2025年大學(xué)《新聞學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——新聞報(bào)道中的人物形象打造考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共20分）1.人物形象2.直接描寫(xiě)3.間接描寫(xiě)4.新聞倫理二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述新聞報(bào)道中正面人物形象的特點(diǎn)。2.比較直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)在塑造人物形象方面的區(qū)別。3.簡(jiǎn)述新聞報(bào)道中塑造人物形象需要注意的倫理道德問(wèn)題。4.簡(jiǎn)述細(xì)節(jié)描寫(xiě)在塑造人物形象中的作用。三、論述題（20分）新聞報(bào)道中的人物形象塑造對(duì)社會(huì)輿論具有重要影響。請(qǐng)結(jié)合實(shí)例論述如何才能在新聞報(bào)道中塑造出真實(shí)、立體、積極的人物形象。四、案例分析題（20分）閱讀以下新聞報(bào)道片段，分析其中的人物形象塑造方法及效果：李明是一名普通的快遞員，每天騎著電動(dòng)車(chē)穿梭在城市的大街小巷。盡管工作辛苦，但他總是面帶微笑，熱情地服務(wù)每一位顧客。有一次，他送快遞到一位老奶奶家，發(fā)現(xiàn)老奶奶家失火了，他立即報(bào)警并協(xié)助消防員滅火，最終幫助老奶奶家避免了更大的損失。李明的事跡感動(dòng)了許多人，被譽(yù)為“最美快遞員”。請(qǐng)分析這篇報(bào)道中如何塑造李明的人物形象？運(yùn)用了哪些塑造方法？達(dá)到了什么樣的效果？五、材料分析題（20分）閱讀以下材料，分析其中的人物形象，并說(shuō)明塑造方法：“他身材魁梧，面色黝黑，眼睛里透著一股精明。他總是穿著一身筆挺的西裝，打著領(lǐng)帶，顯得十分威武。他名叫王總，是當(dāng)?shù)匾幻鹲uccessful的企業(yè)家。他白手起家，經(jīng)過(guò)多年的努力，創(chuàng)建了自己的商業(yè)帝國(guó)。他做事果斷，雷厲風(fēng)行，但在對(duì)待員工時(shí)卻十分苛刻。他要求員工加班加點(diǎn)，卻從不支付加班費(fèi)。許多員工都對(duì)他怨聲載道，但他的企業(yè)卻越做越大?！闭?qǐng)分析這段文字中塑造的王總的人物形象是怎樣的？運(yùn)用了哪些塑造方法？試卷答案一、名詞解釋1.人物形象：指新聞報(bào)道中通過(guò)文字、圖片等手段呈現(xiàn)出來(lái)的被報(bào)道者的形象，包括其外貌、性格、行為、思想等各個(gè)方面，是受眾對(duì)被報(bào)道者的整體印象。*解析思路：定義需涵蓋人物形象在新聞中的呈現(xiàn)方式（文字、圖片等）以及包含的要素（外貌、性格、行為、思想等），并點(diǎn)明其最終效果（受眾印象）。2.直接描寫(xiě)：指作者直接用語(yǔ)言文字對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等進(jìn)行的刻畫(huà)和描繪。*解析思路：定義需強(qiáng)調(diào)“直接用語(yǔ)言文字”這一方式，并列舉其描寫(xiě)的對(duì)象（外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理）。3.間接描寫(xiě)：指作者不直接對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà)，而是通過(guò)其他人物的語(yǔ)言、行動(dòng)或心理活動(dòng)，以及環(huán)境描寫(xiě)等來(lái)間接表現(xiàn)人物的形象。*解析思路：定義需強(qiáng)調(diào)“不直接描寫(xiě)”這一特點(diǎn)，并說(shuō)明是通過(guò)哪些途徑“間接”描寫(xiě)（其他人物言行、心理、環(huán)境描寫(xiě)等）。4.新聞倫理：指新聞工作者在從事新聞采集、報(bào)道、傳播活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德原則和行為規(guī)范，包括真實(shí)性、客觀性、公正性、準(zhǔn)確性、尊重隱私、避免傷害等。*解析思路：定義需點(diǎn)明主體（新聞工作者），活動(dòng)范圍（新聞采集、報(bào)道、傳播），并概括其核心內(nèi)容（真實(shí)性、客觀性、公正性等原則規(guī)范）。二、簡(jiǎn)答題1.新聞報(bào)道中正面人物形象的特點(diǎn)：通常具有高尚的道德情操、積極的價(jià)值觀、奉獻(xiàn)精神、突出的才能或業(yè)績(jī)、樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)等。他們的行為往往符合社會(huì)主流價(jià)值觀，能夠起到榜樣示范作用，引發(fā)受眾的認(rèn)同感和敬佩感。*解析思路：從道德品質(zhì)、價(jià)值觀念、行為表現(xiàn)、能力業(yè)績(jī)、精神面貌等方面概括正面形象的特征，并強(qiáng)調(diào)其社會(huì)影響（榜樣作用、引發(fā)認(rèn)同）。2.比較直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)在塑造人物形象方面的區(qū)別：*表現(xiàn)方式：直接描寫(xiě)是作者直接對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà)，而間接描寫(xiě)是通過(guò)其他事物或人物來(lái)表現(xiàn)人物。*效果：直接描寫(xiě)更直接、具體，能快速展現(xiàn)人物的外部特征；間接描寫(xiě)更含蓄、委婉，能通過(guò)側(cè)面烘托使人物形象更豐滿(mǎn)、立體，有時(shí)更具感染力。*解析思路：從最核心的區(qū)別（是否直接刻畫(huà)）入手，然后分別闡述兩種方式的實(shí)現(xiàn)途徑和帶來(lái)的不同效果（直接描寫(xiě)：快速、具體、外部特征；間接描寫(xiě)：含蓄、側(cè)面、豐滿(mǎn)、立體、感染力）。3.新聞報(bào)道中塑造人物形象需要注意的倫理道德問(wèn)題：*尊重事實(shí)：必須基于真實(shí)事件和真實(shí)人物，不得虛構(gòu)或歪曲事實(shí)，避免以偏概全。*保護(hù)隱私：尊重被報(bào)道者的個(gè)人隱私權(quán)，未經(jīng)允許不得披露不愿公開(kāi)的個(gè)人信息。*避免歧視：不得基于性別、種族、民族、宗教、殘疾等因素對(duì)人物進(jìn)行歧視性描述或評(píng)價(jià)。*公正客觀：對(duì)人物的評(píng)價(jià)應(yīng)基于事實(shí)，避免個(gè)人偏見(jiàn)和主觀臆斷，力求公正、客觀地呈現(xiàn)人物。*避免煽情：不得為追求轟動(dòng)效應(yīng)而進(jìn)行過(guò)度渲染或不實(shí)報(bào)道，避免對(duì)被報(bào)道者造成二次傷害。*解析思路：列舉新聞報(bào)道中與人物形象塑造相關(guān)的核心倫理原則，包括對(duì)事實(shí)、隱私、歧視、公正、煽情等方面的要求。4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)在塑造人物形象中的作用：細(xì)節(jié)描寫(xiě)能夠使人物形象更加具體、生動(dòng)、真實(shí)，有助于展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)、內(nèi)心世界和情感狀態(tài)，增強(qiáng)報(bào)道的感染力和說(shuō)服力，使人物形象更加立體、豐滿(mǎn)。*解析思路：闡述細(xì)節(jié)描寫(xiě)的功能，即讓形象更具體生動(dòng)真實(shí)，并具體說(shuō)明其作用體現(xiàn)在哪些方面（性格、內(nèi)心、情感），最終達(dá)到的效果（立體、豐滿(mǎn)、感染力、說(shuō)服力）。三、論述題新聞報(bào)道中的人物形象塑造對(duì)社會(huì)輿論具有重要影響。塑造真實(shí)、立體、積極的人物形象，有助于傳遞正能量，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀。首先，真實(shí)是人物形象塑造的基礎(chǔ)，報(bào)道必須基于事實(shí)，避免虛構(gòu)和歪曲。其次，立體性要求報(bào)道不能只呈現(xiàn)人物的單一側(cè)面，而應(yīng)展現(xiàn)其復(fù)雜性，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使其更接近現(xiàn)實(shí)。再次，積極性則意味著報(bào)道應(yīng)側(cè)重于展現(xiàn)人物的正面品質(zhì)和貢獻(xiàn)，發(fā)揮其榜樣示范作用。為了達(dá)到這些效果，報(bào)道應(yīng)綜合運(yùn)用多種塑造方法，如選擇典型事例、進(jìn)行生動(dòng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、運(yùn)用對(duì)比手法等。同時(shí)，必須恪守新聞倫理，尊重事實(shí)，保護(hù)隱私，避免歧視和偏見(jiàn)。通過(guò)精心的人物形象塑造，新聞報(bào)道不僅能夠告知受眾信息，更能以其蘊(yùn)含的價(jià)值取向影響社會(huì)輿論，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。例如，報(bào)道抗疫英雄時(shí)，既展現(xiàn)其英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神，也呈現(xiàn)其作為普通人的一面，使英雄形象更加真實(shí)可親，更能激發(fā)公眾的敬佩和效仿。*解析思路：開(kāi)篇點(diǎn)明人物形象塑造對(duì)社會(huì)輿論的重要性。主體部分分論點(diǎn)闡述：1）真實(shí)性的基礎(chǔ)作用；2）立體性的必要性（避免單一化）；3）積極性的導(dǎo)向作用（傳遞正能量）；4）實(shí)現(xiàn)方法（多種手法結(jié)合）；5）倫理道德的保障（尊重、保護(hù)、公正等）。最后進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)其雙重功能（告知信息、影響輿論）并舉例佐證。四、案例分析題這篇報(bào)道主要通過(guò)以下方法塑造了李明的人物形象：1.選取典型事例：報(bào)道集中展現(xiàn)了李明在老奶奶家失火時(shí)報(bào)警并協(xié)助滅火的關(guān)鍵行為，這個(gè)事例直接體現(xiàn)了他的勇敢和樂(lè)于助人的品質(zhì)。2.直接描寫(xiě)：報(bào)道直接描寫(xiě)了李明“面帶微笑，熱情地服務(wù)每一位顧客”的狀態(tài)，以及他“身材魁梧”的外貌（雖然與熱情服務(wù)關(guān)聯(lián)不大，但可能暗示力量或擔(dān)當(dāng)），這些都直接塑造了他友善、積極的外在形象。3.間接描寫(xiě)/側(cè)面烘托：報(bào)道提到李明“被譽(yù)為‘最美快遞員’”，這是通過(guò)公眾的認(rèn)可和評(píng)價(jià)來(lái)間接提升其形象，起到了良好的側(cè)面烘托作用。4.對(duì)比（隱含）：雖然未直接對(duì)比，但李明在危急時(shí)刻挺身而出的行為，與可能存在的見(jiàn)義勇為者較少的社會(huì)現(xiàn)象形成隱含對(duì)比，突顯了他的可貴。塑造效果：通過(guò)上述方法，報(bào)道成功塑造了一個(gè)樂(lè)于助人、熱情服務(wù)、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)目爝f員形象。這個(gè)形象不僅具體可感，而且充滿(mǎn)了正能量，易于引發(fā)受眾的認(rèn)同感和敬佩感，提升了快遞員的職業(yè)形象，也傳遞了社會(huì)正能量。*解析思路：分析報(bào)道文本，找出塑造人物的具體方法，并結(jié)合文本內(nèi)容解釋每種方法是如何運(yùn)作的（如“報(bào)警滅火”是典型事例，“面帶微笑”是直接描寫(xiě)，“最美快遞員”是間接評(píng)價(jià)）。然后總結(jié)這些方法共同作用產(chǎn)生的效果（形象特點(diǎn)：樂(lè)于助人、熱情、勇敢；情感共鳴：認(rèn)同、敬佩；社會(huì)效果：正能量、職業(yè)形象提升）。五、材料分析題這段文字塑造了一個(gè)精明、成功但冷酷、苛刻的企業(yè)家形象。塑造方法主要有：1.直接描寫(xiě)外貌和氣質(zhì)：“身材魁梧，面色黝黑，眼睛里透著一股精明”，“穿著一身筆挺的西裝，打著領(lǐng)帶，顯得十分威武”，直接勾勒出人物的體貌和給人的初步印象（精明、成功、有氣勢(shì)）。2.通過(guò)行為和語(yǔ)言展現(xiàn)性格：“白手起家，經(jīng)過(guò)多年的努力，創(chuàng)建了自己的商業(yè)帝國(guó)”展現(xiàn)其能力和野心；“做事果斷，雷厲風(fēng)行”展現(xiàn)其工作風(fēng)格；“要求員工加班加點(diǎn)，卻從不支付加班費(fèi)。許多員工都對(duì)他怨聲載道”直接揭示其冷酷、不近人情的一面。3.運(yùn)用對(duì)比手法：通過(guò)描寫(xiě)他“身材魁梧”、“穿著筆挺西裝”等看似成功的表象，與其“要求員工加班加點(diǎn)卻不給加班費(fèi)”、“員工怨聲載道”的冷酷行為形成對(duì)比，突顯其性格的復(fù)雜性和負(fù)面特征。4.語(yǔ)言風(fēng)格：使用“魁梧”、“黝黑”、“精明”、“威武”、“成功”、“果斷”、“雷厲風(fēng)行”、“苛刻”等詞語(yǔ)，直接或間接地強(qiáng)化了人物的性格特點(diǎn)。這個(gè)形象塑造得比較鮮明但負(fù)面，突出了王總作為企業(yè)家的