2025年大學(xué)《應(yīng)用語言學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——語言地理學(xué)對(duì)區(qū)域語言變體的分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題3分，共15分）1.語言地理學(xué)2.區(qū)域語言變體3.威爾斯同心圓模型4.語言景觀5.接觸方言學(xué)二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述語言地理學(xué)與社會(huì)語言學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。2.影響區(qū)域語言變體形成的主要社會(huì)因素有哪些？3.語言地圖在語言地理學(xué)研究中有何作用？4.簡(jiǎn)述語言擴(kuò)散的主要模式及其特點(diǎn)。三、論述題（每題10分，共30分）1.結(jié)合具體實(shí)例，論述語言地理學(xué)理論在解釋某一區(qū)域語言變體特征（如語音、詞匯或語法方面）中的應(yīng)用。2.分析語言景觀理論的研究?jī)r(jià)值及其在當(dāng)代社會(huì)的重要性。3.試述語言地理學(xué)的研究方法及其在區(qū)域語言變體調(diào)查中的實(shí)際應(yīng)用。試卷答案一、名詞解釋1.語言地理學(xué)：運(yùn)用地理學(xué)的概念和方法研究語言變異及其空間分布、擴(kuò)散和演變的學(xué)科領(lǐng)域，關(guān)注語言在不同地域上的分布格局、使用狀況以及語言與社會(huì)、文化、地理環(huán)境等因素的相互關(guān)系。**解析思路：*考察對(duì)語言地理學(xué)基本定義的理解，需包含其研究?jī)?nèi)容（語言變異、空間分布、擴(kuò)散演變）和研究方法（地理學(xué)視角）。2.區(qū)域語言變體：在特定地理區(qū)域內(nèi)，由于社會(huì)、歷史、文化等因素的影響，語言在語音、詞匯、語法等方面表現(xiàn)出區(qū)別于標(biāo)準(zhǔn)語或其他區(qū)域變體的系統(tǒng)特征，是語言變異在地域上的具體體現(xiàn)。**解析思路：*考察對(duì)區(qū)域語言變體概念的理解，需明確其定義（特定地域、語音詞匯語法差異）、與標(biāo)準(zhǔn)語及其他變體的關(guān)系，以及其作為語言變異地域表現(xiàn)的本質(zhì)。3.威爾斯同心圓模型：由語言地理學(xué)家威爾斯提出，描述語言在空間上的一種理想分布模式。以某個(gè)語言使用中心為圓心，不同層次的言語社群圍繞中心呈同心圓狀分布，各圈層內(nèi)部語言特征相對(duì)一致，且受中心影響程度遞減。**解析思路：*考察對(duì)威爾斯模型核心概念和結(jié)構(gòu)的掌握，需說明其構(gòu)成要素（中心、圈層）、圈層特征（內(nèi)部一致性、影響遞減）及其代表的理想化空間分布格局。4.語言景觀：指公共空間中與語言相關(guān)的視覺元素（如文字標(biāo)識(shí)、廣告標(biāo)語、路牌等）的呈現(xiàn)狀況，包括語言使用的實(shí)際狀況（誰在說、說什么）和語言可見性（哪些語言被展示、如何展示），是語言與社會(huì)空間互動(dòng)的產(chǎn)物。**解析思路：*考察對(duì)語言景觀概念的理解，需包含其構(gòu)成要素（視覺元素、語言使用狀況、語言可見性），并點(diǎn)明其反映的語言與社會(huì)空間互動(dòng)關(guān)系。5.接觸方言學(xué)：關(guān)注不同語言或方言在相互接觸過程中產(chǎn)生的相互影響、融合或變異現(xiàn)象的學(xué)科分支，是語言地理學(xué)與社會(huì)語言學(xué)交叉的研究領(lǐng)域，旨在揭示語言接觸的機(jī)制和結(jié)果。**解析思路：*考察對(duì)接觸方言學(xué)核心關(guān)注點(diǎn)的理解，需明確其研究對(duì)象（語言接觸）、研究?jī)?nèi)容（相互影響、融合變異）及其所屬學(xué)科領(lǐng)域（語言地理學(xué)與社會(huì)語言學(xué)交叉）。二、簡(jiǎn)答題1.語言地理學(xué)與社會(huì)語言學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系：*區(qū)別：語言地理學(xué)側(cè)重于語言在空間上的分布、變異格局及其地理環(huán)境和社會(huì)因素的關(guān)聯(lián)，運(yùn)用地理學(xué)的方法和模型；社會(huì)語言學(xué)則更關(guān)注語言變異與社會(huì)變量（如社會(huì)階層、性別、年齡、地域等）之間的相關(guān)性，運(yùn)用社會(huì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。*聯(lián)系：兩者都關(guān)注語言的變異與分布，都強(qiáng)調(diào)社會(huì)因素對(duì)語言的影響，研究對(duì)象有重疊，研究方法可以相互借鑒（如空間統(tǒng)計(jì)方法）。**解析思路：*首先要能區(qū)分兩個(gè)學(xué)科的核心關(guān)注點(diǎn)和方法論差異，然后要能指出它們?cè)谘芯繉?duì)象、研究?jī)?nèi)容上存在交集，并在方法論上可以相互融合。2.影響區(qū)域語言變體形成的主要社會(huì)因素有哪些？*主要因素包括：社會(huì)階層（不同階層可能使用不同語言變體）、性別（語言使用存在性別差異）、年齡（代際語言差異）、職業(yè)（特定職業(yè)群體的語言特點(diǎn)）、民族或族群身份、社會(huì)群體認(rèn)同、教育程度、城市化程度、人口遷移流動(dòng)、社會(huì)歷史變遷等。**解析思路：*考察對(duì)語言變異社會(huì)決定因素的理解，能夠列舉并簡(jiǎn)要說明主要的幾類社會(huì)因素及其如何作用于語言變體。3.語言地圖在語言地理學(xué)研究中有何作用？*語言地圖直觀地展示了某種語言特征或語言現(xiàn)象在地理空間上的分布范圍和變異模式，有助于識(shí)別語言邊界、分析變異格局（如連續(xù)體或集群），揭示語言特征的地理分布規(guī)律，為研究語言的擴(kuò)散過程、接觸關(guān)系和社會(huì)文化因素提供視覺證據(jù)。**解析思路：*考察對(duì)語言地圖功能的理解，需說明其在展示分布、識(shí)別邊界、分析格局、揭示擴(kuò)散與接觸等方面的作用和意義。4.簡(jiǎn)述語言擴(kuò)散的主要模式及其特點(diǎn)。*主要模式包括：直接接觸擴(kuò)散（言語社群直接接觸導(dǎo)致語言影響）、間接接觸擴(kuò)散（通過文獻(xiàn)、媒介等非直接接觸傳播語言影響）、遷移擴(kuò)散（言語社群遷移到新地區(qū)帶來語言）、取代（一種語言逐漸取代另一種語言）。特點(diǎn)在于擴(kuò)散過程可能受到地理障礙、社會(huì)文化因素、語言自身特點(diǎn)等多種因素影響，擴(kuò)散路徑和速度各不相同。**解析思路：*考察對(duì)語言擴(kuò)散基本模式的認(rèn)識(shí)，能夠列舉主要模式（直接接觸、間接接觸、遷移、取代），并簡(jiǎn)述每種模式的特點(diǎn)或影響因素。三、論述題1.結(jié)合具體實(shí)例，論述語言地理學(xué)理論在解釋某一區(qū)域語言變體特征（如語音、詞匯或語法方面）中的應(yīng)用。*論述要點(diǎn)：首先闡述語言地理學(xué)的基本理論（如擴(kuò)散、變異連續(xù)體、語言邊界等）如何應(yīng)用于分析區(qū)域語言變體。例如，以美國(guó)英語為例，分析其地域方言（如北方、南方、中西部方言）在語音（如元音發(fā)音）、詞匯（如地方性詞匯）上的變異格局?？梢赃\(yùn)用威爾斯模型解釋某些特征的中心擴(kuò)散模式，或用連續(xù)體模型描述方言特征的漸變過程。分析人口遷移（如南方黑人遷移對(duì)北方英語的影響）、媒體傳播、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素如何通過語言地理學(xué)的機(jī)制（接觸、擴(kuò)散）塑造或改變這些變體特征。強(qiáng)調(diào)語言地理學(xué)提供了理解語言變異空間分布和社會(huì)動(dòng)因的框架。**解析思路：*要求學(xué)生能將抽象理論聯(lián)系到具體實(shí)例（如美國(guó)英語方言），分析該實(shí)例中語言變體（語音、詞匯等）的地理分布特征，并用語言地理學(xué)理論（擴(kuò)散、連續(xù)體、邊界等）進(jìn)行解釋，闡述社會(huì)歷史因素如何通過這些理論機(jī)制發(fā)揮作用。2.分析語言景觀理論的研究?jī)r(jià)值及其在當(dāng)代社會(huì)的重要性。*論述要點(diǎn)：語言景觀理論的研究?jī)r(jià)值體現(xiàn)在：揭示公共空間中語言權(quán)力的運(yùn)作（哪些語言被突出顯示）；反映社會(huì)文化多樣性與沖突；展現(xiàn)語言在社會(huì)生活中的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景和可見性；為理解全球化、城市化背景下語言接觸與融合現(xiàn)象提供視角。在當(dāng)代社會(huì)，語言景觀的重要性在于：它是觀察語言變遷和社會(huì)文化變遷的窗口；有助于理解和應(yīng)對(duì)語言政策、語言規(guī)劃問題；對(duì)于多語言社群的認(rèn)同構(gòu)建和文化表達(dá)具有重要意義；能夠反映不同群體（如移民、少數(shù)民族）在社會(huì)空間中的地位和可見度；為城市規(guī)劃和空間管理提供參考。**解析思路：*要求學(xué)生從理論層面和社會(huì)現(xiàn)實(shí)層面分析語言景觀的價(jià)值，論述其在揭示權(quán)力、反映多樣性、理解社會(huì)變遷、應(yīng)對(duì)語言問題、體現(xiàn)社群認(rèn)同等方面的作用，并強(qiáng)調(diào)其在當(dāng)代全球化、城市化背景下的現(xiàn)實(shí)意義。3.試述語言地理學(xué)的研究方法及其在區(qū)域語言變體調(diào)查中的實(shí)際應(yīng)用。*論述要點(diǎn)：語言地理學(xué)的研究方法主要包括：田野調(diào)查（觀察、訪談、記錄言語社群的語言行為）、話語分析（分析不同社群的語言使用實(shí)例）、語言地圖繪制（收集數(shù)據(jù)并制圖展示分布格局）、地理信息系統(tǒng)（GIS）應(yīng)用（空間數(shù)據(jù)管理和分析）、社會(huì)調(diào)查（問卷、問卷地圖法收集語言態(tài)度和使用習(xí)慣）、語料庫(kù)分析（大規(guī)模語料統(tǒng)計(jì)研究）、實(shí)驗(yàn)方法（控制條件下研究語言選擇）等。在區(qū)域語言變體調(diào)查中，這些方法可以結(jié)合使用。例如，通過田野調(diào)查和話語分析收集特定區(qū)域內(nèi)不同社群（按年齡、性別、職業(yè)等劃分）的語言使用數(shù)據(jù)；運(yùn)用問卷地圖法了解居民對(duì)本地語言變體特征（如特定發(fā)音、詞匯）的認(rèn)知和使用情況；收集語料庫(kù)數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，量化語言變異程度；利用GIS技