2025年大學(xué)《心理學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——自尊心低對(duì)人際關(guān)系的影響研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于自尊心低的表現(xiàn)？A.情緒不穩(wěn)定B.過度敏感C.自我中心D.社交回避2.自尊量表通常屬于哪種類型的測(cè)量工具？A.客觀測(cè)量工具B.主觀測(cè)量工具C.行為測(cè)量工具D.認(rèn)知測(cè)量工具3.下列哪一項(xiàng)不屬于影響自尊心的因素？A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.社會(huì)文化D.個(gè)人興趣4.根據(jù)社會(huì)交換理論，個(gè)體在人際關(guān)系中尋求的是？A.最大化的利益B.最小化的成本C.最大化的滿足感D.最小化的沖突5.下列哪一項(xiàng)不屬于自尊心低對(duì)人際關(guān)系的負(fù)面影響？A.溝通障礙B.關(guān)系沖突C.關(guān)系穩(wěn)定D.依賴性強(qiáng)6.內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)主要用于測(cè)量哪種類型的自尊？A.外顯自尊B(yǎng).內(nèi)隱自尊C.理性自尊D.情感性自尊7.下列哪一項(xiàng)不屬于自尊心低干預(yù)的方法？A.認(rèn)知行為療法B.人際關(guān)系療法C.行為主義療法D.存在主義療法8.在研究自尊心低對(duì)人際關(guān)系的影響時(shí)，常用的研究方法是？A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.案例研究法D.以上都是9.下列哪一項(xiàng)不屬于人際關(guān)系的類型？A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.職業(yè)關(guān)系D.經(jīng)濟(jì)關(guān)系10.自尊心低的人在與他人交往時(shí)，更容易表現(xiàn)出？A.攻擊性B.順從性C.中立性D.獨(dú)立性二、填空題（每空1分，共10分）1.自尊心是指?jìng)€(gè)體對(duì)__________的整體評(píng)價(jià)和感受。2.自尊心低的人往往傾向于將失敗歸因于__________因素。3.人際關(guān)系是指人與人之間在__________、情感和互動(dòng)等方面建立起來的聯(lián)系。4.防御機(jī)制是指?jìng)€(gè)體在面臨__________時(shí)，為了保護(hù)自尊心而采取的心理策略。5.研究自尊心低對(duì)人際關(guān)系的影響，有助于我們更好地理解__________的形成和發(fā)展。6.__________是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己能力、價(jià)值和重要性的主觀評(píng)價(jià)。7.__________是一種通過測(cè)量個(gè)體對(duì)特定概念的內(nèi)隱聯(lián)想速度來評(píng)估內(nèi)隱自尊的方法。8.__________是指?jìng)€(gè)體在人際交往中表現(xiàn)出來的攻擊性行為。9.__________是指?jìng)€(gè)體在人際交往中表現(xiàn)出來的退縮行為。10.__________是指?jìng)€(gè)體在人際交往中表現(xiàn)出來的依賴性行為。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述自尊心低對(duì)人際溝通的影響。2.簡(jiǎn)述自尊心低對(duì)人際關(guān)系沖突的影響。3.簡(jiǎn)述自尊心低對(duì)人際交往意愿的影響。4.簡(jiǎn)述自尊心低對(duì)親子關(guān)系的影響。四、論述題（10分）設(shè)計(jì)一項(xiàng)研究，探討自尊心低對(duì)大學(xué)生戀愛關(guān)系的影響。請(qǐng)說明研究目的、研究假設(shè)、研究對(duì)象、研究方法、數(shù)據(jù)收集和分析方法。五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（10分）設(shè)計(jì)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自尊心低會(huì)導(dǎo)致人際交往中的退縮行為。請(qǐng)說明實(shí)驗(yàn)假設(shè)、實(shí)驗(yàn)變量、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、控制無(wú)關(guān)變量和預(yù)期結(jié)果。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.D4.C5.C6.B7.C8.D9.D10.A二、填空題1.自我2.內(nèi)在3.信息交流4.挑戰(zhàn)或沖突5.人際關(guān)系6.自尊7.內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)8.攻擊性行為9.退縮行為10.依賴性行為三、簡(jiǎn)答題1.答案：自尊心低的人往往在人際溝通中表現(xiàn)出自卑、敏感、多疑等特點(diǎn)，他們可能難以表達(dá)自己的想法和需求，害怕被拒絕或批評(píng)，因此在溝通中容易產(chǎn)生誤解和沖突。他們也可能傾向于將他人的言行解讀為負(fù)面的，從而影響溝通效果。解析思路：考察對(duì)自尊心低如何影響溝通技巧和溝通效果的理解。需要結(jié)合自尊心低的特征（自卑、敏感等）和溝通理論來回答。2.答案：自尊心低的人更容易與他人發(fā)生沖突，因?yàn)樗麄兛赡芨菀赘械奖幻胺?、被誤解或被排斥，從而采取防御性或攻擊性行為。他們也可能在沖突中難以妥協(xié)或妥協(xié)過多，導(dǎo)致關(guān)系緊張。解析思路：考察對(duì)自尊心低如何影響人際沖突的理解。需要結(jié)合自尊心低的特征（易怒、敏感等）和沖突理論來回答。3.答案：自尊心低的人可能更傾向于回避人際交往，因?yàn)樗麄兒ε略诮煌惺』虮痪芙^。他們也可能缺乏自信，認(rèn)為自己不值得被他人喜歡或接受，從而減少交往的意愿。解析思路：考察對(duì)自尊心低如何影響人際交往意愿的理解。需要結(jié)合自尊心低的特征（自卑、恐懼等）和社交理論來回答。4.答案：自尊心低可能對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。自尊心低的孩子可能更容易與父母發(fā)生沖突，也可能更容易感到被父母忽視或不被理解。這可能導(dǎo)致親子關(guān)系疏遠(yuǎn)，影響孩子的健康成長(zhǎng)。解析思路：考察對(duì)自尊心低如何影響特定人際關(guān)系（親子關(guān)系）的理解。需要結(jié)合自尊心低的特征和親子關(guān)系理論來回答。四、論述題答案：*研究目的：探討自尊心低對(duì)大學(xué)生戀愛關(guān)系的影響。*研究假設(shè)：自尊心低的大學(xué)生在戀愛關(guān)系中更容易出現(xiàn)溝通障礙、沖突增多、關(guān)系滿意度降低等問題。*研究對(duì)象：隨機(jī)抽取某高校100名大學(xué)生，其中50名自尊心高，50名自尊心低。*研究方法：采用問卷調(diào)查法，使用自尊量表和戀愛關(guān)系量表分別測(cè)量大學(xué)生的自尊水平和戀愛關(guān)系狀況。*數(shù)據(jù)收集和分析方法：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，包括描述性統(tǒng)計(jì)、t檢驗(yàn)等，以檢驗(yàn)自尊心低是否對(duì)大學(xué)生戀愛關(guān)系產(chǎn)生顯著影響。解析思路：考察學(xué)生綜合運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)研究的能力。需要包含研究目的、假設(shè)、對(duì)象、方法、數(shù)據(jù)分析等要素，并體現(xiàn)研究設(shè)計(jì)的邏輯性和科學(xué)性。五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題答案：*實(shí)驗(yàn)假設(shè)：自尊心低的大學(xué)生在面對(duì)人際沖突情境時(shí)，比自尊心高的大學(xué)生更傾向于采取退縮行為。*實(shí)驗(yàn)變量：*自變量：自尊心水平（高、低）*因變量：人際沖突情境中的行為表現(xiàn)（退縮行為）*實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：采用2（自尊心水平：高vs低）x1（沖突情境：有利vs不利）的被試間設(shè)計(jì)。*控制無(wú)關(guān)變