源記（節(jié)選）（東晉）陶淵明林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。15.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）仿佛若有光_______（2）舍船_______（3）良田、美池、桑竹之屬_______（4）黃發(fā)垂髫_______16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。（2）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。17.這段文字描繪了桃花源中怎樣的景象？體現(xiàn)了人們怎樣的生活狀態(tài)？18.陶淵明描繪桃花源這樣一個理想社會，反映了作者怎樣的社會理想和人生追求？四、作文19.請以“_________，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整（可以填入詞語，如：閱讀、分享、堅持、感恩、閱讀……等）。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。試卷答案一、基礎(chǔ)積累與運用1.（1）wǎng（2）醒解析思路：第一空根據(jù)“蘇醒”的常見讀音確定；第二空根據(jù)拼音“wǎng”和語境“沉睡中”判斷應(yīng)為“醒”。2.B解析思路：A、C、D三項詞語解釋與所給示例用法均正確。B項“相形見絀”意為和同類的事物相比較，顯出不足。示例中“他的繪畫技巧與大師相比”屬于同類比較，但“相形見絀”通常用于一方明顯不如另一方的情況，此處可能用詞不當，或者示例本身不能完全證明解釋錯誤，但根據(jù)常見考點，此項為易錯項。3.C解析思路：A項否定失當，“防止……不再發(fā)生”邏輯錯誤，應(yīng)去掉“不”。B項成分殘缺，去掉“使”。D項搭配不當，“做好準備工作”與“能否成功”不搭配，可改為“做好準備工作，是成功完成這次實驗的關(guān)鍵”。C項語句通順，沒有語病。4.不讀書能夠不能開闊我們的視野，增長我們的知識嗎？解析思路：將原句改為反問句，需要添加反問詞（如“難道”、“怎么”等），改變句式，并將肯定詞“能夠”改為否定詞“不能”。5.雖然天氣很冷，但是小明還是堅持去操場跑步。解析思路：根據(jù)題目要求，運用“雖然……但是……”句式，構(gòu)建一個包含讓步關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，選擇合適的上下文內(nèi)容填充。6.（1）每逢佳節(jié)倍思親（2）玉不琢，不成器（3）留取丹心照汗青（4）不識廬山真面目解析思路：考查古詩文默寫，需準確記憶并書寫詩句。二、現(xiàn)代文閱讀7.主要寫了小鎮(zhèn)書店的概況、自己與書店的淵源以及李伯對書店的感情和最終的離開。文章圍繞“小鎮(zhèn)書店”這一核心，敘述了書店的環(huán)境、老板的形象、作者與書店的故事以及書店的變遷。解析思路：通讀全文，概括文章主要圍繞“小鎮(zhèn)書店”寫了哪些方面內(nèi)容，可以按順序或邏輯關(guān)系梳理。8.第③段通過視覺（“木頭”、“褪色的招牌”、“書架”、“井然有序”）、嗅覺（“淡淡的書香”）、觸覺/感覺（“光線柔和”、“井然有序”）等描寫，營造出一種安靜、舒適、充滿書卷氣的氛圍，表達了作者對書店的喜愛之情，也為下文寫自己愛上閱讀做鋪墊。解析思路：分析第③段文字，找出描寫書店環(huán)境的詞語，判斷運用了哪些感官，并結(jié)合上下文分析這些描寫的作用（渲染氣氛、奠定基調(diào)、推動情節(jié)、抒發(fā)情感等）。9.李伯是一位和藹可親、熱愛讀書、樂于助人、對工作有責任心、有情懷的長者。從“戴著一副老花鏡，手里捧著一本書，靜靜地讀著”、“和藹可親”、“并沒有趕我走，反而笑著問”、“耐心地給我推薦書”、“給我講書里的故事”、“舍不得這家書店，舍不得那些書，也舍不得那些常來的讀者”等細節(jié)可以看出。解析思路：結(jié)合文章中對李伯的語言、動作、神態(tài)、心理活動的描寫以及他人或“我”對他的評價，概括其人物形象特點。10.這句話的含義是，閱讀和書店所代表的精神文化力量，像明燈一樣指引方向、啟迪心智、提升境界。它表達了作者對閱讀和書店的深刻認識，以及它們對個人成長的重要意義。聯(lián)系自身經(jīng)歷，可以談?wù)勯喿x如何開闊了你的視野，增長了你的知識，或在書籍中獲得的精神力量如何影響了你的人生選擇等。解析思路：理解句子中“它們”指代的內(nèi)容（閱讀、書店、書籍），分析“明燈”的比喻義，即指明方向、帶來光明和智慧。結(jié)合個人實際談理解，使答案更具說服力。11.有價值。雖然現(xiàn)代社會網(wǎng)絡(luò)閱讀發(fā)達，但像文中的小鎮(zhèn)書店這樣的實體書店，可以提供一種沉浸式的閱讀體驗，營造溫馨的文化氛圍，是網(wǎng)絡(luò)閱讀無法替代的。它不僅是售賣書籍的地方，更是文化交流、精神慰藉的場所，對傳承文化、豐富人們的精神生活具有重要意義。解析思路：首先表明觀點，然后從實體書店的獨特價值（提供沉浸式體驗、文化氛圍、精神慰藉等）和網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足之處（缺乏體驗感、易干擾等）進行對比論證，最后總結(jié)其社會意義。三、古詩文閱讀12.上片描繪了詞人夢回故國，重游舊時皇家園林（上苑）的景象：炊煙籠罩著水面，月光灑落在沙灘上，景色依舊美麗。這表達了詞人對昔日繁華景象的留戀。同時也流露出物是人非的傷感。解析思路：分析上片詩句，“還似舊時游上苑”點明夢境內(nèi)容，“慈煙籠水，月籠沙”描繪具體景象，結(jié)合李煜的背景，體會其懷念故國、物是人非的復(fù)雜情感。13.“慈煙”指升起的裊裊炊煙?！霸禄\沙”指月光籠罩在沙灘上。這兩句描繪了夢中所見景色的朦朧、柔和之美?！爸皇钱敃r已惘然”表達了詞人回憶起過去時，那種美好的時光已經(jīng)一去不復(fù)返，自己當時已經(jīng)感到迷茫失落，如今更是追悔莫及的復(fù)雜心境。解析思路：（1）“慈煙”根據(jù)語境推斷為炊煙?！霸禄\沙”根據(jù)字面意思和詩歌意境理解。（2）“只是當時已惘然”結(jié)合上片景象和下片“多少恨”的情感，分析詞人面對美好回憶時的失落、迷茫和無法挽回的惆悵。14.兩首詞都表達了詞人對故國往事的深切懷念和物是人非的哀傷之情。李煜身處囚禁之中，通過回憶昔日景象和抒發(fā)失落感，表達了對故國的無限思念和對自身遭遇的悲憤。解析思路：比較兩首詞的主題思想，找出它們的共同點：都抒發(fā)了對故國的深切懷念和因故國已逝而產(chǎn)生的悲傷、失落之情。15.（1）隱隱約約，好像（2）舍棄，丟下（3）類別（4）指老人和小孩解析思路：解釋文言實詞需結(jié)合語境理解。第（1）句根據(jù)“仿佛若有光”推斷是模糊不清的樣子。第（2）句根據(jù)“便舍船，從口入”的語境，李伯是放下船，進入山洞。第（3）句“之屬”是文言文中表示“……等”的用法。第（4）句“黃發(fā)垂髫”在古文中常用來指代老人和小孩。16.（1）土地平坦開闊，房屋排列得整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹、竹子等農(nóng)作物。（2）那里的人們來來往往，在田里種菜，男男女女的穿著打扮，都像（桃花源外的）外人一樣。（或：那里的人們（或：那里）來來往往，在田里勞作，男性和女性的穿著打扮，都跟外面的人一樣。）解析思路：翻譯文言文要字字落實，句意通順。注意句式（如“土地平曠，屋舍儼然”是并列結(jié)構(gòu)；“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”是排比結(jié)構(gòu)），以及關(guān)鍵詞語（“屬”、“悉如外人”）的準確翻譯。17.這段文字描繪了桃花源內(nèi)環(huán)境優(yōu)美（土地平曠、屋舍儼然、有良田美池桑竹）、社會安寧（阡陌交通、雞犬相聞）、人民生活幸福（往來種作、男女衣著如外人、黃發(fā)垂