2025年大學(xué)《海洋科學(xué)與技術(shù)》專業(yè)題庫——海洋生態(tài)環(huán)境變化對(duì)文化的影響考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)論述全球氣候變化對(duì)沿海社區(qū)傳統(tǒng)漁業(yè)文化可能產(chǎn)生的多方面影響，并分析這些影響的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果。二、以某個(gè)具體的海洋生態(tài)系統(tǒng)退化事件（例如，珊瑚礁白化、紅樹林破壞或漁業(yè)資源枯竭）為例，闡述其如何導(dǎo)致當(dāng)?shù)鼐用裆罘绞胶蛡鹘y(tǒng)文化的變遷，并探討其中可能存在的社會(huì)矛盾與文化沖突。三、海洋環(huán)境污染不僅損害海洋生物，也對(duì)其相關(guān)的文化符號(hào)和非物質(zhì)遺產(chǎn)構(gòu)成威脅。請(qǐng)結(jié)合具體實(shí)例，說明某種海洋污染（如石油泄漏、塑料垃圾泛濫、化學(xué)物質(zhì)污染）對(duì)特定區(qū)域的文化認(rèn)同、信仰體系或傳統(tǒng)知識(shí)體系造成了哪些具體損害，并分析其恢復(fù)的困難性。四、傳統(tǒng)海洋知識(shí)體系（TraditionalEcologicalKnowledge,TEK）是許多沿海社區(qū)適應(yīng)海洋環(huán)境、維持生計(jì)和傳承文化的重要基礎(chǔ)。在面臨快速環(huán)境變化的情況下，TEK的價(jià)值、局限性與現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)如何結(jié)合以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？請(qǐng)結(jié)合具體例子說明TEK在適應(yīng)海洋生態(tài)環(huán)境變化和保護(hù)文化多樣性中的作用機(jī)制。五、海洋保護(hù)區(qū)（MarineProtectedAreas,MPAs）的建立是應(yīng)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境退化的常用策略之一。然而，MPAs的設(shè)立和運(yùn)營(yíng)有時(shí)會(huì)與文化社區(qū)的傳統(tǒng)生計(jì)和權(quán)益產(chǎn)生沖突。請(qǐng)分析這種沖突產(chǎn)生的原因，并探討在MPA管理中實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)與文化傳承相協(xié)調(diào)的可能途徑。六、隨著海洋環(huán)境的惡化，海洋文化景觀（如古漁村、港口、與海洋相關(guān)的歷史遺跡）也面臨威脅。請(qǐng)論述海洋生態(tài)環(huán)境變化對(duì)海洋文化景觀造成的具體威脅，并就如何評(píng)估、保護(hù)和傳承這些受損景觀提出你的見解。七、從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，為減輕海洋生態(tài)環(huán)境變化對(duì)文化多樣性的負(fù)面影響，你認(rèn)為在科學(xué)研究、政策制定、社區(qū)參與和公眾教育等方面應(yīng)采取哪些關(guān)鍵措施？請(qǐng)系統(tǒng)闡述你的觀點(diǎn)。試卷答案一、全球氣候變化通過海平面上升、極端天氣事件增多、海水溫度和鹽度變化、海洋酸化等途徑，對(duì)沿海社區(qū)傳統(tǒng)漁業(yè)文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。首先，海平面上升和海岸侵蝕可能摧毀漁村、港口等物質(zhì)文化載體，改變漁場(chǎng)分布和航行路線，使傳統(tǒng)作業(yè)方式失效。其次，極端天氣（如臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴潮）頻發(fā)，加劇漁船沉沒、漁獲物損失風(fēng)險(xiǎn)，威脅漁民生命財(cái)產(chǎn)安全，動(dòng)搖以漁業(yè)為生的文化自信。再者，海水溫度和鹽度變化、海洋酸化會(huì)改變魚類、貝類等生物的棲息地和繁殖模式，導(dǎo)致傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)漁種資源衰退或遷移，迫使?jié)O民調(diào)整捕撈對(duì)象和季節(jié)，甚至放棄世代相傳的漁場(chǎng)，造成漁業(yè)知識(shí)和技能的流失。此外，氣候變化引發(fā)的糧食安全和生計(jì)問題可能加劇社區(qū)貧困，導(dǎo)致人口外遷，使傳統(tǒng)文化傳承面臨斷裂風(fēng)險(xiǎn)。這些社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果表現(xiàn)為漁民收入減少、失業(yè)率上升、社區(qū)凝聚力下降、傳統(tǒng)文化活動(dòng)（如節(jié)日慶典、祭祀儀式）因經(jīng)濟(jì)壓力而縮減或簡(jiǎn)化，最終導(dǎo)致傳統(tǒng)漁業(yè)文化的式微甚至消失。二、以東南亞某地珊瑚礁白化為例，該區(qū)域珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)退化導(dǎo)致當(dāng)?shù)匾蕾嚥遏~為生的社區(qū)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。珊瑚礁白化使得以珊瑚礁為生的魚類（如石斑魚、蝶魚）數(shù)量銳減或完全消失，直接導(dǎo)致當(dāng)?shù)貪O民的傳統(tǒng)捕撈方式（如潛水捕魚、延繩釣）收效甚微甚至完全失效。這迫使?jié)O民不得不轉(zhuǎn)向捕捉小型、低價(jià)值的替代魚類，或者到更遠(yuǎn)、更危險(xiǎn)的海域捕撈，增加了勞動(dòng)強(qiáng)度和風(fēng)險(xiǎn)，降低了收入。同時(shí)，珊瑚礁的退化也破壞了以潛水觀光為輔的旅游產(chǎn)業(yè)，影響了社區(qū)的經(jīng)濟(jì)來源和年輕人就業(yè)機(jī)會(huì)。文化上，捕魚不僅是生計(jì)手段，更是嵌入當(dāng)?shù)匚幕J(rèn)同和社交網(wǎng)絡(luò)中的核心活動(dòng)。捕撈方式的改變和漁獲量的減少，使得圍繞傳統(tǒng)捕撈活動(dòng)形成的社會(huì)規(guī)范、合作模式、經(jīng)驗(yàn)傳承等文化元素受到?jīng)_擊。例如，世代相傳的漁汛期判斷知識(shí)、漁具制作技藝、漁獲物分配習(xí)俗等可能因其實(shí)用性下降而失去傳承動(dòng)力。此外，社區(qū)內(nèi)部可能出現(xiàn)因資源競(jìng)爭(zhēng)加劇而引發(fā)的社會(huì)矛盾，傳統(tǒng)和諧共處的文化氛圍可能被打破。三、以北海道因石油泄漏事件為例，該事件對(duì)當(dāng)?shù)匾圆稉迫聂~和海膽為生的漁業(yè)文化造成了嚴(yán)重?fù)p害。石油泄漏不僅直接殺死了大量海洋生物，污染了漁場(chǎng)，導(dǎo)致三文魚和海膽等主要經(jīng)濟(jì)物種數(shù)量急劇下降或品質(zhì)變差，使得當(dāng)?shù)貪O民的傳統(tǒng)捕撈活動(dòng)受到長(zhǎng)期嚴(yán)重影響，收入大幅減少。更深遠(yuǎn)的是，油污對(duì)海洋環(huán)境的持久影響導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)北海道海產(chǎn)品的信任度急劇下降，即使后續(xù)水質(zhì)恢復(fù)，污漬也長(zhǎng)期留在公眾認(rèn)知中，嚴(yán)重打擊了以這些海產(chǎn)品為象征的北海道地域文化形象和品牌價(jià)值。文化上，三文魚在日本飲食文化中具有崇高地位，其捕撈和食用不僅是生計(jì)，也蘊(yùn)含著季節(jié)慶典、祭祀等豐富的非物質(zhì)文化內(nèi)涵。海產(chǎn)品的鮮美品質(zhì)更是北海道人引以為傲的文化特征。石油泄漏事件使得這種文化認(rèn)同受到質(zhì)疑和否定，傳統(tǒng)飲食習(xí)俗和節(jié)日慶典因安全擔(dān)憂而受到影響，甚至導(dǎo)致相關(guān)漁業(yè)知識(shí)（如特定魚汛期、捕撈技巧）的傳承出現(xiàn)斷層。恢復(fù)油污造成的生態(tài)損害漫長(zhǎng)且艱難，文化信任的重建更是耗時(shí)耗力，其損害的持久性遠(yuǎn)超物理環(huán)境本身。四、傳統(tǒng)海洋知識(shí)體系（TEK）是沿海社區(qū)在長(zhǎng)期與海洋互動(dòng)中積累的、適應(yīng)特定環(huán)境的知識(shí)和實(shí)踐，對(duì)于應(yīng)對(duì)快速環(huán)境變化具有重要價(jià)值，但也存在局限性，其價(jià)值在于能提供地方性的、前瞻性的環(huán)境信息。例如，許多TEK包含了關(guān)于氣候模式、潮汐變化、生物習(xí)性等的精細(xì)觀察和預(yù)測(cè)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)在應(yīng)對(duì)短期環(huán)境波動(dòng)（如厄爾尼諾現(xiàn)象）時(shí)可能比通用科學(xué)模型更準(zhǔn)確。在氣候變化背景下，TEK可以幫助社區(qū)識(shí)別哪些傳統(tǒng)生計(jì)方式更具韌性，哪些物種可能適應(yīng)變化，從而指導(dǎo)適應(yīng)性策略。例如，某些社區(qū)可能利用TEK識(shí)別出耐鹽堿的作物品種或調(diào)整漁撈時(shí)間。然而，TEK的局限性在于其往往是經(jīng)驗(yàn)性的、非量化的，缺乏科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性和普適性，且部分知識(shí)可能因傳承問題而流失。將TEK與科學(xué)知識(shí)結(jié)合的關(guān)鍵在于建立有效的對(duì)話與合作機(jī)制。一方面，科學(xué)界應(yīng)重視并系統(tǒng)收集、記錄TEK，利用現(xiàn)代科技手段（如GIS、遙感）對(duì)其進(jìn)行分析和驗(yàn)證，提升其可解釋性和應(yīng)用范圍。另一方面，社區(qū)應(yīng)參與科學(xué)研究和決策過程，將TEK融入環(huán)境監(jiān)測(cè)、資源管理和發(fā)展規(guī)劃中。例如，通過“社區(qū)參與科學(xué)”（CitizenScience）項(xiàng)目，結(jié)合TEK和科學(xué)方法共同監(jiān)測(cè)海洋環(huán)境變化，或基于兩者知識(shí)制定更具地方適應(yīng)性的漁業(yè)管理政策，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的互補(bǔ)與優(yōu)化，更好地保護(hù)文化多樣性和生態(tài)環(huán)境。五、海洋保護(hù)區(qū)（MPAs）的設(shè)立旨在保護(hù)海洋生物多樣性，但其對(duì)文化社區(qū)傳統(tǒng)生計(jì)和權(quán)益的潛在沖突主要源于資源使用權(quán)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和知識(shí)體系差異。沖突原因包括：一是MPAs通常限制或禁止某些傳統(tǒng)漁業(yè)活動(dòng)（如捕撈、養(yǎng)殖、采集），直接影響了依賴這些活動(dòng)的社區(qū)生計(jì)；二是MPAs內(nèi)的資源可能被社區(qū)視為集體共有資源，而保護(hù)區(qū)管理方的管理方式（如引入外來物種、改變棲息地）可能損害社區(qū)的傳統(tǒng)權(quán)益或文化價(jià)值；三是保護(hù)區(qū)可能限制社區(qū)的傳統(tǒng)移動(dòng)路徑、祭祀場(chǎng)所或文化景觀，引發(fā)社區(qū)認(rèn)同危機(jī)；四是部分社區(qū)可能未能從保護(hù)區(qū)帶來的生態(tài)旅游等經(jīng)濟(jì)收益中公平獲益，或因保護(hù)區(qū)設(shè)立而失去發(fā)展替代生計(jì)的機(jī)會(huì)。為協(xié)調(diào)環(huán)境保護(hù)與文化傳承，可在MPA管理中采取：一是建立基于社區(qū)的MPAs（Community-basedMPAs），讓社區(qū)參與決策、管理和利益分享，保障其參與權(quán)和收益權(quán)；二是科學(xué)評(píng)估設(shè)立MPA對(duì)社區(qū)生計(jì)和文化的影響，制定靈活的管理措施，如設(shè)立緩沖區(qū)、允許可持續(xù)的傳統(tǒng)漁業(yè)活動(dòng)、提供替代生計(jì)支持；三是將文化價(jià)值納入MPA評(píng)估指標(biāo)體系，保護(hù)具有文化意義的景觀、遺址和知識(shí)體系；四是加強(qiáng)跨部門、跨文化溝通與協(xié)商，建立信任機(jī)制，確保管理決策兼顧生態(tài)保護(hù)與文化社區(qū)福祉。六、海洋生態(tài)環(huán)境變化對(duì)海洋文化景觀的威脅主要體現(xiàn)在物理破壞和功能衰退兩個(gè)方面。物理破壞方面，海平面上升和海岸侵蝕導(dǎo)致古漁村、港口、燈塔、海岸防御工事等脆弱的文化遺產(chǎn)遺址被淹沒、沖毀或變形；海水入侵和土壤鹽堿化威脅內(nèi)陸漁業(yè)社區(qū)的傳統(tǒng)建筑和周邊環(huán)境；極端天氣事件（如風(fēng)暴潮）破壞沿海文化景觀的完整性。功能衰退方面，珊瑚礁白化導(dǎo)致依賴珊瑚礁形態(tài)和生態(tài)功能的海洋文化景觀（如珊瑚礁祭壇、潛水觀景平臺(tái)）失去吸引力或價(jià)值；漁業(yè)資源衰退使得以漁港為中心的社區(qū)經(jīng)濟(jì)萎縮，導(dǎo)致相關(guān)文化設(shè)施（如漁市、加工廠）廢棄，港口失去往日繁榮景象；濕地退化影響以紅樹林或沼澤為背景的社區(qū)文化和儀式。評(píng)估、保護(hù)和傳承受損景觀需采?。阂皇抢眠b感、三維建模等現(xiàn)代技術(shù)對(duì)受損景觀進(jìn)行精確測(cè)繪和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，建立檔案；二是開展多學(xué)科合作，評(píng)估環(huán)境變化對(duì)景觀物質(zhì)和非物質(zhì)文化價(jià)值的綜合影響；三是制定適應(yīng)性保護(hù)策略，如實(shí)施海岸防護(hù)工程減緩侵蝕、恢復(fù)受損生態(tài)系統(tǒng)提升景觀功能、遷移或加固重要遺址；四是加強(qiáng)立法保護(hù)，明確保護(hù)責(zé)任和資金來源；五是開展公眾教育和文化傳承活動(dòng)，提升社區(qū)和公眾對(duì)受損景觀價(jià)值的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)社區(qū)參與保護(hù)實(shí)踐，將保護(hù)融入地方文化認(rèn)同。七、為減輕海洋生態(tài)環(huán)境變化對(duì)文化多樣性的負(fù)面影響，需在科學(xué)研究、政策制定、社區(qū)參與和公眾教育等方面采取綜合措施。科學(xué)研究方面，應(yīng)加強(qiáng)跨學(xué)科研究，深入理解環(huán)境變化對(duì)不同文化群體的具體影響機(jī)制，特別是對(duì)依賴海洋生計(jì)的弱勢(shì)群體的沖擊；開發(fā)適用于不同文化背景的監(jiān)測(cè)技術(shù)和適應(yīng)性評(píng)估工具；加強(qiáng)TEK的收集、驗(yàn)證與整合應(yīng)用。政策制定方面，應(yīng)在國家及國際層面制定整合環(huán)境保護(hù)和文化權(quán)利的海洋政策框架；將文化影響評(píng)估納入環(huán)境影響評(píng)價(jià)體系；在MPA管理、漁業(yè)政策、氣候變化適應(yīng)規(guī)劃中充分考慮文化社區(qū)的生計(jì)需求和文化權(quán)益；建立公平的資源收益分享機(jī)制。社區(qū)參與方面，應(yīng)建立有效的平臺(tái)，促進(jìn)政府、科研機(jī)構(gòu)、非