一、校車安全：關(guān)乎生命的"第一課"演講人校車安全：關(guān)乎生命的"第一課"01安全乘車：從準(zhǔn)備到抵達(dá)的全流程指南0222025年校車安全新要求03應(yīng)急演練：讓"危險(xiǎn)"變成"安全預(yù)演"04目錄2025幼兒園健康課乘坐校車安全課件作為一名從事學(xué)前教育工作12年的幼兒園保健教師，我始終記得第一次跟車接送幼兒時(shí)的緊張——看著孩子們像小麻雀一樣擠在車廂里，有的把腦袋探出車窗，有的在過道里追逐，司機(jī)師傅緊急剎車時(shí)，前排的小朋友差點(diǎn)從座位上滑下來。那一刻我深刻意識(shí)到：校車安全不是簡(jiǎn)單的"別亂跑"，而是需要家庭、園所、司機(jī)、幼兒共同構(gòu)建的"安全防護(hù)網(wǎng)"。今天，我將從"為什么重要—怎么做安全—應(yīng)急有方法"三個(gè)維度，為2025年幼兒園健康課系統(tǒng)講解乘坐校車的安全知識(shí)。01校車安全：關(guān)乎生命的"第一課"1學(xué)前階段的安全特殊性3-6歲幼兒正處于"動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期"，大肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足（如上下樓梯易摔倒）、空間感知能力弱（無法準(zhǔn)確判斷車輛距離）、安全意識(shí)萌芽但規(guī)則執(zhí)行力差（常因好奇違反指令）。據(jù)《2023年全國(guó)兒童道路交通事故分析報(bào)告》顯示，學(xué)齡前兒童校車事故中，73%的傷害源于"未正確使用約束系統(tǒng)"（如未系安全帶、站立乘車），21%因"不當(dāng)上下車行為"（如推擠、未觀察車輛），這組數(shù)據(jù)背后是無數(shù)家庭的淚水。我曾參與過一起校車刮擦事故的后續(xù)安撫，一名4歲女孩因未系安全帶撞破額頭，家長(zhǎng)在醫(yī)院自責(zé)"總覺得孩子坐校車很安全"，這種"安全認(rèn)知偏差"正是我們需要重點(diǎn)糾正的。0222025年校車安全新要求22025年校車安全新要求隨著《校車安全管理?xiàng)l例（2024修訂版）》實(shí)施，幼兒園校車必須配備"雙監(jiān)控系統(tǒng)"（車內(nèi)360無死角攝像頭+車外盲區(qū)監(jiān)測(cè)雷達(dá)）、"智能安全帶提醒裝置"（未系安全帶時(shí)儀表盤持續(xù)蜂鳴）、"一鍵報(bào)警裝置"（司機(jī)可直接連通屬地交警大隊(duì)）。我園今年新采購(gòu)的校車還增設(shè)了"兒童身高感應(yīng)門"，當(dāng)幼兒頭部超過車窗安全線時(shí)，車門會(huì)自動(dòng)發(fā)出語(yǔ)音提示："小寶貝，頭手不能伸出窗外哦！"這些技術(shù)升級(jí)為安全加碼，但更需要幼兒理解這些裝置的意義——它們不是"約束"，而是"保護(hù)"。03安全乘車：從準(zhǔn)備到抵達(dá)的全流程指南1乘車前：三方協(xié)同的"安全預(yù)演"1.1家長(zhǎng)的"必修課"每天早送晚接時(shí)，我都會(huì)看到兩種典型家長(zhǎng)：一種是"趕時(shí)間型"，把孩子往校車門口一塞就跑；另一種是"過度保護(hù)型"，追著司機(jī)喊"我家寶寶暈車，麻煩多照顧"。其實(shí)家長(zhǎng)需要做好三件事：01物品檢查：確保幼兒攜帶的書包無尖銳物品（如剪刀、彈珠），水杯選擇防漏款（曾有幼兒因水杯漏水滑倒），冬季大衣的長(zhǎng)圍巾要收好（避免被車門夾到）；02情緒鋪墊：前一晚用"情景模擬游戲"提前演練，比如和孩子玩"小司機(jī)和小乘客"，用玩具校車模型練習(xí)"排隊(duì)上車""系安全帶"；03信息同步：如果幼兒當(dāng)天身體不適（如發(fā)燒、腹瀉），必須提前告知園所保健室和校車?yán)蠋煟@類孩子需安排在靠近車門的座位，方便隨時(shí)觀察。041乘車前：三方協(xié)同的"安全預(yù)演"1.2幼兒的"安全認(rèn)知課"我們通過"五感教學(xué)法"幫助孩子建立安全意識(shí)：視覺：制作《校車安全漫畫書》，用孩子熟悉的卡通形象（如熊大熊二）演示"正確系安全帶""頭手不伸出窗外"的場(chǎng)景；聽覺：創(chuàng)編《校車安全兒歌》（"排好隊(duì)，慢慢走，小手扶好樓梯口；坐到位，扣好扣，安全寶寶最優(yōu)秀"），每天跟車時(shí)播放；觸覺：在教室設(shè)置"校車模擬區(qū)"，用紙箱搭建迷你校車，讓孩子實(shí)際操作"拉座椅安全帶""推車窗感受阻力"（很多孩子不知道車窗只能開10厘米）；味覺/嗅覺：這個(gè)看似不相關(guān)，實(shí)則是通過"安全獎(jiǎng)勵(lì)"強(qiáng)化記憶——安全乘車一周的孩子可以獲得"草莓味安全勛章"（帶香味的貼紙），這種多感官刺激讓安全知識(shí)記得更牢。1乘車前：三方協(xié)同的"安全預(yù)演"1.3園所的"硬件+人員保障"每輛校車出發(fā)前，跟車?yán)蠋煴仨毻瓿?安全七步檢查"：1檢查座椅安全帶是否完好（重點(diǎn)看卡扣是否生銹、織帶是否磨損）；2測(cè)試緊急逃生錘位置（貼有熒光標(biāo)識(shí)，確保黑暗中也能找到）；3確認(rèn)滅火器壓力值（指針必須在綠色區(qū)域）；4檢查車窗鎖止裝置（確保只能開啟至安全高度）；5核對(duì)乘車幼兒名單（避免漏接或錯(cuò)送）；6觀察司機(jī)狀態(tài)（詢問是否有熬夜、感冒等影響駕駛的情況）；7檢查車內(nèi)溫度（冬季保持22℃，夏季26℃，避免幼兒因過冷/過熱不適）。82.2乘車中：每個(gè)動(dòng)作都有"安全密碼"91乘車前：三方協(xié)同的"安全預(yù)演"1.3園所的"硬件+人員保障"2.2.1上下車："三看三慢"原則我曾目睹過驚險(xiǎn)一幕：一輛校車剛停穩(wěn)，一名男孩就沖下車，結(jié)果被后方突然出現(xiàn)的電動(dòng)車刮倒。從那以后，我們嚴(yán)格執(zhí)行"上下車口訣"：上車時(shí)：一看（看校車是否完全停穩(wěn)，車門是否打開）、二慢（慢步走上臺(tái)階，小手扶好欄桿）、三確認(rèn)（跟車?yán)蠋煷_認(rèn)姓名后再入座）；下車時(shí)：一看（看車外是否有過往車輛，司機(jī)打開雙閃燈）、二慢（慢步走下臺(tái)階，雙腳同時(shí)落地）、三停留（下車后站在車門側(cè)后方2米處，等校車離開后再離開）。1乘車前：三方協(xié)同的"安全預(yù)演"1.3園所的"硬件+人員保障"2.2.2車內(nèi)行為："三個(gè)不動(dòng)"與"兩個(gè)主動(dòng)"孩子們最容易犯的錯(cuò)誤是"動(dòng)來動(dòng)去"，我們通過"情景劇場(chǎng)"讓他們理解危險(xiǎn)：三個(gè)不動(dòng)：不動(dòng)車窗按鈕（曾有幼兒誤觸導(dǎo)致車窗突然關(guān)閉夾手）、不動(dòng)司機(jī)操作臺(tái)（任何按鈕都可能干擾駕駛）、不在座位上蹦跳（急剎車時(shí)可能撞到頭）；兩個(gè)主動(dòng)：主動(dòng)系好安全帶（正確方法：肩帶跨過肩膀中間，腰帶貼緊大腿根部，不能從胳膊下穿過）、主動(dòng)告知身體不適（如"老師，我頭暈""我想上廁所"）。去年冬天，一名中班女孩主動(dòng)說"我肚子疼"，跟車?yán)蠋熂皶r(shí)發(fā)現(xiàn)她因穿得太少受涼，第一時(shí)間用暖水袋幫她緩解，避免了更嚴(yán)重的身體不適。1乘車前：三方協(xié)同的"安全預(yù)演"2.3特殊情況處理：從"暈車"到"情緒波動(dòng)"乘車中的突發(fā)狀況往往考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力：暈車：提前在易暈車幼兒的太陽(yáng)穴涂抹薄荷油（需家長(zhǎng)同意），安排在前排靠窗座位，準(zhǔn)備嘔吐袋（貼有可愛卡通圖案，減少孩子的羞恥感）；物品掉落：如果玩具掉在過道，必須舉手請(qǐng)跟車?yán)蠋煄兔欤荒茏约簭澭颍ㄔ杏變阂虼吮缓笈抛渭饨强牡剑?；情緒哭鬧：有的孩子因想家哭鬧，跟車?yán)蠋煏?huì)用"安全小衛(wèi)士"游戲轉(zhuǎn)移注意力（如"你幫老師看看，每個(gè)小朋友的安全帶都系好了嗎？"），讓孩子從"被保護(hù)者"變成"保護(hù)者"，增強(qiáng)責(zé)任感。04應(yīng)急演練：讓"危險(xiǎn)"變成"安全預(yù)演"1為什么要做校車應(yīng)急演練？12023年某幼兒園校車因暴雨側(cè)翻，所幸孩子們提前演練過"破窗逃生"，最終無一人受傷。我們園每學(xué)期開展2次校車應(yīng)急演練（一次白天，一次模擬夜間），重點(diǎn)訓(xùn)練三個(gè)場(chǎng)景：2火災(zāi)逃生：當(dāng)車內(nèi)有煙霧時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻（幼兒園準(zhǔn)備了兒童專用防煙面罩），低姿從最近的車門或安全出口撤離；3車輛故障：如果車門無法打開，用逃生錘敲擊車窗四個(gè)角（演示時(shí)用貼紙標(biāo)注"安全敲擊點(diǎn)"），敲擊后用手臂護(hù)住頭部，避免玻璃碎片劃傷；4人員走失：演練中故意設(shè)置"跟車?yán)蠋煏簳r(shí)離開"的場(chǎng)景，教孩子記住"三不原則"（不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西、不離開校車指定等待區(qū)域）。2演練后的"復(fù)盤課"更重要每次演練后，我們會(huì)組織"安全分享會(huì)"：讓孩子用繪畫記錄"最害怕的時(shí)刻"（有的畫了"濃煙"，有的畫了"敲玻璃"），老師針對(duì)性講解"為什么這些情況不會(huì)真的傷害你"；和家長(zhǎng)反饋演練細(xì)節(jié)（如"您家寶寶在火災(zāi)逃生時(shí)能正確彎腰"），強(qiáng)化家庭安全教育；收集司機(jī)和跟車?yán)蠋煹母倪M(jìn)建議（如"夜間演練時(shí)逃生錘的熒光標(biāo)識(shí)不夠亮"，我們及時(shí)更換了更高亮度的標(biāo)識(shí)）。結(jié)語(yǔ)：校車安全是"愛的接力賽"從清晨家長(zhǎng)蹲下來幫孩子整理衣領(lǐng)，到司機(jī)師傅提前10分鐘熱車；從跟