教師常識性考試題及答案_第1頁
教師常識性考試題及答案_第2頁
教師常識性考試題及答案_第3頁
教師常識性考試題及答案_第4頁
教師常識性考試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師常識性考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.我國實(shí)行的義務(wù)教育年限是()A.6年B.9年C.12年D.15年2.教師職業(yè)道德的核心是()A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)4.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是()A.孔子B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯5.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括以下哪一項(xiàng)()A.國家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)6.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的緊張、拘謹(jǐn)、心不在焉等現(xiàn)象屬于哪種課堂氣氛()A.積極的B.消極的C.對抗的D.沉悶的7.艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘的進(jìn)程是()A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律8.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是()A.皮亞杰B.維果斯基C.埃里克森D.弗洛伊德9.教師通過展示實(shí)物、直觀教具,進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是()A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法10.以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動(dòng)是()A.學(xué)科活動(dòng)B.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.社會活動(dòng)二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性2.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有()A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議3.教學(xué)原則包括()A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.下列屬于認(rèn)知過程的有()A.感覺B.知覺C.記憶D.思維5.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有()A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育6.班級管理的模式有()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有()A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性8.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括()A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一9.以下屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的有()A.強(qiáng)化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動(dòng)機(jī)理論10.學(xué)校心理健康教育的途徑有()A.開設(shè)心理健康教育有關(guān)課程B.開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課C.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育D.個(gè)別心理輔導(dǎo)與咨詢?nèi)?、判斷題(每題2分,共20分)1.教育起源于動(dòng)物的本能行為。()2.全面發(fā)展教育就是均衡發(fā)展,平均發(fā)展。()3.教材是唯一的課程資源。()4.教學(xué)方法是教師教的方法。()5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。()6.學(xué)生是教育的對象,所以必須無條件服從教師的指揮。()7.注意是一種獨(dú)立的心理過程。()8.智力水平越高,學(xué)習(xí)成績越好。()9.班級授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字來概括。()10.教師的根本任務(wù)是傳授知識。()四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案:包括道德素養(yǎng),如關(guān)愛學(xué)生、為人師表等;知識素養(yǎng),涵蓋學(xué)科知識、教育理論等;能力素養(yǎng),像教學(xué)能力、組織管理等;心理素養(yǎng),要情緒穩(wěn)定、有親和力等。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案:以提高國民素質(zhì)為根本宗旨;面向全體學(xué)生;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展;以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案:激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);領(lǐng)會知識,包括感知和理解教材;鞏固知識;運(yùn)用知識;檢查知識。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案:了解和研究學(xué)生;組織和培養(yǎng)班集體;建立學(xué)生成長檔案;組織班會活動(dòng)和課外活動(dòng);協(xié)調(diào)各種教育影響;操行評定;班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題(每題5分,共20分)1.如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?答案:營造寬松氛圍,鼓勵(lì)質(zhì)疑提問;設(shè)置開放性問題,引導(dǎo)多角度思考;組織小組合作,激發(fā)思維碰撞;運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。2.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答案:教師要了解和研究學(xué)生,樹立正確學(xué)生觀;提高自身素質(zhì);發(fā)揚(yáng)教育民主;正確處理師生矛盾;做到關(guān)愛、尊重學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生。3.論述如何有效開展班級活動(dòng)。答案:活動(dòng)前要精心策劃,明確目標(biāo)和內(nèi)容;活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,注重組織引導(dǎo);活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)反思,鞏固成果,促進(jìn)學(xué)生成長。4.結(jié)合實(shí)際,說說如何對學(xué)生進(jìn)行挫折教育。答案:引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識挫折,樹立正確挫折觀;提供適度挫折情境,鍛煉其承受力;傳授應(yīng)對方法,如合理宣泄、調(diào)整目標(biāo);鼓勵(lì)學(xué)生自我激勵(lì),培養(yǎng)堅(jiān)韌意志。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.C5.D6.B7.A8.B9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論