專題10—2酸堿中和反應(yīng)、溶液的酸堿度一、選擇題（本題包括24個小題，每題0.5分，共12分）1、【2016年廣西省桂林市】下表是幾種作物適宜生長的pH范圍：作物馬鈴薯茶樹水稻蓮pH4.8～5.55.0～5.56.0～7.08.0～9.0某地土壤呈堿性，則該地適宜種植的作物是（）A．馬鈴薯B．茶樹C．水稻D．蓮2、【2016年甘肅省天水市】下列整理歸納得出的結(jié)論正確的是（）A．溶液中的溶劑一定是水B．酸、堿中一定都含有氧元素C．同種物質(zhì)分子間的間隔，氣體一定比液體大D．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)3、【2016年廣東省梅州市】廁所清潔劑的主要成分是鹽酸，爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉．關(guān)于這兩種清潔劑的敘述正確的是（）A．測得廁所清潔劑的pH=13B．測得爐具清潔劑的pH=1C．廁所清潔劑能使紫色石蕊溶液變藍D．爐具清潔劑能使無色酚酞溶液變紅4、【2016年貴州省遵義市】向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是（）A．B．C．D．5、【2016年遼寧省沈陽市】農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤，應(yīng)在土壤中施加適量的（）A．硫酸B．鹽酸C．氫氧化鈉D．熟石灰6、．【2016年遼寧省撫順市】推理是學習化學的重要方法，下列推理正確的是（） A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成 B．堿溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液都是堿溶液 C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) D．單質(zhì)是由同種元素組成，所以同種元素組成的純凈物都是單質(zhì) 7、【2016年甘肅省天水市】下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（）A．Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+B．SO42﹣、NO3﹣、K+、OH+C．CO32﹣、SO42﹣、Mg+D．NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+8、【2016年湖南省衡陽市】如圖是X、Y、Z三種液體的對應(yīng)近似pH，下列判斷不正確的是（）A．X顯酸性B．Y一定是水C．Z可能是碳酸鈉溶液D．Z可使紫色石蕊試液變藍9、【2016年江蘇省南通市】下列物質(zhì)的提純所用試劑和主要實驗操作均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用試劑主要實驗操作ANa2CO3（NaCl）水溶解、過濾BH2（HC1）NaOH溶液洗氣CKCl（NaOH）鹽酸溶解、蒸發(fā)結(jié)晶DKNO3溶液（KOH）FeCl3溶液沉淀、過濾10、【2016年黑龍江省伊春市】下列說法錯誤的是（）A．質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)，所得溶液呈堿性B．2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則該物質(zhì)一定含有碳、氫兩種元素C．等質(zhì)量的二氧化碳和三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為5：4D．足量的鎂和鋅分別與質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等11、【2016年遼寧省沈陽市】下列物質(zhì)溶于說，所得溶液的pH小于7的是（）A．二氧化碳B．蔗糖C．肥皂D．純堿12、【2016年遼寧省遼陽市】將下列物質(zhì)加入水中，所得溶液的pH可能為8的是（） A．生石灰 B．檸檬酸 C．白醋D．食鹽13、【2016年吉林省】下列圖象中能正確表示其變化過程的是（）A．向pH=10的KOH溶液中不斷加水稀釋B．用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2C．向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量D．20℃時，向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入KNO3固體14、【2016年貴州省黔南州】人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下：液體血漿膽汁胰液胃液pH7.35~7.457.1~7.37.5~8.00.9~1.5其中顯酸性的是A．胃液B．膽汁C．胰液D．血漿15、【2016年山東省濰坊市】一些食物的近似PH如圖所示，其中顯堿性的食物是（）A．葡萄汁B．蘋果C．牛奶D．雞蛋清16、【2016年遼寧省本溪市】生活中一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的食物是A．檸檬汁（2.0～3.0）B．蘋果汁（2.9～3.3）C．牛奶（6.3～6.6）D．雞蛋清（7.6～8.0）17、【2016年內(nèi)蒙古包頭市】如表中，有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是（）ABCD向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn（OH）2向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合A．AB．BC．CD．D18、【2016年云南省】常溫下，一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是食物檸檬汁菠蘿汁牛奶雞蛋清pH2.1—2.83.3—5.26.3—6.67.6—8.0A、檸檬汁B、菠蘿汁C、牛奶D、雞蛋清19、【2016年云南省曲靖市】下表是人體內(nèi)一些體液的正常pH范圍，下列有關(guān)說法正確的是（）體液尿液胃液血漿胰液pH4.7～8.40.9～1.57.35～7.457.5～8.0A．人體的尿液一定呈酸性B．人體的胰液一定呈堿性C．人體的胃液能使紫色石蕊溶液變藍色D．pH試紙可精確測得以上體液的pH20、【2016年四川省遂寧市】下列圖象分別與選項中的實驗現(xiàn)象及結(jié)果相對應(yīng)，其中正確的是（）A．電解水B．將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個容器中C．等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的D．服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]過氧化氫溶液制取氧氣治療胃酸過多，胃液pH的變化21、【2016年浙江省金華市】芋艿（俗稱毛芋）是一種常見的食品，新鮮芋艿在去皮時會出現(xiàn)一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)﹣皂角貳，沾上它會奇癢難忍，下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是（）A．食醋B．料酒C．純堿D．食鹽水22、【2016年浙江省溫州市】如圖是四種常見飲料的pH，其中呈堿性的飲料是（）A．可樂B．橙汁C．牛奶D．蘇打水23、【2016年湖北省隨州市】邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A．氧化物含氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭組成元素中一定含有碳元素和氫元素C．物質(zhì)的燃燒需同時滿足三個條件，所以滅火一定要同時破壞這三個條件D．堿的溶液pH值大于7，所以pH值大于7的溶液一定是堿的溶液24、【2016年福建省漳州市】下列有關(guān)說法，錯誤的是（）A．酸雨是pH＜7的降雨B．白色污染是廢棄塑料造成的污染C．將二氧化碳轉(zhuǎn)化為新型燃料，有利于減緩溫室效應(yīng)D．運用CNG（壓縮天然氣）作為汽車燃料，可以減少汽車尾氣對空氣的污染二、非選擇題（本題包括12個小題，共88分）25、【2016年福建省廈門市】用化學方法可制取純凈的物質(zhì)，化學興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈色；（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙偻磻?yīng)后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液。①加入活性炭的目的是；②在過濾操作中，玻璃棒的作用是。（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上，，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH。（4）若測得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是；蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是。26、【2016年黑龍江省齊齊哈爾市】在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實驗時，忘記了滴加酚酞溶液，無法判斷反應(yīng)進行到何種程度，同學們決定對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究．寫出該化學反應(yīng)的方程式_________．【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl2和Ca（OH）2猜想二：CaCl2和HCl猜想三：_________請將猜想三補充完整，并說出你猜想的理由是_________．【設(shè)計方案】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液_________猜想一不正確②另取少量反應(yīng)后的溶液于__________________猜想二不正確【拓展與應(yīng)用】舉例說明中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用_________（答一點即可）27、【2016年湖南省衡陽市】某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應(yīng)實驗：（1）反應(yīng)的化學方程式為；（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是；（3）以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（填字母代號）。A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變D．加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡28、【2016年吉林省】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：（1）如圖“○”中填寫的離子符號為__________；（2）請根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是__________；（3）請另外再寫出一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學方程式；__________．29、【2016年遼寧省葫蘆島市】在學習酸的化學性質(zhì)后，同學們做了如圖所示的A、B兩個實驗：（1）A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。向B試管中的加入足量的稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是。（2）實驗結(jié)束后，小紅將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯中出現(xiàn)了紅褐色沉淀，經(jīng)分析，紅褐色沉淀是氫氧化鐵。小紅將燒杯中物質(zhì)進行過濾得到無色濾液，濾液中含有什么溶質(zhì)？小紅、小軍對此進行探究?！緦嶒炗懻摗竣傩〖t分析了反應(yīng)物和生成物之后，認為濾液中不可能有H2SO4，因為。②小軍認為濾液中不可能有Fe2（SO4）3，理由是?！咎岢霾孪搿坎孪擘瘢篘a2SO4NaOH猜想Ⅱ：【設(shè)計實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試液猜想Ⅰ成立30、【2016年遼寧省營口市】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學探究。如圖1所示，小組同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸，一會兒會發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀硫酸，并對燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進行探究。（1）小組同學設(shè)計了以下實驗方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀溶液的pHpH7（填“＞”、“=”或“＜”）稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，且稀硫酸過量了（2）寫出該反應(yīng)的化學方程式：。（3）同學們經(jīng)過討論一致認為，不用上述方法，用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗：甲組實驗：探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)?！緦嶒灢僮骷艾F(xiàn)象】如圖2，向a試管中滴加足量稀硫酸時無明顯現(xiàn)象，再滴加CuSO4溶液時沒有出現(xiàn)藍色沉淀。【實驗結(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認為用CuSO4溶液（填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。乙組實驗：探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)?！緦嶒灢僮骷艾F(xiàn)象】如圖3，向b試管中滴加足量NaOH溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加BaCl2溶液時出現(xiàn)白色沉淀?！緦嶒灲Y(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認為用BaCl2溶液（填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，理由是。31、【2016年寧夏省】實驗是學習化學的重要途徑，小亮在學習酸堿鹽的化學性質(zhì)時做了如下實驗，請你和他一起完成實驗活動．（1）在白色點滴板上完成實驗A，請將實驗現(xiàn)象補充完整．稀硫酸氫氧化鈣溶液實驗現(xiàn)象溶液變藍色（2）在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯，一段時間后看到的現(xiàn)象是，得出的結(jié)論是。（3）在實驗C的試管①中，滴加少量的氫氧化鈉溶液，看到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學方程式是．要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀，應(yīng)滴加溶液（寫一種溶液）。（4）小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是，他根據(jù)三氧化硫與二氧化碳所屬的類別，推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為。32、【2016年四川省廣元市】如圖所示A～G是初中化學中常見的物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略，“﹣”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。請回答下列問題：（1）寫出物質(zhì)E的一種用途；（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有種；（3）F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是；（4）A→B反應(yīng)的基本類型屬于；（5）F→G的化學方程式是；C﹣D反應(yīng)的化學方程式是。33、【2016年黑龍江省哈爾濱市】為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況，某同學實驗并記錄如下：（1）配制上述實驗所用的稀鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是；（2）B燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為;（3）根據(jù)巳知條件求解C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式為;（4）向E燒杯內(nèi)加入54.4g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為;（5）D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學式為;（6）原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量比為。34、【2016年四川省內(nèi)江市】某同學在實驗室中用鹽酸與石灰石反應(yīng)，將制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁，于是該同學對不變渾濁的原因進行了如下實驗探究：【查閱資料】CO2既不與AgNO3溶液反應(yīng)，也不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)?！咎岢霾孪搿竣俪吻迨宜呀?jīng)變質(zhì)。②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分?！緦嶒炋骄俊炕顒右唬簽榱蓑炞C猜想①，該同學做了一個對照實驗：把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應(yīng)的化學方程式為，由該實驗得出的結(jié)論是：猜想①（填“成立”或“不成立”）?；顒佣簩Ⅺ}酸與石灰石反應(yīng)制得的氣體通入硝酸銀溶液中，觀察到有產(chǎn)生，說明制得的氣體中含有HCl氣體?！緦嶒灧此肌恐频玫臍怏w中混有HCl的原因是