版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年大學(xué)《心理學(xué)》專業(yè)題庫——心理學(xué)專業(yè)研究人類情緒的表達(dá)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪項(xiàng)研究為基本情緒具有跨文化普遍性提供了有力證據(jù)?A.研究者對不同文化背景個體進(jìn)行情緒詞匯調(diào)查B.Ekman等人對亞馬遜部落成員的面部表情識別研究C.Frijda對個體情緒反應(yīng)強(qiáng)度的測量D.Plutchik提出的情緒輪模型2.根據(jù)Frijda的情感表達(dá)的社會適宜性理論,情緒表達(dá)行為的強(qiáng)度主要受到哪種因素的調(diào)節(jié)?A.個體內(nèi)部的情緒喚醒水平B.外部社會情境的要求和規(guī)范C.個體自身的性格特質(zhì)D.情緒事件本身的強(qiáng)度3.鏡像神經(jīng)元被認(rèn)為在情緒表達(dá)中扮演重要角色,其主要功能是?A.直接控制面部肌肉的運(yùn)動B.產(chǎn)生情緒體驗(yàn)本身C.在觀察他人行為時模擬相應(yīng)的神經(jīng)活動,促進(jìn)理解和共情D.負(fù)責(zé)情緒記憶的存儲4.“情緒表達(dá)的社會適宜性”這一概念主要強(qiáng)調(diào)的是?A.情緒表達(dá)具有生物進(jìn)化上的普遍性B.不同文化背景下情緒表達(dá)方式的巨大差異C.情緒表達(dá)行為會根據(jù)社會文化規(guī)范進(jìn)行調(diào)整D.情緒表達(dá)只發(fā)生在社會互動情境中5.在心理學(xué)研究中,面部動作編碼系統(tǒng)(FACS)主要用于?A.評估個體情緒表達(dá)的真誠度B.客觀測量和編碼面部肌肉的運(yùn)動模式C.研究情緒表達(dá)的文化差異D.診斷自閉癥譜系障礙6.兒童通常在多大年齡段開始能夠比較準(zhǔn)確地識別他人的面部表情?A.1歲左右B.3歲左右C.6歲左右D.12歲左右7.與高情感表達(dá)文化相比,低情感表達(dá)文化通常更強(qiáng)調(diào)?A.情緒的直接外露和表達(dá)B.情緒的自我調(diào)節(jié)和內(nèi)在體驗(yàn)C.通過面部表情進(jìn)行復(fù)雜的情感交流D.使用豐富的肢體語言傳遞信息8.自閉癥譜系障礙(ASD)的個體在情緒表達(dá)方面通常表現(xiàn)出什么特點(diǎn)?A.情緒表達(dá)過于豐富和夸張B.面部表情缺乏或單一,難以理解他人情緒C.情緒體驗(yàn)非常強(qiáng)烈但表達(dá)方式與他人無異D.對特定情緒具有超常的敏感性9.觀察者效應(yīng)指的是?A.觀看他人情緒表達(dá)會改變觀察者自身的情緒狀態(tài)B.情緒表達(dá)需要他人的觀察才能發(fā)生C.個體在他人注視下會調(diào)整自己的情緒表達(dá)行為D.觀察情緒表達(dá)是研究情緒的唯一方法10.下列哪項(xiàng)不是情緒表達(dá)的重要功能?A.信號傳遞與環(huán)境適應(yīng)B.獲得社會資源和地位C.促進(jìn)個體內(nèi)部情緒的穩(wěn)定D.維護(hù)社會關(guān)系和諧二、填空題(每空1分,共10分)1.Ekman通過讓被試______不同情緒詞語產(chǎn)生的面部照片,證實(shí)了基本情緒的______。2.情緒表達(dá)的維度理論由______提出,認(rèn)為基本情緒可以在兩個維度上進(jìn)行描述。3.鏡像神經(jīng)元研究發(fā)現(xiàn),觀察他人的______行為時,觀察者大腦中與執(zhí)行該行為的區(qū)域會產(chǎn)生______。4.根據(jù)Oatley和Keltner的觀點(diǎn),情緒表達(dá)不僅是為了向______傳遞信息,也是為了實(shí)現(xiàn)______的目的。5.文化影響情緒表達(dá)的主要體現(xiàn)在______和______兩個方面。6.非言語情緒表達(dá)線索包括______、______和______等。7.兒童情緒理解能力的發(fā)展是一個______的過程,涉及到對情緒線索的______和______。三、名詞解釋(每題3分,共12分)1.情緒表達(dá)(EmotionalExpression)2.跨文化普遍性(Cross-CulturalUniversality)3.社會適宜性(SocialAppropriateness)4.鏡像神經(jīng)元(MirrorNeuron)四、簡答題(每題5分,共15分)1.簡述Ekman基本情緒理論的要點(diǎn)及其意義。2.簡述情緒表達(dá)可能具有的主要功能。3.簡述文化因素如何影響個體的情緒表達(dá)行為。五、論述題(每題10分,共20分)1.論述情緒表達(dá)中的個體因素(如性格、性別)與文化因素如何相互作用影響表達(dá)行為。2.結(jié)合具體研究或?qū)嵗?,論述情緒表達(dá)在人際溝通和社會互動中的重要性。試卷答案一、選擇題1.B2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.C10.C二、填空題1.做出,普遍性2.斯皮爾伯格3.動作,共鳴/模擬4.他人,自我調(diào)節(jié)/適應(yīng)5.規(guī)范,方式6.聲音語調(diào),身體姿態(tài),面部表情7.階段性,理解,運(yùn)用三、名詞解釋1.情緒表達(dá)(EmotionalExpression):指個體通過生理反應(yīng)(如面部表情、生理喚醒)和外在行為(如言語、肢體動作)來表現(xiàn)自身情緒狀態(tài)的過程。它是情緒系統(tǒng)功能的一部分,既包括內(nèi)部體驗(yàn)的外部顯現(xiàn),也包括旨在影響他人或環(huán)境的溝通行為。2.跨文化普遍性(Cross-CulturalUniversality):指某些基本情緒的表達(dá)方式(主要是面部表情)在不同文化背景的人群中具有共同性,即無論來自何種文化,人們都能識別和理解其他文化成員的基本面部表情。Ekman等人的跨文化研究是這一概念的主要證據(jù)來源。3.社會適宜性(SocialAppropriateness):指情緒表達(dá)行為會根據(jù)所處的社會文化情境和規(guī)范進(jìn)行調(diào)整,以符合社會期望或避免社會懲罰的過程。Frijda等學(xué)者提出此概念,強(qiáng)調(diào)情緒表達(dá)并非完全由內(nèi)部情緒狀態(tài)決定,而是受到社會因素的顯著影響。4.鏡像神經(jīng)元(MirrorNeuron):指大腦中一類特殊的神經(jīng)元,當(dāng)個體執(zhí)行某個動作或感知他人執(zhí)行該動作時,都會被激活。在情緒表達(dá)研究中,鏡像神經(jīng)元被認(rèn)為在觀察他人面部表情或肢體動作時,能夠模擬相應(yīng)的神經(jīng)活動,從而促進(jìn)個體對他人情緒的理解和共情。四、簡答題1.簡述Ekman基本情緒理論的要點(diǎn)及其意義。*要點(diǎn):(1)存在七種基本情緒:快樂、悲傷、憤怒、恐懼、厭惡、驚訝、輕蔑。(2)這些基本情緒具有跨文化普遍性。(3)基本情緒可以通過特定的面部肌肉動作(表情)來表現(xiàn)。(4)基本情緒有其獨(dú)特的生理喚醒模式和引發(fā)情境。*意義:該理論為理解情緒的本質(zhì)提供了一個簡潔的框架,強(qiáng)調(diào)了情緒的生物基礎(chǔ)和進(jìn)化保守性,并為跨文化情緒研究提供了重要理論基礎(chǔ)和測量工具(如FACS)。2.簡述情緒表達(dá)可能具有的主要功能。*信號傳遞與適應(yīng):向他人傳遞關(guān)于自身狀態(tài)(需求、意圖、態(tài)度)的信息,幫助他人理解自己,從而進(jìn)行適應(yīng)性行為(如示警、尋求幫助)。*社會溝通與交往:建立和維持社會關(guān)系,表達(dá)社會態(tài)度,調(diào)節(jié)人際互動,促進(jìn)合作與協(xié)調(diào)。*自我調(diào)節(jié)與認(rèn)知:情緒表達(dá)本身可以反過來影響個體的內(nèi)部情緒體驗(yàn)和認(rèn)知評價,起到一定的自我調(diào)節(jié)作用。*社會控制與規(guī)范:遵守社會文化規(guī)范,表達(dá)符合社會期望的情緒,以獲得社會接納或避免懲罰。3.簡述文化因素如何影響個體的情緒表達(dá)行為。*文化規(guī)范(DisplayRules):不同文化對在特定情境下應(yīng)該表達(dá)或抑制哪些情緒、以及以何種方式表達(dá)(強(qiáng)度、部位)有不同規(guī)定。例如,某些文化鼓勵外露情感,而另一些則強(qiáng)調(diào)克制。*表達(dá)方式差異:文化可能影響情緒表達(dá)的具體方式,如面部表情的使用頻率和方式、肢體語言的含義和解讀等。*情緒認(rèn)知與分類:文化背景影響個體如何識別、理解和分類情緒,以及情緒詞匯的豐富程度。*社會情境定義:文化因素塑造了不同的社會情境,而情境又反過來要求或引導(dǎo)特定的情緒表達(dá)。五、論述題1.論述情緒表達(dá)中的個體因素(如性格、性別)與文化因素如何相互作用影響表達(dá)行為。*個體因素的基礎(chǔ)作用:個體因素如性格特質(zhì)(內(nèi)向/外向、神經(jīng)質(zhì)水平)、性別角色社會化、個人經(jīng)歷等,會影響個體基本的情緒體驗(yàn)傾向和表達(dá)偏好。例如,高神經(jīng)質(zhì)個體可能更易表達(dá)負(fù)面情緒,外向個體可能更傾向于外露情感。*文化因素的規(guī)范與塑造作用:文化通過社會化和制度化的方式,傳遞關(guān)于情緒表達(dá)的社會規(guī)范(displayrules),限制或鼓勵某些表達(dá)方式。這些規(guī)范對個體的表達(dá)行為產(chǎn)生強(qiáng)大的塑造力,使其表達(dá)方式符合文化期望。*相互作用機(jī)制:個體因素和文化因素并非孤立作用,而是相互交織影響表達(dá)行為。(1)文化在個體差異上起調(diào)節(jié)作用:相同的個體特質(zhì)在不同文化背景下可能表現(xiàn)為不同的表達(dá)行為。例如,一個內(nèi)向性格的人在強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)的文化中可能比在強(qiáng)調(diào)內(nèi)斂的文化中更愿意表達(dá)情感。(2)個體差異影響文化規(guī)范的遵守方式:個體對文化規(guī)范的認(rèn)同程度、自覺性以及自我表達(dá)的需要,會影響其遵守規(guī)范的方式。(3)情境特定性:在特定情境下,個體因素和文化規(guī)范的交互作用尤為明顯。例如,在需要展現(xiàn)權(quán)威的情境中,文化規(guī)范可能壓倒個體的內(nèi)向傾向;而在親密關(guān)系中,個體因素可能更容易顯現(xiàn)。(4)動態(tài)變化:隨著個體年齡增長、跨文化接觸等,其個體因素和文化認(rèn)知可能發(fā)生變化,進(jìn)而影響其情緒表達(dá)模式。結(jié)論:個體因素為情緒表達(dá)提供了內(nèi)在的傾向和基礎(chǔ),而文化因素則提供了外在的社會框架和規(guī)范。兩者相互作用,共同決定了個體在具體情境下的情緒表達(dá)行為,這種互動是理解人類情緒表達(dá)復(fù)雜性的關(guān)鍵。2.結(jié)合具體研究或?qū)嵗撌銮榫w表達(dá)在人際溝通和社會互動中的重要性。*信息傳遞與情境理解:情緒表達(dá)是重要的非言語溝通方式,為他人提供關(guān)于個體內(nèi)部狀態(tài)、意圖和評價的關(guān)鍵信息。例如,面部表情(如微笑、皺眉)能迅速傳遞喜悅或不滿的情緒,幫助他人理解當(dāng)前情境的性質(zhì)和個體的反應(yīng)。Ekman的跨文化研究證明,基本面部表情能有效跨越文化障礙傳遞情緒信息。*建立社會聯(lián)系與共情:共享的情緒表達(dá)體驗(yàn)(無論是表達(dá)相同情緒還是感知他人情緒)能拉近人與人之間的距離,增強(qiáng)歸屬感和信任感。當(dāng)個體觀察并模仿他人的情緒表達(dá)(鏡像神經(jīng)元機(jī)制),或感知到他人情緒表達(dá)的真實(shí)性時,更容易產(chǎn)生共情,這是維系社會關(guān)系的重要基礎(chǔ)。例如,父母通過孩子的面部表情感知其需求,從而建立親子聯(lián)結(jié)。*社會規(guī)范遵守與關(guān)系調(diào)節(jié):情緒表達(dá)受到文化規(guī)范約束,個體通過表達(dá)符合規(guī)范的情緒,可以融入社會群體,避免社會排斥。同時,情緒表達(dá)也用于調(diào)節(jié)人際關(guān)系,如通過表達(dá)欣賞來強(qiáng)化友誼,通過表達(dá)歉意來修復(fù)沖突。例如,在正式場合抑制強(qiáng)烈的情緒表達(dá),被視為遵守社會規(guī)范的體現(xiàn)。*影響他人行為與群體動態(tài):情緒表達(dá)不僅影響他人對個體的看法,也能引導(dǎo)他人的行為。例如,領(lǐng)導(dǎo)者積極的情緒表達(dá)能鼓舞士氣;群體中一人表達(dá)的恐懼可能引發(fā)他人的恐慌(恐慌蔓延)。在說服、談判等情境中,情緒表達(dá)是影響他人態(tài)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年派往市委某工作機(jī)關(guān)駕駛員、文印員崗位工作人員招聘備考題庫及答案詳解1套
- 上海電子備考題庫職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年度派遣制人員招聘備考題庫(第六批次)參考答案詳解
- 2026年龍華醫(yī)院新職工招聘備考題庫(第五批)附答案詳解
- 2026年蘇州中材建設(shè)有限公司招聘備考題庫參考答案詳解
- 2026年財(cái)達(dá)證券股份有限公司資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)委員會招聘備考題庫帶答案詳解
- 2026年陽春市中醫(yī)院合同制員工(第三批)招聘備考題庫及一套答案詳解
- 2026年沈陽工學(xué)院招聘備考題庫完整參考答案詳解
- 中醫(yī)診所醫(yī)療垃圾處理制度
- 天津市西青醫(yī)院2025年面向社會公開招聘編外高層次和外派站點(diǎn)專業(yè)技術(shù)人員備考題庫及1套參考答案詳解
- 養(yǎng)老院信息化建設(shè)及管理規(guī)范制度
- 國開生命健康學(xué)院《中藥炮制》形成性考核一答卷
- GB/T 28035-2011軟件系統(tǒng)驗(yàn)收規(guī)范
- GB 29518-2013柴油發(fā)動機(jī)氮氧化物還原劑尿素水溶液(AUS 32)
- GB 14746-2006兒童自行車安全要求
- 最新部編版四年級語文下冊第一單元課件
- 資金時間價值-課件
- 顯微根管治療課件
- 人教版《生命.生態(tài).安全》六年級上冊全冊教案
- 京東考試答案
- 蛇咬傷的救治護(hù)理 課件
- 電商代理銷售合同范本
評論
0/150
提交評論