2025年大學(xué)《文化遺產(chǎn)》專業(yè)題庫(kù)——文化遺產(chǎn)社會(huì)公眾參與研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述在文化遺產(chǎn)保護(hù)與管理中，“社會(huì)公眾參與”的含義及其重要價(jià)值。2.簡(jiǎn)要分析文化遺產(chǎn)社會(huì)公眾參與的主要理論基礎(chǔ)及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。3.當(dāng)前文化遺產(chǎn)領(lǐng)域公眾參與常面臨哪些主要的障礙和挑戰(zhàn)？4.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承過程中，公眾參與應(yīng)如何體現(xiàn)其獨(dú)特性？二、論述題（每題15分，共45分）1.論述政府在推動(dòng)文化遺產(chǎn)社會(huì)公眾參與中應(yīng)扮演的角色及其責(zé)任。2.結(jié)合實(shí)例，分析數(shù)字化技術(shù)如何拓展文化遺產(chǎn)社會(huì)公眾參與的新途徑與新模式。3.公眾參與是否能夠有效提升文化遺產(chǎn)的可持續(xù)性？請(qǐng)結(jié)合具體案例或現(xiàn)象進(jìn)行論證。三、案例分析題（25分）閱讀以下關(guān)于某歷史街區(qū)保護(hù)與更新的案例材料：“某城市擁有一條具有百年歷史的老街，街道兩側(cè)多為傳統(tǒng)民居，風(fēng)貌獨(dú)特，承載著豐富的社區(qū)記憶。近年來(lái)，隨著城市發(fā)展和游客增多，老街面臨風(fēng)貌破壞、交通擁堵、居民生活不便、商業(yè)過度商業(yè)化等多重問題。市政府計(jì)劃對(duì)該街區(qū)進(jìn)行保護(hù)性更新，提出多種方案，包括修復(fù)歷史建筑、改善基礎(chǔ)設(shè)施、引入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、控制商業(yè)業(yè)態(tài)等。在方案公示期間，當(dāng)?shù)鼐用?、老街商戶、歷史學(xué)者、建筑專家、游客代表等不同群體表達(dá)了多元甚至沖突的意見。部分居民希望保留傳統(tǒng)生活方式，反對(duì)大規(guī)模商業(yè)開發(fā)；商戶則希望借此改善經(jīng)營(yíng)狀況，但擔(dān)憂過度旅游帶來(lái)的負(fù)面影響；專家則強(qiáng)調(diào)建筑修復(fù)的專業(yè)性和歷史真實(shí)性；游客則期待更豐富的體驗(yàn)。市政府組織了多次聽證會(huì)和小范圍座談會(huì)，但各方分歧依然較大，項(xiàng)目推進(jìn)陷入困境?！闭?qǐng)根據(jù)以上材料，分析該案例中公眾參與所面臨的困境，并提出至少三條可行的改進(jìn)建議，以促進(jìn)更有效、更和諧的公眾參與，推動(dòng)街區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)保護(hù)與發(fā)展。試卷答案一、簡(jiǎn)答題答案及解析1.答案：文化遺產(chǎn)社會(huì)公眾參與是指在文化遺產(chǎn)的認(rèn)定、保護(hù)、管理、利用、傳承、教育等各個(gè)環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)和支持社會(huì)各界的個(gè)人、團(tuán)體（如社區(qū)居民、社會(huì)組織、專家學(xué)者、企業(yè)、媒體及游客等）通過多種途徑和形式，表達(dá)意見、參與決策、監(jiān)督實(shí)施的過程。其重要價(jià)值體現(xiàn)在：①保障公民在文化遺產(chǎn)事務(wù)中的權(quán)利，體現(xiàn)社會(huì)公平與共享；②匯聚廣泛的知識(shí)和智慧，提升決策的科學(xué)性和民主性；③增強(qiáng)公眾對(duì)文化遺產(chǎn)的理解、認(rèn)同感和歸屬感，激發(fā)保護(hù)熱情；④促進(jìn)文化遺產(chǎn)保護(hù)與社區(qū)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；⑤確保文化遺產(chǎn)保護(hù)措施符合公眾利益，減少實(shí)施阻力。解析思路：第一步，明確“公眾參與”的定義，即在文化遺產(chǎn)事務(wù)中誰(shuí)（社會(huì)公眾）參與什么（哪些環(huán)節(jié)）以及如何參與（什么途徑）。第二步，闡述其核心價(jià)值，從權(quán)利保障、決策優(yōu)化、意識(shí)提升、可持續(xù)發(fā)展、利益協(xié)調(diào)等多個(gè)維度進(jìn)行論述。2.答案：文化遺產(chǎn)社會(huì)公眾參與的主要理論基礎(chǔ)包括：①公共參與理論：強(qiáng)調(diào)公民的權(quán)利、參與的價(jià)值以及參與過程的設(shè)計(jì)；②社區(qū)參與發(fā)展（CDI）理論：關(guān)注弱勢(shì)群體的賦權(quán)，強(qiáng)調(diào)地方知識(shí)、自下而上的參與模式；③多利益相關(guān)者（MRA）理論：認(rèn)為復(fù)雜的決策應(yīng)涉及所有受影響的各方，尋求共識(shí)；④治理理論：將文化遺產(chǎn)管理視為一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)多元主體協(xié)同治理。這些理論在實(shí)踐中的應(yīng)用體現(xiàn)在：設(shè)計(jì)包容性的參與機(jī)制（如聽證會(huì)、協(xié)商會(huì)、社區(qū)工作坊），確保信息透明和有效溝通，賦權(quán)弱勢(shì)群體，建立利益相關(guān)者協(xié)調(diào)平臺(tái)，將公眾意見納入決策流程，評(píng)估參與效果等。解析思路：第一步，列舉相關(guān)的核心理論（公共參與、CDI、MRA、治理理論）。第二步，簡(jiǎn)要解釋每個(gè)理論的核心觀點(diǎn)。第三步，說明這些理論如何指導(dǎo)實(shí)踐，即具體應(yīng)用在參與機(jī)制設(shè)計(jì)、溝通、賦權(quán)、協(xié)調(diào)、決策融入等方面。3.答案：文化遺產(chǎn)社會(huì)公眾參與面臨的障礙和挑戰(zhàn)主要包括：①認(rèn)知與觀念障礙：部分公眾對(duì)文化遺產(chǎn)價(jià)值認(rèn)識(shí)不足，參與意識(shí)淡?。徊糠止芾碚叽嬖凇熬⒅髁x”傾向，輕視公眾作用；②結(jié)構(gòu)與制度障礙：缺乏有效的法律和政策保障公眾參與權(quán)利；參與機(jī)制不健全，程序繁瑣或流于形式；缺乏常設(shè)的溝通和協(xié)調(diào)平臺(tái)；③資源與能力障礙：公眾（特別是社區(qū)）缺乏參與所需的知識(shí)、技能和資源；文保機(jī)構(gòu)缺乏組織和支持公眾參與的專業(yè)能力；④通訊與信息障礙：信息不透明，公眾難以獲取參與渠道和決策背景信息；數(shù)字鴻溝導(dǎo)致部分群體（如老年人）被排除在外；⑤過程與效果障礙：參與過程缺乏平等性和包容性，部分群體被邊緣化；參與意見未能得到有效反饋和采納，導(dǎo)致公眾挫敗感；參與形式單一，缺乏吸引力和實(shí)效性。解析思路：從參與主體（公眾、管理者）的認(rèn)知出發(fā)，再到制度設(shè)計(jì)、資源能力、信息溝通、參與過程與效果等多個(gè)層面，系統(tǒng)梳理可能存在的障礙和挑戰(zhàn)。4.答案：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承過程中，公眾參與應(yīng)更注重其獨(dú)特性，體現(xiàn)在：①參與主體側(cè)重于傳承人和社區(qū)：核心參與力量是掌握非遺技藝的傳承人以及承載非遺文化基因的社區(qū)（村社、群體），強(qiáng)調(diào)“以人為本”；②參與內(nèi)容強(qiáng)調(diào)活態(tài)傳承與文化空間：參與不僅涉及技藝學(xué)習(xí)，更包括在真實(shí)的文化空間（如節(jié)慶、儀式、日常生活中）中實(shí)踐和體驗(yàn)非遺；③參與方式強(qiáng)調(diào)口傳心授與集體記憶：參與過程常通過師徒傳承、社區(qū)共學(xué)、集體實(shí)踐等非正式方式進(jìn)行，注重集體智慧和經(jīng)驗(yàn)積累；④參與目標(biāo)側(cè)重于文化認(rèn)同與社區(qū)活力：參與旨在增強(qiáng)社區(qū)成員的文化認(rèn)同感和凝聚力，并通過活化非遺促進(jìn)社區(qū)文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。解析思路：對(duì)比一般文化遺產(chǎn)參與，突出非遺參與在主體（傳承人、社區(qū)）、內(nèi)容（活態(tài)、空間）、方式（口傳心授、集體）、目標(biāo)（認(rèn)同、活力）上的特殊性，強(qiáng)調(diào)其文化活性和社區(qū)根基。二、論述題答案及解析1.答案：政府在推動(dòng)文化遺產(chǎn)社會(huì)公眾參與中扮演著不可或缺的多重角色，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。首先，政府是規(guī)則的制定者和保障者。責(zé)任在于通過立法（如《文物保護(hù)法》、《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》等）明確公眾參與的權(quán)利和義務(wù)，建立常態(tài)化的參與機(jī)制，提供法律和政策保障，確保參與的合法性和有序性。其次，政府是平臺(tái)搭建者和信息提供者。責(zé)任在于建立公開透明的信息公開平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布文化遺產(chǎn)相關(guān)信息和決策草案，設(shè)立多樣化的參與渠道（聽證、咨詢、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等），確保公眾能夠便捷地獲取信息并表達(dá)意見。再次，政府是過程的引導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者。責(zé)任在于積極引導(dǎo)社會(huì)各界有序參與，組織協(xié)調(diào)不同利益相關(guān)者之間的溝通與協(xié)商，促進(jìn)多元意見的融合，必要時(shí)進(jìn)行沖突調(diào)解，確保參與過程的公平性和有效性。此外，政府是能力的建設(shè)者和資源支持者。責(zé)任在于為公眾參與提供必要的資源支持（如經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、專家咨詢等），并加強(qiáng)對(duì)公眾（特別是社區(qū)、傳承人）參與能力的培訓(xùn)，提升其參與素養(yǎng)。最后，政府自身也應(yīng)是積極的參與者和示范者。責(zé)任在于在內(nèi)部決策中融入公眾參與理念，主動(dòng)聽取社會(huì)各界意見，接受社會(huì)監(jiān)督，提升治理能力現(xiàn)代化水平。解析思路：確立政府在其中的核心地位，然后從“制定規(guī)則保障權(quán)利”、“搭建平臺(tái)提供信息”、“引導(dǎo)協(xié)調(diào)過程”、“建設(shè)能力提供資源”、“自身參與示范”五個(gè)層面展開論述，每個(gè)層面明確其角色和具體責(zé)任，形成邏輯清晰的論證體系。2.答案：數(shù)字化技術(shù)為文化遺產(chǎn)社會(huì)公眾參與帶來(lái)了深刻變革，拓展了新途徑與新模式。首先，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為便捷的參與入口。政府、文保機(jī)構(gòu)可以通過官方網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、社交媒體賬號(hào)（微博、微信、抖音等）發(fā)布信息、征集意見、舉辦線上展覽和講座，打破時(shí)空限制，擴(kuò)大公眾參與的覆蓋面。其次，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)提供沉浸式體驗(yàn)與互動(dòng)。公眾可以通過VR/AR技術(shù)“身臨其境”地探索文化遺產(chǎn)地（如虛擬游覽遺址、復(fù)原古代場(chǎng)景），這種沉浸式體驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)公眾興趣，加深理解，為后續(xù)的討論和參與奠定基礎(chǔ)。再次，在線協(xié)作工具促進(jìn)多方協(xié)同。利用在線文檔編輯、項(xiàng)目管理和溝通平臺(tái)，不同地域、不同領(lǐng)域的專家、公眾可以圍繞特定項(xiàng)目（如共同編纂地方文化遺產(chǎn)名錄、設(shè)計(jì)保護(hù)方案）進(jìn)行實(shí)時(shí)協(xié)作和交流，提高參與效率和深度。此外，大數(shù)據(jù)分析助力精準(zhǔn)參與。通過分析公眾在網(wǎng)絡(luò)上的討論、搜索行為、圖像分享等數(shù)據(jù)，可以了解公眾對(duì)文化遺產(chǎn)的興趣點(diǎn)、關(guān)注熱度和潛在需求，為制定更具針對(duì)性的參與策略和公共服務(wù)提供依據(jù)。最后，數(shù)字博物館和在線教育資源提升參與廣度。公眾可以通過數(shù)字博物館在線學(xué)習(xí)文化遺產(chǎn)知識(shí)，參與線上互動(dòng)活動(dòng)（如虛擬修復(fù)、在線策展），將參與融入日常生活和學(xué)習(xí)中。解析思路：開頭點(diǎn)明數(shù)字化技術(shù)對(duì)公眾參與的影響。然后分點(diǎn)闡述具體的技術(shù)及其帶來(lái)的新途徑新模式：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（信息發(fā)布、意見征集）、VR/AR（沉浸式體驗(yàn)）、在線協(xié)作工具（多方協(xié)同）、大數(shù)據(jù)（精準(zhǔn)參與）、數(shù)字博物館/教育資源（提升廣度）。每個(gè)要點(diǎn)結(jié)合具體技術(shù)應(yīng)用和其作用進(jìn)行說明。3.答案：公眾參與能夠有效提升文化遺產(chǎn)的可持續(xù)性，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，并結(jié)合案例或現(xiàn)象可進(jìn)一步論證：第一，增強(qiáng)文化認(rèn)同與社區(qū)凝聚力，保障內(nèi)生動(dòng)力。當(dāng)公眾，特別是社區(qū)居民，深度參與到本地的文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用中時(shí)，能夠增強(qiáng)對(duì)自身文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，形成保護(hù)文化遺產(chǎn)的內(nèi)在動(dòng)力和集體責(zé)任感。這種內(nèi)生動(dòng)力是文化遺產(chǎn)可持續(xù)傳承的重要保障，因?yàn)橹挥猩鐓^(qū)視其為自身福祉的一部分，才能長(zhǎng)期投入資源和精力。例如，一些社區(qū)通過參與非遺傳承活動(dòng)，不僅保護(hù)了技藝，也加強(qiáng)了鄰里關(guān)系，促進(jìn)了社區(qū)和諧發(fā)展。第二，優(yōu)化決策質(zhì)量，提高保護(hù)成效。公眾參與能夠?qū)⒍嘣囊暯?、地方知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)納入決策過程，使保護(hù)措施更貼合實(shí)際，更能反映社區(qū)需求和公眾意愿，從而提高決策的科學(xué)性和合理性，減少因決策失誤導(dǎo)致的資源浪費(fèi)或保護(hù)效果不佳的問題。例如，在城市更新項(xiàng)目中，若充分聽取老街居民的意見，可以避免因不當(dāng)開發(fā)而破壞歷史風(fēng)貌和社區(qū)生活，實(shí)現(xiàn)保護(hù)與發(fā)展的平衡。第三，促進(jìn)資源整合與社會(huì)協(xié)同，拓展支持網(wǎng)絡(luò)。公眾參與可以吸引政府、企業(yè)、社會(huì)組織、專家學(xué)者以及普通公眾等多方力量的加入，形成合力，共同投入資金、技術(shù)、人力等資源支持文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)，構(gòu)建更廣泛的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)文化遺產(chǎn)的韌性。例如，許多成功的文化遺產(chǎn)地保護(hù)項(xiàng)目都得益于政府引導(dǎo)、企業(yè)贊助、專業(yè)機(jī)構(gòu)支持以及社區(qū)居民的廣泛參與。第四，提升公眾意識(shí)與保護(hù)自覺，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。通過參與活動(dòng)，公眾能夠更深入地了解文化遺產(chǎn)的價(jià)值和面臨的威脅，提升保護(hù)意識(shí)，并自覺成為文化遺產(chǎn)的守護(hù)者，形成全社會(huì)共同參與保護(hù)的良好氛圍，為文化遺產(chǎn)的長(zhǎng)期可持續(xù)性奠定社會(huì)基礎(chǔ)。解析思路：提出核心觀點(diǎn)：公眾參與能提升可持續(xù)性。然后從論證邏輯出發(fā)，分點(diǎn)闡述其作用機(jī)制：①增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力（文化認(rèn)同、社區(qū)凝聚力）；②優(yōu)化決策質(zhì)量（多元視角、實(shí)踐知識(shí)）；③促進(jìn)資源整合（多方協(xié)同、支持網(wǎng)絡(luò)）；④提升公眾意識(shí)（了解價(jià)值、自覺保護(hù)）。每個(gè)論點(diǎn)都需要有支撐，可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的案例或現(xiàn)象來(lái)具體說明，使論證更具說服力。三、案例分析題答案及解析答案：該案例中公眾參與面臨的主要困境包括：①參與主體多元化帶來(lái)的訴求沖突：居民、商戶、學(xué)者、游客等群體因立場(chǎng)、利益和關(guān)注點(diǎn)不同，對(duì)保護(hù)與更新的目標(biāo)和方式存在顯著差異甚至對(duì)立，難以達(dá)成共識(shí)。②參與機(jī)制的有效性不足：雖然組織了聽證會(huì)和座談會(huì)，但可能形式化，未能充分聽取各方意見，或未能有效梳理、反饋和吸納意見，導(dǎo)致參與流于表面，無(wú)法實(shí)質(zhì)性地影響決策。③信息公開與溝通的障礙：可能存在信息不對(duì)稱，部分群體未能及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取項(xiàng)目信息和決策依據(jù)；溝通渠道不夠暢通，難以進(jìn)行深度對(duì)話和相互理解。④專業(yè)性與公眾意愿的張力：專家學(xué)者強(qiáng)調(diào)歷史真實(shí)性和專業(yè)性要求，可能與公眾（特別是商戶）對(duì)改善生活、增加收入的迫切需求產(chǎn)生矛盾。針對(duì)這些困境，可提出以下改進(jìn)建議以促進(jìn)更有效、更和諧的公眾參與：①建立多層次、常態(tài)化的參與平臺(tái)：除了正式的聽證會(huì)，應(yīng)增設(shè)非正式的、持續(xù)性的溝通渠道，如社區(qū)議事會(huì)、定期接待日、線上論壇等，方便不同群體持續(xù)表達(dá)意見，促進(jìn)漸進(jìn)式溝通和理解。②實(shí)施參與能力建設(shè)與信息前置：面向公眾（特別是社區(qū)代表、商戶、傳承人）開展參與技能培訓(xùn)，提升其理解項(xiàng)目、表達(dá)訴求、參與協(xié)商的能力；在正式?jīng)Q策前，提前、全面、易懂地公開項(xiàng)目背景、不同方案的利弊、相關(guān)政策法規(guī)等信息，確保公眾在知情前提下參與。③引入專業(yè)導(dǎo)引與多元評(píng)估機(jī)制：聘請(qǐng)獨(dú)立的專家學(xué)者或社區(qū)顧問提供專業(yè)解讀和導(dǎo)引，幫助公眾理解專業(yè)技術(shù)問題；在決策評(píng)估中，不僅看經(jīng)濟(jì)效益或保護(hù)效果，也引入社會(huì)公平、社區(qū)滿意度等多元指標(biāo)，尋求綜合最優(yōu)解。④探索協(xié)商性規(guī)劃或共識(shí)決策模式：在關(guān)鍵問題上，嘗試采用協(xié)商性規(guī)劃（如參與式設(shè)計(jì)工作坊）、共識(shí)會(huì)議等更注重協(xié)商和尋求共識(shí)的決策模式，而非簡(jiǎn)單的多數(shù)決定，以平衡不同群體的訴求。⑤建立參與效果反饋與監(jiān)督機(jī)制：明確參與